貴州省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）模擬卷（二）

語文

同學(xué)你好！答題前請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：

1.全卷共8頁，共24道小題，滿分150分。答題時(shí)間150分鐘，考試形式為閉卷。

2.請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答，在試題卷上答題無效。

一、書寫水平（5分）

L請使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。（5分）

二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

梵凈山位于云貴高原向湘西丘陵的過渡地帶，群峰高聳，千溝萬h8①,有高山石林峰

群，諸如“蘑菇石”“老鷹巖”“萬卷書”“紅云金頂”等，堪稱號半本方。

在億萬年的地質(zhì)年代中，梵凈山經(jīng)歷了不同的地質(zhì)運(yùn)動，造就了奇特秀麗、子嵯吵唆的地質(zhì)地貌。

梵凈山的標(biāo)志——蘑菇石，是由風(fēng)化、侵蝕后孽，的層積巖所成，它既像天上飛來之物，也似地下生

長而出，傲然ch。②立著。紅云金頂海拔2336米，晨間紅云瑞氣常繞四周，因此而得名，

山峰拔地而起，垂直高差達(dá)百米，上半部分一分為二，由天橋連蕃。

梵凈山是“人與生物圈保護(hù)網(wǎng)”的成員之一，動植物種類豐富。梵凈山地區(qū)降雨豐富，森林覆蓋

率高達(dá)95%以上。在此扎根生長的植物就有2000余種，還有801種動物qTxT③于此。植

物方面，“中國鴿子樹”——玦桐，這里有2000多畝，是世界玦桐林特殊集中分布的唯一地區(qū)；動

物方面，“世界獨(dú)生子”——黔金絲猴，野生數(shù)量只有750只左右，僅分布在梵凈山區(qū)內(nèi)。

2.請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。（4分）

3.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.巧奪天工B.崢噪險(xiǎn)峻C.殘留D.連接

4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）

①,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

②輕舟短棹西湖好，。［歐陽修《采桑子（輕舟短棹西湖好）》］

③,如聞泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）

④,蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）

⑤須晴日，,分外妖燒。（毛澤東《沁園春?雪》）

⑥知不足，o（《禮記?雖有嘉肴》）

⑦《十五從軍征》中，描寫近景（極其荒涼）的詩句是:

⑧《送東陽馬生序》中，作者吃穿用度都比別人差，卻“略無慕艷意”的原因是：

5.下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《談讀書》作者培根，英國作家，闡述了讀書的三種不同的目的：怡情、傅彩、長才。

B.《三國演義》是我國第一部章回體長篇?dú)v史演義小說，該書著重?cái)⑹隽宋骸⑹瘛侨龂呐d衰過

程。

C.”是日更定矣”中的“更”是古代夜間的計(jì)時(shí)單位。舊時(shí)每晚八時(shí)左右，打鼓報(bào)告初更開始，稱

為“定更”。

D.文言文中有許多表示年齡的詞語，“加冠”“垂髯”“不惑”“耳順”是按照它們所表示的年齡

由小到大排列的。

三、閱讀能力（共15道小題，50分）

（一）整本書閱讀

6.下列選項(xiàng)中搭配不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

選項(xiàng)名著類別情節(jié)人物

（他）慌了手腳……搖身一變，變

A《西游記》神魔小說孫悟空

作個(gè)麻雀兒，飛在樹梢頭釘住。

（他）在省城要看貢院……看著號

B《儒林外史》歷史小說板，又是一頭撞將去。這回不死了，放范進(jìn)

聲大哭起來。

拉著空車走了幾步,他覺出由臉到

C《駱駝祥子》現(xiàn)代小說祥子

腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。

他還是向那條章魚撲過去,大斧一尼摩

D《海底兩萬里》科幻小說

揮，又砍斷章魚的一根觸須。船長

7.羅切斯特先生的莊園桑菲爾德英文“Thomfield”，原意是“長有荊棘的地方”。評論家一般認(rèn)為,

簡?愛在蓋茨黑德府度過了不幸的童年，在洛伍德學(xué)校經(jīng)歷了艱苦的歲月，而在桑菲爾德期間卻是幸

福美滿的。請你結(jié)合小說原著和簡?愛的經(jīng)歷發(fā)表看法。（2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀

青燈有味是兒時(shí)

——訪朱自清故居

蔣孤

①朱自清先生故居有多處，但我印象最深的是江蘇省東海縣平明鎮(zhèn)上的朱自清兒時(shí)故居。

②朱自清故居坐落于平明中學(xué)校園內(nèi)。這里是根據(jù)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢的回憶，按照朱自清家族當(dāng)年在平明

的生活場景復(fù)原而成，院落門前是偌大的朱自清紀(jì)念園。

③1898年11月22日，這里紅燭高燒，喜氣洋洋，一代文學(xué)大家朱自清誕生了。在平明，他度

過了4年無憂無慮的幼年生活。直至父親朱鴻鈞調(diào)到揚(yáng)州邵伯鎮(zhèn)做了個(gè)小官，才隨家人離開。

④朱自清在一篇文章中回憶道：“我家是從先祖才到江蘇東海做小官。”先祖指的是他的祖父朱

則余，曾任地方承審官。后來，他的父親朱鴻鈞做了鹽官，母親周氏則是當(dāng)年少有的讀過書的女性。

在家族濃厚的書香氛圍熏陶下，幼年朱自清便開啟與眾不同的文學(xué)人生。

⑤朱自清的文學(xué)夢想或發(fā)端于名字的啟蒙。兩個(gè)哥哥相繼不幸夭折，他出生后，因擔(dān)心他不易長

大，家人特地替他耳朵穿孔，戴上鐘形金耳環(huán)，并起了個(gè)富有情懷的乳名“寧馨兒”。

⑥不久，一家人出于對兒子的期望，從蘇東坡詩句“腹有詩書氣自華”中受到啟發(fā)，為他取名“自

華”。由于算命先生說孩子五行缺火，又給他起號“實(shí)秋”，一方面因“秋”字有半邊“火”，另一

方面是取“春華秋實(shí)”之意，希望兒子長大后能詩書傳家，學(xué)有所成。

⑦朱自清之名是他1917年報(bào)考北京大學(xué)時(shí)改的，典出《楚辭?卜居》“寧廉潔正直以自清乎”，

意思是廉潔正直使自己保持清白。朱自清選“自清”作為自己的名字，其意是勉勵(lì)自己在困境中不喪

志，不同流合污，保持清白。他同時(shí)還取字“佩弦”。“佩弦”出自《韓非子?觀行》“董安于之性

緩，故佩弦以自急”，意為“弓弦常緊張，性緩者佩弦”以自警。朱自清一生勤勉，“自清”實(shí)至名

歸。

⑧毛澤東曾評價(jià)：朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”……表現(xiàn)了我們民族的英

雄氣概。

⑨朱自清故居是典型的蘇北屋宇樣式，兩進(jìn)院落，宅院合一，建筑面積約150平方米，青磚土混

合結(jié)構(gòu)，頗具晚清建筑風(fēng)格。

⑩進(jìn)入大門，便是過道、門廳兼灶間，門廳左側(cè)有一側(cè)門，是傭人的住房。房間除了一張木床及

常用物品外，還擺放著搖籃、木馬等嬰幼兒用品，極富地方民俗特色。

?穿過門廳來到院子，青色地磚小路上布滿了青苔，院里轆車盧上的井繩看上去有些年頭了。左邊

的院墻頂部飾以青瓦，墻外碧綠的柳枝飄入院內(nèi)，平添了幾分生機(jī)。墻腳下擺放著淡白色的石桌、石

凳，想必曾是朱家人休閑、喝茶、讀書的場所。院內(nèi)的幾株紫藤沿著院墻攀爬，雖然紫藤花已凋零，

但向上的枝蔓讓人不禁想起朱自清在散文《一封信》中，對紫藤花的眷戀與鐘愛。

?右邊的院墻有一拱形小門，走進(jìn)去，眼前是一片小竹林和規(guī)整的菜園。小小庭院功用齊全、如

此雅致，出人意料。

?^著院內(nèi)的過道直走，便是堂屋，會客、用餐均在此。堂屋左側(cè)并列的兩間，分別是當(dāng)年朱自

清父母的臥室、客房兼書房。兩室一廳非常緊湊，處處滲透著文化氣息，書櫥、文房四寶、字畫書籍，

充滿了整個(gè)空間。書桌上的啟蒙讀物已經(jīng)落了些灰塵，但似乎依稀可見，朱家人在書桌旁給小自華講

故事的場景。朱自清的文學(xué)人生起步于此，最終成為一位享譽(yù)中外的大師。

據(jù)故居工作人員介紹，朱自清出生后，女傭們用方言給他哼唱搖籃曲，母親也經(jīng)常在睡覺前為

他講童話故事。朱自清牙牙學(xué)語時(shí)，母親經(jīng)常帶著他到附近的蒙館感受讀書的氛圍。朱自清一兩歲時(shí)，

父親朱鴻鈞和許多當(dāng)?shù)厝艘粯樱缈钢鴥鹤庸涔浣帧⑵穱L小吃，還會到幾里以外的西門附近，趕廟會、

聽小曲……好不溫馨！

?因?yàn)槭羌依镩L子，父親對朱自清十分重視。生活上對他無微不至關(guān)懷，學(xué)習(xí)上則要求非常嚴(yán)格。

三歲起，朱自清便在當(dāng)?shù)亟邮芰苏降乃桔咏逃瑸樗磥淼膭?chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。

?朱自清曾經(jīng)寫道：“'青燈有味是兒時(shí)'，其實(shí)不止青燈，兒時(shí)的一切都是有味的。”對平明

這段生活，他雖然沒有很深的記憶，但家人對他幼年時(shí)趣事的回憶和講述，填補(bǔ)了空白，并深深地埋

藏在他的心底。

?朱自清在1921年1月發(fā)表了一篇小說《新年底故事》，描寫了“我”幼時(shí)過年看到的祭祖先、

放煙花、穿新衣、逛街看猴戲等新年習(xí)俗。他還以第一人稱，著重描寫一樁趣事：“我”在家里趁著

大人們不注意，偷偷地拿了幾個(gè)粽子、香噴噴的肉包子、美味的糖饅頭和口味獨(dú)特的風(fēng)糖糕，本想藏

起來留待以后慢慢品嘗，結(jié)果被狗發(fā)現(xiàn)了，“我”被嚇哭了……

?這些情節(jié)，或許是家人們在朱自清有了記憶以后，分享的他嬰幼兒時(shí)的種種趣事，后來成為他

筆下的創(chuàng)作素材。

?告別朱自清故居，百感交集。幼年朱自清就是從這里走向遠(yuǎn)方、走向世界，成為一代文化巨擘。

（選自《新華每日電訊》，有刪改）

8.下列對選文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者筆下的朱自清故居是按照朱自清家族當(dāng)年在平明的生活場景復(fù)原而成的。

B.第段調(diào)動讀者的視覺，“青”“碧綠”“淡白”等色澤渲染出院子的休閑、雅致。

C.由朱自清故居的擺設(shè)可以看出，嬰幼兒時(shí)期的朱自清生活在一個(gè)詩書之家。

D.第段“一樁趣事”中的“趣”體現(xiàn)在幼時(shí)的朱自清被狗嚇哭了。

9.閱讀全文，將下面表格補(bǔ)寫完整。（3分）

名、字、號寓意

乳名：0____________希望兒子健康長大

大名：自華；號：秋實(shí)②____________________________

自取名：自清③______________________________________

自取字：佩弦警醒自己勤勉，不懈怠

10.選文第⑧段能否刪去？為什么？（4分）

11.選文以“青燈有味是兒時(shí)一一訪朱自清故居”為題，有哪些

好處？（4分）

青年應(yīng)練好干事創(chuàng)業(yè)的“內(nèi)功”

段立國

①金秋十月，神舟十七號出征太空。航天員湯洪波、唐勝杰、江新林組成中國空間站建造任務(wù)啟

動以來平均年齡最小的航天員乘組。年齡最小的唐勝杰不到34歲，從坦克兵到空軍飛行員再到航天

員“三連跳”的江新林35歲，兩度造訪中國空間站的湯洪波48歲。他們從土生土長的“農(nóng)村娃”成

長為航天員的人生歷程，生動展現(xiàn)了進(jìn)德修業(yè)、弘毅篤行、逐夢青春的新時(shí)代青年形象。三位航天員

的精彩故事再一次清晰而有力地告訴我們，當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺無比廣闊、夢想成真的前景無比

光明，青年練好干事創(chuàng)業(yè)的“內(nèi)功”，便不乏人生出彩的機(jī)會。

②練好“內(nèi)功”是成長成才的根本。任何事物的變化發(fā)展都是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因

是事物發(fā)展的根本原因。青年處在人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，影響人生事業(yè)發(fā)展的因素固然是多方面的，

但內(nèi)在綜合素質(zhì)才是決定成長成才的根本所在。青年的人生道路風(fēng)景無限，而“世之奇?zhèn)ァ⒐骞郑?/p>

常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”，如果沒有道德品質(zhì)、理想信念、精神意志、專業(yè)素養(yǎng)等“內(nèi)功”方面的深厚

修為，極易憾失機(jī)遇、受挫于困頓。“求木之長者，必固其根本”。練好“內(nèi)功”，是青年更好利用

外部條件干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)底氣，是青年成長成才的基本規(guī)律。

③o德與才，是青年干事創(chuàng)業(yè)不可或缺的兩駕“馬車”。以德潤身，才華方能適得

其用；以才為輔，德便能更好發(fā)揮成效。德與才有機(jī)統(tǒng)一，德始終發(fā)揮統(tǒng)帥作用。德才兼?zhèn)洹⒁缘聻?/p>

先，是黨和人民選賢任能的基本標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是青年琢玉成器的內(nèi)在持守。當(dāng)前社會多元思潮相互激

蕩、各種誘惑層出不窮、機(jī)遇與挑戰(zhàn)交織并存，這對青年干事創(chuàng)業(yè)的德才雙修提出了更高要求。錘煉

品德修為，始終應(yīng)將愛國作為青年立身之本、成才之基。對國家、人民、民族之愛愈深沉，青年愈能

將“小我融入大我”，錨定人生發(fā)展的正軌而不隨波逐流，愈是能夠以剛健勇毅的堅(jiān)強(qiáng)意志不斷攀登

事業(yè)高峰。增長真才干，應(yīng)著力求得真學(xué)問、練就過硬本領(lǐng)，使專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力、認(rèn)知水平緊跟

時(shí)代發(fā)展之需，增強(qiáng)馳而不息的青春之力。

④練好“內(nèi)功”志在篤行致遠(yuǎn)。青年練好“內(nèi)功”，應(yīng)力求將其轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的行動力。朝氣

蓬勃是青年人的鮮明精神標(biāo)識，青年時(shí)光是人一生中干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行

統(tǒng)一、德才業(yè)互促，致力于“改變世界”，如此才是青年練好“內(nèi)功”的目標(biāo)所向。廣大青年遍布社

會各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，若人人能將各自的崗位作為實(shí)現(xiàn)報(bào)國之志的奮斗舞臺，站穩(wěn)人民立場，敢擔(dān)當(dāng)肯作

為，就一定能以實(shí)際行動服務(wù)奉獻(xiàn)于國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新

時(shí)代征程中，國家的前途、民族的命運(yùn)、人民的幸福是新時(shí)代賦予青年的歷史重任。

⑤青年最富有朝氣、最富有夢想。青年以青春之我建設(shè)青春之中國，青春之中國也必為青年提供

青春之舞臺。唐勝杰在采訪中說：“中國科技的發(fā)展、祖國的強(qiáng)大，讓我們有機(jī)會能夠在短時(shí)間里實(shí)

現(xiàn)自己的愿望。”少年強(qiáng)則國強(qiáng)，同樣國強(qiáng)則少年強(qiáng)。有強(qiáng)大的祖國做后盾，年輕人施展才干的舞臺

無比廣闊，青年人生逢其時(shí)更應(yīng)不負(fù)時(shí)代，練好“內(nèi)功”，以青春之我為青春之中國增光添彩。

（選自《光明日報(bào)》）

12.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文的中心論點(diǎn)是：青年應(yīng)練好干事創(chuàng)業(yè)的“內(nèi)功”。

B.第①段從神舟十七號三位航天員的精彩故事寫起，主要目的是論證本文的中心論點(diǎn)。

C.第②段加點(diǎn)詞“內(nèi)功”指的是道德品質(zhì)、理想信念、精神意志、專業(yè)素養(yǎng)等。

D.這篇議論文采用了“總一分一總”的結(jié)構(gòu)方式。

13.簡要分析文章第②段的論證思路。（4分）

________________________________________________________________________________________14.

根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合語境，在第③段橫線上填寫一個(gè)合適的句子。（3分）

15.下面哪則材料可以作為第④段的論據(jù)？請簡述理由。（4分）

材料一：85后航天員桂海潮的故事激勵(lì)了許多學(xué)子。當(dāng)年高考時(shí)，他以優(yōu)異成績考入北京航空

航天大學(xué)。在同學(xué)眼中，學(xué)生時(shí)代的桂海潮就特別勤奮刻苦，遇到不懂的問題，“無論下多大功夫也

要搞明白”。

材料二：太原理工大學(xué)的王煜塵，懷揣科研報(bào)國的理想信念，成為中國極地科考史上在站時(shí)間最

長的大學(xué)生；中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的鄧宇皓，把青春奮斗融入祖國的科技事業(yè)，在“九章”和“九章二

號”光量子計(jì)算原型機(jī)的研制中作出突出貢獻(xiàn)；上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的陸亦煒，曾獲世界技能大賽花藝

項(xiàng)目世界冠軍，堅(jiān)定走技能成才、技能報(bào)國之路。

（三）古代詩文閱讀

冷泉亭?記

［唐］白居易

東南山水，余杭郡為最；就郡言，靈隱寺為尤；由寺觀，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西

南隅。高不倍尋，廣不累丈，而撮②奇得要，地搜勝概，物無遁形。

春之日，吾愛其草薰薰，木欣欣，可以導(dǎo)和納粹，暢人血?dú)狻Ｏ闹梗釔燮淙敬荆L(fēng)泠泠，

可以蠲③煩析醒，起人心情。山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平。坐而玩之者，可濯足于床

下；臥而狎之者，可垂釣于枕上。知④又潺諼潔澈，粹冷柔滑，若俗土，若道人，眼耳之塵，心舌之

垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益，可勝言哉！斯所以最余杭而甲靈隱也。

杭自郡城抵四封，叢山復(fù)湖，易為形勝。先是領(lǐng)郡者，有相里君造虛白亭，有韓仆射皋作候仙亭，

有裴庶子棠棣作觀風(fēng)亭，有盧給事元輔作見山亭，及右司郎中河南元英最后作此亭。于是五亭相望，

如指之列，可謂佳境彈矣，能事畢矣。后來者雖有敏心巧目，無所加焉。故吾繼之，述而不作。

【注釋】①冷泉亭：在今浙江杭州市西湖飛來峰下。②撮（cu。）：聚集。③蠲（judn）：

消除。④鋁I（sh3n）：況且。

16.下列各項(xiàng)都是對“冷泉亭風(fēng)景”描寫的一項(xiàng)是（）（3分）

①由寺觀言，冷泉亭為甲

②吾愛其草薰薰，木欣欣

③山樹為蓋，巖石為屏

④又潺漫潔澈

⑤雖有敏心巧目，無所加焉

A.②④⑤B.②③④C.①③④D.③④⑤

17.本文的冷泉亭和歐陽修筆下的醉翁亭，都能給作者帶來無盡的快樂。結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析本文

作者為何而樂。（4分）

18.下列加點(diǎn)詞語的意義和用法不一致的一項(xiàng)是（）（3分）

A.靈隱寺為無水尤清冽（柳宗元《小石潭記》）

B.地搜勝概予觀夫巴陵勝狀（范仲淹《岳陽樓記》）

C.可濯足于床下濯清漣而不妖（周敦頤《愛蓮說》）

D.見輒除去飲少年醉（歐陽修《醉翁亭記》）

守風(fēng)①淮陰

［唐］許渾

遙見江陰夜?jié)O客，因思京口釣魚時(shí)。

一■潭明月萬株柳，自去自來人不知。

江上漁者

［宋］范仲淹

江上往來人，但愛豌魚美。

君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

【注釋】①守風(fēng)：等候適合行船的風(fēng)勢。

19.下列詩句中的形象，與《守風(fēng)淮陰》中“京口釣者”最為接近的一項(xiàng)是（）（3分）

A.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難》）

B.坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

C.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（胡令能《小兒垂釣》）

D.青碧笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（張志和《漁歌子》）

20.同是看見漁人，兩位詩人分別表達(dá)了怎樣的思想情感？（4分）

四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）

實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個(gè)重要

體現(xiàn)。學(xué)校開展了“宣傳垃圾分類，創(chuàng)建綠色校園”主題活動。

21.下面是李老師在禮堂做的有關(guān)“垃圾分類”的演講，其中語句排序正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①也許，大家會問：垃圾分類與環(huán)保有什么關(guān)系呢？

②此外，垃圾中的許多物質(zhì)也可轉(zhuǎn)化為資源，分類能促成資源再利用，減少新資源的消耗。

③因此，垃圾分類對環(huán)保工作意義重大。讓我們共同參與垃圾分類，創(chuàng)建美好家園吧！

④生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，做好垃圾分類，可以使土地少受侵蝕。

⑤大家有沒有想過，這些被我們隨意丟棄的垃圾，有些是可以回收利用的？

⑥只要你在扔垃圾之前花一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行分類，就可以為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

⑦同學(xué)們，剛剛我在來禮堂的路上，看見了許多亂扔亂放的廢紙、空飲料瓶、塑料袋。

A.⑦⑤⑥①④②③B.④⑦⑥①③⑤②

C.④⑦⑥①⑤②③D.⑦⑤③①④②⑥

22.假如你是學(xué)校小記者，請根據(jù)下面采訪內(nèi)容，推斷小記者提出的兩個(gè)采訪問題。注意問題有針對

性，語言得體。（6分）

小記者：①__________________________________________________________

宣傳員：“很有必要。比如，垃圾分類可以有效改善環(huán)境，還可以促進(jìn)資源的回收利用。”

小記者：②_____________________________________________________________________________

宣傳員：“可以在每個(gè)垃圾桶上注明垃圾的類別，并配上示意圖加以說明，做到圖文并茂，這樣

便于民眾理解。”

23.下面是學(xué)生會宣傳部擬寫的關(guān)于垃圾分類的倡議書，其中有兩處語言文字運(yùn)用不當(dāng)，請找出并修

改。（6分）

“宣傳垃圾分類，創(chuàng)建綠色校園”倡議書

①親愛的同學(xué)們：

②垃圾分類是減少垃圾產(chǎn)量、促進(jìn)資源回收、緩解環(huán)境壓力、改善生活環(huán)境的重要舉措。③為宣

傳生活垃圾分類，共創(chuàng)綠色校園，我們發(fā)出以下倡議：

④一、做垃圾分類的參與者。從自我做起，加大擔(dān)當(dāng)意識。

⑤二、做垃圾分類的宣傳者。弘揚(yáng)榜樣力量，帶動身邊同學(xué)、朋友與家人共同參與。

⑥三、做垃圾分類的維護(hù)者。發(fā)揚(yáng)主人翁精神，對破壞垃圾分類的行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

⑦以上倡議請大家務(wù)必執(zhí)行。

學(xué)生會宣傳部

2025年5月20日

_______________五、寫作能力（60分）

24.含苞的花兒美，綻放的花兒更美。具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，青春才會熠熠閃光；唯有躥厲奮發(fā)，生命才會

綻放光芒；唯有創(chuàng)造價(jià)值，生活才會有詩和遠(yuǎn)方。在新時(shí)代里，在新征程上，我們青少年在中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的滋養(yǎng)下，應(yīng)加倍珍惜青春，珍愛生命，熱愛生活，珍視親

情……敢于擔(dān)當(dāng)、勤于奮斗、攜手前行、創(chuàng)造輝煌、如花綻放，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美

麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)青春力量。請將題目“如花兒一樣綻放”補(bǔ)充完整，寫一篇600-700

字的作文。

寫作提示及要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整。

（2）明確什么“如花兒一樣綻放”，交代“綻放”的過程及意義。

（3）寫出“我”的真情實(shí)感，有自己的發(fā)現(xiàn)、感悟和思考。

（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。

（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

貴州省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試（中考）模擬卷（二）

語文

同學(xué)你好！答題前請認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：

L全卷共8頁，共24道小題，滿分150分。答題時(shí)間150分鐘，考試形式為閉卷。

2.請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答，在試題卷上答題無效。

一、書寫水平（5分）

1.請使用楷體字答題，書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。（5分）

二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

梵凈山位于云貴高原向湘西丘陵的過渡地帶，群峰高聳，千溝萬h百①壑，有高山石林峰群，諸

如“蘑菇石”“老鷹巖”“萬卷書”“紅云金頂”等，堪稱芍爭齊?。

在億萬年的地質(zhì)年代中，梵凈山經(jīng)歷了不同的地質(zhì)運(yùn)動，造就了奇特秀麗、呼■徐除峻的地質(zhì)地貌。

梵凈山的標(biāo)志——蘑菇石，是由風(fēng)化、侵蝕后理胤的層積巖所成，它既像天上飛來之物，也似地下生

長而出，傲然ch。②矗立著。紅云金頂海拔2336米，晨間紅云瑞氣常繞四周，因此而得名，山峰

拔地而起，垂直高差達(dá)百米，上半部分一分為二，由天橋連攀。

梵凈山是“人與生物圈保護(hù)網(wǎng)”的成員之一，動植物種類豐富。梵凈山地區(qū)降雨豐富，森林覆蓋

率高達(dá)95%以上。在此扎根生長的植物就有2000余種，還有801種動物qTxT③棲息于此。植物

方面，“中國鴿子樹”——玦桐，這里有2000多畝，是世界玦桐林特殊集中分布的唯一地區(qū)；動物

方面，“世界獨(dú)生子”——黔金絲猴，野生數(shù)量只有750只左右，僅分布在梵凈山區(qū)內(nèi)。

2.請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。（4分）

3.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）（3分）

A.巧奪天工B.崢竦險(xiǎn)峻C.殘留D.連接

【解析】巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。不能用于形容自然景觀。

4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）

①遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）

②輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。［歐陽修《采桑子（輕舟短棹西湖好）》］

③夜久語聲絕，如聞泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）

④鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）

⑤須晴日，看紅裝素裹，分外妖燒。（毛澤東《沁園春?雪》）

⑥知不足，然后能自反也。（《禮記?雖有嘉肴》）

⑦《十五從軍征》中，描寫近景（極其荒涼）的詩句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。

⑧《送東陽馬生序》中，作者吃穿用度都比別人差，卻“略無慕艷意”的原因是：以中有足樂者，不

知口體之奉不若人也。

5.下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（D）（3分）

A.《談讀書》作者培根，英國作家，闡述了讀書的三種不同的目的：怡情、傅彩、長才。

B.《三國演義》是我國第一部章回體長篇?dú)v史演義小說，該書著重?cái)⑹隽宋骸⑹瘛侨龂呐d衰過

程。

C.”是日更定矣”中的“更”是古代夜間的計(jì)時(shí)單位。舊時(shí)每晚八時(shí)左右，打鼓報(bào)告初更開始，稱

為“定更”。

D.文言文中有許多表示年齡的詞語，“加冠”“垂髯”“不惑”“耳順”是按照它們所表示的年齡

由小到大排列的。

【解析】D.“垂髯”指小孩，“加冠”指男子年已20歲，“不惑”指40歲，“耳順”指60歲。“垂

髻”應(yīng)在“加冠”之前。

三、閱讀能力（共15道小題，50分）

（一）整本書閱讀

6.下列選項(xiàng)中搭配不正確的一項(xiàng)是（B）（3分）

選項(xiàng)名著類別情節(jié)人物

（他）慌了手腳……搖身一變，變

A《西游記》神魔小說孫悟空

作個(gè)麻雀兒，飛在樹梢頭釘住。

（他）在省城要看貢院……看著號

B《儒林外史》歷史小說板，又是一頭撞將去。這回不死了，放范進(jìn)

聲大哭起來。

拉著空車走了幾步,他覺出由臉到

C《駱駝祥子》現(xiàn)代小說祥子

腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。

他還是向那條章魚撲過去,大斧一尼摩

D《海底兩萬里》科幻小說

揮，又砍斷章魚的一根觸須。船長

7.羅切斯特先生的莊園桑菲爾德英文“Thomfield”，原意是“長有荊棘的地方”。評論家一般認(rèn)為,

簡?愛在蓋茨黑德府度過了不幸的童年，在洛伍德學(xué)校經(jīng)歷了艱苦的歲月，而在桑菲爾德期間卻是幸

福美滿的。請你結(jié)合小說原著和簡?愛的經(jīng)歷發(fā)表看法。（2分）

示例一：簡?愛在桑菲爾德期間過得還是幸福美好的。簡?愛一無顯赫的家世，二無傲人的財(cái)富，三

無出眾的容貌，世俗有足夠鄙視她的理由。但最后還是和相愛的人羅切斯特走在了一起。

示例二：簡?愛在桑菲爾德期間過得并不幸福美好，比如桑菲爾德給簡?愛的日常生活帶來了煩惱與

困惑，如聽到古怪的笑聲；桑菲爾德給簡?愛的婚姻帶來威脅，關(guān)著的瘋女人撕毀面紗，且是羅切斯

特未離婚的妻子。這些怪事像一根根荊棘，不停地刺痛著簡?愛的心靈，給她的生活注入了極大的煩

惱、恐懼。

示例三：簡?愛在桑菲爾德生活的期間，的確經(jīng)歷了許多苦難，它們猶如一根根荊棘，不停地刺痛著

簡?愛的心靈，但正是這些苦難磨練了簡?愛的意志，堅(jiān)定了追求幸福和愛情的信念，并終于和相愛

的人羅切斯特走在了一起。滄桑之后他們倆最終擁有了靈魂結(jié)合的永恒幸福，兩個(gè)人經(jīng)受靈魂考驗(yàn)的

愛情更顯真實(shí)可貴。

（二）現(xiàn)代文閱讀

青燈有味是兒時(shí)

——訪朱自清故居

蔣孤

①朱自清先生故居有多處，但我印象最深的是江蘇省東海縣平明鎮(zhèn)上的朱自清兒時(shí)故居。

②朱自清故居坐落于平明中學(xué)校園內(nèi)。這里是根據(jù)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢的回憶，按照朱自清家族當(dāng)年在平明

的生活場景復(fù)原而成，院落門前是偌大的朱自清紀(jì)念園。

③1898年11月22日，這里紅燭高燒，喜氣洋洋，一代文學(xué)大家朱自清誕生了。在平明，他度

過了4年無憂無慮的幼年生活。直至父親朱鴻鈞調(diào)到揚(yáng)州邵伯鎮(zhèn)做了個(gè)小官，才隨家人離開。

④朱自清在一篇文章中回憶道：“我家是從先祖才到江蘇東海做小官。”先祖指的是他的祖父朱

則余，曾任地方承審官。后來，他的父親朱鴻鈞做了鹽官，母親周氏則是當(dāng)年少有的讀過書的女性。

在家族濃厚的書香氛圍熏陶下，幼年朱自清便開啟與眾不同的文學(xué)人生。

⑤朱自清的文學(xué)夢想或發(fā)端于名字的啟蒙。兩個(gè)哥哥相繼不幸夭折，他出生后，因擔(dān)心他不易長

大，家人特地替他耳朵穿孔，戴上鐘形金耳環(huán)，并起了個(gè)富有情懷的乳名“寧馨兒”。

⑥不久，一家人出于對兒子的期望，從蘇東坡詩句“腹有詩書氣自華”中受到啟發(fā)，為他取名“自

華”。由于算命先生說孩子五行缺火，又給他起號“實(shí)秋”，一方面因“秋”字有半邊“火”，另一

方面是取“春華秋實(shí)”之意，希望兒子長大后能詩書傳家，學(xué)有所成。

⑦朱自清之名是他1917年報(bào)考北京大學(xué)時(shí)改的，典出《楚辭?卜居》“寧廉潔正直以自清乎”，

意思是廉潔正直使自己保持清白。朱自清選“自清”作為自己的名字，其意是勉勵(lì)自己在困境中不喪

志，不同流合污，保持清白。他同時(shí)還取字“佩弦”。“佩弦”出自《韓非子?觀行》“董安于之性

緩，故佩弦以自急”，意為“弓弦常緊張，性緩者佩弦”以自警。朱自清一生勤勉，“自清”實(shí)至名

歸。

⑧毛澤東曾評價(jià)：朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”……表現(xiàn)了我們民族的英

雄氣概。

⑨朱自清故居是典型的蘇北屋宇樣式，兩進(jìn)院落，宅院合一，建筑面積約150平方米，青磚土混

合結(jié)構(gòu)，頗具晚清建筑風(fēng)格。

⑩進(jìn)入大門，便是過道、門廳兼灶間，門廳左側(cè)有一側(cè)門，是傭人的住房。房間除了一張木床及

常用物品外，還擺放著搖籃、木馬等嬰幼兒用品，極富地方民俗特色。

?穿過門廳來到院子，青色地磚小路上布滿了青苔，院里轆鏟上的井繩看上去有些年頭了。左邊

的院墻頂部飾以青瓦，墻外碧綠的柳枝飄入院內(nèi)，平添了幾分生機(jī)。墻腳下擺放著淡白色的石桌、石

凳，想必曾是朱家人休閑、喝茶、讀書的場所。院內(nèi)的幾株紫藤沿著院墻攀爬，雖然紫藤花已凋零，

但向上的枝蔓讓人不禁想起朱自清在散文《一封信》中，對紫藤花的眷戀與鐘愛。

?右邊的院墻有一拱形小門，走進(jìn)去，眼前是一片小竹林和規(guī)整的菜園。小小庭院功用齊全、如

此雅致，出人意料。

?3著院內(nèi)的過道直走，便是堂屋，會客、用餐均在此。堂屋左側(cè)并列的兩間，分別是當(dāng)年朱自

清父母的臥室、客房兼書房。兩室一廳非常緊湊，處處滲透著文化氣息，書櫥、文房四寶、字畫書籍，

充滿了整個(gè)空間。書桌上的啟蒙讀物已經(jīng)落了些灰塵，但似乎依稀可見，朱家人在書桌旁給小自華講

故事的場景。朱自清的文學(xué)人生起步于此，最終成為一位享譽(yù)中外的大師。

據(jù)故居工作人員介紹，朱自清出生后，女傭們用方言給他哼唱搖籃曲，母親也經(jīng)常在睡覺前為

他講童話故事。朱自清牙牙學(xué)語時(shí)，母親經(jīng)常帶著他到附近的蒙館感受讀書的氛圍。朱自清一兩歲時(shí)，

父親朱鴻鈞和許多當(dāng)?shù)厝艘粯樱缈钢鴥鹤庸涔浣帧⑵穱L小吃，還會到幾里以外的西門附近，趕廟會、

聽小曲……好不溫馨！

?因?yàn)槭羌依镩L子，父親對朱自清十分重視。生活上對他無微不至關(guān)懷，學(xué)習(xí)上則要求非常嚴(yán)格。

三歲起，朱自清便在當(dāng)?shù)亟邮芰苏降乃桔咏逃瑸樗磥淼膭?chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。

?朱自清曾經(jīng)寫道：“'青燈有味是兒時(shí)'，其實(shí)不止青燈，兒時(shí)的一切都是有味的。”對平明

這段生活，他雖然沒有很深的記憶，但家人對他幼年時(shí)趣事的回憶和講述，填補(bǔ)了空白，并深深地埋

藏在他的心底。

?朱自清在1921年1月發(fā)表了一篇小說《新年底故事》，描寫了“我”幼時(shí)過年看到的祭祖先、

放煙花、穿新衣、逛街看猴戲等新年習(xí)俗。他還以第一人稱，著重描寫一樁趣事：“我”在家里趁著

大人們不注意，偷偷地拿了幾個(gè)粽子、香噴噴的肉包子、美味的糖饅頭和口味獨(dú)特的風(fēng)糖糕，本想藏

起來留待以后慢慢品嘗，結(jié)果被狗發(fā)現(xiàn)了，“我”被嚇哭了……

領(lǐng)些情節(jié)，或許是家人們在朱自清有了記憶以后，分享的他嬰幼兒時(shí)的種種趣事，后來成為他

筆下的創(chuàng)作素材。

?告別朱自清故居，百感交集。幼年朱自清就是從這里走向遠(yuǎn)方、走向世界，成為一代文化巨擘。

（選自《新華每日電訊》，有刪改）

8.下列對選文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（D）（3分）

A.作者筆下的朱自清故居是按照朱自清家族當(dāng)年在平明的生活場景復(fù)原而成的。

B.第段調(diào)動讀者的視覺，“青”“碧綠”“淡白”等色澤渲染出院子的休閑、雅致。

C.由朱自清故居的擺設(shè)可以看出，嬰幼兒時(shí)期的朱自清生活在一個(gè)詩書之家。

D.第段“一樁趣事”中的“趣”體現(xiàn)在幼時(shí)的朱自清被狗嚇哭了。

【解析】D.第段“一樁趣事”中的“趣”體現(xiàn)在幼時(shí)的朱自清偷藏美食（這一點(diǎn)與《社戲》中水生帶

領(lǐng)伙伴們偷羅漢豆相似），而非“被狗嚇哭（帶給朱自清的應(yīng)是恐懼，而非有趣）”。

9.閱讀全文，將下面表格補(bǔ)寫完整。（3分）

名、字、號寓意

乳名：①寧馨兒希望兒子健康長大

大名：自華；號：秋實(shí)②希望兒子詩書傳家，學(xué)有所成

自取名：自清③勉勵(lì)自己在困境中不喪志，不同流合污，

保持清白

自取字：佩弦警醒自己勤勉，不懈怠

10.選文第⑧段能否刪去？為什么？（4分）

示例一：不能刪去。此段引用毛澤東的評價(jià)，高度贊美了朱自清不喪志的民族氣節(jié)和英雄氣概，表達(dá)

出作者對朱自清高尚人格的仰慕。若刪去，表達(dá)效果會削弱許多。

示例二：可以刪去。刪去后全文內(nèi)容和主題思想沒有發(fā)生變化，且行文變得簡潔。

11.選文以“青燈有味是兒時(shí)一一訪朱自清故居”為題，有哪些好處？（4分）

點(diǎn)明文章的主要內(nèi)容；富有詩意與文采;激發(fā)讀者閱讀興趣;流露出作者對朱自清的敬仰與贊美之情。

青年應(yīng)練好干事創(chuàng)業(yè)的“內(nèi)功”

段立國

①金秋十月，神舟十七號出征太空。航天員湯洪波、唐勝杰、江新林組成中國空間站建造任務(wù)啟

動以來平均年齡最小的航天員乘組。年齡最小的唐勝杰不到34歲，從坦克兵到空軍飛行員再到航天

員“三連跳”的江新林35歲，兩度造訪中國空間站的湯洪波48歲。他們從土生土長的“農(nóng)村娃”成

長為航天員的人生歷程，生動展現(xiàn)了進(jìn)德修業(yè)、弘毅篤行、逐夢青春的新時(shí)代青年形象。三位航天員

的精彩故事再一次清晰而有力地告訴我們，當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺無比廣闊、夢想成真的前景無比

光明，青年練好干事創(chuàng)業(yè)的“內(nèi)功”，便不乏人生出彩的機(jī)會。

②練好“內(nèi)功”是成長成才的根本。任何事物的變化發(fā)展都是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因

是事物發(fā)展的根本原因。青年處在人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，影響人生事業(yè)發(fā)展的因素固然是多方面的，

但內(nèi)在綜合素質(zhì)才是決定成長成才的根本所在。青年的人生道路風(fēng)景無限，而“世之奇?zhèn)ァ⒐骞郑?/p>

常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”，如果沒有道德品質(zhì)、理想信念、精神意志、專業(yè)素養(yǎng)等“內(nèi)功”方面的深厚

修為，極易憾失機(jī)遇、受挫于困頓。“求木之長者，必固其根本”。練好“內(nèi)功”，是青年更好利用

外部條件干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)底氣，是青年成長成才的基本規(guī)律。

③0德與才，是青年干事創(chuàng)業(yè)不可或缺的兩駕“馬車”。以德潤身，才華方能適得

其用；以才為輔，德便能更好發(fā)揮成效。德與才有機(jī)統(tǒng)一，德始終發(fā)揮統(tǒng)帥作用。德才兼?zhèn)洹⒁缘聻?/p>

先，是黨和人民選賢任能的基本標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是青年琢玉成器的內(nèi)在持守。當(dāng)前社會多元思潮相互激

蕩、各種誘惑層出不窮、機(jī)遇與挑戰(zhàn)交織并存，這對青年干事創(chuàng)業(yè)的德才雙修提出了更高要求。錘煉

品德修為，始終應(yīng)將愛國作為青年立身之本、成才之基。對國家、人民、民族之愛愈深沉，青年愈能

將“小我融入大我”，錨定人生發(fā)展的正軌而不隨波逐流，愈是能夠以剛健勇毅的堅(jiān)強(qiáng)意志不斷攀登

事業(yè)高峰。增長真才干，應(yīng)著力求得真學(xué)問、練就過硬本領(lǐng)，使專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力、認(rèn)知水平緊跟

時(shí)代發(fā)展之需，增強(qiáng)馳而不息的青春之力。

④練好“內(nèi)功”志在篤行致遠(yuǎn)。青年練好“內(nèi)功”，應(yīng)力求將其轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的行動力。朝氣

蓬勃是青年人的鮮明精神標(biāo)識，青年時(shí)光是人一生中干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行

統(tǒng)一、德才業(yè)互促，致力于“改變世界”，如此才是青年練好“內(nèi)功”的目標(biāo)所向。廣大青年遍布社

會各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，若人人能將各自的崗位作為實(shí)現(xiàn)報(bào)國之志的奮斗舞臺，站穩(wěn)人民立場，敢擔(dān)當(dāng)肯作

為，就一定能以實(shí)際行動服務(wù)奉獻(xiàn)于國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新

時(shí)代征程中，國家的前途、民族的命運(yùn)、人民的幸福是新時(shí)代賦予青年的歷史重任。

⑤青年最富有朝氣、最富有夢想。青年以青春之我建設(shè)青春之中國，青春之中國也必為青年提供

青春之舞臺。唐勝杰在采訪中說：“中國科技的發(fā)展、祖國的強(qiáng)大，讓我們有機(jī)會能夠在短時(shí)間里實(shí)

現(xiàn)自己的愿望。”少年強(qiáng)則國強(qiáng)，同樣國強(qiáng)則少年強(qiáng)。有強(qiáng)大的祖國做后盾，年輕人施展才干的舞臺

無比廣闊，青年人生逢其時(shí)更應(yīng)不負(fù)時(shí)代，練好“內(nèi)功”，以青春之我為青春之中國增光添彩。

（選自《光明日報(bào)》）

12.下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（B）（3分）

A.本文的中心論點(diǎn)是：青年應(yīng)練好干事創(chuàng)業(yè)的“內(nèi)功”。

B.第①段從神舟十七號三位航天員的精彩故事寫起，主要目的是論證本文的中心論點(diǎn)。

C.第②段加點(diǎn)詞“內(nèi)功”指的是道德品質(zhì)、理想信念、精神意志、專業(yè)素養(yǎng)等。

D.這篇議論文采用了“總一分一總”的結(jié)構(gòu)方式。

【解析】B.第①段從神舟十七號三位航天員的精彩故事寫起，雖然這些故事與中心論點(diǎn)有一定的關(guān)聯(lián),

但主要目的并不是直接論證中心論點(diǎn)，而是作為引入和背景鋪墊。

13.簡要分析文章第②段的論證思路。（4分）

示例：首先，提出了“練好'內(nèi)功'是成長成才的根本”這一觀點(diǎn)；接著，作者進(jìn)一步分析內(nèi)在綜合

素質(zhì)是決定青年成長成才的根本；然后，通過引用“求木之長者，必固其根本”的古文，強(qiáng)調(diào)了練好

“內(nèi)功”對于青年成長成才的重要性；綜上，第②段通過明確觀點(diǎn)、分析原因和引用論據(jù)的方式，條

理清晰地闡述了“練好'內(nèi)功'是成長成才的根本”的觀點(diǎn)。

14.根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合語境，在第③段橫線上填寫一個(gè)合適的句子。（3分）

練好“內(nèi)功”需修德與增才并重。

15.下面哪則材料可以作為第④段的論據(jù)？請簡述理由。（4分）

材料一：85后航天員桂海潮的故事激勵(lì)了許多學(xué)子。當(dāng)年高考時(shí)，他以優(yōu)異成績考入北京航空

航天大學(xué)。在同學(xué)眼中，學(xué)生時(shí)代的桂海潮就特別勤奮刻苦，遇到不懂的問題，“無論下多大功夫也

要搞明白”。

材料二：太原理工大學(xué)的王煜塵，懷揣科研報(bào)國的理想信念，成為中國極地科考史上在站時(shí)間最

長的大學(xué)生；中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的鄧宇皓，把青春奮斗融入祖國的科技事業(yè)，在“九章”和“九章二

號”光量子計(jì)算原型機(jī)的研制中作出突出貢獻(xiàn)；上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的陸亦煒，曾獲世界技能大賽花藝

項(xiàng)目世界冠軍，堅(jiān)定走技能成才、技能報(bào)國之路。

材料二可以作為第④段的論據(jù)。理由：材料二講述了王煜塵、鄧宇皓、陸亦煒三位青年人才在不同領(lǐng)

域里以實(shí)際行動服務(wù)奉獻(xiàn)于國家的事例。他們通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，將自身的專業(yè)技能和才華轉(zhuǎn)化

為對國家的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出青年練好“內(nèi)功”后，將“內(nèi)功”轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的行動力。這與第④段中

強(qiáng)調(diào)的“青年練好'內(nèi)功'，應(yīng)力求將其轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的行動力”的觀點(diǎn)相吻合。而材料一則主要

講述了桂海潮的勤奮刻苦，沒有直接體現(xiàn)他將個(gè)人才華轉(zhuǎn)化為服務(wù)國家和社會的行動，因此不適合作

為第④段的論據(jù)。

（三）古代詩文閱讀

冷泉亭?記

［唐］白居易

東南山水，余杭郡為最；就郡言，靈隱寺為尤；由寺觀，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西

南隅。高不倍尋，廣不累丈，而撮②奇得要，地搜勝概，物無遁形。

春之日，吾愛其草薰薰，木欣欣，可以導(dǎo)和納粹，暢人血?dú)狻Ｏ闹梗釔燮淙敬荆L(fēng)泠泠，

可以蠲③煩析醒，起人心情。山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平。坐而玩之者，可濯足于床

下；臥而狎之者，可垂釣于枕上。知④又潺溪潔澈，粹冷柔滑，若俗土，若道人，眼耳之塵，心舌之

垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益，可勝言哉！斯所以最余杭而甲靈隱也。

杭自郡城抵四封，叢山復(fù)湖，易為形勝。先是領(lǐng)郡者，有相里君造虛白亭，有韓仆射皋作候仙亭，

有裴庶子棠棣作觀風(fēng)亭，有盧給事元輔作見山亭，及右司郎中河南元奠最后作此亭。于是五亭相望，

如指之列，可謂佳境彈矣，能事畢矣。后來者雖有敏心巧目，無所加焉。故吾繼之，述而不作。

【注釋】①冷泉亭：在今浙江杭州市西湖飛來峰下。②撮（cu。）：聚集。③蠲（judn）：

消除。@^|（shen）：況且。

16.下列各項(xiàng)都是對“冷泉亭風(fēng)景”描寫的一項(xiàng)是（B）（3分）

①由寺觀言，冷泉亭為甲

②吾愛其草薰薰，木欣欣

③山樹為蓋，巖石為屏

④又潺漫潔澈

⑤雖有敏心巧目，無所加焉

A.②④⑤B.②③④C.①③④D.③④⑤

17.本文的冷泉亭和歐陽修筆下的醉翁亭，都能給作者帶來無盡的快樂。結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析本文

作者為何而樂。（4分）

從“若俗士，若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益，可勝言哉”可知，作

者認(rèn)為冷泉亭的美景可以使人心平氣順，消除煩惱，洗滌心靈的污濁，在不知不覺中讓人心情愉悅。

18.下列加點(diǎn)詞語的意義和用法不一致的一項(xiàng)是（A）（3分）

A.靈隱寺為無水尤清冽（柳宗元《小石潭記》）

B.地搜勝概予觀夫巴陵勝狀（范仲淹《岳陽樓記》）

C.可濯足于床下濯清漣而不妖（周敦頤《愛蓮說》）

D.見輒除去飲少輒醉（歐陽修《醉翁亭記》）

【解析】A.尤：形容詞，突出/副詞，格外；B.勝：形容詞，美麗的；C.濯：動詞，洗；D.輒：副詞，

就。

【參考譯文】

東南地區(qū)的山水美景，余杭郡是最好的；就余杭郡而言，靈隱寺是最突出的；從靈隱寺來看，冷

泉亭是最好的。冷泉亭在靈隱山下的水中央，位于靈隱寺的西南角。它的高度不到一尋，寬度不超過

兩丈，但是卻能聚攏奇異的景觀，搜取美妙的勝景，景物沒有隱藏不露的。

春天的時(shí)候，我喜愛它花草的芬芳，樹木的繁茂，可以引導(dǎo)人們吸納溫和的氣息，使人氣血通暢。

夏天的夜晚，我喜愛它泉水的平靜，清風(fēng)的涼爽，可以消除煩惱，解除酒醉，讓人心情振奮。山上的

樹木作為傘蓋，巖石作為屏風(fēng)，云彩從亭梁間升起，泉水與亭階持平。坐在亭中賞玩，可以在床下洗

腳；躺臥著嬉戲，可以在枕上垂釣。何況那泉水又清澈又湍急，清涼柔和，不管是俗人還是道士，看

到它，眼睛和耳朵里的塵垢，內(nèi)心和舌頭上的污垢，不用去洗漱，一看到就都除去了。不知不覺中帶

來的好處說不完啊！這就是冷泉亭在余杭郡最好，在靈隱寺列為第一的原因。

杭州從郡城到四周，山連山，湖連湖，很容易成為優(yōu)美的景色。在此之前擔(dān)任郡守的人，有相里

君修建了虛白亭，有韓仆射皋修建了候仙亭，有裴庶子棠棣修建了觀風(fēng)亭，有盧給事元輔修建了見山

亭，到了右司郎中河南元英最后修建了這座冷泉亭。于是這五個(gè)亭子相互遙望，像手指排列一樣，可

稱得上