七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6I'mwatchingTVSectionB第5課時(shí)（3a-3b）教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6I'mwatchingTVSectionB第5課時(shí)（3a-3b）教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6I'mwatchingTVSectionB第5課時(shí)（3a-3b）教學(xué)實(shí)錄（新版）人教新目標(biāo)版

教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“觀看電視”這一主題展開，通過聽力、口語(yǔ)和閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生掌握描述電視節(jié)目和表達(dá)個(gè)人喜好的能力。具體內(nèi)容包括：聽力材料中電視節(jié)目的介紹，口語(yǔ)練習(xí)中表達(dá)個(gè)人喜好，以及閱讀材料中電視節(jié)目?jī)?nèi)容的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過聽力、口語(yǔ)和閱讀活動(dòng)，學(xué)生將提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，理解不同文化背景下的電視節(jié)目?jī)?nèi)容，鍛煉批判性思維和解決問題的能力，以及自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技能。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：詞匯學(xué)習(xí)。本節(jié)課涉及描述電視節(jié)目的關(guān)鍵詞匯，如“drama”，“movie”，“documentary”，“news”等，學(xué)生需要掌握這些詞匯的拼寫和用法。

-重點(diǎn)二：句型結(jié)構(gòu)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握描述個(gè)人喜好的句型，如“Ilikewatching...”和“Iprefer...to...”。

-重點(diǎn)三：聽力理解。學(xué)生需能從聽力材料中提取關(guān)鍵信息，理解電視節(jié)目的類型和內(nèi)容。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：詞匯辨析。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)混淆類似詞匯，如“drama”和“movie”，需要教師通過對(duì)比和例句幫助學(xué)生區(qū)分。

-難點(diǎn)二：口語(yǔ)表達(dá)。學(xué)生可能難以用英語(yǔ)流利地表達(dá)自己的喜好，需要通過角色扮演和小組討論等方式提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-難點(diǎn)三：文化理解。對(duì)于某些電視節(jié)目類型的文化背景知識(shí)，學(xué)生可能缺乏了解，需要教師提供相關(guān)文化背景介紹，幫助學(xué)生更好地理解節(jié)目?jī)?nèi)容。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6I'mwatchingTV的教材，包括課文、練習(xí)冊(cè)等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同類型的電視節(jié)目截圖，以及相關(guān)視頻片段，用于輔助教學(xué)和激發(fā)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備錄音機(jī)或電腦，用于播放聽力材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)；準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問題，提交預(yù)習(xí)成果。

方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

分析：通過預(yù)習(xí)，學(xué)生可以初步了解電視節(jié)目的類型，為課堂上的聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，講解知識(shí)點(diǎn)，組織課堂活動(dòng)，解答疑問。

學(xué)生活動(dòng)：聽講并思考，參與課堂活動(dòng)，提問與討論。

方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

分析：通過聽力練習(xí)，學(xué)生將能夠識(shí)別和描述不同類型的電視節(jié)目，難點(diǎn)在于正確理解和運(yùn)用描述性詞匯和句型。

舉例：教師播放一段描述電視劇的聽力材料，學(xué)生需要填寫缺失的詞匯或完成句子，之后進(jìn)行小組討論，分享各自喜歡的電視節(jié)目類型。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

分析：作業(yè)和拓展資源將幫助學(xué)生鞏固詞匯和句型，難點(diǎn)在于如何將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)際情境中。

舉例：作業(yè)可能包括寫一篇關(guān)于自己最喜歡的電視節(jié)目的短文，或者觀看一個(gè)電視節(jié)目片段并描述其內(nèi)容。學(xué)生通過反思總結(jié)，可以認(rèn)識(shí)到自己在語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)上的進(jìn)步空間。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電視節(jié)目類型介紹：收集不同國(guó)家和地區(qū)的電視節(jié)目類型介紹，如美國(guó)情景喜劇、英國(guó)紀(jì)錄片、中國(guó)古裝劇等，幫助學(xué)生了解不同文化背景下的電視節(jié)目特點(diǎn)。

-電視節(jié)目制作過程：介紹電視節(jié)目的制作流程，包括劇本創(chuàng)作、拍攝、剪輯等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解電視節(jié)目的制作過程。

-電視節(jié)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：介紹電視節(jié)目評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，如劇情、演員表演、導(dǎo)演手法等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)電視節(jié)目。

-電視節(jié)目與社會(huì)現(xiàn)象：分析電視節(jié)目與社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系，如電視節(jié)目對(duì)青少年價(jià)值觀的影響、電視節(jié)目對(duì)文化傳承的作用等。

2.拓展建議：

-觀看不同類型的電視節(jié)目：鼓勵(lì)學(xué)生觀看不同類型的電視節(jié)目，如紀(jì)錄片、動(dòng)畫片、電影等，拓寬視野，豐富知識(shí)。

-收集喜歡的電視節(jié)目信息：學(xué)生可以收集自己喜歡的電視節(jié)目的相關(guān)信息，如演員陣容、劇情簡(jiǎn)介、獲獎(jiǎng)情況等，加深對(duì)節(jié)目的了解。

-分析電視節(jié)目中的語(yǔ)言特點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電視節(jié)目中的語(yǔ)言特點(diǎn)，如對(duì)話風(fēng)格、語(yǔ)氣、用詞等，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-參與電視節(jié)目評(píng)論：鼓勵(lì)學(xué)生參與電視節(jié)目評(píng)論，如撰寫觀后感、參與網(wǎng)絡(luò)討論等，鍛煉批判性思維和表達(dá)能力。

-制作電視節(jié)目預(yù)告片：學(xué)生可以嘗試制作電視節(jié)目預(yù)告片，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

-創(chuàng)作自己的電視節(jié)目劇本：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的電視節(jié)目劇本，鍛煉創(chuàng)意思維和寫作能力。

-組織電視節(jié)目知識(shí)競(jìng)賽：在班級(jí)或?qū)W校內(nèi)組織電視節(jié)目知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

-邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座：邀請(qǐng)電視節(jié)目制作人員、演員等專業(yè)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解電視節(jié)目制作的幕后故事。

-參觀電視臺(tái)：組織學(xué)生參觀電視臺(tái)，了解電視節(jié)目的制作過程，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-參與電視節(jié)目拍攝：鼓勵(lì)學(xué)生參與電視節(jié)目拍攝，如擔(dān)任演員、編劇、導(dǎo)演等角色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《我的電視節(jié)目之旅》

這篇閱讀材料講述了一個(gè)學(xué)生通過觀看不同類型的電視節(jié)目，了解世界各地的文化，并從中獲得知識(shí)和樂趣的故事。文章中包含了多種電視節(jié)目的描述，以及學(xué)生對(duì)于這些節(jié)目的個(gè)人看法和體驗(yàn)。

-視頻資源：《探索世界》系列紀(jì)錄片片段

這是一系列紀(jì)錄片，展示了不同國(guó)家的文化、歷史和自然景觀。教師可以選擇與課本中提到的電視節(jié)目類型（如紀(jì)錄片）相關(guān)的片段，讓學(xué)生觀看并討論。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

學(xué)生閱讀《我的電視節(jié)目之旅》，思考以下問題：

-作者通過觀看電視節(jié)目學(xué)到了哪些知識(shí)？

-你是否也有類似的經(jīng)歷？你是如何通過觀看電視節(jié)目豐富自己的？

-你認(rèn)為電視節(jié)目對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些積極影響？

閱讀后，學(xué)生可以寫一篇短文，分享自己的閱讀感受和對(duì)電視節(jié)目的看法。

-視頻資源：

觀看紀(jì)錄片片段后，學(xué)生可以進(jìn)行以下活動(dòng)：

-討論片段中展示的不同文化特點(diǎn)，并與課本中提到的電視節(jié)目類型進(jìn)行比較。

-試著用英語(yǔ)描述片段中的場(chǎng)景和人物，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

-分析紀(jì)錄片中的拍攝手法和敘事技巧，了解電視節(jié)目的制作過程。

學(xué)生可以完成以下任務(wù)：

-寫一篇觀后感，表達(dá)對(duì)紀(jì)錄片中展示的文化和歷史的興趣。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，向同學(xué)推薦自己觀看的紀(jì)錄片片段。

-與同學(xué)交流各自觀看的紀(jì)錄片片段，分享心得和發(fā)現(xiàn)。

教師提供以下指導(dǎo)：

-在閱讀和觀看材料前，提供一些背景信息，幫助學(xué)生更好地理解內(nèi)容。

-在閱讀和觀看后，組織討論或?qū)懽骰顒?dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-對(duì)于學(xué)生的疑問，提供及時(shí)解答和幫助，確保他們能夠順利完成拓展任務(wù)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源進(jìn)行進(jìn)一步的研究和探索。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電視節(jié)目類型：drama,movie,documentary,news

-描述個(gè)人喜好的句型：Ilikewatching...;Iprefer...to...

-電視節(jié)目介紹的關(guān)鍵詞：entertaining,informative,educational

②關(guān)鍵詞匯：

-Entertainment:fun,amusing,enjoyable

-Information:facts,news,knowledge

-Education:learn,teach,educate

③重點(diǎn)句子：

-"Ilikewatchingmoviesbecausetheyareentertaining."

-"Ipreferdocumentariestonewsprogramsbecausetheyareinformative."

-"Televisionprogramscanbeeducationalaswellasentertaining."教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，并主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

-在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與小組成員有效合作。

-學(xué)生在聽力和口語(yǔ)練習(xí)中表現(xiàn)出較好的理解和表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確描述電視節(jié)目類型和個(gè)人喜好。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果展示環(huán)節(jié)，各小組能夠清晰、準(zhǔn)確地展示他們的討論成果，包括對(duì)電視節(jié)目類型的介紹、個(gè)人喜好的表達(dá)以及對(duì)電視節(jié)目的評(píng)價(jià)。

-學(xué)生在展示過程中，能夠使用所學(xué)詞匯和句型，展現(xiàn)良好的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.隨堂測(cè)試：

-通過隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

-測(cè)試包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，覆蓋了詞匯、句型和聽力理解等知識(shí)點(diǎn)。

-學(xué)生在測(cè)試中的表現(xiàn)總體良好，能夠正確回答問題，顯示出對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和記憶。

4.作業(yè)反饋：

-課后作業(yè)包括寫作練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)，旨在鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)。

-學(xué)生作業(yè)完成情況良好，能夠按照要求完成寫作任務(wù)，并展示出對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

-對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，教師進(jìn)行了詳細(xì)的批改和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予了積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持。

-對(duì)于學(xué)生在小組討論和隨堂測(cè)試中