學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁阿勒泰職業技術學院《英文課程》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德不斷追求的歷程展現了人類怎樣的精神特質？（）A.永不滿足的探索精神B.對愛情的執著追求C.對權力和財富的渴望D.對宗教信仰的堅守2、彌爾頓的《失樂園》以宗教題材探討了人類的墮落，撒旦的形象具有怎樣的復雜性？（）A.既是邪惡的代表，又有反抗精神B.體現了權力欲望和野心C.反映了人性的弱點D.以上都是3、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統美學，《雪國》中展現的“物哀”思想主要體現在？（）A.對自然美的感嘆B.對人物命運的同情C.對愛情的無奈D.以上都是4、在日本近現代文學中，以下哪位作家的作品以其獨特的美學觀念和對日本傳統文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤一郎C.芥川龍之介D.以上都是5、在古代希臘抒情詩中，以下哪位詩人的作品以歌頌愛情和美酒為主題？（）A.薩福B.品達C.阿那克里翁D.以上都是6、對于20世紀德國文學，以下哪位作家的作品以其荒誕不經的情節和獨特的敘事風格揭示了戰爭的殘酷和人性的扭曲？（）A.君特·格拉斯B.海因里希·伯爾C.托馬斯·曼D.黑塞7、在歐美浪漫主義文學中，自然常常被賦予象征意義。以下關于自然在浪漫主義作品中的象征意義，不準確的是？（）A.象征著自由和美好B.象征著神秘和未知C.象征著人類的理性和秩序D.象征著心靈的寄托和慰藉8、英國作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》中，女主人公簡·愛的性格特點是什么？（）A.勇敢、獨立、自尊B.溫柔、善良、順從C.聰明、機智、幽默D.冷漠、自私、虛偽9、對于意大利文學，在但丁的《神曲》中，以下關于其在文學史上的地位和影響的說法，哪一個是正確的？（）A.開創了歐洲文藝復興時期文學的先河，對后世文學的發展產生了深遠的影響B.雖然在當時引起了一定的關注，但隨著時間的推移，其影響力逐漸減弱C.只是一部普通的宗教題材作品，對意大利文學的發展沒有特別突出的貢獻D.由于其語言晦澀難懂，在文學史上的地位被高估，實際價值不大10、日本近代作家夏目漱石的作品關注知識分子的內心世界，他的哪部小說以主人公的自我探索為主題？（）A.《我是貓》B.《哥兒》C.《三四郎》D.《心》11、古希臘哲學家柏拉圖以對話體的形式創作了眾多哲學著作，以下哪部作品探討了美的本質？（）A.《理想國》B.《會飲篇》C.《申辯篇》D.《斐多篇》12、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，其《金閣寺》中對金閣寺的描寫象征著？（）A.美的永恒B.欲望的破滅C.心靈的寄托D.以上都不是13、德國浪漫主義文學代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘色彩，其《夜的頌歌》表達了？（）A.對死亡的向往B.對愛情的渴望C.對自然的贊美D.對理想的追求14、印度古代梵語戲劇《沙恭達羅》具有很高的藝術價值，以下關于這部作品的特點，哪一項不準確？（）A.情節曲折動人B.人物形象鮮明C.語言華麗典雅D.以悲劇結局為主15、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀20年代美國的社會現實。以下關于這部作品的主題，不準確的是？（）A.批判了美國夢的虛幻和破滅B.展現了上層社會的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅貞和偉大D.反映了階級差距和社會不公16、在18世紀法國啟蒙文學中，以下哪位作家的作品以哲理小說的形式探討社會問題？（）A.孟德斯鳩B.伏爾泰C.狄德羅D.盧梭17、對于希臘文學，在荷馬史詩《伊利亞特》中，以下關于其戰爭描寫的特點，哪一種說法是恰當的？（）A.以宏大的場面和激烈的戰斗展現了英雄們的英勇無畏，強調戰爭的榮耀B.著重描寫戰爭的殘酷和血腥，表達了對戰爭的厭惡和譴責C.從戰略戰術的角度詳細分析戰爭的進程和勝負的原因D.把戰爭描繪成一場游戲，淡化了戰爭的嚴肅性和破壞性18、在19世紀德國批判現實主義文學中，以下哪位作家的作品反映了德國社會的黑暗和人民的苦難？（）A.海涅B.托馬斯·曼C.亨利希·曼D.雷馬克19、在歐洲文藝復興時期，薄伽丘的《十日談》具有重要地位。以下關于這部作品的表述，哪一項不正確？（）A.以十個青年男女在郊外躲避瘟疫期間講述的故事為框架B.對教會的腐敗和封建道德進行了尖銳批判C.故事內容充滿了荒誕和離奇的情節D.是一部宣揚宗教教義和道德規范的作品20、在古希臘文學中，荷馬史詩不僅是文學經典，也是研究古希臘社會的重要資料。以下關于荷馬史詩歷史價值的表述，哪一項不準確？（）A.反映了古希臘從氏族社會向奴隸社會過渡時期的社會狀況B.展現了古希臘人的宗教信仰和價值觀C.提供了關于古希臘軍事、政治制度的詳細記載D.對古希臘的科學技術發展有詳細描述二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討《死魂靈》中農奴制度對社會的影響及文學批判。2、（本題5分）探討《安娜·卡列尼娜》中安娜的愛情追求與社會道德的沖突。3、（本題5分）簡述薄伽丘《十日談》中故事的框架結構和主題多樣性，分析其在文藝復興時期的思想解放意義。4、（本題5分）隨著后現代主義文學的興起，分析《等待戈多》中貝克特如何通過荒誕的情節表達對人類存在的困惑與迷茫。5、（本題5分）在《萬有引力之虹》中，深入探討品欽如何將科學、歷史和神話元素融合展現戰后世界的混亂與荒誕。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）《高老頭》中的伏脫冷這一人物形象具有怎樣的復雜性？他在作品中的作用是什么？2、（本題5分）在《大衛·科波菲爾》中，大衛的教育經歷對他的人生發展起到了關鍵作用。請分析教育在作品中的重要性以及對人物性格塑造的影響。3、（本題5分）探討《不能承受的生命之輕》中的存在主義思想在作品中的體現。4、（本題5分）《神曲》中，詩人但丁在地獄中的所見所聞如何反映了中世紀的社會罪惡和宗教觀念？5、（本題5分）以《罪與罰》中的社會改革思想為分析對象，探討作品的時代意義。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）探討在跨文化交際中，語言禮貌原則的差異和應用。比較不同語言文化中禮貌表達方式（如稱呼、問候、請求、感謝等）的特點和規則。分析因禮貌原則差異而可能產生的交際失誤和誤解，以及如何根據對方的文化背景恰當地運用禮貌語言，以建立良好的人際關系。2、（本題10分）在外國語言文學的研究中，文本細讀是一種重要的研究方法。請詳細論述文本細讀的步驟和技巧，分析如何通過對詞匯、句子結構、修