PAGE\#"-0-"1創(chuàng)新謀發(fā)展

實(shí)干求成效

校長(zhǎng)論壇發(fā)言材料焦作六中李寶功各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、各位同行：

大家好！今天我談?wù)摰脑?huà)題是“創(chuàng)新謀發(fā)展，實(shí)干求成效”，這也是我多年從事校長(zhǎng)工作總結(jié)出來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)除了要有深厚的理論知識(shí)和精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還要有改革創(chuàng)新的理念來(lái)做指南、務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)來(lái)做保障，不然，學(xué)校的工作就沒(méi)有方向、沒(méi)有活力、沒(méi)有成效，就會(huì)陷入“死循環(huán)”。到六中兩年來(lái)，我始終堅(jiān)持“以人為本，以和為魂，德育為首，教學(xué)為主”的治校方略，樹(shù)立人本意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)。帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，事事走在前面，樣樣做在前面，身體力行，率先垂范，對(duì)廣大教職工政治上關(guān)懷，生活上關(guān)心，工作上支持，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，激活教職工主人翁意識(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利、健康、高效地開(kāi)展。在全體師生的共同努力下，學(xué)校現(xiàn)已基本形成關(guān)系融洽、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極工作的良好局面。下面就我校在創(chuàng)新中謀發(fā)展，實(shí)干中求成效的思考與實(shí)踐，向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、同行們作以匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一、重學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)，向管理要質(zhì)量因高中停止招生，六中生源銳減，34中的并入，原來(lái)高中部教師需要到初中任教等原因，六中每年都需要有十幾位教師在外校支教，教師思想不穩(wěn)定，另外學(xué)校開(kāi)辦時(shí)間較長(zhǎng)，校舍老化，很多基礎(chǔ)設(shè)施都需要維修，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，生源緊張，學(xué)校工作面臨很大的困難和挑戰(zhàn)。（一）講奉獻(xiàn)，比服務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)思路決定出路。針對(duì)這種情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹(shù)立學(xué)校工作一盤(pán)棋的理念和奉獻(xiàn)至上的思想意識(shí)，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，以身作則，講團(tuán)結(jié)比奉獻(xiàn)，保證工作時(shí)間，保持工作激情，通過(guò)確立“校長(zhǎng)抓全面，副校長(zhǎng)抓線(xiàn)，主任抓塊，條塊結(jié)合，指揮暢通”的管理思路，形成良好的管理網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，學(xué)校班子帶領(lǐng)全校教工貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”之害，積極為師生服務(wù)，在管理中充分體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮管理效益的最大化，努力建立高效工作秩序。（二）講民主，促發(fā)展，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定為了緩解學(xué)校教師多崗位少的矛盾，學(xué)校廣泛征求全校教職工意見(jiàn)，經(jīng)教代會(huì)討論研究，全面修訂了《焦作六中教職工雙向競(jìng)聘工作方案》，并通過(guò)教代會(huì)表決通過(guò)后嚴(yán)格實(shí)施。教代會(huì)成員全程監(jiān)督，整個(gè)競(jìng)聘過(guò)程在陽(yáng)光下運(yùn)作，確保公開(kāi)、公正。形成了能上能下，能進(jìn)能出的充滿(mǎn)活力的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。（三）嚴(yán)管理，勤反思，確保教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，因種種原因，六中的教學(xué)質(zhì)量目前還在爬坡階段，為了盡快扭轉(zhuǎn)這種局面，學(xué)校確立了面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課程改革為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以畢業(yè)年級(jí)工作為重心的工作思路。在教學(xué)管理工作中以教學(xué)常規(guī)為抓手，以教師全員賽課為手段，通過(guò)聽(tīng)課視導(dǎo)、跟蹤式推磨課、公開(kāi)課、示范課、同課異構(gòu)等活動(dòng)，積極打造“高效課堂”，同時(shí)抓好三步完善。一是完善教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真抓好“備、講、復(fù)、批、考、評(píng)”等各教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查工作；二是完善考試管理，嚴(yán)格月考、期中考試的組織和評(píng)價(jià)機(jī)制，達(dá)到以考促學(xué)，以考促教的目的；三是完善教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，綜合考查教師的“德、能、勤、績(jī)”四項(xiàng)指標(biāo)，有效地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。學(xué)校積極組織大型的學(xué)生作業(yè)、改錯(cuò)本、日記本展覽和教師全員賽課等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)生活每一天”活動(dòng)，深入推進(jìn)“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。為了促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速提升，學(xué)校積極學(xué)習(xí)和借鑒張莊中學(xué)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理模式，結(jié)合學(xué)校的具體情況加大課改力度，以課題研究為切入口，以實(shí)際工作問(wèn)題為題材，貼近教育生活與實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究，真正把課改、科研的過(guò)程變?yōu)榻處煂W(xué)習(xí)教育理論、參與教學(xué)研究、創(chuàng)造教學(xué)成果的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)以教研促進(jìn)教學(xué)、造就名師、打造品牌的目的。經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校共有38個(gè)課題獲市級(jí)立項(xiàng)，是全區(qū)立項(xiàng)最多的學(xué)校。課題組共撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記17萬(wàn)字，階段性小結(jié)近70篇，課題組活動(dòng)記錄70余次，11項(xiàng)課題申報(bào)了市級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。在區(qū)教育用法，通過(guò)開(kāi)展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學(xué)生自我防范、自救互救的意識(shí)和能力；四是開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽，發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用，每周評(píng)出各年級(jí)的文明班級(jí)、文明寢室，在升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每學(xué)期評(píng)出三好學(xué)生、積極分子、進(jìn)步獎(jiǎng)，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣；五是家校聯(lián)手，打造“三位一體”德育體系，通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“家訪(fǎng)工作”，密切了家校之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，把學(xué)生良好習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會(huì)，形成教育合力，提高班主任的工作實(shí)效。

六是加強(qiáng)督查，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)值班檢查、教導(dǎo)處查課、政教處課間巡查和學(xué)生會(huì)自主管理等形式，每天各個(gè)時(shí)段都有人對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，努力形成朝氣蓬勃、健康向上的校園文化和溫馨和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。四、齊動(dòng)手，共謀劃，創(chuàng)建六中美麗校園在接到區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建美麗校園的通知后，學(xué)校非常重視，因六中建校時(shí)間較長(zhǎng)，很多基礎(chǔ)設(shè)施都需要修補(bǔ)，“美麗學(xué)校”創(chuàng)建工作千頭萬(wàn)緒，一時(shí)不知從何處入手，經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，多次召開(kāi)班子會(huì)研究創(chuàng)建方案。在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校多次派人到沁陽(yáng)和洛陽(yáng)參觀(guān)學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)。為了深化學(xué)習(xí)效果，學(xué)校又專(zhuān)門(mén)委派學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)到沁陽(yáng)學(xué)習(xí)寢室管理及校園文化建設(shè)。經(jīng)過(guò)教育局領(lǐng)導(dǎo)的多次現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和學(xué)校校委員會(huì)的討論研究，形成了初步的“美麗學(xué)校”創(chuàng)建方案。基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)是一塊硬骨頭，因?qū)W校資金緊張，學(xué)校出不起設(shè)計(jì)、施工費(fèi)用，很多工作都需要師生自己動(dòng)手。為了把這項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，學(xué)校多次向全體師生發(fā)出倡議，號(hào)召大家共建自己美麗的家園。全體黨員教工率先垂范，帶頭油漆粉刷門(mén)窗和操場(chǎng)護(hù)欄，全體師生齊動(dòng)手，有的班主任自己掏腰包，對(duì)教學(xué)樓走廊進(jìn)行立體粉刷，對(duì)辦公室和教室精心美化布置，相關(guān)人員加班加點(diǎn)，對(duì)微機(jī)室、電教室、實(shí)驗(yàn)室等九室進(jìn)行了設(shè)計(jì)美化。為了提升學(xué)校的內(nèi)涵，學(xué)校改造了已經(jīng)損壞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西墻護(hù)欄，建造了長(zhǎng)達(dá)72米的校園文化長(zhǎng)廊，學(xué)校發(fā)動(dòng)全體教職工的智慧，征集了數(shù)套方案，最終經(jīng)班子研究決定使用以二十四節(jié)氣內(nèi)容為主體，焦作人文、特產(chǎn)為輔的制作方案，我?guī)ьI(lǐng)相關(guān)人員加班加點(diǎn)、精心謀劃、設(shè)計(jì)制作，最終形成有內(nèi)容豐富多彩、文化氛圍濃郁校園文化長(zhǎng)廊。在“美麗學(xué)校”創(chuàng)建工作中，學(xué)校多方籌措資金，本著“花小錢(qián)辦大事”、“不花錢(qián)也辦事”的原則共投資約15萬(wàn)元對(duì)學(xué)校東大門(mén)、辦公樓臺(tái)階、南教學(xué)樓前臉、樓園西圍墻、校園水池、校園地面、校園電路、水路等進(jìn)行改造，購(gòu)買(mǎi)了油漆、門(mén)簾、電線(xiàn)、水管和勞動(dòng)工具，經(jīng)過(guò)全體師生的無(wú)私付出和不懈努力，整個(gè)校園面貌煥然一新。創(chuàng)建“美麗學(xué)校”難，守護(hù)“美麗校園”更難，初中生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，自制力較差，逆反心和破壞性很強(qiáng)，保護(hù)“美麗學(xué)校”創(chuàng)建成果，勢(shì)在必行。為了調(diào)動(dòng)師生保護(hù)“美麗學(xué)校”的熱情，學(xué)校多次通過(guò)周一升儀式和班會(huì)課時(shí)間教育學(xué)生愛(ài)校、護(hù)校，珍惜來(lái)之不易的美麗環(huán)境。通過(guò)“最美教室”、“最美教師辦公室”、“最美學(xué)生”評(píng)比，努力保持教職工的創(chuàng)建和維護(hù)