1第一章導論第一節經濟學的研究對象第二節經濟學的發展歷程第三節經濟學的研究方法2本章問題——經濟學到底是什么？經濟學研究什么？經濟學有怎樣的發展歷程？經濟學的研究方法有哪些？3第一節經濟學的研究對象一、稀缺問題二、選擇問題三、機會成本與生產可能性邊界4一、稀缺問題——經濟學的出發點資源有限欲望無窮選擇的必要產生經濟問題如何解決經濟問題經濟學的產生＋6二、選擇問題三大基本經濟問題：（一）生產什么？（二）如何生產？（三）為誰生產？7經濟學是什么？“經濟學研究的是一個社會如何利用稀缺的資源以生產有價值的物品和勞務，并將它們在不同的人中間進行分配。”

[美]保羅

薩繆爾森、威廉·諾德豪斯8經濟學是什么？經濟學：研究如何合理配置和有效利用稀缺資源以最大滿足人們各種需要的學科。9二、選擇問題如何解決三大基本經濟問題：（一）生產什么？取決于消費者的貨幣選票（二）如何生產？取決于不同生產者之間的競爭（三）為誰生產取決于生產要素市場上的供給與需求產品市場的價格生產什么如何生產為誰生產要素市場的價格（工資、地租、利息）產品市場要素市場供給供給需求需求生產者的生產消費者貨幣選票廠商（企業）支付要素報酬提供要素服務居民戶（家庭）鞋子住房面包鞋子住房面包資本資本勞動勞動土地土地11三、機會成本與生產可能性邊界多生產一點大炮還是多生產一點黃油？12（一）機會成本把一定的資源用于某種用途所放棄的用于其它用途可能達到的最大收益。思考：你上大學的機會成本是什么？13（二）生產可能性邊界一個經濟社會在一定的技術條件下，充分利用現有的社會資源所能生產的不同的商品組合。0151296334512ABCDEF

生產可能性邊界

G

H黃油[萬噸]大炮[萬門]0151296334512ABCDEF

生產可能性邊界的機會成本解釋12345大炮[萬門]黃油[萬噸]0151296334512ABCDEF

H

186黃油[萬噸]大炮[萬門]生產可能性邊界的移動

G17第二節經濟學的發展歷程一、前古典經濟學階段二、古典經濟學階段三、新古典經濟學階段四、現代經濟學階段18一、前古典經濟學階段（一）古代的經濟思想（二）重商主義（三）重農主義19（一）古代的經濟思想1.英語Economy的字源2.漢語“經濟”的詞源201.英語Economy的字源古希臘思想家色諾芬的《經濟論》奴隸主的家庭管理212.漢語“經濟”的詞源“經”：絲繩貫簡，引申“以經邦國”、“經，法也”“濟”：濟水，治水的意思。《易經》：“道濟天下”22（二）重商主義早期重商主義：貨幣差額論（15世紀到16世紀中期），強調少買，主張采取行政手段，禁止貨幣輸出和積累貨幣財富；代表人物：威廉·斯塔福晚期重商主義：貿易差額論（16世紀下半期到17世紀），強調多賣，主張對外貿易必須輸出大于輸入，保持出超；代表人物：托馬斯.孟23（三）重農主義重農學派是18世紀50～70年代的法國資產階級古典政治經濟學學派。重農學派以自然秩序為最高信條，視農業為財富的唯一來源和社會一切收入的基礎，認為保障財產權利和個人經濟自由是社會繁榮的必要因素。代表人物：魁奈（法）“把土地生產物看作各國收入及財富的唯一來源或主要來源”的學說，被稱為“重農學派”24二、古典經濟學階段資產階級古典經濟學所代表的經濟思想和學說與重商主義的理論學說形成了鮮明的對照，其主要特點是批判封建主義經濟制度，研究重點從流通領域轉向生產領域，提出了勞動創造價值的觀點，主張實行經濟自由主義。代表人物：亞當?斯密，大衛?李嘉圖“經濟學之父”

——英國經濟學家亞當·

斯密《國民財富的性質和原因的研究》（1776年），簡稱《國富論》標志著現代經濟學的誕生。SmithAdam【1723-1790】人都是利己的我們的晚餐并非來自屠宰商、釀酒師和面包師的恩惠，而是來自他們對自身利益的關切。－－亞當.斯密：《國富論》看不見的手

“每個人都力圖利用好他的資本，……。他所追求的僅僅是他個人的利益和所得。但在他這樣做的時候，有一只看不見的手在引導著他去幫助實現另一種目的，這種目標并非是他本意所要追求的東西。通過追逐個人利益，他經常增進社會利益，其效果比他真的想促成社會利益時所能夠得到的那一種要更好。”

——亞當．斯密《國富論》“古典經濟學的集大成者”

——英國經濟學家大衛·

李嘉圖《政治經濟學及賦稅原理》（1817年）提出了著名的比較優勢貿易理論DavidRicardo

【1772-1823】29三、新古典經濟學階段19世紀70年代至1936年代表人物：馬歇爾（英）

1890年出版《經濟學原理》，將供求理論、生產費用理論、邊際效用理論等融合在一起，建立了一個以完全競爭為前提、以“均衡價格論”為核心的相當完整的經濟學體系，認為市場可以自由調節資本主義經濟運行。30四、現代經濟學階段（1936-）1929年爆發空前規模的世界經濟危機后，資本主義經濟陷入長期蕭條狀態，失業問題嚴重。經濟學關于資本主義社會可以借助市場自動調節機制，達到充分就業的傳統說教徹底破產。1936年凱恩斯（英）發表了《就業、利息和貨幣通論》（簡《通論》）一書，創建宏觀經濟理論體系，主張國家干預經濟生活。31微觀經濟學與宏觀經濟學微觀經濟學（Microeconomics）：以單個經濟單位為研究對象，通過研究單個經濟單位的經濟行為和相應的經濟變量的單項數值的決定來說明價格機制如何解決社會的資源配置。個量分析方法，又稱個量經濟學中心理論為價格理論，即均衡價格理論32微觀經濟學與宏觀經濟學宏觀經濟學（Macroeconomics）：以整個國民經濟為研究對象，通過研究社會經濟中的有關總量的決定及其變化來說明如何從整個社會角度實現資源的有效配置。總量分析方法，又稱總量經濟學中心理論為國民收入決定理論33第三節經濟學的研究方法

一個烈日炎炎的中午，幾位在沙漠上旅行的學者經過長途跋涉，饑渴交困。然而不幸的是，當他們坐下來圍著隨身所攜帶的一堆罐頭時，卻因為沒有開罐工具而一籌莫展。于是，一場研究如何用最簡單的辦法開啟罐頭的學術討論會開始了。34第三節經濟學的研究方法

物理學家首先發言：“給我一個聚光鏡，我可以用陽光把罐頭打開。”化學家接著說：“我可以利用幾種化學藥劑的綜合反應來開啟罐頭。”而經濟學家則說：“我的辦法最簡單。假設我有一把開罐刀……”35第三節經濟學的研究方法

一、實證分析與規范分析二、均衡分析與邊際分析三、假設與模型四、靜態分析與動態分析36一、實證分析與規范分析1.實證分析：排斥一切價值判斷只研究經濟本身的內在規律強調——是什么？2011年我國GDP去年同期增長了9.2%，達到471564億元；汽油漲價會對不同社會成員產生什么影響？我國加入WTO不同行業會受到什么影響？37一、實證分析與規范分析2.規范分析：以一定的價值判斷為基礎分析處理經濟問題強調——應該是什么？是否應當征收房產稅？是否應當加入WTO？是否應當增發1000億元國債實行擴張性財政政策？38二、均衡分析與邊際分析1.均衡：經濟體系中各相關變量在變動中趨于平衡而不再變動的狀態。2.均衡分析：在一定的假設前提下，分析經濟均衡狀態形成的條件、原因、過程及其作用。3.邊際分析：一個微小的增量帶來的變化，即數學中的微分的含義——dy/dx邊際效用、邊際產量、邊際成本、邊際收益39邊際：一個微小的增量帶來的變化。人數總成績邊際成績0例：01802165325543255400Δ人數=1Δ人數=1Δ人數=1Δ人數=1Δ人數=1Δ總成績=80Δ總成績=85Δ總成績=90Δ總成績=70Δ總成績=758085907075Δ總成績Δ人數d總成績d人數40三、假設與模型1.假設：經濟學家用不同假設來回答不同問題。微觀經濟學的基本假設（1）經濟人（理性人）假設以最小的經濟