2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（綜合素養提升版）語文基礎知識與應用能力考查考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與辨析要求：正確書寫漢字，并能準確辨析形近字、同音字。1.請寫出下列漢字的正確書寫：（1）河（）流（2）山（）峰（3）云（）霧（4）花（）草（5）鳥（）語（6）魚（）水（7）日（）月（8）星（）空2.請從下列每組字中選出正確的字填入空格：（1）A.河流B.河流C.河流D.河流（2）A.山峰B.山峰C.山峰D.山峰（3）A.云霧B.云霧C.云霧D.云霧（4）A.花草B.花草C.花草D.花草（5）A.鳥語B.鳥語C.鳥語D.鳥語（6）A.魚水B.魚水C.魚水D.魚水（7）A.日月B.日月C.日月D.日月（8）A.星空B.星空C.星空D.星空二、詞語辨析與應用要求：正確辨析詞語，并能根據語境選擇合適的詞語填空。1.請從下列每組詞語中選出正確的詞語填空：（1）A.歡樂B.歡快C.歡喜D.歡騰（2）A.輕輕B.悄悄C.悠悠D.悠然（3）A.仔細B.認真C.嚴謹D.嚴格（4）A.堅強B.堅定C.堅毅D.堅韌（5）A.勇敢B.勇敢C.勇敢D.勇敢（6）A.高興B.快樂C.高興D.快樂（7）A.美麗B.好看C.美麗D.好看（8）A.美味B.好吃C.美味D.好吃2.請根據下列語境選擇合適的詞語填空：（1）他（）地走過來，讓我感到很親切。（2）她（）地唱著歌，聲音動聽。（3）他（）地學習，成績一直很好。（4）她（）地幫助我，讓我很感動。（5）他（）地工作，從不抱怨。（6）她（）地照顧生病的媽媽，讓人敬佩。（7）他（）地對待朋友，贏得了大家的尊重。（8）她（）地照顧花草，讓它們茁壯成長。三、句子仿寫與修改要求：根據例句仿寫句子，并能對病句進行修改。1.請根據下列例句仿寫句子：（1）例句：陽光灑在大地上，一片金黃。仿寫：月亮掛在夜空中，一片銀白。（2）例句：小鳥在枝頭歡快地唱歌。仿寫：小貓在草地上悠閑地玩耍。（3）例句：花兒在春風中翩翩起舞。仿寫：樹葉在秋風中沙沙作響。（4）例句：小河在山間蜿蜒流淌。仿寫：小路在樹林中曲折延伸。（5）例句：太陽從東方升起，照亮了大地。仿寫：月亮從西方落下，照亮了夜空。2.請對下列病句進行修改：（1）原句：他每天早上都去公園跑步。修改：他每天早上都去公園鍛煉身體。（2）原句：這本書很有趣，我看了兩遍。修改：這本書很有趣，我看了兩遍，還是覺得很有意思。（3）原句：她把作業寫完了，就去玩了。修改：她寫完了作業，就去玩了。（4）原句：他喜歡畫畫，每天都要畫一幅畫。修改：他喜歡畫畫，每天都要畫一幅畫，以此來陶冶情操。（5）原句：老師讓我們認真聽講，不要開小差。修改：老師讓我們認真聽講，不要走神。四、古詩文默寫與理解要求：準確默寫古詩文，并能理解其內容。1.默寫下列古詩文名句：（1）獨在異鄉為異客，（）（2）白日依山盡，（）（3）春眠不覺曉，（）（4）海內存知己，（）（5）會當凌絕頂，（）2.理解下列古詩文內容，并回答問題：（1）請解釋下列詩句中的“歸雁”指的是什么？（2）下列詩句描繪了怎樣的景象？請用自己的話描述。五、現代文閱讀與理解要求：閱讀短文，理解文意，并能回答相關問題。閱讀下列短文，回答問題：在一個陽光明媚的早晨，小明和他的同學們來到公園。他們看到了各種各樣的花草樹木，聽到了鳥兒的歌唱，感受到了大自然的美好。小明拿起畫筆，開始描繪他眼中的美景。1.小明和他的同學們來到哪里了？2.小明看到了什么？3.小明感受到了什么？六、作文要求：根據所給材料，寫一篇記敘文，題目自擬。材料：最近，學校組織了一次公益活動，同學們紛紛參與其中，幫助那些需要幫助的人。請你以這次活動為題材，寫一篇記敘文，表達你的感受和體會。字數在400字左右。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與辨析1.（1）河（河）流（2）山（山）峰（3）云（云）霧（4）花（花）草（5）鳥（鳥）語（6）魚（魚）水（7）日（日）月（8）星（星）空解析：根據漢字的基本筆畫和結構，正確書寫每個漢字。2.（1）A.河流（2）B.山峰（3）A.云霧（4）A.花草（5）A.鳥語（6）A.魚水（7）A.日月（8）A.星空解析：根據每個詞語的意義和字形，選擇正確的詞語填入空格。二、詞語辨析與應用1.（1）A.歡樂（2）B.悄悄（3）A.仔細（4）A.堅強（5）A.勇敢（6）A.高興（7）A.美麗（8）A.美味解析：根據每個詞語的意義和語境，選擇合適的詞語填空。2.（1）他（悄悄）地走過來，讓我感到很親切。（2）她（歡快）地唱著歌，聲音動聽。（3）他（認真）地學習，成績一直很好。（4）她（細心）地幫助我，讓我很感動。（5）他（勇敢）地工作，從不抱怨。（6）她（耐心）地照顧生病的媽媽，讓人敬佩。（7）他（熱情）地對待朋友，贏得了大家的尊重。（8）她（用心）地照顧花草，讓它們茁壯成長。解析：根據語境選擇合適的詞語填空，使句子通順、符合語義。三、句子仿寫與修改1.（1）例句：陽光灑在大地上，一片金黃。仿寫：月光灑在湖面上，一片銀白。解析：根據例句的結構和內容，進行仿寫，保持句式和意境的一致性。（2）例句：小鳥在枝頭歡快地唱歌。仿寫：小貓在草地上悠閑地玩耍。解析：根據例句的結構和內容，進行仿寫，保持句式和意境的一致性。（3）例句：花兒在春風中翩翩起舞。仿寫：樹葉在秋風中沙沙作響。解析：根據例句的結構和內容，進行仿寫，保持句式和意境的一致性。（4）例句：小河在山間蜿蜒流淌。仿寫：小路在樹林中曲折延伸。解析：根據例句的結構和內容，進行仿寫，保持句式和意境的一致性。（5）例句：太陽從東方升起，照亮了大地。仿寫：月亮從西方落下，照亮了夜空。解析：根據例句的結構和內容，進行仿寫，保持句式和意境的一致性。2.（1）原句：他每天早上都去公園跑步。修改：他每天早上都去公園鍛煉身體。解析：將“跑步”改為“鍛煉身體”，使句子更加準確。（2）原句：這本書很有趣，我看了兩遍。修改：這本書很有趣，我看了兩遍，還是覺得很有意思。解析：在句子末尾添加“還是覺得很有意思”，使句子更加完整。（3）原句：她把作業寫完了，就去玩了。修改：她寫完了作業，就去玩了。解析：刪除“把”，使句子結構更加簡潔。