Page3第四章聲現象二、樂音基礎鞏固1.（題型一）［江蘇南京中考］以下操作中，不能變更音調的是()圖4-2-12.（題型一）［湖北恩施州中考］有的人能將別人的聲音仿照得惟妙惟肖，主要是能仿照他們發出聲音的()A.音調B.音色C.響度D.音色、響度和音調3.（題型一）［福建莆田中考］調整收音機的音量，是為了變更聲音的()A.音調B.響度C.音色D.頻率4.（題型一）［江蘇南通中考］醫生為心臟病患者診斷時，常用聽診器聽患者的心跳.運用聽診器是為了()A.增大心臟跳動時的振幅B.加快心臟跳動時的頻率C.增加人聽到聲音的響度D.變更心臟跳動時的音色5.（題型三）［四川達州中考］如圖4-2-2所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內截取的兩列聲波圖，下列說法正確的是()圖4-2-2A.甲的音調比乙的音調低B.甲的音量比乙的音量小C.甲的音調比乙的音調高D.甲的音量比乙的音量大6.（題型一）［廣東廣州中考］如圖4-2-3所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發出的同一段聲音.A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推想:在海洋中能傳播較遠距離的聲音是()圖4-2-3A.頻率較低的B.音調較高的C.能量較小的D.響度較小的7.（題型二）大多數人能夠聽到聲音的頻率范圍為______；人們把______的聲波叫作超聲波，把______的聲波叫作次聲波.8.（題型一）［山東濟寧中考］小夏在探討口琴的發聲原理時，拆掉了口琴外殼，發覺在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖4-2-4所示）.吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發出聲音.對不同氣孔吹氣，變更了聲音的______；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，變更了聲音的______.圖4-2-49.（題型一）如圖4-2-5所示，用紙片分別接觸轉速相同、齒數不同的旋轉齒輪時，紙片發出聲音的音調凹凸是不相同的.這一試驗表明，音調的凹凸與聲源振動的_______有關.圖4-2-510.（題型一）［寧夏中考］如圖4-2-6所示，往暖瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能推斷瓶中水位的凹凸.請你簡要說明其中的道理.圖4-2-6實力提升11.(題型一)［湖北孝感云夢期中］小宇同學利用如圖4-2-7所示的吉他探究音調的凹凸跟哪些因素有關.他所運用的吉他的琴弦都是鋼絲琴弦，從1號琴弦到6號琴弦依次變粗，A、B、C是弦枕，把弦按壓在不同的弦枕上可以變更弦的長度.圖4-2-7（1）比較_______三次試驗可知，音調的凹凸跟琴弦的粗細有關.（2）比較_______三次試驗可知，音調的凹凸跟琴弦的長度有關.（3）利用吉他還可以探究響度跟振幅的關系，操作方法是選用粗細和長度_______的琴弦，用_______力度彈撥，比較響度的大小.（均填“相同”或“不同”）答案基礎鞏固1.B解析：變更杯內水量，再次用濕手摩擦杯口，變更了杯子振動的頻率，從而變更了音調；變更用力大小，再次敲鼓面，變更了鼓面振動的幅度，從而變更了響度；變更鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺，變更了鋼尺振動的頻率，從而變更了音調；變更管內水量，再次對著試管口吹氣，變更了空氣柱振動的頻率，從而變更了音調.故選B.2.B解析：不同人說話時發出聲音的音色不同，所以仿照別人的聲音，主要是仿照他們發出聲音的音色.3.B解析：調整收音機的音量，變更了聲音的大小，即變更了聲音的響度.4.C解析：運用聽診器聽患者的心跳，可以削減聲音的分散，增加聲音的響度，從而可以聽到更清晰的聲音，但不能變更聲音的頻率和音色.5.D解析：由題圖知，甲、乙兩列聲波在相同時間內振動的次數相等，故它們的頻率相同，則音調相同，但甲的振幅大，即甲的音量大.6.A解析：在海里同一位置的鯨發出同一段聲音，離得較近的裝置A可以錄到高音和低音，而離得較遠的裝置B只能錄到低音，卻錄不到高音，說明頻率較低的聲音在海洋中能傳播較遠距離.7.20～20000Hz頻率高于20000Hz頻率低于20Hz8.音調響度解析：對不同氣孔吹氣，口琴發出的聲音音調凹凸不同，即變更了聲音的音調；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，口琴發出的聲音的大小不同，即變更了聲音的響度.9.頻率解析：紙片與齒輪接觸時，齒輪的齒越多，紙片在相同時間內振動次數越多，紙片振動的頻率越高，此時發出聲音的音調就越高.10.往暖瓶里灌開水可以依據聲音的音調來推斷水位的凹凸；往暖瓶里灌開水時，瓶內空氣柱振動發出聲音，隨著瓶內水面上升，瓶內空氣柱變短，其振動頻率變高，發出聲音的音調變高.解析：聲音音調的凹凸與發聲體振動的長短有關，在其他因素相同的條件下，發聲體越長，振動時所發出聲音的音調就越低.實力提升11.（1）1、4、5（2）1、2、3（3）相同不同解析：音調跟琴弦的材料、長度、粗細有關，在探究音調和一個因素的關系時，限制其他因素不變.要探究音調的凹凸與琴弦的粗細有關時，須要保持琴弦的長度相同，變更粗細，所以選擇1、4、