《工程識(shí)圖與CAD》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本情況課程代碼06101302課程名稱(chēng)工程識(shí)圖與CAD總學(xué)時(shí)36學(xué)分2考核方式考查課程類(lèi)別□公共課程?專(zhuān)業(yè)課程□實(shí)踐課程□創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程適用專(zhuān)業(yè)道路與橋梁工程專(zhuān)業(yè)二、課程定位（一）課程簡(jiǎn)介：本課程為道路與橋梁工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，是從事道路與橋梁設(shè)計(jì)、施工與管理工作的一門(mén)必修課程。本課程既有系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，又有較強(qiáng)的實(shí)踐技能，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的基礎(chǔ)。（二）課程類(lèi)型：本課程為理實(shí)一體課程，理論18學(xué)時(shí)，實(shí)踐18學(xué)時(shí)。（三）課程地位：本課程屬于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，在第二學(xué)期開(kāi)設(shè)。先修課有《畫(huà)法幾何及工程制圖》，后續(xù)課有《工程識(shí)圖CAD實(shí)訓(xùn)》、《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》、《路基工程施工》、《路面工程施工》、《橋梁上部結(jié)構(gòu)施工》、《橋梁下部結(jié)構(gòu)施工》、《橋梁工程課程設(shè)計(jì)》、《路基路面課程設(shè)計(jì)》等。（四）課程作用：本課程通過(guò)識(shí)讀一定數(shù)量道路、橋梁、涵洞、隧道施工圖，使學(xué)生形成識(shí)讀與繪制道路工程施工圖的能力；同時(shí)在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)（一）素質(zhì)目標(biāo)1.養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；2.養(yǎng)成勤于觀察、樂(lè)于思考、善于總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3.養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣；4.發(fā)揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)民族自豪感；5.養(yǎng)成關(guān)注行業(yè)最新規(guī)范以及前沿動(dòng)態(tài)的專(zhuān)業(yè)習(xí)慣和專(zhuān)業(yè)思維。（二）知識(shí)目標(biāo)1.掌握公路路線平面圖、橫斷面圖、縱斷面圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)；2.掌握橋梁總體布置圖及構(gòu)件構(gòu)造圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)；3.掌握涵洞一般構(gòu)造圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)；4.掌握隧道洞門(mén)圖的表達(dá)方法及隧道襯砌斷面圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)；（三）能力目標(biāo)1.能識(shí)讀公路路線施工圖；2.能識(shí)讀橋梁總體布置圖及構(gòu)件構(gòu)造圖；3.能夠識(shí)讀涵洞一般構(gòu)造圖；4.能夠識(shí)讀隧道洞門(mén)圖及隧道襯砌斷面圖；四、課程設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)理念根據(jù)行業(yè)新動(dòng)態(tài)，分析道路橋梁專(zhuān)業(yè)職業(yè)本科學(xué)生的工作崗位和職業(yè)能力需求，以道路、橋梁施工技術(shù)員的崗位能力培養(yǎng)為基點(diǎn)，依據(jù)“具有識(shí)讀和繪制道路工程施工圖的能力”的職業(yè)能力要求，開(kāi)發(fā)以識(shí)讀道路工程圖為讀圖任務(wù)。（二）課程設(shè)計(jì)思路結(jié)合職業(yè)本科人才培養(yǎng)的要求，深入行業(yè)企業(yè)充分調(diào)研，確定道路、橋梁施工技術(shù)員的崗位對(duì)知識(shí)、技能和素質(zhì)的需要，吸收經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家共同開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容。以道路工程施工圖為載體序化成任務(wù)驅(qū)動(dòng)的、問(wèn)題導(dǎo)向的項(xiàng)目化課程。更突出任務(wù)引領(lǐng)下或問(wèn)題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)過(guò)程，更貼近工程實(shí)際。項(xiàng)目和任務(wù)確定時(shí)，考慮以下幾個(gè)方面來(lái)重構(gòu)知識(shí)和技能：1.真實(shí)的、成套的工程圖例（道路路線工程圖、橋梁工程圖、涵洞工程圖、隧道工程圖）為載體，以識(shí)讀道路工程圖為任務(wù)，設(shè)計(jì)識(shí)讀工程圖的工作型項(xiàng)目。2.課前布置讀圖任務(wù)，提出一系列的具體問(wèn)題，要求學(xué)生帶著任務(wù)與問(wèn)題閱讀工程施工圖，并回答提出的問(wèn)題。教師在教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)抽查讀圖效果，同時(shí)串講重點(diǎn)、難點(diǎn)。充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，建設(shè)在線課程，采用線上線下混合式教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)，積極探索翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂革命。考核采用過(guò)程性考核與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。（三）課程思政設(shè)計(jì)1.樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷：在識(shí)讀橋梁工程圖的過(guò)程中，介紹港珠澳大橋建設(shè)中工程技術(shù)人員勇于創(chuàng)新的故事，將愛(ài)國(guó)情懷、民族復(fù)興融入教學(xué)中。2.培養(yǎng)工匠精神：在識(shí)讀隧道工程圖的過(guò)程中，介紹大柱山隧道建設(shè)中工程技術(shù)人員克服困難，創(chuàng)造奇跡的工匠精神。3.樹(shù)立負(fù)責(zé)意識(shí)：在繪圖及尺寸標(biāo)注過(guò)程中，要求嚴(yán)格按照《道路工程制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》準(zhǔn)確繪圖，合理標(biāo)注尺寸，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)及一絲不茍工作態(tài)度。4.樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)：在識(shí)讀道路路線工程圖、橋梁工程圖、涵洞工程圖、隧道工程圖過(guò)程中。鼓勵(lì)學(xué)生善于觀察道路工程結(jié)構(gòu)物，善于收集工程資料。養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣。五、教學(xué)內(nèi)容組織與安排序號(hào)項(xiàng)目任務(wù)具體內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)小計(jì)1識(shí)讀道路路線工程圖1.1識(shí)讀公路路線平面圖分析地形圖上的方位，地形地貌、地物類(lèi)型分析交角點(diǎn)的位置、樁號(hào)、轉(zhuǎn)折角、平曲線要素值分析道路沿線的結(jié)構(gòu)物和控制點(diǎn)的類(lèi)型及位置2241.2識(shí)讀公路路線縱斷面圖在路線縱斷面圖上分析設(shè)計(jì)線、地面線判斷變坡點(diǎn)樁號(hào)、豎曲線的凸凹，確認(rèn)豎曲線要素值判斷沿線構(gòu)造物種類(lèi)、數(shù)量、所在位置的樁號(hào)確認(rèn)平曲線上的超高值2241.3識(shí)讀公路路線橫斷面圖判斷路基橫斷面類(lèi)型（填方、挖方、半填半挖）判斷填挖高度、填挖面積1122識(shí)讀橋梁工程圖2.1識(shí)讀橋梁總體布置圖識(shí)讀橋位平面圖識(shí)讀橋位地質(zhì)斷面圖識(shí)讀橋型布置圖2242.2識(shí)讀橋梁構(gòu)件圖識(shí)讀橋梁典型構(gòu)件一般構(gòu)造圖（判斷構(gòu)件的形狀、尺寸）識(shí)讀橋梁典型構(gòu)件鋼筋結(jié)構(gòu)圖（判斷橋梁構(gòu)件中鋼筋種類(lèi)、等級(jí)、數(shù)量及混凝土的等級(jí)、數(shù)量）4483識(shí)讀涵洞工程圖3.1識(shí)讀涵洞工程圖識(shí)讀蓋板涵工程圖識(shí)讀圓管涵工程圖識(shí)讀石拱涵工程圖3364識(shí)讀隧道工程圖4.1識(shí)讀隧道洞門(mén)圖分析隧道洞門(mén)圖的各組成部分，分析各組成部分的形狀、尺寸、材料及施工要求1124.2識(shí)讀隧道襯砌斷面圖分析超前支護(hù)、一次支護(hù)及二次支護(hù)的關(guān)系了解隧道襯砌斷面設(shè)計(jì)圖的圖示內(nèi)容分析隧道襯砌斷面設(shè)計(jì)圖與各種支護(hù)、襯砌的構(gòu)造圖之間的關(guān)系336合計(jì)181836項(xiàng)目一識(shí)讀道路路線工程圖任務(wù)一識(shí)讀公路路線平面圖名稱(chēng)識(shí)讀公路路線平面圖學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握公路路線平面圖的組成；技能目標(biāo)：能夠識(shí)讀道路路線平面圖；素質(zhì)目標(biāo)：了解交通建設(shè)成果，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)讀公路路線平面圖的組成教學(xué)重點(diǎn)理解平曲線的組成教學(xué)難點(diǎn)考核讀圖效果教學(xué)方法、手段線上布置學(xué)習(xí)任務(wù)及思考題，引導(dǎo)學(xué)生提前自學(xué)、線下教師串講、分析、抽查。通過(guò)完成習(xí)題集的讀圖練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)成果教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)1.識(shí)讀公路路線平面圖1.線上預(yù)學(xué)+線下串講2.師生互動(dòng)交流3.完成讀圖任務(wù)，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的應(yīng)用與理解實(shí)施1.分析地形圖上的方位，地形地貌、地物類(lèi)型2.分析交角點(diǎn)的位置、樁號(hào)、轉(zhuǎn)折角、平曲線要素值3.分析道路沿線的結(jié)構(gòu)物和控制點(diǎn)的類(lèi)型及位置1.線上布置學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容2.線下抽查預(yù)習(xí)情況3.教師串講重點(diǎn)、分析難點(diǎn)4.課后繼續(xù)通過(guò)讀圖練習(xí)、鞏固知識(shí)的掌握情況5.問(wèn)題反饋、集中解答成果/作業(yè)習(xí)題集作業(yè)、思考題使用工具手機(jī)學(xué)習(xí)通、云班課等APP、多媒體課件、黑板教學(xué)場(chǎng)所線上+多媒體教室任務(wù)二識(shí)讀公路路線縱斷面名稱(chēng)識(shí)讀公路路線縱斷面圖學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握公路路線縱斷面圖的組成；技能目標(biāo)：能識(shí)讀公路路線縱斷面圖；素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范作圖的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)讀公路路線縱斷面圖的組成教學(xué)重點(diǎn)路線縱斷面圖的內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)路線縱斷面圖中的超高與平曲線的關(guān)系教學(xué)方法、手段線上微課（教學(xué)視頻）自學(xué)、線下教師串講、分析，師生討論交流教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)1.識(shí)讀公路路線縱斷面圖1.線上預(yù)學(xué)+線下串講2.師生互動(dòng)交流3.完成讀圖任務(wù)，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的應(yīng)用與理解實(shí)施1.分析設(shè)計(jì)線、地面線；判斷變坡點(diǎn)樁號(hào)、豎曲線的凸凹，確認(rèn)豎曲線要素值2.判斷沿線構(gòu)造物種類(lèi)、數(shù)量、所在位置的樁號(hào)3.確認(rèn)平曲線上的超高值1.線上布置學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生觀看教學(xué)視頻，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容2.線下抽查預(yù)習(xí)情況3.教師串講重點(diǎn)、分析難點(diǎn)4.課后繼續(xù)通過(guò)讀圖練習(xí)、鞏固知識(shí)的掌握情況5.問(wèn)題反饋、集中解答成果/作業(yè)習(xí)題集讀圖作業(yè)、思考題使用工具手機(jī)學(xué)習(xí)通、云班課等APP、多媒體課件、黑板教學(xué)場(chǎng)所線上+多媒體教室任務(wù)二識(shí)讀公路路基橫斷面圖名稱(chēng)識(shí)讀公路路基橫斷面圖學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握公路路線橫斷面圖的組成；技能目標(biāo)：能識(shí)讀路基橫斷面圖；素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范作圖的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)內(nèi)容路基橫斷面圖的組成教學(xué)重點(diǎn)判斷路基橫斷面圖的類(lèi)型及填挖高度、填挖面積教學(xué)難點(diǎn)對(duì)路基橫斷面圖中超高的理解教學(xué)方法、手段線上微課（教學(xué)視頻）自學(xué)、線下教師串講、分析，師生討論交流教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)1.識(shí)讀公路路線橫斷面圖1.線上預(yù)學(xué)+線下串講2.師生互動(dòng)交流3.完成讀圖任務(wù)，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的應(yīng)用與理解實(shí)施1.判斷填方路基斷面、挖方路基斷面、半填、半挖路基斷面2.判斷填挖高度、填挖面積1.線上布置學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生觀看教學(xué)視頻，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容2.線下抽查預(yù)習(xí)情況3.教師串講重點(diǎn)、分析難點(diǎn)4.課后繼續(xù)通過(guò)讀圖練習(xí)、鞏固知識(shí)的掌握情況5.問(wèn)題反饋、集中解答成果/作業(yè)習(xí)題集讀圖作業(yè)、思考題使用工具手機(jī)學(xué)習(xí)通、云班課等APP、多媒體課件、黑板教學(xué)場(chǎng)所線上+多媒體教室項(xiàng)目二識(shí)讀橋梁總體布置圖任務(wù)一識(shí)讀橋梁總體布置圖名稱(chēng)識(shí)讀橋梁總體布置圖學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解橋梁的組成與分類(lèi)，掌握橋型布置圖的圖示內(nèi)容及各部分的圖示特點(diǎn)；技能目標(biāo)：能識(shí)讀橋型布置圖；素質(zhì)目標(biāo)：介紹港珠澳大橋建設(shè)中工程技術(shù)人員克服困難創(chuàng)造人間奇跡的故事，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)讀橋位平面圖、識(shí)讀橋位地質(zhì)斷面圖、識(shí)讀橋型布置圖教學(xué)重點(diǎn)橋型布置圖的圖示內(nèi)容及各部分的圖示特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)橋型布置圖的圖示內(nèi)容及各部分的圖示特點(diǎn)教學(xué)方法、手段線上教學(xué)視頻自學(xué)、線下教師串講、分析、動(dòng)畫(huà)演示，師生討論交流教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)1.識(shí)讀橋位平面圖2.識(shí)讀橋位地質(zhì)斷面圖3.識(shí)讀橋型布置圖1.線上微課預(yù)學(xué)+線下串講2.課堂邊講邊練3.師生互動(dòng)交流實(shí)施1.了解橋梁組成與分類(lèi)2.分析橋位平面圖2.分析橋位地質(zhì)斷面圖3.分析橋型布置圖1.線上提前發(fā)布讀圖任務(wù)、思考題及教學(xué)視頻2.采用“問(wèn)題導(dǎo)向”的方式引導(dǎo)學(xué)生讀圖，并回答問(wèn)題3.重點(diǎn)講解各部分的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)4.給出工程圖及配套立體示意圖，引導(dǎo)學(xué)生從立體圖上認(rèn)識(shí)各部分的名稱(chēng)5.讀懂各部分的投影成果/作業(yè)習(xí)題集讀圖作業(yè)使用工具手機(jī)學(xué)習(xí)通、云班課等APP、多媒體課件、黑板教學(xué)場(chǎng)所線上+多媒體教室任務(wù)二識(shí)讀橋梁構(gòu)件圖名稱(chēng)識(shí)讀橋梁構(gòu)件圖學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握必要的鋼筋混凝土知識(shí)，鋼筋混凝土構(gòu)件圖的圖示方法與特點(diǎn)，鋼筋混凝土構(gòu)件圖的識(shí)圖方法；技能目標(biāo)：能識(shí)讀橋梁構(gòu)件的構(gòu)造圖；素質(zhì)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)任務(wù)的引導(dǎo)下自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得成就感，增強(qiáng)責(zé)任感和自信心。學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)讀橋梁典型構(gòu)件一般構(gòu)造圖，識(shí)讀橋梁典型構(gòu)件鋼筋結(jié)構(gòu)圖教學(xué)重點(diǎn)鋼筋混凝土構(gòu)件鋼筋結(jié)構(gòu)圖的圖示方法與特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)鋼筋混凝土構(gòu)件鋼筋結(jié)構(gòu)圖的圖示方法與特點(diǎn)教學(xué)方法、手段線上教學(xué)視頻自學(xué)、線下教師串講、分析、動(dòng)畫(huà)演示，師生討論交流教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)1.識(shí)讀橋梁典型構(gòu)件一般構(gòu)造圖2.識(shí)讀橋梁典型構(gòu)件鋼筋結(jié)構(gòu)圖1.線上微課預(yù)學(xué)+線下串講2.課堂邊講邊練3.師生互動(dòng)交流實(shí)施1.分析鋼筋混凝土構(gòu)件一般構(gòu)造圖及鋼筋結(jié)構(gòu)圖的圖示方法與特點(diǎn)2.判斷構(gòu)件的形狀、尺寸，判斷橋梁構(gòu)件中鋼筋種類(lèi)、等級(jí)、數(shù)量及混凝土的等級(jí)、數(shù)量1.線上布置學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容（問(wèn)題導(dǎo)向）2.線下抽查預(yù)習(xí)情況3.教師串講重點(diǎn)、分析難點(diǎn)4.重點(diǎn)、難點(diǎn)串講后回答問(wèn)題5.課后通過(guò)讀圖練習(xí)、鞏固知識(shí)成果/作業(yè)習(xí)題集讀圖作業(yè)使用工具手機(jī)學(xué)習(xí)通、云班課等APP、多媒體課件、黑板教學(xué)場(chǎng)所線上+多媒體教室項(xiàng)目三識(shí)讀涵洞工程圖名稱(chēng)識(shí)讀涵洞工程圖學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解涵洞的組成與分類(lèi)，掌握涵洞工程圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)，掌握識(shí)讀涵洞工程圖的方法；技能目標(biāo)：能識(shí)讀涵洞一般構(gòu)造圖；素質(zhì)目標(biāo)：變被動(dòng)為主動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)的作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)讀蓋板涵工程圖，識(shí)讀圓管涵工程圖教學(xué)重點(diǎn)涵洞工程圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)涵洞工程圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)教學(xué)方法、手段線上教學(xué)視頻自學(xué)、線下教師串講分析、動(dòng)畫(huà)演示，師生討論交流教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)1.識(shí)讀蓋板涵工程圖2.識(shí)讀圓管涵工程圖1.線上微課預(yù)學(xué)+線下串講2.課堂邊講邊練3.師生互動(dòng)交流實(shí)施1.分析蓋板涵工程圖中的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)判斷構(gòu)件的形狀、尺寸2.分析圓管涵工程圖中的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)判斷構(gòu)件的形狀、尺寸3.讀懂各部分的投影1.線上提前布置讀圖任務(wù)及思考題2.采用“問(wèn)題導(dǎo)向”的方式引導(dǎo)學(xué)生讀圖，并回答提出問(wèn)題3.給出工程圖及配套立體示意圖，引導(dǎo)學(xué)生從立體圖上認(rèn)識(shí)各部分名稱(chēng)4.分析涵洞工程圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)判斷構(gòu)件的形狀、尺寸5.讀懂各部分的投影6.課后通過(guò)讀圖練習(xí)、鞏固知識(shí)成果/作業(yè)習(xí)題集讀圖作業(yè)使用工具手機(jī)學(xué)習(xí)通、云班課等APP、多媒體課件、黑板教學(xué)場(chǎng)所線上+多媒體教室項(xiàng)目四識(shí)讀隧道工程圖任務(wù)一識(shí)讀隧道洞門(mén)圖名稱(chēng)識(shí)讀隧道洞門(mén)圖學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握隧道洞門(mén)圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)，了解隧道洞門(mén)各組成部分的名稱(chēng)；技能目標(biāo)：能識(shí)讀隧道洞門(mén)圖；素質(zhì)目標(biāo)：介紹大柱山隧道建設(shè)者克服重重困難，創(chuàng)造人間奇跡，為“一帶一路”作出重大貢獻(xiàn)的故事。發(fā)揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)民族自豪感。學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)讀隧道洞門(mén)圖教學(xué)重點(diǎn)識(shí)讀隧道洞門(mén)圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)識(shí)讀隧道洞門(mén)圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)教學(xué)方法、手段線上教學(xué)視頻自學(xué)、線下教師串講分析、動(dòng)畫(huà)演示，師生討論交流教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)1.識(shí)讀隧道洞門(mén)圖1.線上微課預(yù)學(xué)+線下串講2.課堂邊講邊練3.師生互動(dòng)交流實(shí)施1.分析隧道洞門(mén)圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)2.判斷構(gòu)件的形狀、尺寸3.讀懂各部分的投影1.線上布置學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容（問(wèn)題導(dǎo)向）2.線下抽查預(yù)習(xí)情況3.教師串講重點(diǎn)、分析難點(diǎn)，給出工程圖及配套立體示意圖4.重點(diǎn)、難點(diǎn)串講后回答問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生從立體圖上認(rèn)識(shí)各部分的名稱(chēng)5.課后通過(guò)讀圖練習(xí)、鞏固知識(shí)6.問(wèn)題反饋、集中解答成果/作業(yè)習(xí)題集讀圖作業(yè)使用工具手機(jī)學(xué)習(xí)通、云班課等APP、多媒體課件、黑板教學(xué)場(chǎng)所線上+多媒體教室任務(wù)二：識(shí)讀隧道襯砌斷面圖名稱(chēng)識(shí)讀隧道襯砌斷面圖學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解隧道襯砌的形式，掌握隧道襯砌斷面設(shè)計(jì)圖的圖示內(nèi)容及圖示特點(diǎn)，理解隧道襯砌斷面設(shè)計(jì)圖與各種支護(hù)、襯砌的構(gòu)造圖之間的關(guān)系；技能目標(biāo)：能識(shí)讀隧道襯砌斷面設(shè)計(jì)圖；素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，提高技術(shù)水平，提高施工質(zhì)量和安全意識(shí)。做一個(gè)合格的交通建設(shè)者。學(xué)習(xí)內(nèi)容識(shí)讀隧道襯砌斷面設(shè)計(jì)圖；各種支護(hù)、襯砌的構(gòu)造圖教學(xué)重點(diǎn)識(shí)讀隧道襯砌斷面設(shè)計(jì)圖教學(xué)難點(diǎn)隧道襯砌斷面設(shè)計(jì)圖與各種支護(hù)、襯砌的構(gòu)造圖之間的關(guān)系教學(xué)方法、手段線上教學(xué)視頻自學(xué)、線下教師串講分析、動(dòng)畫(huà)演示，師生討論交流教學(xué)實(shí)施實(shí)施過(guò)程工作任務(wù)教學(xué)組織設(shè)計(jì)識(shí)讀隧道襯砌斷面設(shè)計(jì)圖識(shí)讀各種支護(hù)、襯砌構(gòu)造圖1.線上微課預(yù)學(xué)+線下串講2.課堂邊講邊練3.師生互動(dòng)交流實(shí)施1.分析隧道襯砌的施工過(guò)程及各種支護(hù)的之間的關(guān)系2.隧道襯砌斷面設(shè)計(jì)圖及各種支護(hù)、襯砌的構(gòu)造圖之間的關(guān)系3.識(shí)讀隧道襯砌斷面設(shè)計(jì)圖及各種各種支護(hù)、襯砌的構(gòu)造圖1.線上布置學(xué)習(xí)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容（問(wèn)題導(dǎo)向）2.線下抽查預(yù)習(xí)情況3.教師給出工程圖及配套立體圖示意，串講重點(diǎn)、分析難點(diǎn)4.動(dòng)畫(huà)演示輔助理解5.課后通過(guò)讀圖練習(xí)、鞏固6.問(wèn)題反饋、集中解答成果