25挑山工第一課時人教版語文四年級下冊

馮驥才（1942～）當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有長篇小說《義和拳》（與李定興合寫）、《神燈前傳》，中篇小說集《鋪花的歧路》、《啊！》，短篇小說集《雕花煙斗》、《意大利小提琴》，小說集《高女人和她的矮丈夫》，系列報告文學(xué)《一百個人的十年》，電影文學(xué)劇本《神燈》，文學(xué)雜談集《我心中的文學(xué)》，以及《馮驥才中短篇小說集》、《馮驥才小說集》、《馮驥才選集》等。走近作者1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方做批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順。朗讀視頻我會讀青竹杖敞開拘束包蘊泰山zhàngchǎngtàijūyùn你能找到下列字的正確讀音嗎？試著用線連一連。泰杖敞拘蘊

yùntàijūzhàngchǎng易錯音

運用：小時候，我們喜歡拿著青竹杖玩打仗的游戲。同音易混字杖zhàng

仗字義：扶著走路的棍子組詞：（手杖）（拐杖）（拿刀弄杖）字義：兵器；戰(zhàn)爭；憑借，依靠。組詞：（打雪仗）（儀仗）（仗義執(zhí)言）杖識字現(xiàn)石泰敞拘蘊【光溜溜】【沉甸甸】【不聲不響】【黑黝黝】【意味深長】形容烏黑發(fā)亮。形容光滑的樣子。指不說話；不出聲。試著把詞語和意思連起來！形容物體因重量過重，像要掉下來的樣子。指含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。解詞語先初讀課文說說挑山工是怎樣登山的？再默讀課文，說說挑山工和游人登山有什么不同，勾畫出挑山工說的話，精品細(xì)讀，明白句子包含的哲理。最后找描寫挑山工外貌、動作、語言的句子體會挑山工的精神品質(zhì)。學(xué)法導(dǎo)讀整體感知

這篇課文記敘了“我”登

時遇到一位

，他雖然身負(fù)重物，走得很

，卻常常走到“我們”

，經(jīng)過交談“我”明白了其中的道理。挑山工慢泰山前面挑山工哪些精神品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？他們肩上搭一根光溜溜的扁擔(dān)，扁擔(dān)兩頭的繩子掛著沉甸甸的貨物。“光溜溜”一詞說明這根扁擔(dān)時挑山工經(jīng)常用，用的時間長了才把它磨的很光滑；“沉甸甸”說明挑山工挑的貨物很重，況且還是上山，從這兩個詞看出挑山工能吃苦耐勞。光溜溜沉甸甸登山的時候，他們一條胳膊搭在扁擔(dān)上，另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩，使身體保持平衡。這是挑山工的的動作描寫，“搭在扁擔(dān)上”的胳膊起固定扁擔(dān)的作用，不讓扁擔(dān)在肩上亂轉(zhuǎn)，“有節(jié)奏的一甩一甩”是為了讓身體保持平衡，挑山工的這句動作描寫讓我們感受到了他們挑重物爬山的經(jīng)驗很豐富，這種經(jīng)驗是長期堅持勞動才能積累的。搭在扁擔(dān)上有節(jié)奏地一甩一甩他們走的路線是折尺形的，從臺階左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側(cè)，就轉(zhuǎn)過身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來。“從……就……再……”這段描寫詳細(xì)介紹了挑山工是怎樣登山的。這種“折尺形”的路線不僅使掛在扁擔(dān)前頭的東西不碰到臺階，還可以省些力氣保護膝蓋。從就再小組活動議一議，為什么挑山工要走這樣的路線？畫一畫，挑山工登山走的路線。負(fù)著重荷折尺形路線1、可以使東西不碰在臺階上2、可以省些力氣3、可以使膝頭好受些作者的疑問是什么？小組交流：

奇怪的是挑山工花的時間并不比游人多。你輕快地從他們身邊走過，以為把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊了。你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人的題句，或者在喧鬧的溪流邊洗臉洗腳，他們已經(jīng)不聲不響地從你身旁走過，悄悄地走到前頭去了。等你發(fā)現(xiàn)，你會大吃一驚，以為他們像仙人那樣，是騰云駕霧趕上來的。“大吃一驚”是對“我們”的神態(tài)描寫，通過“我們”的表現(xiàn)側(cè)面反應(yīng)的挑山工登山的速度之快，為下文“我”的疑惑不解埋下伏筆。大吃一驚

慢？快？“我”是怎么解決疑問的？小組交流：小組活動2讀一讀挑山工回答作者的話。劃一劃劃出游人怎樣走,挑山工又怎樣走？議一議挑山工和游人的走法有什么不同？

我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！“東看西看、玩玩鬧鬧、總停下來”是我們總被挑山工落下的原因。東看西看，玩玩鬧東看西看，玩玩鬧鬧鬧，總得停下來嘛！

我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”“……不像……更不能……”這段文字是挑山工的語言描寫，用挑山工的口吻介紹了他們雖然挑著重物，但總能超過我們的原因。不像更不能挑山工和游人的不同之處比較項目挑山工游人負(fù)荷挑著沉甸甸的物品輕裝路線折尺形直上直下行程比游人多一倍比挑山工少一倍到達(dá)先后先到達(dá)目的地后到達(dá)目的地原因一個勁兒往前走東看西看、玩玩鬧鬧讀了挑山工的話，你懂了什么道理？無論做什么事，都要認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地，堅忍不拔，不斷登攀，就能取得成功。我是怎么激勵自己的？小組交流：

從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。“一直、需要”說明我非常喜歡這幅畫，因為”我”需要的是挑山工認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅持不懈、不斷攀登的精神，需要這種精神鼓勵自己不斷前進。一直需要挑山工課文圖示挑山工游人背負(fù)重物折尺形路線一種工作輕裝上山直線享受、游玩不怕吃苦腳踏實地勇往直前這篇課文記敘了“我”登泰山時遇到一位挑山工，他雖然身負(fù)重物，走得很慢，卻常常走到“我們”前面，經(jīng)過交談“我”明白了其中的道理。我懂得了干什么事都要踏踏實實、堅持不懈，才能取得成功，學(xué)習(xí)挑山工吃苦耐勞、堅持不懈的精神。贊頌了挑山工堅持不懈的精神。主題感悟

今天讀了《挑山工》這篇課文，我除了驚訝更增添了對挑山工深深的敬意.如果我們也具有這種堅持不懈的精神，還有什么事情做不成的呢?如果看到別人玩也想玩，貪圖玩樂，沒有目標(biāo)，學(xué)到哪算哪，什么時候能實現(xiàn)人生的價值?到老只會發(fā)出:“白發(fā)不知勤學(xué)早”的哀嘆。獨特感悟第二課時25挑山工人教版語文四年級下冊AABB式的詞語干干凈凈平平安安高高興興紅紅火火安安靜靜辛辛苦苦斷斷續(xù)續(xù)多多少少世世代代詞語積累形容堅持不懈的句子1.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。4.不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。5.騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。6.世上無難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。25．*挑山工課后練習(xí)一、用“√”選出括號里恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

二、給加點字選擇正確解釋。（填序號）1.我過去跟他攀．談起來。

（

④

）2.中國登山隊克服千難萬險，終于從珠穆朗瑪峰的北坡攀．上了它的頂。（

①

）3.他性情孤傲，不屑于攀．附權(quán)貴。（③

）④①③三、把下列詞語補充完整，并選詞填空。心（

悅

）誠（

服

）意味（

深

）（

長

）不聲（

不

）（

響

）（

騰

）云（

駕

）霧老人的這番話

意味深長

?，值得我們深思。

悅服深長不響騰駕意味深長初見——心中有疑1.路線曲折，會使路程

加長

?（加長

縮短），但挑山工挑著

沉甸甸

?的貨物爬山，所花的時間并不比游人

多

?（多

少），所以作者產(chǎn)生了疑惑。

加長沉甸甸多交流——受到啟發(fā)

他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他說：“我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”2.這段話是對挑山工的

神態(tài)

?和

語言

?描寫，從中我體會到了挑山工

心無旁騖、腳踏實地

?的品質(zhì)。

神態(tài)語言心無旁騖、腳踏實地3.挑山工常常跑到“我們”前邊的原因是（

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）（多選）A.“我們”一路上邊走邊玩，總停下來。