（03）表達技巧+比較鑒賞

（一）表達技巧綜合訓練

一、閱讀下面兩首詞，完成1?2題。（本題共2小題，9分）

江南曲

沈括

新秋拂水無行跡，夜夜隨潮過江北。

西風卷雨上半天，渡口微吟含曉碧。

城頭鼓響日腳垂，天際籠煙鎖山色。

高樓索莫臨長陌，黃竹①一聲無北客。

時平②田苦少人耕，唯有蘆花滿江白。

注①黃竹：竹篙，代指撐船人。②時平：太平時代。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.詩歌開頭兩句交代季節特征，描寫秋風掠過江水，乘夜隨江潮到江北的情景。

B.“籠”“鎖”描寫清晨時分的景象，天邊的云煙籠罩著山峰，像要鎖住山色一般。

C.“高樓”句寫高樓臨近大路本該熱鬧，但因天色尚早、行人稀少而顯得寂靜。

D.詩歌最后兩句用田野少人和江上蘆花白對比，營造出一種孤單、寂寞的意境。

2.從藝術手法的角度簡要賞析詩歌第四句。（6分）

答案：

1.D[“田野少人和江上蘆花白對比”分析錯誤，最后兩句描寫的畫面沒有形成對比。]

2.①擬人手法。把江波蕩漾的聲音說成細吟微唱，說渡口含著一泓碧水，形象生動。②化靜為動。渡

口本是靜態，但寫渡口微微張開嘴巴，含著碧水，使景物富有動感。

二、閱讀下面一首唐詩，完成3?4題。（本題共2小題，9分）

秋風（其二）

杜甫

秋風淅淅吹我衣，東流之外西日微。

天清小城搗練急，石古細路行人稀。

不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。

會將白發倚庭樹，故園池臺今是非。

3、下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）（3分）

A.詩的第一句直陳題目，寫秋風的聲響，又以“我衣”二字代人入境，讓人似感身上寒意。

B.詩的第二句和“不盡長江滾滾來”一樣雖表達了桑榆晚景的感傷，但都營造了磅礴之感。

C.詩的前四句從不同角度寫景，寫詩人所感、所見，所聽，天地四方，暮景處處，寒冷凄絕。

D.詩中“白發”代指詩人自己；“庭樹”則化用陶潛《歸去來兮辭》中的“眄庭柯以怡顏”。

4、請結合詩的后兩聯，簡要分析詩人是如何抒發情感的。（6分）

答案：

3、B.“但都營造了磅礴之感”錯，“不盡長江滾滾來”營造了韶光易逝，壯志難酬的感愴之感，本

詩的第一句“東流之外西日微”表達詩人悲傷苦悶之情，沒有磅礴之感。

4、①虛實結合。詩人想象著總有一天會掛帆返家，倚靠庭園舊樹欣然滿足，然現實總歸是殘酷的，他

甚至不知道故園池臺的狀況，這更見詩人思鄉而不得歸之苦。

②對比（或反襯）。以他人之團圓美好和自己孤苦一人形成對比，以想象中的歸家團聚之樂和現實漂

泊孤單形成對比，反差鮮明，更見其思鄉之切之悲。

譯文：

秋風來了吹動我的衣裳，河川外的太陽逐漸微弱。

天氣晴朗都急急忙忙的搗洗煮過的熟絹，路上的行人非常的少。

不知道明月是為了誰照路，反正遲早他會乘坐小舟歸來。

頭發慢慢白了依靠在庭樹旁邊，原來的庭院和水池已經和原來不一樣。

三、閱讀下面這首唐詩，完成5s6題。（本題共2小題，9分）

游襄陽懷孟浩然

白居易

楚山碧巖巖，漢水碧湯湯。

秀氣結成象，孟氏之文章。

今我諷遺文，思人至其鄉。

清風無人繼，日暮空襄陽。

南望鹿門山，藹若有馀芳。

舊隱不知處，云深樹蒼蒼。

5.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.詩歌以山水發端，賦中含興，鋪繪出襄陽山水地貌的獨特氣勢，正是青山綠水的靈氣孕育了孟浩然

的詩作。

B.詩人誦讀孟詩，感懷其人，由感懷其人，而旅次襄陽，以追尋孟浩然遺蹤。全詩文字清淡簡樸，頗

有孟浩然氣韻。

C.詩人南望鹿門，望得深沉、悠遠，山林青翠，藹藹芬芳，以壯闊清麗之景將孟浩然的詩風更高一層

地表現出來。

D.詩歌由彼及此，由景及人，銜接過渡極為自然，字句之間深蘊對孟浩然的景仰欽敬之心，全無蕭瑟

悲涼之態。

6.全詩是如何運用多種藝術手法來表達對孟浩然的追懷之情的？請簡要分析。（6分）

答案：

5.D【解析】“全無蕭瑟悲涼之態”表述錯誤。詩歌后半部分陡然轉入感性的喟嘆之中。景物從壯闊清

麗變為蒼茫空曠；情緒從贊譽落入無人繼之的傷感、失落。

6.①以景襯情（情景交融）。楚山連綿，碧色不斷。漢水蜿蜒，清波浩蕩。看似寫景，其實景中有情,

青山綠水的靈氣孕育了孟浩然的詩作，他的詩作也同樣使楚山、漢水增色，寥寥幾筆，傳達出詩人對孟浩

然詩文風格與成就的高度贊譽與追懷。②通感。詩人南望鹿門，望到彌漫在鹿門山上的藹藹芬芳，“馀芳”

原本只能嗅到，詩人運用通感的手法，寫出孟浩然的悠然暢逸已凝聚在隱居地的山水之中，表現了詩人對

孟浩然人品與詩風的追尋。③以景結情。詩歌末句以觸目所見霧靄云深、林木莽莽的景象收束全詩，表達

了詩人對孟浩然后繼無人的傷感、失落，更見出詩人對孟浩然的追懷。（每點2分）

四、閱讀下面兩首詩詞，完成7—8題。（本題共2小題，9分）

臺城韋莊①

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。

無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。

蝶戀花②柳永

佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。

草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。

擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

［注］①臺城：從東晉到南朝結束，這里一直是朝廷臺省（中央政府）和皇宮所在地，既是政治中樞，

又是帝王荒淫享樂的場所。韋莊，晚唐詩人。②此詞創作于柳永漂泊異鄉之際。

7.下列對兩首詩詞的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.韋莊詩中的“六朝如夢鳥空啼”與杜甫詩中“隔葉黃鵬空好音”兩句之中“空”字有異曲同工之效,

都凸顯了作者內心的空湯失落之感。

B.韋莊的《臺城》與杜牧的《泊秦淮》的詩歌主題相同，都表達出作者對國家命運無比的關心與深切

的憂慮。

C.柳詞下片中寫到詞人對酒當歌圖一醉，卻只能是強顏歡笑，進一步突出了作者無法排解內心的春愁

之苦惱。

D.韋詩哀嘆國運衰敗，柳詞慨嘆春愁無人能解，心中傷感，兩首詩詞中處處皆衰敗之景，可謂情借景

顯。

8.請簡要指出韋詩與柳詞在寫法上的異同。（6分）

答案：

7.D（“兩首詩詞中自然也就處處皆是衰敗之景”錯）

8.相同點：都借用春天之景來抒發感情（在抒發感情上都善于運用襯托的手法）

不同點：示例1：首先，韋詩全詩都是寫景之句，融情于景；而柳詞上片寫景，下片敘事抒懷，卒章顯

志。其次：韋詩描繪的是美麗的春天之景（雨中春景），借此反襯眼前臺城的荒敗，表達對六朝興亡的感

慨和對晚唐將亡的憂慮。而柳詞中的景帶有衰敗之感。

（或：韋詩一一動靜結合，柳詞一一靜景再現）（或：韋詩一一今昔對比，擬人，柳詞一一下片抒情

直抒胸臆）

不同點示例2：比照景情的處理，韋詩能答出反襯或樂景襯哀情，分析情感；（2分）柳詩答上借景抒

情、融情于景，然后分析情感。（2分）

五、閱讀下面這首宋詞，完成下列9—10題。（本題共2小題，9分）

念奴嬌?西湖和人韻

辛棄疾

曉風吹雨，戰新荷、聲亂明珠蒼壁。誰把香奩收寶鏡，云錦紅涵湖碧。飛鳥翻空，游魚吹浪，慣趁笙

歌席。坐中豪氣，看公一飲千石。

遙想處士①風流，鶴隨人去，老作飛仙伯。茅舍疏籬今在否，松竹已非疇昔。欲說當年，望湖樓下，

水與云寬窄。醉中休問，斷腸桃葉②消息。

【注】①指西湖處士林逋。他隱居西湖孤山，植梅養鶴，人稱“梅妻鶴子”。②桃葉：東晉書法家王

獻之的愛妾的名字。

9.下列對這首詞賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.詞開篇用“晚風”“新荷”點明了詞人游西湖的時間是初夏的一個傍晚。

B.“慣趁笙歌席”看似閑筆，其實非常重要，表現出人與自然的和諧之美。

C.詞的下闕想象林逋梅妻鶴子的生活，表達出詞人想去隱居而不得的無奈。

D.尾句照應了“看公”二句，勸友人恣意游湖，盡情飲酒，不必掛懷桃葉。

10.本詞與白居易《錢塘湖春行》“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕

啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”都使用了哪些手法來

描寫西湖美景？請結合詩句簡要分析。（6分）

【答案】

9、CC項，“表達詞人想去隱居而不得的無奈”錯誤，表達詞人對林逋這樣的風流處士的仰慕之情。

10、①視聽結合。本詞從聽覺描寫雨打荷葉之聲，從視覺描寫碧水彩霞、飛鳥游魚之景；白詩從聽覺

描寫黃鶯嗚叫，從視覺描寫春水初漲，綠楊成陰之景。②動靜結合。本詞既描寫了彩霞映碧水的靜景，又

描寫了鳥在空中飛、魚在水里游的動景；白詩既有對西湖的水、云、楊樹、白沙堤的靜態描寫，又有黃鶯

爭棲、新燕啄泥的動態描寫。③色彩映初，本詞用紅霞與碧水租映襯，白詩用綠楊與白沙堤相映襯。

六、閱讀下面這首唐詩，完成下面n—12題。（本題共2小題，9分）

曲江二首（其一）

杜甫

一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人。

且看欲盡花經眼，莫厭傷多酒入唇。

江上小堂巢翡翠，苑邊高冢臥麒麟。

細推物理須行樂，何用浮榮絆此身。

11.下列對這首唐詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.該詩從春意正濃寫起，所以才有見一片花落，即能體驗到春天逝去的凄美。

B.由“一片花飛”到“萬點”飄落，再到花“欲盡”，均寄寓詩人傷春之情。

C.借“江上小堂”和“苑邊高冢”兩個特寫，主要表現對曾經輝煌美好的追憶。

0.“物理”在頸聯的場景里，在花飛欲盡之變里，正如天下沒有不散的筵席。

12.“莫厭傷多酒入唇”全詩結構上和情感表達上有何作用？簡要分析。（6分）

【答案】

11、CC項，”主要表現對曾經輝煌美好的追憶”錯誤，主要表現對人世有盛就會有衰、盛衰無常

的清醒認識。

12、這句詩在結構上有承上啟下的功用：①“傷多”是對前三句寫春華由落到盡過程中詩人傷感之多

的概括；②“莫厭”是一轉折，詩人何以能有“酒入唇”的恬然自安，其后詩句有了充分的闡釋。③這句

詩表達了詩人由悲情走向超然：“傷多”是詩人第一階段的情感體驗，而后基于“何用浮榮絆此身”自覺

自省，又有了品美酒的超然與灑脫。

【詳解】本題考查對詩句作用的理解和分析能力。解答此題，首先理解詩句的含義，在結合全詩，從

結構和情感內容兩個角度分析作用即可。這首詩寫杜甫在曲江看花吃酒，布局出神入化，抒情感慨淋漓。

首聯是說，落下一片花瓣讓人感到春色已減。如今風把成千上萬的花打落在地，怎不令人發愁？頷聯是說,

且看將盡的落花從眼前飛過，也不再厭煩過多的酒入口。第三聯就寫到了人事。詩人的目光隨著“風飄萬

點”在移動：落到江上，就看見原來住人的小堂卻巢著翡翠一一翡翠鳥筑起了窩，何等荒涼；落到苑邊，

就看見原來雄踞高冢之前的石雕墓飾麒麟倒臥在地，不勝寂寞。尾聯是說，仔細推究事物盛衰變化的道理,

那就是應該及時行樂，何必讓虛浮的榮譽束縛自身呢？分析“莫厭傷多酒入唇”一句，在結構上“傷多”

承上句的傷感和悲情，“莫厭”啟下句的超然與灑脫，起了承上啟下的作用。情感內容上，“須行樂”表

達了作者的超然與灑脫。

（二）比較鑒賞題專練

一、閱讀下面兩首詩，完成「2題。（9分）

官池春雁（其一）

杜甫

自古稻粱多不足，至今溺雄亂為群。

且休悵望看春水，更恐歸飛隔暮云。

兩雁

陸游

兩雁東西來，合群以南翔。鏡湖接天臺，海闊天茫茫。

冥飛遠簿弋【1】，長路諳冰霜。君看此氣象，豈復謀稻粱。

正爾下杜陵，已復掠瀟湘。超遙萬里程，燕雀安能量！

注釋：【1】皤弋：射鳥用的箭。

1.下列對兩首詩的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.杜詩第四句中“隔暮云”寓意歸鄉之途充滿艱險。

B.陸詩中“鏡湖接天臺”寓意前路迷茫，迷失了方向。

C.陸詩“冥飛”兩句寫雁克服了長路中重重的艱難險阻。

D.兩首詩分別用“漏帽”和“燕雀”來反襯雁的形象。

2.比較兩首詩，回答下列問題。（6分）

劉熙載《藝概》說：“詠物隱然只是詠懷，蓋有個我也。”請概括兩首詩中“我”的形象。

答案：

1.（3分）B

2.（6分）杜詩通過塑造雁的形象，寄寓了詩人雖志趣高潔，但為現實所迫無法實現理想,

內心充滿矛盾、痛苦的自我形象；陸詩通過塑造雁的形象，寄寓了詩人雖歷盡艱險卻不畏懼,

志存高遠、豪情萬丈的自我形象。

二、閱讀下面這首唐詩，完成3-4題。（9分）

送天臺僧

賈島

遠夢歸華頂①，扁舟背岳陽。寒蔬修凈食，夜浪動禪床。

雁過孤峰曉，猿啼一樹霜。身心無別念，余習在詩章。

【注】①華頂：浙江天臺山主峰名。

3、以下對本詩的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.第一句寫詩人夢到天臺僧一路遠行回到天臺山，照應了題目中的“送”，情真意切。

B.第二句追憶了天臺僧當時自岳陽乘船趕來的情景，與首句離別形成對比，更顯傷感。

C.頷聯通過寫天臺僧的飲食和參禪，為讀者塑造了一個嚴格自律、堅持修行的僧人形象。

D.尾聯寫天臺僧心無別念，唯保留了詩章之好，表達了詩人對天臺僧心性淡泊的肯定。

4.本詩的第三聯和“楊柳岸，曉風殘月”均為寫景之句，請從藝術手法和表達效果的角

度分析其異同。（6分）

答案：

3.B（“乘船趕來”錯，第二句是寫天臺僧從岳陽離開）

4.（6分）同：兩處都運用了想象（虛寫）（1分）和融情于景、（借景抒情、哀景襯哀

情）（1分）的手法，以別后清冷之景寄托離別的傷感。（1分）

異：賈詩運用視聽結合（1分），借“雁”“孤峰”“啼猿”“霜”寫僧人的凄涼歸途，

表現對友人的關切和擔憂；柳詞以列錦（意象疊加）（1分）的手法，將‘‘楊柳"‘‘曉風"''殘

月”等意象并置，想象別后自己所處的環境，表現自己與戀人分別后的凄苦惆悵。（兩處感

情合理即給1分）

三、閱讀下面這首唐詩，完成5-6題。（9分）

九日登東山寄昌叔王安石

城上啼烏破寂寥，思君何處坐巖嶗。應須綠酒酬黃菊，何必紅裙弄紫簫。落木云連秋水渡，

亂山煙入夕陽橋。淵明久負東籬醉，猶分低心事折腰。

【注】本詩寫于1051年，這一年作者31歲，任舒州通判。昌叔：王安石妹夫。苕曉：

高山。分：甘愿。

5.下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（3分）

A.第一句運用以動襯靜的手法，以劃破寂靜的烏啼聲，渲染出秋日傍晚的空寂。B.頸聯詩

中有畫，畫中有情，山水秋景，氣韻生動，表現出對美麗景色的喜愛。C.第六句“亂”字，既

寫出了群山連綿起伏之狀，也表現出作者內心的紛亂不定。D.本詩既有東山所見實景，也有展

開的聯想，虛實結合，寄托情思，表達心志。

6.這首詩和李白《夢游天姥吟留別》、毛澤東《沁園春?雪》中都提到了“折腰”，“折

腰”各自表達的情感有何不同？請簡要說明。（6分）

答案：

5