2025屆浙江省溫州市蒼南縣中考化學最后沖刺濃縮精華卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗現象描述正確的是A．打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現白煙B．磷燃燒產生大量的白煙C．二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，溶液變成藍色D．鐵片浸入硫酸銅溶液中，溶液由無色變成藍色2．控制變量是化學實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設計不合理的是（）A．用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強弱B．用等體積等質量分數的雙氧水和不同質量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應速率的影響C．取等體積不同地區的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩．觀察產生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同規格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴散速率，探究溫度對分子運動速率的影響3．圖像不能正確反應其變化過程的是A．鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒B．電解水生成氣體的體積C．比較氯酸鉀中有無二氧化錳的反應情況D．向氫氧化鈉溶液中不斷加水4．下列關于物質用途的說法錯誤的是A．熟石灰可用作建筑材料 B．火堿可用于治療胃酸過多C．小蘇打可用作焙制糕點的發酵粉 D．稀有氣體可制成多種用途的電光源5．除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑或方法正確的是選項物質雜質所用試劑或方法ACO2CO點燃BCaOCaCO3高溫煅燒CNaOH溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸DFeCl2溶液CuCl2加入適量鎂粉，過濾A．A B．B C．C D．D6．下列物質不能為人類生命活動提供能量的是A．米飯 B．水 C．雞蛋 D．花生油7．十九大報告提出，建設美麗中國，綠水青山就是金山銀山，下列做法不符合這一精神的是A．為了降低生產成本，進口國外廢舊塑料垃圾，做兒童玩具生產的原料B．為了響應陽泉市創建省級衛生城市的號召，衛青小朋友積極將路上的垃圾放入垃圾箱C．為了減少尾氣排放，優先發展公共交通D．為了提高資源利用率，分類回收廢棄物8．下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法不正確的是（）A．①和②兩種粒子的化學性質不相似 B．③和④均屬于離子結構示意圖C．粒子②在化學反應中容易失去電子 D．②③屬于同種元素的粒子9．下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是A．該反應中甲、丁都屬于有機物B．反應生成丙、丁分子個數比為3:2C．參加反應的甲、乙的質量比為30:32D．該反應屬于置換反應10．下列說法正確的是（）A．鋁合金和塑料都屬于有機合成材料B．碳酸鈣可以用于制作補鈣劑C．洗滌劑除去油污是因為溶解作用D．油鍋著火立即用水澆滅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用化學方程式解釋下列事實。（1）最簡單的有機物作燃料_____。（2）服用含小蘇打的藥物治療胃酸過多_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．同學們在實驗室中發現一瓶標簽部分破損的過氧化氫溶液，為了測定該溶液的溶質質量分數，同學們進行了如圖所示的實驗。請計算：（1）反應產生氧氣的質量為_______g。（2）該過氧化氫溶液中溶質的質量分數為多少？______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．農業科技人員向農民建議，用大棚種植蔬菜時，可定期釋放適量的二氧化碳，以提高蔬菜質量、改善品質。某同學在自家大棚內設計了補充二氧化碳的方法：將用水稀釋后的工業廢硫酸裝入塑料桶內，每天向桶內加入一定量的碳酸氫銨，它和硫酸反應產生硫酸銨、二氧化碳和水。寫出該反應的化學方程式：_________。塑料桶應放置在大棚內的位置是__________（填“高處”、“低處”或“中間”），原因是：__________。當稀硫酸反應完后，塑料桶內剩余物質的主要用途是___________。14．下面連環畫記錄了今年“博物館日”小華同學參觀閩臺緣博物館的一天。請據圖回答下題。早餐①早餐食物中有牛奶、煎糕、雞蛋和香蕉，其中富含維生素的是_____。②牛奶中含有豐富的鈣元素，人體中缺少鈣元素易得_____病。出發①她使用的物品中，主要材料屬于合成材料的是_____（填標號）。A純棉帽子B滌綸背包C不銹鋼水壺②炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，爆胎的原因是_____（用微觀解釋）。③鐵制車架表面噴漆，可使自行車不易生銹，原因是_____。參觀①博物館廣場有一對祖國大陸最高的“九龍柱”，雕刻“九龍柱”的石材主要成分為碳酸鈣（CaCO3），其中鈣元素的質量分數為_____。②博物館內《同文、同種、同根生》為主題的火藥爆繪壁畫是著名的泉州籍旅美藝術家蔡國強先生的作品。火藥爆繪時，用打火機引燃的目的是_____。離開①小華和同學們按垃圾箱上的標志將產生的垃圾分類放入。下列屬于可回收利用垃圾的是_____（填標號）。A果皮B廢報紙C鋁制易拉罐D塑料礦泉水瓶②垃圾直接焚燒會產生有毒氣體SO2，當空氣受SO2污染時，可通過飛機噴灑CaCO3粉末，使空氣中的SO2含量降低，發生的反應是：2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CaSO4，X的化學式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學興趣小組用冰箱除味劑進行了相關探究。探究一：除味劑的還原性除味劑與氧化銅粉末反應。實驗前，小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是______。穩定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學將如圖的乙裝置替代甲裝置，將試管直立起來，并在酒精燈上加上網罩。實驗時，將反應混合物夯實于試管底部，調節酒精燈使外焰完全包圍試管的下部，其目的是提高加熱溫度，同學們展開充分的討論，認為提高加熱溫度的方法還有______

（答一種即可）。該反應的化學方程式為______。他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，______（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應，其原因是______。有同學認為此反應的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途徑有可能______。A碳和氧化銅反應不徹底生成B生成的二氧化碳和碳反應生成C試管里空氣中本身含有一氧化碳探究二：除味劑的吸附效果小組同學認為除味劑的質量會影響吸附效果，設計了如下的實驗，相關數據如表。實驗編號10%紅墨水溶液同一規格除味劑溶液褪色的時間①10mL5g10min②10mL10g5min③10mL12g4min④10mL15g4min（4）上述實驗的結論是______。還有哪些因素可能會影響吸附效果？_____請說出你的猜想，并設計實驗驗證______。16．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：甲烷燃燒后生成哪些物質？含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；

丁：CO2、CO、H2O．你認為______同學的猜想是錯誤的，理由是______．為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、E中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______同學猜想成立，請寫出甲烷在此時燃燒的化學方程式______．A、B裝置的順序不能顛倒，其理由是______，C裝置的作用是______；為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是______．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、打開濃鹽酸的瓶塞時，瓶口產生白霧，故選項說法錯誤．B、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確．C、向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，溶液變成紅色，故選項說法不正確．D、鐵插入硫酸銅溶液中反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，溶液由藍色變成淺綠色，故選項說法錯誤．故選B．【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、二氧化碳的性質等即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別．2、C【解析】試題分析：A、用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強弱，故選項實驗方案設計合理。B、用等體積等質量分數的雙氧水和不同質量的二氧化錳混合，符合控制變量的要求，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，可以探究催化劑用量對反應速率的影響，故選項實驗方案設計合理。C、取等體積不同地區的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩；由于加入的肥皂水的體積不同，通過觀察產生泡沫的多少，無法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制變量的要求，故選項實驗方案設計不合理。D、在相同規格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴散速率，可以探究溫度對分子運動速率的影響，故選項實驗方案設計合理。故選C。考點：化學實驗方案設計與評價；催化劑的特點與催化作用；二氧化碳的物理性質；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性3、C【解析】

A、根據質量守恒定律，鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒，反應前后鎂元素的質量不變，故A圖像能正確反應其變化過程；B、水通電時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，體積比為1：2，故B圖像能正確反應其變化過程；C、催化劑只能改變反應的速率，對生成物的質量沒有影響，二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率，但是生成的氧氣的質量是相等的，故C圖像不能正確反應其變化過程；D、氫氧化鈉溶液稀釋過程中，溶液的堿性減弱，pH變小，但是始終大于7，故D圖像能正確反應其變化過程。故選C。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。4、B【解析】

A、熟石灰易與空氣中的二氧化碳反應，可用作建筑材料，故說法正確；

B、火堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不可用于治療胃酸過多，故說法錯誤；

C、碳酸氫鈉是發酵粉的主要成分，故說法正確。

D、稀有氣體通電時發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故說法正確；

故選：B。【點睛】本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見酸堿鹽的性質和用途是正確解答此類題的關鍵。5、B【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。

B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、Na2CO3和NaOH溶液均能與適量稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、FeCl2溶液和CuCl2均能與鎂粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：B。【點睛】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。6、B【解析】米飯富含糖類，雞蛋富含蛋白質，花生油富含油脂。糖類、脂肪、蛋白質都可以為人類生命活動提供能量；水不能提供能量，其作用是運輸營養物質和廢物。7、A【解析】

A、進口國外廢舊塑料垃圾，會造成“白色污染”，故選項A不正確；B、垃圾投入垃圾箱，便于垃圾回收處理，故選項B正確；C、發展公共交通，避免私家車出行，減少汽車尾氣污染空氣，故選項C正確；D、廢棄物分類回收，可以節約資源，故選項D正確。故選：A。8、B【解析】

A、①的核外只有一個電子層，有2個電子，具有相對穩定結構；②的核外有3個電子層，最外層的電子數是2，未達到穩定結構。化學性質不相似,說法正確；故不符合題意；B、③屬于離子結構示意圖，在④中核內質子數等于核外電子數，屬于原子。說法錯誤；故符合題意；C、在②的核外有3個電子層，最外層的電子數是2，小于4，在化學反應中容易失去電子。說法正確；故不符合題意；D、由②③粒子的結構示意圖可知，質子數相等，屬于同種元素。說法正確；故不符合題意；故選B【點睛】本題考查粒子結構示意圖的有關知識，要明確相對穩定結構、質子數與元素種類的關系以及原子與離子的判斷方法。9、B【解析】

由微觀粒子反應示意圖可知：2C2H6＋7O26H2O＋4CO2【詳解】A、該反應中甲是乙烯（C2H6）含有碳種元素，屬于有機物，D是二氧化碳，屬于無機物；故選項錯誤；B、反應生成丙、丁分子個數比為6:4=3:2；故選項正確；C、參加反應的甲、乙的質量比為（2×30）：（7×32）=15:56；故選項錯誤；D、由微觀粒子反應示意圖可知：2C2H6＋7O26H2O＋4CO2該反應不符合“單質+化合物=新單質+新化合物”不屬于置換反應；故選項錯誤；故選：B。10、B【解析】

A、鋁合金屬于金屬材料；故選項錯誤；B、碳酸鈣中含鈣元素，可以用于制作補鈣劑；故選項正確；C、洗滌劑除去油污是因為乳化作用；故選項錯誤；D、油鍋著火立即用鍋蓋蓋住隔絕空氣，達到滅火效果；故選項錯誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解析】

（1）最簡單有機物只含有碳和氫元素兩種元素的甲烷，甲烷與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳和水，反應化學方程式為；（2）小蘇打為碳酸氫鈉，胃酸主要為鹽酸，鹽酸與碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以化學方程式為。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.25%【解析】

解：（1）由質量守恒定律可知：產生氧氣的質量=136.0g+0.5g-133.3g=3.2g；（2）設：參加反應的H2O2的質量為xx=6.8g所用H2O2溶液的溶質質量分數=答：所用H2O2溶液的溶質質量分數為5%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O高處二氧化碳的密度比空氣大作氮肥【解析】

（1）碳酸氫銨和硫酸反應產生硫酸銨、二氧化碳和水，方程式為：2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O;（2）由于二氧化碳的密度比空氣大，所以塑料桶應放置在大棚內的高處；（3）當稀硫酸反應完后，塑料桶內剩余物質的主要用途是作氮肥。14、香蕉佝僂B溫度過高氣體分子之間的間隔變大，氣體體積膨脹而爆胎隔絕氧氣和水40%使溫度達到可燃物的著火點BCDCO2【解析】

（1）①牛奶和雞蛋中富含蛋白質，煎糕中富含糖類，香蕉中富含維生素；故填：香蕉；②牛奶中含有豐富的鈣元素，兒童缺少鈣元素易得佝僂病，老年人缺鈣易患骨質疏松，故填佝僂病；（2）①A、純棉帽子屬于天然有機材料；B、滌綸背包是由有機合成材料制成的；C、不銹鋼水壺是由金屬材料制成的；故填B；②炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，原因是溫度過高氣體分子之間的間隔變大，氣體體積膨脹而爆胎；③鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹，其不易生銹的原因是隔絕氧氣和水；（3）②碳酸鈣中鈣元素質量分數為；②用打火機引燃的目的是使溫度達到可燃物的著火點；（4）①A、果皮屬于不可回收垃圾；B、廢報紙屬于可回收垃圾；C、鋁制易拉罐屬于可回收垃圾；D塑料礦泉水瓶屬于可回收垃圾；故填BCD；②根據反應方程式2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CaSO4，反應前鈣、碳、氧、硫的原子數目分別為2、2、2、12，反應后鈣、硫、氧的原子數目分別為2、2、8，還差2個碳原子和4個氧原子需要2X提供，則X的化學式為CO2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、增大反應物的接觸面積，加快反應速率改用酒精噴燈C+2CuO2Cu+CO2↑不能碳和試管上方空氣中的氧氣反應生成二氧化碳AB在一定范圍內，除味劑越多，吸附褪色的時間越短溫度影響分別取10mL10℃、20℃、30℃、40℃同濃度的紅墨水，加入同等規格相等質量的除味劑，褪色時間依次減少，說明溫度越高，吸附效果越好【解析】

（1）將除味劑研磨成粉末的目的是增大反應物的接觸面積，加快反應速率；（2）提高加熱溫度的方法還有改用酒精噴燈；高溫條件下氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳，該反應的化學方程式：C+2CuO2Cu+CO2↑；（3）當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，不能確定氧化銅和炭粉已經開始反應，其原因：碳和試管上方空氣中的氧氣和碳反應生成二氧化碳；A碳和氧化銅反應不徹底生成一氧化碳；B生成的二氧化碳和碳反應生成一氧化碳；C試管里空氣中本身不含有一氧化碳。故選AB。（4）上述實驗中，當除味劑由5g增大至12g時，溶液褪色時間不再變化，結論是在一定范圍內，除味劑越多，吸附褪色的時間越短；（5）溫度可能影響吸附效果；實驗方案：分別取10mL10℃、20℃、30℃、40℃同濃度的紅墨水，加入同等規格相等質量的除味劑，褪色時間依次減少，說明溫度越高，吸附效果越好。16、丙化學反應前后元素的種類不變丁4CH4