無土栽培校本課程的實施方案尼爾基一中高二生物組：沈曉麗一、活動名稱

無土栽培的校本課程

具體目標(一)總體目標：貫徹教育方針，推進素質教育，體現先進教育理念，保護生態環境，增強環保意識，服務本地經濟，多渠道培養有用人才。培養學生的科學素養和創新精神，激發學生愛科學，學科學，用科學的積極性和主動性，促進我校科技教育活動的普及與提高。(二)思想情感目標：通過本次活動，使學生養成嚴謹求實的科學態度，吃苦耐勞精神，勤儉節約的習慣和團結協作、友愛互助作風和熱愛勞動人民的思想感情。(三)能力目標：通過本次活動，進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，社會實踐能力和創新能力。(四)知識目標：通過本次活動，使學生獲得科學知識，環保知識和寫作知識。(五)效果目標：通過本次活動，使學生獲得無土栽培技術。三、活動方案所涉及的對象、人數和需求分析(一)指導教師及組員1、指導老師：2、成員：（每個理科班兩名學生共30名）(二)需求分析：1、試驗設備分析：這次活動的設備大致需要：塑料育苗盤、廢舊報紙數張、廢舊礦泉水瓶、海綿塊若干、培養液若干、高錳酸鉀、蘿卜種子、生菜種子等、溫度計、濕度計、噴水壺、氧氣泵，尺子，天平。2、實驗基地的選擇與確定分析：無土栽培無需特定的場所，選用學校暫時閑置的教室作為催芽室及育苗室，以確?；顒拥捻樌M行。3、無土栽培優勢分析：（1）占地面積小，不占用農田可采用立體栽培。（2）生產周期短，單位面積產量高。（3）無需特定的場所。（4）不用農藥無病蟲污染，已達到綠色蔬菜的標準。（5）栽培方式新穎，生產效率高，設備簡單，見效快.我們的學校是縣城中學，我們的學生大都來自農村，無土栽培特殊的栽培方式促使我們把學校作為推廣這一清潔鮮嫩，高營養，無公害無污染的綠色食品實踐基地，帶領學生本著廢品利用節約資源的原則進行這一實踐活動，希望通過這一活動能夠豐富本地區蔬菜品種，提高農民的經濟利益。活動方案的主體部分(一)活動內容：關于無土栽培的流程及學生觀察、獲取數據、分析、得出可行性實驗報告重點、難點重點：培養學生參與意識和栽培技術及掌握活動的整個過程。難點：實踐工作中各方面關系的協調和各種突發問題的處理；達到各項培養目標。(三)活動過程和步驟

1、組織、宣傳、發動

在學校統一領導下，由指導老師組織、宣傳，讓學生充分認識到開展科技活動的重要性和必要性，以激發學生積極主動地參與科技活動的熱情與欲望。

2、組建專題興趣小組

在學校的具體安排下，本著自覺、自愿、自主的原則，由學生申報參加無土栽培興趣小組，經專題籌備組審查，報教導處批準后組建“致富小幫手”興趣小組確定以無土栽培為小組的活動內容，根據活動需要興趣小組由六位輔導老師和30名學生組成。

3、收集材料：

在組織實施活動之前，由學校協調，專題興趣小組親自安排，組織學生，利用課余時間，走出課堂，到圖書室、閱覽室、電腦室；走向社會，到大自然中，到群眾中，到農戶中，到農藥銷售店、鄉農業技術指導站，進行廣泛的調查、訪問，查閱圖書、報刊資料，登閱網站，收集有關無土栽培的一些資料如：

(1)種植方法（傳統種植和最新種植）

(2)日常管理。

(3)生產特點。

4、進一步完善“關于無土栽培的科技實踐活動”實施方案。

(1)種子的選擇。

(2)試驗基地：學校暫時閑置的教室

(3)試驗設備：見需求分析

(4)活動時間

(5)試驗實施a、栽培技術的講解。b、種子的選擇。c、塑料育苗盤的清洗、廢舊報紙的消毒。d、浸種和催芽：先用55度的溫水浸種，再用高錳酸鉀溶液對種子進行消毒處理，之后用清水浸種6-8小時；在塑料育苗盤鋪上二層清潔的報紙，用水將紙床浸濕，將浸種后的種子均勻播撒在育苗盤內，覆蓋2-3層潤濕的報紙保濕，放入催芽室中催芽，每天澆水一次e、芽苗生長期管理：①光照的管理:移入栽培室時，應先放在空氣濕度較穩定的弱光區鍛煉一天，然后移入栽培室，苗對光照要求高，生長期間應安排在光照較強的區間。②溫度和通風管理：溫度保持在20-30度，中午炎熱時關閉窗戶，夜晚涼爽時打開窗戶進行大通風。=3\*GB3③水分管理：蘿卜芽在噴淋時采用噴霧方式進行，用廢棄的礦泉水瓶做成自制的噴霧器進行噴淋，每天噴2-3次，噴霧的同時，將育苗盤放置的位置進行調換，讓各方向接受光照相近，利于芽苗生長整齊一致。=4\*GB3