PAGE四川省樂山市沐川縣2024-2025下期一調考試模擬試題可能用到的相對原子質量：C—12O—16Fe—56一、選擇題。（共35分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列變化中，不屬于化學變化的是()A.葡萄釀成酒B.木材燃燒C.鐵鑄成鍋D.面包發霉2.化學用語是我們學習化學的工具。下列括號中符號，表述錯誤的是()A.2個硫原子（2S）B.2個氧分子（2O2）C.鈣離子（Ca2+）D.氧化鎂（MgO2）3.物質的結構決定性質，性質決定用途。下列物質的用途與其性質的對應關系中，錯誤的是()A.木炭用作吸附劑是因為它具有疏松多孔的結構B.干冰可以作制冷劑是因為干冰升華時吸收大量的熱C.汽車用壓縮天然氣作燃料是由于天然氣具有可燃性D.用稀有氣體制成多種用途的電光源（如霓虹燈等）是由于稀有氣體化學性質穩定4.如下圖所示的“錯誤操作”與對應選項的“可能產生后果”不一致的是()A.標簽受損B.不會產生氧氣C.燈內酒精燃燒D.讀數不正確5.某同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，發現蠟燭又重新燃燒起來。他對白煙的成分做了以下推測，你認為合理的是()A.P2O5B.CO2C.COD.石蠟的固體小顆粒6.空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖，下列有關說法中，正確的是()A.燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭B.實驗時，紅磷取量的多少不影響實驗結果C.該實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體D.選用紅磷是因為它可以消耗氧氣，生成固態的五氧化二磷7.據探測衛星發回的數據分析，火星大氣中95%是CO2，其余為少量的N2、H2，還找到了有液態水存在的證據。根據以上信息分析，下列說法錯誤的是()A.火星大氣是混合物B.火星上溫室效應顯著C.火星環境不適宜人類生存D.火星大氣與地球大氣成分相似8.現有兩個裝滿氧氣的集氣瓶，如右圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，均觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺。下列說法錯誤的是()A.該實驗說明氧氣能支持可燃物燃燒B.該實驗說明氧氣的密度比空氣的大C.甲中燃燒比乙中更旺，說明乙能較長時間保持較多的氧氣D.乙中氧氣由于瓶口向下發生了逸散，氧氣濃度降低較快9.建立宏觀與微觀的聯系是學習化學的常用方法，下列對于宏觀現象的微觀解釋中，錯誤的是()A.水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子B.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質，是因為構成它們的分子不同C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大D.非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動10.某金屬元素M與氯元素形成的化學式為MCl3，則M元素的氧化物的化學式為()A.MOB.MOHC.M2O3D.M3O211.下圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖，通過比較歸納，得出下列結論中錯誤的是()A.化學反應前后，分子的種類和個數沒有改變B.氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是都含有氧原子C.一個二氧化碳分子和一個甲烷分子比較，原子總數不同D.在化學變化中分子可以分解成原子，原子也可以組合成新的分子12.下列說法中，錯誤的是()A.青少年長期飲用純凈水有益健康B.凈水器中的活性炭可以吸附、過濾水中的某些雜質C.設法除去硬水中的鈣、鎂化合物，可以使硬水軟化成軟水D.看起來無色、無臭、澄清透明的水也可能含有可溶性的雜質13.為了改善人居環境，建設美好家園，沐川縣成立了“城鄉環境綜合治理領導小組”。下列不屬于領導小組督察范圍的是()A.生活垃圾實施分類收集、日產日清情況B.紙廠排放的廢水、廢氣、廢渣和居民生活污水的處理情況C.學校、醫院、廠礦等部門廢棄危險、有毒的化學藥品處置情況D.在卡防坡等處設立木材檢查站，對木材憑證運輸實施檢查監督情況14.科學研究發現金星大氣中的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實驗證明三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法中，錯誤的是()A.C2O3能使澄清石灰水變渾濁B.C2O3在氧氣中充分燃燒的產物為二氧化碳，方程式：2C2O3＋O2點燃4CO2C.C2O3在一定條件下能還原氧化鐵，方程式：C2O3＋3Fe2O3高溫2CO2＋2Fe3O4D.C2O3可看成是一氧化碳和二氧化碳的混合物,C2O3中碳的化合價為＋3價二、填空題（共16分）。15.我國將于2012年10月逐步使用高效照明產品（如：LED節能型燈）替代白熾燈。燈泡中充入氮氣是利用了氮氣的__性質。為了延長白熾燈的使用壽命，燈泡感柱涂有極少量的紅磷作脫氧劑，其作用是（用方程式表示）：。16.下圖中A是鈣元素在元素周期表中的信息，B、C、D、E是4種粒子的結構示意圖，請回答下列問題:ABCDE（1）A圖鈣原子中的質子數是；E中的x為。（2）B、C、D、E結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是（填字母）。（3）與B粒子的化學性質相似的粒子是（填字母）。17.碳和碳的部分化合物間的轉化關系如右圖所示：（1）物質X的化學式為。（2）寫出空方框內符合轉化條件的物質化學式。（3）寫出該圖轉化關系中屬于分解反應的一個化學方程式：。18.用天然氣和水煤氣（主要成分是一氧化碳和氫氣）代替蜂窩煤作燃料可明顯改善城市空氣質量，工業上用水蒸氣通過熾熱的炭來制取水煤氣。回答下列問題：（1）寫出工業上制取水煤氣的化學反應方程式：。（2）空氣質量日報中常列出的主要污染物有：①二氧化硫；②二氧化氮；③一氧化碳；④臭氧；⑤可吸入顆粒物。用天然氣和水煤氣代替蜂窩煤后，上述污染物中明顯降低的是（填序號）。（3）輸入居民家中的天然氣、水煤氣中常加入一種有臭味的物質（硫醇），其作用是。（4）“可燃冰”是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質，它將成為未來的新能源，由此可推測“可燃冰”中一定含有的元素有。19.有A、B、C、D、E五種氣體，它們分別是氫氣、氧氣、一氧化碳、氮氣、甲烷中的一種，對其進行如下圖所示的實驗，請回答：（1）空氣的成分按體積計算，大約占4/5的氣體是（填上述字母代號）。（2）寫出C與E發生反應的化學方程式：。（3）寫出實驗室制取E氣體的一個化學方程式：。三、實驗與探究題（11分）。20.根據下圖所示的實驗裝置，回答問題：（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a,b。（2）實驗室若用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應選用上述裝置中的①和（填數字，下同）進行組裝。（3）實驗室要制取并收集二氧化碳，應選擇和進行組裝。（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，應選擇和⑤進行組裝。21.在2013年學校的元旦晚會上，某興趣小組同學表演了“水能生火”的魔術。向包有過氧化鈉（Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉便燃燒起來。這是什么原因呢？讓我們和興趣小組的同學一起進行如下的實驗探究。[提出問題]過氧化鈉和水反應生成了什么物質？脫脂棉為什么會燃燒？[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質生成；②反應過程中可能有熱量放出。[實驗探究]設計如右圖所示的裝置進行探究。實驗一：探究反應中生成的氣體是什么？（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條接近P處，木條復燃。（2）實驗中還觀察到伸入燒杯中的導氣管口有氣泡冒出，由該現象可以證明。實驗二：繼續探究反應后生成的另一種物質是什么？（a）有同學猜想另一種物質是碳酸鈉，你同意嗎？說出理由。。（b）為了證實你的猜想，已幫你設計了一個實驗：實驗步驟實驗現象實驗結論①取少量生成物于試管中；②加入少量稀鹽酸，立即塞上帶管橡皮塞；③將長直導管插入澄清石灰水中。