2024年春八年級生物下冊24.1人口增長與計劃生育教學實錄（新版）北師大版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本節課旨在通過講解人口增長與計劃生育的相關知識，幫助學生了解我國人口現狀及其對資源和環境的影響，提高學生對人口問題的認識，培養他們關注社會、關愛他人的責任感。通過實例分析，讓學生掌握人口增長與計劃生育的基本概念，了解我國的人口政策，為后續學習打下基礎。核心素養目標1.培養學生科學探究精神，通過分析人口增長與資源環境的關系，提升學生的觀察能力和問題解決能力。

2.增強學生的社會責任感，使學生認識到計劃生育政策對國家發展的重要性，培養他們關心社會、積極參與社會建設的意識。

3.提升學生的信息獲取與處理能力，通過查閱資料、小組討論等方式，提高學生收集、分析、整合信息的能力。學情分析八年級學生正處于青春期，對周圍世界充滿好奇，但同時也面臨著生理和心理上的變化。在知識層面，學生對人口增長與計劃生育有一定的了解，但缺乏系統性的認識。他們具備一定的邏輯思維能力和分析問題的能力，但在面對復雜的社會問題時，往往缺乏深入思考。

在能力方面，學生能夠通過觀察、實驗等方式獲取信息，但獨立分析問題和解決問題的能力有待提高。他們習慣于接受式學習，對于主動探究和合作學習的方式接受度較高。在素質方面，學生的社會責任感和環保意識逐漸增強，但部分學生仍存在對人口問題的誤解和偏見。

行為習慣上，學生普遍具備良好的學習態度，但部分學生存在注意力不集中、課堂紀律較差等問題。這些行為習慣對課程學習產生一定影響，如影響課堂氛圍、降低學習效率等。針對這些情況，教師在教學中應注重激發學生的學習興趣，培養他們的自主學習能力，同時加強課堂管理，營造良好的學習氛圍。教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方法，引導學生理解人口增長與計劃生育的基本概念。

2.通過案例分析，讓學生分析人口增長對資源環境的影響，提高他們的分析能力。

3.設計角色扮演活動，讓學生模擬不同角色，體驗人口政策對個人和社會的影響。

4.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，增強學生對人口問題的直觀感受。

5.組織小組合作學習，讓學生通過查閱資料、討論交流，共同完成人口增長與計劃生育政策研究報告。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對人口增長與計劃生育的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道我國的人口數量嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于我國人口分布和增長趨勢的圖片或視頻片段，讓學生初步感受人口問題的嚴峻性。

簡短介紹人口增長與計劃生育的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.人口增長與計劃生育基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解人口增長與計劃生育的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解人口增長的定義，包括其主要組成元素如出生率、死亡率、遷移率。

詳細介紹人口增長率的計算方法，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.人口增長與計劃生育案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解人口增長與計劃生育的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的案例分析，如不同地區的人口增長差異、計劃生育政策的實施效果等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解人口問題的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對資源環境、社會經濟發展的影響，以及如何通過計劃生育政策解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論如何平衡人口增長與資源環境的關系，并提出創新性的政策建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與人口增長與計劃生育相關的問題進行深入討論。

小組內討論該問題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對人口增長與計劃生育的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括問題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調人口增長與計劃生育的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括人口增長與計劃生育的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調人口增長與計劃生育政策對國家發展、社會穩定的重要性，鼓勵學生關注人口問題，積極參與社會實踐。

布置課后作業：讓學生收集有關人口增長與計劃生育的資料，撰寫一篇短文或報告，以鞏固學習效果。

7.課堂延伸（5分鐘）

目標：拓展學生的知識面，激發他們對人口問題的持續關注。

過程：

介紹一些與人口增長與計劃生育相關的國際組織或政策，如聯合國的可持續發展目標。

鼓勵學生關注國內外的人口問題，參與相關的社會實踐活動。

教學過程中，教師應根據學生的實際情況靈活調整教學步驟，確保教學目標的實現。同時，注重培養學生的批判性思維和創新能力，提高他們的社會責任感和環保意識。教學資源拓展1.拓展資源：

-人口普查數據：介紹不同年份的人口普查數據，分析人口增長趨勢和特點。

-人口結構變化：研究我國人口年齡結構、性別結構、城鄉結構的變化。

-計劃生育政策實施效果：探討計劃生育政策在不同地區、不同群體的實施效果。

-國際人口問題：了解其他國家和地區的人口問題及其應對措施。

-人口與資源環境關系：分析人口增長對水資源、土地資源、能源等的影響。

2.拓展建議：

-學生可以查閱人口普查數據，了解我國人口增長的歷史和現狀。

-通過研究人口結構變化，分析人口老齡化、人口紅利等社會問題。

-了解計劃生育政策的實施效果，探討其對人口增長的控制作用。

-關注國際人口問題，對比我國與其他國家的人口政策，學習借鑒經驗。

-結合人口與資源環境關系，探討如何實現人口、資源、環境的協調發展。

-組織學生進行社會調查，了解當地人口問題及計劃生育政策的實施情況。

-鼓勵學生參加志愿者活動，如關愛留守兒童、參與環保宣傳等，提高社會責任感。

-開展主題班會，讓學生分享對人口增長與計劃生育問題的看法，促進交流與思考。

-邀請相關領域的專家或學者進行講座，為學生提供更深入的知識和視角。

-利用網絡資源，如在線課程、學術論文等，拓展學生的知識面，提高自主學習能力。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節課中，我們共同學習了人口增長與計劃生育的相關知識。通過講解和案例分析，我們了解了人口增長的基本概念、影響因素以及計劃生育政策的意義。以下是本節課的重點內容總結：

1.人口增長的定義和影響因素：人口增長是指在一定時期內，人口數量的增加。影響人口增長的主要因素包括出生率、死亡率、遷移率等。

2.計劃生育政策：我國實行計劃生育政策，旨在控制人口數量，提高人口素質。政策主要包括晚婚、晚育、少生、優生等內容。

3.人口增長對資源環境的影響：人口增長導致資源消耗加劇、環境惡化，給社會經濟發展帶來壓力。

4.計劃生育政策的實施效果：計劃生育政策有效控制了人口增長，提高了人口素質，促進了社會經濟發展。

5.國際人口問題：全球范圍內，人口增長、老齡化、性別比例失衡等問題日益突出。

當堂檢測：

為了檢驗學生對本節課知識的掌握情況，以下為幾道檢測題目：

1.下列哪項不是影響人口增長的因素？（）

A.出生率B.死亡率C.遷移率D.經濟發展水平

2.我國計劃生育政策的主要內容包括哪些？（）

A.晚婚、晚育、少生、優生

B.提高人口素質、控制人口數量

C.發展經濟、改善民生

D.優化人口結構、促進人口均衡發展

3.下列哪項不是人口增長對資源環境的影響？（）

A.資源消耗加劇B.環境污染加重

C.社會經濟發展受阻D.人口老齡化加劇

4.下列哪項不是我國計劃生育政策的實施效果？（）

A.控制了人口增長B.提高了人口素質

C.促進了社會經濟發展D.加劇了人口老齡化

5.下列哪項不是國際人口問題？（）

A.人口增長B.老齡化C.性別比例失衡D.氣候變化

學生完成檢測后，教師應及時批改并講解答案，幫助學生鞏固所學知識。對于檢測中存在的問題，教師應給予個別輔導，確保學生掌握相關知識點。板書設計①人口增長與計劃生育

-人口增長的定義

-人口增長的影響因素：出生率、死亡率、遷移率

-計劃生育政策的背景與目的

②計劃生育政策的主要內容

-晚婚晚育

-少生優生

-計劃生育政策的目標

③人口增長對資源環境的影響

-資源消耗加劇

-環境污染加重

-社會經濟發展壓力

④計劃生育政策的實施效果

-人口增長得到控制

-人口素質提高

-社會經濟發展受益

⑤國際人口問題

-人口增長趨勢

-老齡化問題

-性別比例失衡問題

⑥人口增長與資源環境的協調發展

-可持續發展理念

-優化人口結構

-促進人口均衡發展典型例題講解典型例題一：

我國某地區在十年間人口增長了30%，如果該地區原有總人口為200萬人，那么這十年間的平均人口增長率為多少？

解答過程：

設十年間的平均人口增長率為x，根據人口增長的公式：

\(P=P_0\times(1+x)^n\)

其中，P為最終人口數，\(P_0\)為初始人口數，x為平均增長率，n為年數。

代入已知數值：

\(200萬\times(1+x)^{10}=200萬\times1.3\)

解方程得：

\((1+x)^{10}=1.3\)

\(1+x=(1.3)^{0.1}\)

\(x≈0.066\)

因此，平均人口增長率約為6.6%。

典型例題二：

假設某地區的出生率、死亡率和遷移率分別為10%、8%和2%，計算該地區的人口自然增長率。

解答過程：

人口自然增長率由出生率和死亡率之差決定，即：

\(人口自然增長率=出生率-死亡率\)

代入已知數值：

\(人口自然增長率=10\%-8\%\)

\(人口自然增長率=2\%\)

因此，該地區的人口自然增長率為2%。

典型例題三：

某地區實施計劃生育政策后，十年間人口增長率從2%下降到1.5%，計算這十年間的人口增長率降低了多少。

解答過程：

人口增長率降低了的百分比可以通過以下公式計算：

\(降低的百分比=\frac{原增長率-新增長率}{原增長率}\times100\%\)

代入已知數值：

\(降低的百分比=\frac{2\%-1.5\%}{2\%}\times100\%\)

\(降低的百分比=\frac{0.5\%}{2\%}\times100\%\)

\(降低的百分比=25\%\)

因此，這十年間的人口增長率降低了25%。

典型例題四：

如果某地區人口數量以每年2%的速度增長，需要多少年才能使人口數量翻倍？

解答過程：

使用指數增長公式，設年數為n：

\(2\timesP_0=P_0\times(1+2\%)^n\)

代入已知數值：

\(2=(1+0.02)^n\)

取對數得：

\(n\log(1.02)=\log(2)\)

\(n=\frac{\log(2)}{\log(1.02)}\)

\(n≈34.7\)

因此，大約需要35年才能使人口數量翻倍。

典型例題五：

一個地區原有總人口為100萬人，如果每年凈增加的