2024—2025學年第一學期期末考試七年級生物試題一、單項選擇題（每小題2分，共50分）1.下列詩句中不含生命現(xiàn)象的是（）A.柴門聞犬吠 B.海日生殘夜C.鳥鳴山更幽 D.魚戲蓮葉間2.絢爛多彩的世界因豐富的生物而顯得生機蓬勃，下列選項中全是生物的一組是（）①珊瑚②鐘乳石③生石花④霉菌⑤枯枝落葉⑥AI機器人⑦流感病毒A.①②③ B.②⑤⑦ C.③④⑦ D.①④⑦3.臍橙營養(yǎng)豐富，酸甜可口，含有大量維生素C，下列描述錯誤的是（）A.甜味物質主要儲存在液泡中B.控制物質進出細胞的結構是細胞膜C.控制合成維生素C的物質在細胞核中D.所有臍橙細胞都有兩種能量轉換器4.下列動物與其特征對應正確的是（）A.章魚——體內有脊柱 B.蜥蜴——體溫恒定C.蝙蝠——胎生、哺乳 D.蝌蚪——用肺呼吸5.剝開橘皮能看到絲絡，橘皮外表面和絲絡對應的主要組織分別是（）A.機械組織和分生組織 B.保護組織和輸導組織C.保護組織和薄壁組織 D.輸導組織和薄壁組織6.石地錢是一味中藥，具有止血功效，它有假根，沒有輸導組織，屬于（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物C.裸子植物 D.被子植物7.下列不屬于果實的是（）A.菜場買的長豆角 B.玉米植株結的玉米粒C.銀杏樹結的白果 D.向日葵結的葵花子8.某植物根尖細胞的染色體數(shù)為n，通過細胞分裂產生的新細胞的染色體數(shù)為（）A.0 B.n C.2n D.4n9.東江源高架路旁的三角梅是一道亮麗的風景線，下列不屬于三角梅的特點的是（）A.用孢子繁殖B.葉片可以進行光合作用C.有輸導組織D.構成三角梅的基本單位是細胞10.涼拌海蜇絲是一道美味的涼菜，海蜇身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，它屬于（）A.刺胞動物 B.扁形動物C.線蟲動物 D.節(jié)肢動物11.“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”鷹和魚進行氣體交換的呼吸器官分別是（）A.氣囊、肺 B.肺、體壁C.肺、鰓 D.氣管、肺12.齊白石的畫作《他日相呼》（如圖）描繪了兩只小雞在搶食蚯蚓的場景。下列敘述錯誤的是（）A.小雞是變溫動物B.蚯蚓身體分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物C.小雞和蚯蚓相比，小雞體內有脊柱D.蚯蚓能為小雞提供優(yōu)良的蛋白質13.細菌和真菌都可以形成菌落。下列不屬于細菌菌落特點的是（）A.表面光滑黏稠或粗糙干燥B一般比真菌菌落小C.多為白色D.呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀14.下列生物的繁殖方式都屬于孢子生殖的是（）A.醋酸菌、水綿 B.蘑菇、腎蕨C.草履蟲、衣藻 D.青霉、桃子15.興趣小組同學利用顯微鏡觀察葡萄果實切片。如圖是制作臨時裝片的部分操作步驟，步驟①和④滴加的液體分別是（）A.清水、碘液 B.碘液、清水 C.生理鹽水、碘液 D.生理鹽水、清水16.下列利用光學顯微鏡觀察標本的描述，錯誤的是（）A.使用光學顯微鏡觀察時一定要用到目鏡和物鏡B.鏡頭出現(xiàn)污點時可以用潔凈紗布進行擦拭C.光學顯微鏡觀察的材料應該是薄而透明的D.觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞永久玻片時可以看到細胞核17.沼氣是一種清潔能源，生產沼氣利用的微生物主要是（）A.青霉菌 B.酵母菌 C.甲烷菌 D.醋酸菌18.下圖是某同學建立的部分生物分類圖，①-④各代表一種生物，下列不符合該圖分類的是（）A.①乳酸菌②水杉③葫蘆蘚④海帶B.①家鴿②銀杏③桃樹④海帶C.①酵母菌②油松③卷柏④石花菜D.①水螅②蘇鐵③墻蘚④衣藻19.藍細菌是一類能夠進行光合作用的原核生物，下列有關藍細菌的敘述錯誤的是（）A.藍細菌沒有成形的細胞核B.藍細菌大量繁殖可引起赤潮C.藍細菌能進行光合作用，因此屬于植物而不是微生物D.藍細菌能進行分裂生殖20.爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（）①體表有鱗片或甲②完全用肺呼吸③卵表面有堅韌的卵殼保護④四肢短小，能迅速爬行A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④21.下列哪種環(huán)境最有利于細菌、真菌生存是（）A.干燥的墻壁 B.通電的冰箱內C.密封的牛奶 D.潮濕的食物堆22.生物課上老師拿出一個發(fā)霉的饅頭，同學們看到霉菌有黑色和綠色的。下列對真菌的認識正確的是（）A.霉菌呈現(xiàn)出的綠色和黑色是孢子的顏色B.真菌都是多細胞生物C.霉菌的繁殖方式是分裂生殖D.真菌細胞沒有成形的細胞核23.下列成語中的動物均屬于恒溫動物的是（）A.【鷸】【蚌】相爭 B.【蛙】鳴【蟬】噪C.【虎】頭【蛇】尾 D.指【鹿】為【馬】24.下列分類單位中，所包含的生物種類最多的是（）A.屬 B.科 C.目 D.綱25.下列關于各種生物與人類關系的敘述錯誤的是（）A.古代蕨類植物的遺體埋在地層中形成了煤B.水蛭會吸食血液，對人沒有益處，應該消滅C.名貴補品“冬蟲夏草”的形成與真菌有關D.魚類不僅可以作為人類的食物，還可以用于觀賞二、非選擇題（每空1分，共50分，“[]”內填標號，“______”上填文字。）26.玉米是我國重要的糧食作物，下圖是玉米的結構層次示意圖，根據(jù)圖回答下列問題：（1）玉米由一個細胞發(fā)育成一個完整植株的過程中，經歷了圖中a、b兩個過程，其中a過程表示______，b過程表示______。經過b過程后，細胞在形態(tài)、結構和______上發(fā)生了差異性變化，形成了______。草履蟲這類單細胞生物不會出現(xiàn)圖中的______（填“a”或“b”）過程。（2）圖中E所示的結構層次是______，將其縱切后，往其剖面上滴一滴碘液，變藍的結構是E中的[]______，說明該結構含有豐富的淀粉，其主要是由圖中[______]組織構成；將來發(fā)育成新植株的部分是E中的[______]。（3）玉米種子中只有一片[3]______，葉脈是______脈，屬于單子葉植物。葉脈中有運輸營養(yǎng)物質的組織是圖中的[______]。27.大自然中除了動植物外，在你的身體表面及內部，以及身邊的空氣、土壤和水中都分布著很多的微生物，下圖是部分微生物結構示意圖，根據(jù)圖回答下列問題。（1）禽流感是由于禽類感染了圖______這類生物引起的禽類急性傳染病，這類生物沒有______結構，只由______和______組成，不能獨立生活，只能______在活細胞內。（2）圖B中雖有[①]______，卻沒有成形的______，因此B屬于______（填“真核”或“原核”）生物。當它被圖A所示微生物感染時，A又被稱之為______，據(jù)此推測，可以利用圖A所示微生物治療由______引起的疾病。（3）夏季吃剩的面包放在盤中兩天后，發(fā)現(xiàn)面包的表面上長有大量直立的絨毛，該絨毛是圖C中[______]，隨后絨毛的頂端長出綠色的結構[⑧]______．將吃剩的面包放入冰箱儲存的時間更長，說明真菌的生存需要______。28.龍虎山位于江西省鷹潭市，是江西名山，優(yōu)越的自然條件孕育著豐富的動植物資源。分布廣、數(shù)量大的植物有毛竹、馬尾松、樟樹、槐樹等。動物有恒河猴、云豹、銀環(huán)蛇、穿山甲、麻雀、斑文鳥、蜻蜓、蚱蜢、蜥蜴、蝙蝠等。（1）資料中的馬尾松與樟樹相比，馬尾松種子外面沒有______，故屬于______植物。它與云豹相比，沒有______這一結構層次。（2）蜻蜓的身體和附肢都分節(jié)，體表有防止水分蒸發(fā)的______，屬于______動物。資料中與它屬于同類動物的還有______。（3）材料中的麻雀、斑文鳥等動物都能飛行，它們適合飛行的特征有：身體呈______型，可以減小飛行時的______；前肢變成______；有______輔助肺呼吸等。（4）甲同學認為銀環(huán)蛇和穿山甲體表都覆蓋了角質的鱗片，都屬于爬行動物；乙同學認為穿山甲具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動物。你認同哪位同學的說法？______（填“甲”或“乙”），你的理由是______。29.雪兔是國家二級保護動物，下圖一是雪兔在生物學分類中的位置：圖二是雪兔與狼的牙齒分布。根據(jù)圖回答下列問題。（1）在生物學分類單位中，______是最基本的分類單位。分析圖一可知，雪兔與______親緣關系最近。（2）雪兔和狼的生殖發(fā)育特點是______，因此提高了后代的______。（3）雪兔以草本植物為食，與此食性相適應的是，它的牙齒如圖2中______圖所示，與狼相比，雪兔的牙齒沒有______。30.生物興趣小組的同學開展了“利用乳酸菌制作發(fā)酵食品”的綜合實踐活動。【實踐原理】（1）乳酸菌屬于______（填“細菌”或“真菌”），細胞內沒有______（填細胞結構），不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。乳酸菌可以將牛奶中的有機物分解產生乳酸。【制作過程】1．取三個相同的玻璃瓶，煮沸殺菌：2．取600毫升牛奶加入適量蔗糖煮沸，冷卻至35℃后，往三個玻璃瓶中分別倒入200毫升3．三個玻璃瓶中均加入1毫升乳酸菌培養(yǎng)液并密封，分別置于20℃、42℃、70℃恒溫箱培養(yǎng)。4．八小時后觀察并記錄實驗結果（酸度、黏度、凝固狀態(tài)等）（2）乳酸菌的繁殖方式為______生殖。往冷卻后的牛奶中加入乳酸菌培養(yǎng)