2025年高三一模考試歷史試題2025.02注意事項：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。2．答題前，考生務必將姓名、考生號等個人信息填寫在答題卡指定位置。32B鉛筆把答題卡上對應題目0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答。超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．戰國時期，“中國”一詞的使用頻率顯著增加，其內涵也變得更加豐富，主要涵蓋了周朝、國都、中原、記憶中國、文化中國、一統中國等多重意義。這一現象反映的歷史發展趨勢是A.變法革新B.國家統C.士階層的崛起D.思想解放2·當增加待遇加以獎勵，不要輕易調任。這體現出國家治理的特點是A.治吏安民C.民貴君輕B.以德化民D.隆禮重法3．圖1是唐朝前期（618～755年）河東北部邊防調整示意圖。這一調整反映出唐朝圖1A.版圖的拓展C.國力的強盛B.制度的創新D.民族的交融4農村土地兼并加劇，大量失去土地的農民，開始流入城市，成為城市人口的后備力量。這反映了當時A.君主專制的強化C.新經濟形態出現B.城市經濟的繁榮D.社會發展的轉型5．圖2是清末湖南籍知府占漢人知府比例變化圖。導致這一變化的主要因素是A.鴉片戰爭C.洋務運動B.太平天國運動D.民族工業發展6.1898年，康有為建議光緒皇帝改“大清”國號為“中華”，認為以前用的秦、漢、魏、晉、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝代名，而不是中國的國名，我國“自古皆稱中國”，所以“今定國號……莫若用中華二字”。康有為意在A.通過變法挽救民族危亡C.增強民族意識凝聚人心B.系統移植西方君主立憲制度D.將西方政治思想與儒家思想相結合7．民歌在陜北民眾中基礎深厚。延安時期，民歌主要的言說主題與言說對象從“我”轉向“我們”，不斷強化“我們”，舊形式換上了新內容，如“咱們邊區滿地紅”。對“我們”的認同說明A.邊區土地革命的效果顯著C.中國軍民團結抗敵的熱情B.民歌藝術形式發生根本變化D.民眾的革命積極性得以調動8．表1是1950-1959年留蘇學生的專業情況統計表。這主要基于表1專業類別人數理工類文科類20經管類10醫學類體藝類26無專業1922428百分比合計64%6.67%3.33%8%8.67%9.33%300A.中國奉行“一邊倒”外交政策C.西方國家對中國的孤立與封鎖B.留蘇學生的自由選擇D.國家建設的迫切需要9．新中國成立以來，十分重視科技發展：“兩彈一星”等國防尖端科技首先取得突破；如今，“嫦娥”“北斗組網等大國重器不斷“上新，創新指數在全球排名從2012年的第34位躍升到2023年的第12位，進入創新型國家行列。這根本上得益于A.科學技術的進步C.改革開放的推動B.社會制度的優越D.國際環境的改善10．古羅馬帝國的《奧古斯都婚姻法》規定：禁止獨身者接受遺產和遺贈；那些有遺產可繼承的育齡期公民須在百日內成婚；將婚后無子的夫妻可繼承的遺產份額減半；無子女夫婦只能繼承彼此財產的1／10。這些規定旨在A.保護公民私有財產C.促進公民人口增長B.保護婦女兒童權益D.防止財富過度集中11．表2是1600年、1700年、1800年歐洲人均擁有白銀數量統計表。這一變化主要歸因于表2歐洲人口（單位：百萬）100每年凈結余數量（噸）歐洲人均擁有白銀數量（單位：克）1.45年代1600145170018001201802204051.822.25A.殖民擴張C.販賣黑奴B.工業發展D.價格革命12.19世紀，歐洲出現了一些新概念：1800年，歐洲出現了“歐洲主義”這一概念，1830年左右出現動詞“歐洲化”和名詞“歐洲化”。歐洲這些新概念出現的主要原因是A.資本主義的擴展C.民族意識的覺醒B.維也納體系的建立D.拿破侖戰爭的影響13“納粹主義和世界大戰“這場戰爭既是爭奪霸權的戰爭，也是極端意識形態的滅絕戰爭”。這反映了二戰后德國歷史教育A.強調民族主義導向，強化國家認同C.淡化意識形態色彩，追求客觀中立B.注重批判性反思，直面歷史罪行D.突出實用性，強調對現實的指導14．表3是蘇聯主要產業門類生產效率情況統計表。其中第①項代表的產業是表3①1②1③1④1年份192819403.12.72.51.719651970197519761215212189.13.54.75.15.310.112.612.711.114.214.7A.建筑業C.工業B.鐵路運輸業D.農業15.2023年的美國國防預算把增加支持烏克蘭和北約、強化在印太地區的介入、增強國際聯盟和伙伴關系作為重點；2024國A.國防預算調整反映國家安全戰略的動態變化B.增加預算以施壓更多國家加入其聯盟體系C.以軍事優勢鞏固全球霸權，應對多極化挑戰D.轉移安全責任給盟友，保持自身主導地位二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16．（14分）閱讀材料，回答問題。開封：從“萬國咸通”到盛景難覓南宋把都城叫做臨安，以示不忘故都東京。明洪武元年，朱元璋建都南京，將開封府定為“北京”，洪武十一年又撤銷了開封北京稱號。材料一圖3黃河沖積扇發育及開封的位置-董金社《中國歷史的地理密碼》材料二英國地理學家柯尼希認為，建都地點大致要具備三個條件：一是自然倉庫即首都附近是要塞，便于防守。開封不能仰仗自然形勢的優勢，便只好用純粹的武力守衛。--宋以后開封為何難以再成為王朝都城加以分析說明。（14分）17．（12分）閱讀材料，回答問題。甲午中日戰爭的民族記憶甲午中日戰爭結束距今已有130中國社會各階層不同的民族記憶。記憶一1931年10月暨南大學訓育主任湯德民日本侵略中國自甲午始，在此卅六年中，予中國民族之恥辱，實占中華國恥史之大部分。記憶二1936年的報刊文章九一八事變后的種種失策，仍然和四十二年前甲午之前一樣，根本原因是由于沒有抵抗的最后決心。因為我們的不徹底抵抗，日本覺得取之太容易了……四十二年前的一幕悲劇，我們又重演了一大半，希望及早回頭，不要直演到底。記憶三全面抗戰爆發后，愛國將領張治中發表通電決死求生之自衛，無論暴敵如何披猖，最終勝利必屬于我。愿我舉國同胞，武裝袍澤……以悲壯熱烈之精神，共負洗雪國恥收復失地之重任。”記憶四1938年10月時人文章“則系持久戰“甲午戰爭是局部戰，而此次抗戰則系全面戰“甲午戰爭中不少對日屈服的將士，而此次抗戰中則只有死職的，絕沒有降敵的”。記憶五1945年9月中央社的報道自從甲午以來，五十年間日本對于我們國家無數的欺凌侮辱和不斷的壓迫侵略的舊賬，尤其是從“九一八”以來十四年間的深仇大恥，到今天都已經根本的清算了。-據杜恩義《民國時事報刊視野中的甲午戰爭民族記憶探析（1928-1948）》（1）結合材料，以新的視角對上述民族記憶進行分類并說明理由。（6分）（2）應如何認識上述民族記憶？談談你的看法。（6分）18．（13分）閱讀材料，回答問題。電波那端的回響：中國廣播受眾四十年追蹤表4起步階段1978年～1990年調查方法簡單，主要依靠人工發放問卷、電話訪問或面對面訪談。調查內容集中在聽眾的基本信息和收聽習慣。數據處理依賴手工統計，效率較低，調查范圍和深度有限。市場經濟的發展和技術進步推動了廣播媒體的變革，電話調查和郵寄問卷成為主流。調查內容擴展到聽眾的節目偏好、滿意度以及對廣播調查結果更加精準，為廣播節目的市場化運作提供了支持。技術提升階段1990年～2000年多元化發展階段2000聽眾調查需要更加多元化和精細化。在線調查、移動設備調查等新方～2010年法被廣泛應用，數據來源更加多樣化。調查內容進一步細化，涵蓋聽眾的跨媒體使用習慣、消費行為和社會心理。開始關注細分受眾群體（如年輕人、農村聽眾等）。通過社交媒體、移動應用等平臺實時獲取聽眾行為數據，調查更加動態化。大數據技術使得海量數據的分析和挖掘成為可能，聽眾畫像更廣播媒體精準地響應聽眾需求，提升用戶體驗和商業價值。大數據與智能化階段2010年至今-據谷征《改革開放40年我國聽眾調查的五個階段與發展趨勢》等結合材料，以“聽眾調查的變遷”為題寫一則歷史短文。（13分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。19．（16分）閱讀材料，回答問題。不列顛治下的和平材料一在近代早期，傳統體育流行于英國社會。18世紀，資本主義經濟的發展推動了傳統體育的轉型。賽馬、拳擊和板球最先發生質變，現代體育雛形開始顯現。經過一個世紀的發展，英國傳統體育多有式微，現代體育迅速崛起。在整個19世紀甚至20世紀初，現代體育建立在英帝國權威、權力與社會等級之上，同時它傳播至英帝國任何地區。現代體育的傳播是英帝國最常見的文化現象之一，特別是板球運動被英國人視為國家的一個象征，哪里只要有20“板球運動。板球的地理分布、擴散與英國殖民擴張相契合，板球運動是帝國的一部分。”-據楊松《現代體育在英帝國的傳播及功用》材料二19世紀后期世界不同國家對英國體育運動傳播的反應表5國家對英國體育運動傳播的反應或應對措施1884年創建民族體育組織蓋爾運動協會，抵抗英國體育的傳播與文化侵略，保護并培育愛爾蘭文化。愛爾蘭印度19世紀80“本土化戰英國人并與其統治者相競爭。19世紀中后期，澳大利亞表現自己的民族意識不是在為獨立而戰的戰場上，而是在為自尊而搏的板球比賽中。澳大利亞美國19世紀后期，英國式棒球在美國社會的消亡與本土棒球的崛起。美國嘗式棒球運動。-據楊松《19世紀英國體育運動的發展及其在帝國傳播研究》（1）結合材料一，概述英帝國現代體育傳播的歷史背景。（6分）（2）結合上述材料，對英帝國現代體育的傳播加以評述？（10分）高三一模考試參考答案2025.21-5BACDB6-10CDDBC11-15AABCA16．（14分）（1封地區地勢平坦，缺乏天然屏障，是作為都城的一大隱患。（每點2分，言之有理答出其中兩條即可，共4分）（2）經濟和交通方面：隨著經濟重心的南移，國家財賦愈益依賴南方水運；開封周邊水道淤塞，優勢盡失；南宋遷都杭州，大運河失去治理，逐漸干涸；到了元代，建都北京，大運河改走山東，開封失去水陸交通樞紐的優勢。（言之有理答出其中兩條即可，共4分）（3）政治因素方面：南宋力量弱小，開封處于金的統治之下；明朝時為加強對北方蒙古族的防御遷都北京；元、清之所以要選中北京定都，那是由于兩個政權發源地在北方，都需要兼顧塞外與中原。（每點2分，言之有理答出其中三條即可，共6分）17．（12分）（1）結合材料，以新的視角對上述民族記憶重新分類并說明理由。示例一：記憶功能視角國恥記憶：記憶一，甲午戰爭被表述為日本侵華的開端，成為與日本有關民族恥辱的記憶起點，用民族恥辱記憶喚起民眾的民族情感。鑒往察今：記憶二用甲午之恥警醒國人，悲劇不要重演；記憶三，鼓舞國人擔負責任，堅定必勝信念，以雪甲午之恥；記憶四將甲午戰爭與全面抗戰作對比，指出全面抗戰的優勢：持久戰、全面戰、不屈服，以此來鼓舞民眾斗志；1939年的報刊文章記憶五，總結甲午戰爭失敗原因，分析全面抗戰爭勝利的對應條件，樹立必勝信念。雪恥記憶：記憶五，抗戰勝利后，甲午戰爭記憶也演變成為一種雪恥記憶，喚起民眾愛國心、民族自豪感。（分類科學3分，解釋合理3分，言之有理可酌情給分，共6分）示例二：記憶主體視角普通民眾：記憶二用甲午之恥警醒國人，悲劇不要重演；記憶四將甲午戰爭與全面抗戰作對比，指出全面抗戰的優勢：持久戰、全面戰、不屈服，以此來鼓舞民眾斗志；記憶五，總結甲午戰爭失敗原因，分析全面抗戰爭勝利的對應條件，樹立必勝信念。教育人士：記憶一，甲午戰爭被表述為日本侵華的開端，成為與日本有關民族恥辱的記憶起點，用民族恥辱記憶喚起民眾的民族情感。愛國將領：記憶二鼓舞國人擔負責任，堅定必勝信念，以雪甲午之恥；官方新聞機構：記憶六，全民抗戰取得最終勝利后，甲午戰爭記憶也演變成為一種雪恥記憶，喚起民眾愛國心、民族自豪感。（分類科學3分，解釋合理3分，言之有理可酌情給分，共6分）示例三：記憶時段視角局部抗戰階段：記憶一，甲午戰爭被表述為日本侵華的開端，成為與日本有關民族恥辱的記憶起點，用民族恥辱記憶喚起民眾的民族情感；記憶二用甲午之恥警醒國人，悲劇不要重演。全面抗戰階段：記憶三鼓舞國人擔負責任，堅定必勝信念，以雪甲午之恥；記憶四將甲午戰爭與全面抗戰作對比，指出全面抗戰的優勢：持久戰、全面戰、不屈服，以此來鼓舞民眾斗志。抗戰勝利后階段：記憶五，全民抗戰取得最終勝利后，甲午戰爭記憶也演變成為一種雪恥記憶，喚起民眾愛國心、民族自豪感。（分類科學3分，解釋合理3分，言之有理可酌情給分，共6分）（224分，滿分共6分）18．（13分）示例：聽眾調查的變遷改革開放四十余年中國廣播聽眾調查的演進史，既是媒體現代化的縮影，也是中國社會信息化進程的生動寫照。改革開放初期，受限于資金、人員和社會環境，我國尚未形成系統的聽眾調查體系。20世紀90年模、科學化的聽眾調查。20世紀初期，隨著信息技術突飛猛進的發展，調查內容更加精細化，并關注大聽眾調查方法的革新，本質是生產力與生產關系互動的產物。從政治話語主導到用戶數據驅動，既“社會效益與經濟效益統一的改革邏輯。“媒體融合我國廣播事業聽眾調查的嬗變，反映了技術進步和社會變遷對媒體研究的深刻影響有力推動了社