太谷區2024—2025學年第一學期期末質量監測試題九年級物理（滿分80分，考試時間80分鐘）一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑）1.下列家用電器的額定功率最接近1000W的是（）A.電風扇 B.臺燈 C.電視機 D.空調2.他，證明了導體電阻與長度和橫截面積之間的數量關系；發現并提出了電流與電壓、電阻之間表達式；為了紀念他的貢獻，他的名字被命名為電阻的單位。這位物理學家是（）A.歐姆 B.焦耳 C.安培 D.瓦特3.“遙知不是雪，為有暗香來”，表達詩人通過香味能區分雪和梅花。假如你穿越時空為詩人解釋在遠處就能聞到梅花香味的原因，下列說法正確的是（）A.分子間有間隙 B.分子是運動的 C.分子間有引力 D.分子間有斥力4.2024年4月30日，“神舟17號”載人飛船返回艙進入大氣層的一段時間內，被“燒成”一個火球（如圖所示），而艙內的宇航員和設備卻安然無恙．下列改變內能的方式，與“火球”的形成相同的是（）A.鉆木取火 B.揚湯止沸 C.滴水成冰 D.炙手可熱5.如圖所示，志愿者小亮在社區活動中，為老爺爺在墻上安裝一個插座。下列操作流程中，符合安全用電原則的是（）A.安裝電線→插座連線→切斷電源→通電試用B.切斷電源→安裝電線→插座連線→通電試用C.插座連線→切斷電源→安裝電線→通電試用D.安裝電線→插座連線→通電試用→切斷電源6.掌握安全用電常識，是當代每個公民必備的素養。下列說法符合安全用電原則的是（）A.使用試電筆時，手應接觸筆尖的金屬體 B.發現有人觸電立即切斷電源C.家用照明燈的開關應接在零線上 D.用濕布擦拭正在工作的臺燈7.東漢《論衡》一書中提到“頓牟掇芥”，指的是經過摩擦的玳瑁外殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等屑末。若摩擦過的玳瑁與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，下列說法正確的是（）A.被摩擦過的玳瑁外殼帶正電B.玳瑁外殼被摩擦時，創造了電荷C.摩擦過的玳瑁外殼能吸引草屑，和驗電器工作原理相同D.摩擦過的玳瑁外殼吸引草屑，說明帶電體能吸引輕小物體8.有一種智能鎖，需要通過“密碼+人臉”兩次識別成功才能開鎖。密碼識別成功時僅S1閉合，燈L發光，照亮人臉S2才會閉合，電動機工作，開鎖成功。下列電路設計符合要求的是（）A. B.C. D.9.如圖所示，某同學將一條粗細不均的鋁箔紙的兩端分別壓在兩節電池的兩極，發現鋁箔紙發熱并燃燒。關于該實驗的分析錯誤的是（）A.實驗時兩節干電池串聯目的是增大電壓B用普通紙代替鋁箔紙將不能燃燒C.實驗中發現鋁箔紙較細的部位先燃燒，是因為該處的電流大D.該實驗能說明短路帶來的危害10.如圖甲所示的是體育課上的坐位體前屈測量儀，圖乙是興趣小組同學們設計的模擬電路，閉合開關，當推動絕緣柄使滑動變阻器的滑塊向左移動時，可以利用示數增大的電表反映測量成績。下列分析正確的是（）A.去掉后依然能確保電路安全 B.測試成績越好，電流表的示數越小C.測試成績越好，電壓表示數越大 D.測試成績越好，電路的總功率越大二、實驗探究（本大題共5個小題，11小題4分，12小題6分，13小題6分，14小題4分，15小題4分，共24分）11.某綜合實踐小組同學用如圖所示的實驗裝置分別加熱水和食用油，實驗數據記錄在表格內。加熱時間/min01234水溫度/℃2023262932食用油的溫度/℃2026323844（1）實驗中需要控制水和食用油的______（選填“質量”或“體積”）相等；（2）分析數據可知，實驗中水和食用油的加熱時間相同時，______的溫度升得高，此時水吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量，說明______的吸熱能力強。12.如圖所示是小谷同學用于探究“電流與電壓關系”的實驗裝置。實驗序號1234電壓U/V4.03.02.01.0電流I/A0.400.300.200.10（1）用筆畫線代替導線將圖中的電路連接完整______；（2）按要求連接電路后，閉合開關前，將變阻器的滑片移到最______端（選填“左”或“右”）；試觸時，發現電壓表指針反向偏轉，原因是______；（3）電路連接正確后進行實驗，在實驗過程中滑動變阻器的作用是______；（4）閉合開關后進行實驗，測得實驗數據記錄在表格內；分析數據，可以得出的結論是______。13.如圖甲為物理興趣小組正在做“測小燈泡電阻”的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）請你檢查一下甲圖中的電路，把接錯的那一根導線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上______；（2）電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不發光，電流表無示數，電壓表有示數，則電路故障可能是______；（3）電路調試完成后，某次實驗中電壓表和電流表示數如圖乙和丙，則此時小燈泡的阻值為______Ω；若使小燈泡正常發光，應將滑動變阻器的滑片P向______端調節（填“左”或“右”）；（4）根據測出的數據，畫出了小燈泡的電流與電壓的關系圖像如圖丁所示，根據此圖像可得到的結論是______。14.項目學習小組的同學了解到樹木在低溫時細胞受傷，會造成枝條電阻發生變化。用電阻測量法可以鑒別樹木的耐寒能力。他們實驗時，取某待測樹種當年生長的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內，在不同的溫度下冷凍，24h后取出。等恢復至室溫時，再去測量這些枝條上相同距離兩點間的電阻，部分測量數據如下表所示。冷凍溫度/℃－40－30－20－100A樹種枝條電阻/Ω2022.52527.530B樹種枝條電阻/Ω21.127.233.13945.1（1）實驗時，應取某待測樹種當年生長的長短、______相同的一些枝條進行實驗；（2）根據表格中的數據，請在坐標圖中繪制出B樹種枝條電阻和冷凍溫度關系的圖像______。分析圖像可以獲取的信息是______（寫出一條即可）。15.實踐小組同學準備利用拆卸下來的光敏電阻以及其他元件設計一款光控裝置，由于不清楚光敏電阻與光照亮度的關系，小谷同學根據自己的經驗判斷該光敏電阻的阻值隨光照亮度的增大而減小，同學小金卻認為該光敏電阻的阻值隨光照亮度的增大而增大。請你利用身邊的器材幫助實踐小組設計實驗對小谷和小金的觀點進行驗證。（1）實驗器材：__________；（2）實驗步驟：__________；（3）實驗結論：__________。三、綜合應用（本大題共5個小題，16小題4分、17小題10分，18小題6分，19小題6分，共26分）16.小谷在成長筆記中記錄了如下的錯題，請你幫助他找出錯誤之處、分析錯因并寫出正確解答的過程。錯題記錄容積1.25L的電熱水壺裝滿水后，接入家庭電路中，將20℃的冷水燒開（1標準氣壓下）用時6min，假若電熱水壺產生的熱量全部被水吸收，求燒開這壺水消耗的電能是多少。解：L由得：水質量水被燒開吸收的熱量電熱水壺產生的熱量全部被水吸收，所以電熱水壺6min消耗的電能是。錯題改正錯誤之處：______；錯因分析：______；正確解答：______。17.閱讀短文，回答問題。直流充電樁是一種為電動汽車補給能量的裝置，如圖甲所示。它能夠將電網中的交流電轉化為直流電，再將電能充入汽車動力電池（以下簡稱電池），直流充電樁比交流充電樁的充電電壓更高、電流更大，因而可實現快速充電。設電池當前儲能占充滿狀態儲能的百分比為H。充電時，充電樁的充電功率P會隨著電池的H的變化而變化，同時用戶還可以通過充電樁顯示屏了解充電過程中的其他相關信息。現實際測試一個直流充電樁對某輛電動汽車的充電性能，H為30%，充電樁顯示屏中充電時長、充電度數、充電費用示數均為0。開始充電后（為方便計算，圖像已作近似處理），充滿后，立即停止充電。當H達到70%時充電樁顯示屏的部分即時信息如表所示。充電電壓U/V充電電流I/A充電時長t/min充電讀數/kW·h充電費用/元400100452428.80（1）充電過程中動力電池相當于______（選填“電源”或“用電器”）；（2）在H從30%增至70%過程中，充電功率大致的變化規律______；（3）若充電過程中充電電費單價不變，則測試全過程的充電費用為______元；（4）測試過程的最后10%，充電時長為______min；（5）在充電過程中的BC段最容易使導線升溫、老化，甚至引起火災，請說出你的理由。假設充電過程中充電電壓保持不變；（6）電動汽車“油門”示意圖如圖丙所示，腳往下踩“油門”踏板時，滑片可以繞O點在電阻圈上逆時針轉動。通過控制流經電動機電流的大小來控制汽車速度。電動汽車速度與電流大小的關系如圖丁所示。當腳踩“油門”踏板時汽車速度加快，請你在圖丙中將電路連接完整。溫馨提示：18、19小題，解題過程要有必要文字說明、計算公式和演算步驟，只寫最后結果不得分。18.小金查看家中超聲波加濕器的說明書后，將其內部濕度監測裝置的電路簡化為如圖甲所示的電路圖。圖乙是傳感器電阻的阻值隨濕度變化圖像。已知：電源電壓保持不變，定值電阻。某次測量時，只閉合開關，電流表示數為0.1A，再閉合開關，電流表示數為0.2A。求：（1）電源電壓；（2）此時空氣中的濕度；（3）空氣中的濕度為20%時，電流表示數為多少。19.小谷對家中的電飯鍋非常感興趣。于是，他收集了如下信息：電飯鍋具有加熱、保溫兩檔的功能，額定電壓為220V，額定加熱功率為1100W，額定保溫功率為242W，內部有、兩個加熱電阻（，電阻不受溫度影響）和溫控開關。開關、都閉合時，電飯鍋開始加熱，當溫度升高到設定溫度時，溫控開關斷開變為保溫檔。完成下列問題：（1）計算保溫擋正常工作時的電流；（2）請你幫小谷在圖甲的虛線框內畫出電飯鍋內部的電路圖；（3）小谷觀察家中電能表如圖乙所示，經過30min他記錄電能表的示數增加了1.1kW·h。此時媽媽想用這個電飯鍋燉肉，請你通過計算幫小谷判斷能否現在使用。

太谷區2024—2025學年第一學期期末質量監測試題九年級物理（滿分80分，考試時間80分鐘）一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑）1.下列家用電器的額定功率最接近1000W的是（）A.電風扇 B.臺燈 C.電視機 D.空調【答案】D【解析】【詳解】A．電風扇的額定功率約為100W，故A不符合題意；B．臺燈額定功率在25W左右，故B不符合題意；C．電視機額定功率在200W左右，故C不符合題意；D．空調是大功率用電器，額定功率約為1000W，故D符合題意。故選D。2.他，證明了導體電阻與長度和橫截面積之間的數量關系；發現并提出了電流與電壓、電阻之間表達式；為了紀念他的貢獻，他的名字被命名為電阻的單位。這位物理學家是（）A.歐姆 B.焦耳 C.安培 D.瓦特【答案】A【解析】【詳解】德國物理學家歐姆證明了導體電阻與長度和橫截面積之間的數量關系；發現并提出了電流與電壓、電阻之間表達式；為了紀念他的貢獻，他的名字被命名為電阻的單位。故選A。3.“遙知不是雪，為有暗香來”，表達詩人通過香味能區分雪和梅花。假如你穿越時空為詩人解釋在遠處就能聞到梅花香味的原因，下列說法正確的是（）A.分子間有間隙 B.分子是運動的 C.分子間有引力 D.分子間有斥力【答案】B【解析】【詳解】詩句中說到在遠遠的地方就能聞到梅花的香味，是因為梅花中含有香味的分子在不斷的運動，飄入到詩人鼻孔中；說明了分子在不斷地運動，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4.2024年4月30日，“神舟17號”載人飛船返回艙進入大氣層的一段時間內，被“燒成”一個火球（如圖所示），而艙內的宇航員和設備卻安然無恙．下列改變內能的方式，與“火球”的形成相同的是（）A.鉆木取火 B.揚湯止沸 C.滴水成冰 D.炙手可熱【答案】A【解析】【詳解】“火球”的形成是返回艙進入大氣層，與大氣層摩擦產生高溫形成的，是克服摩擦做功，使機械能轉化為內能。A．鉆木取火是克服摩擦做功，使機械能轉化為內能，故A符合題意；B．揚湯止沸是通過熱傳遞來改變物體的內能，故B不符合題意；C．滴水成冰是通過熱傳遞來改變物體的內能，故C不符合題意；D．炙手可熱是通過熱傳遞來改變物體的內能，故D不符合題意。故選A。5.如圖所示，志愿者小亮在社區活動中，為老爺爺在墻上安裝一個插座。下列操作流程中，符合安全用電原則的是（）A.安裝電線→插座連線→切斷電源→通電試用B切斷電源→安裝電線→插座連線→通電試用C.插座連線→切斷電源→安裝電線→通電試用D.安裝電線→插座連線→通電試用→切斷電源【答案】B【解析】【詳解】志愿者小亮在社區活動中，為老爺爺在墻上安裝一個插座，為了防止發生觸電事故，小亮首先要切斷電源，然后再安裝電線，連接上插座，最后閉合開關，進行通電試用，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6.掌握安全用電常識，是當代每個公民必備的素養。下列說法符合安全用電原則的是（）A.使用試電筆時，手應接觸筆尖的金屬體 B.發現有人觸電立即切斷電源C.家用照明燈的開關應接在零線上 D.用濕布擦拭正在工作的臺燈【答案】B【解析】【詳解】A．使用試電筆時，手要與筆尾金屬體接觸，這樣才能安全地辨別零線和火線；不能接觸筆尖的金屬體，容易發生觸電事故，故A不符合題意；B．發現有人觸電應立即切斷電源再救人，避免救人者觸電，故B符合題意；C．控制燈泡的開關要接在火線上，開關斷開時，切斷火線，避免觸電，便于維修或更換燈泡，故C不符合題意；D．生活用水是導體，用濕布擦正在工作的臺燈時，可能會因濕抹布導電而發生觸電事故，故D不符合題意。故選B。7.東漢《論衡》一書中提到“頓牟掇芥”，指的是經過摩擦的玳瑁外殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等屑末。若摩擦過的玳瑁與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，下列說法正確的是（）A.被摩擦過的玳瑁外殼帶正電B.玳瑁外殼被摩擦時，創造了電荷C.摩擦過的玳瑁外殼能吸引草屑，和驗電器工作原理相同D.摩擦過的玳瑁外殼吸引草屑，說明帶電體能吸引輕小物體【答案】D【解析】【詳解】A．與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，若摩擦過的玳瑁與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，則被摩擦過的玳瑁外殼帶負電，故A錯誤；B．摩擦起電的實質是電荷的轉移，玳瑁外殼被摩擦時，發生的是電荷的轉移，而非創造了電荷，故B錯誤；CD．摩擦過的玳瑁外殼能吸引草屑，是因為帶電體能吸引輕小物體，驗電器工作原理是同種電荷相互排斥，所以二者原理不同，故C錯誤，D正確。故選D。8.有一種智能鎖，需要通過“密碼+人臉”兩次識別成功才能開鎖。密碼識別成功時僅S1閉合，燈L發光，照亮人臉S2才會閉合，電動機工作，開鎖成功。下列電路設計符合要求的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】根據題意知，只將S1閉合，燈L發光；再將S2閉合，即S1、S2同時閉合，電動機M才工作。A．由圖知S1閉合，燈L發光，只將S2閉合，電動機不工作，只有將S1、S2同時閉合，電動機M才工作，故A符合題意；B．由圖知只閉合S2時，電動機就能工作，故B不符合題意；C．由圖知只閉合S1時，用電器都不工作，故C不符合題意；D．由圖知只閉合S1時，電路斷路，再閉合S2時，電動機和燈就工作，故D不符合題意。故選A。9.如圖所示，某同學將一條粗細不均的鋁箔紙的兩端分別壓在兩節電池的兩極，發現鋁箔紙發熱并燃燒。關于該實驗的分析錯誤的是（）A.實驗時兩節干電池串聯目的是增大電壓B.用普通紙代替鋁箔紙將不能燃燒C.實驗中發現鋁箔紙較細的部位先燃燒，是因為該處的電流大D.該實驗能說明短路帶來的危害【答案】C【解析】【詳解】A．兩節干電池串聯的電壓等于兩節干電池電壓之和，故A正確，不符合題意；B．普通紙張不容易導電，用普通紙代替鋁箔紙，普通紙沒有電流經過，不會產生熱量，不能燃燒，故B正確，不符合題意；C．鋁箔紙較細部位和較粗的部位是串聯的，由于串聯電路中電流處處相等，實驗中發現鋁箔紙較細的部位先燃燒，是因為該處電阻較大，由Q=I2Rt知道，鋁箔紙較細的部位生熱量較多，故C錯誤，符合題意。D．短路時，電路中電阻很小，電流很大，產生熱量較多，電路容易起火，該實驗能說明短路帶來的危害，故D正確，不符合題意。故選C。10.如圖甲所示的是體育課上的坐位體前屈測量儀，圖乙是興趣小組同學們設計的模擬電路，閉合開關，當推動絕緣柄使滑動變阻器的滑塊向左移動時，可以利用示數增大的電表反映測量成績。下列分析正確的是（）A.去掉后依然能確保電路安全 B.測試成績越好，電流表的示數越小C.測試成績越好，電壓表示數越大 D.測試成績越好，電路的總功率越大【答案】D【解析】【詳解】A．由電路圖可知，、串聯，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，電流表測量電路中的電流。去掉后，如果滑塊移到最左端，接入的電阻為0，會造成電源短路，燒毀電流表，故A錯誤；BCD．滑動變阻器的滑塊向左推的距離越大，測試成績越好，此時阻值越小，則總電阻越小，根據，電流表的示數越大；根據串聯分壓原理，電壓表示數越小；根據，電路的總功率越大。故BC錯誤，D正確。故選D。二、實驗探究（本大題共5個小題，11小題4分，12小題6分，13小題6分，14小題4分，15小題4分，共24分）11.某綜合實踐小組同學用如圖所示的實驗裝置分別加熱水和食用油，實驗數據記錄在表格內。加熱時間/min01234水的溫度/℃2023262932食用油的溫度/℃2026323844（1）實驗中需要控制水和食用油的______（選填“質量”或“體積”）相等；（2）分析數據可知，實驗中水和食用油的加熱時間相同時，______的溫度升得高，此時水吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量，說明______的吸熱能力強。【答案】（1）質量（2）①.食用油②.等于③.水【解析】【小問1詳解】在探究不同物質吸熱能力的實驗中，根據控制變量法，需要控制水和食用油的質量相等，這樣才能通過比較溫度變化來判斷它們的吸熱能力，因為不同質量的物質吸收相同熱量時溫度變化不同。【小問2詳解】[1]根據表格數據可知，實驗中水和食用油的加熱時間相同時，食用油的溫度升得高。[2]由于使用相同的加熱器將食用油和水加熱了相同時間，因此水吸收的熱量等于食用油吸收的熱量。[3]在質量相同、吸收熱量相同的情況下，水升高的溫度比食用油低，根據比熱容的概念，相同質量的不同物質，吸收相同的熱量，溫度升高得少的物質吸熱能力強，所以水的吸熱能力強。12.如圖所示是小谷同學用于探究“電流與電壓關系”的實驗裝置。實驗序號1234電壓U/V4.03.02.01.0電流I/A0.400.300.200.10（1）用筆畫線代替導線將圖中的電路連接完整______；（2）按要求連接電路后，閉合開關前，將變阻器的滑片移到最______端（選填“左”或“右”）；試觸時，發現電壓表指針反向偏轉，原因是______；（3）電路連接正確后進行實驗，在實驗過程中滑動變阻器的作用是______；（4）閉合開關后進行實驗，測得實驗數據記錄在表格內；分析數據，可以得出的結論是______。【答案】（1）（2）①.左②.電壓表正負接線柱接反（3）見解析（4）電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比【解析】【小問1詳解】實驗中，滑動變阻器要“一上一下”選擇接線柱與定值電阻串聯，如圖所示：【小問2詳解】[1]為保護電路，閉合開關前，將變阻器的滑片移到阻值最大處，即最左端。[2]試觸時，發現電壓表指針反向偏轉，說明正負接線柱接反了。【小問3詳解】在該實驗中，滑動變阻器的作用一個是保護電路，一個是改變電阻兩端的電壓，從而得到多組電壓和電流的數據，便于分析電流與電壓的關系，得出普遍規律。【小問4詳解】分析數據可知，電壓擴大幾倍，電流也隨之擴大幾倍，可得：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。13.如圖甲為物理興趣小組正在做“測小燈泡電阻”的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）請你檢查一下甲圖中的電路，把接錯的那一根導線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上______；（2）電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不發光，電流表無示數，電壓表有示數，則電路故障可能是______；（3）電路調試完成后，某次實驗中電壓表和電流表示數如圖乙和丙，則此時小燈泡的阻值為______Ω；若使小燈泡正常發光，應將滑動變阻器的滑片P向______端調節（填“左”或“右”）；（4）根據測出的數據，畫出了小燈泡的電流與電壓的關系圖像如圖丁所示，根據此圖像可得到的結論是______。【答案】（1）（2）燈泡斷路（3）①.5②.左（4）見解析【解析】【小問1詳解】實驗中，電流表應與燈泡串聯，電壓表應與燈泡并聯。觀察甲圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯，電壓表接在干路上，這是錯誤的。改正電路如圖所示：【小問2詳解】電路連接正確后，閉合開關，小燈泡不發光，電流表無示數，說明電路可能斷路；電壓表有示數，說明電壓表到電源兩極是通路，所以電路故障可能是燈泡斷路。【小問3詳解】[1][2]由圖乙可知，電壓表量程為0~3V，分度值為0.1V，示數為1.5V；由圖丙可知，電流表量程為0~0.6A，分度值為0.02A，示數為0.3A。則此時小燈泡的阻值為因為小燈泡額定電壓為2.5V，此時燈泡兩端電壓為1.5V，要使燈泡正常發光，應增大燈泡兩端電壓，根據串聯電路分壓原理，應減小滑動變阻器兩端電壓，即減小滑動變阻器接入電路的電阻，所以應將滑動變阻器的滑片P向左端調節。【小問4詳解】由丁圖可知，隨著小燈泡兩端電壓增大，通過小燈泡的電流也增大，且電壓與電流的比值不是定值，所以可得到的結論是：小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。14.項目學習小組的同學了解到樹木在低溫時細胞受傷，會造成枝條電阻發生變化。用電阻測量法可以鑒別樹木的耐寒能力。他們實驗時，取某待測樹種當年生長的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內，在不同的溫度下冷凍，24h后取出。等恢復至室溫時，再去測量這些枝條上相同距離兩點間的電阻，部分測量數據如下表所示。冷凍溫度/℃－40－30－20－100A樹種枝條電阻/Ω2022.52527.530B樹種枝條電阻/Ω21.127.233.13945.1（1）實驗時，應取某待測樹種當年生長的長短、______相同的一些枝條進行實驗；（2）根據表格中的數據，請在坐標圖中繪制出B樹種枝條電阻和冷凍溫度關系的圖像______。分析圖像可以獲取的信息是______（寫出一條即可）。【答案】（1）粗細（2）①.②.見解析【解析】【小問1詳解】實驗時，為了準確研究冷凍溫度對枝條電阻的影響，需要控制其他可能影響電阻的因素不變。因此，應取某待測樹種當年生長的長短、粗細相同的一些枝條進行實驗，這樣可以確保實驗結果的準確性。【小問2詳解】[1]根據表格中數據描點連線，在坐標圖中繪制出B樹種枝條電阻和冷凍溫度關系的圖像如下：[2]通過分析圖像知：B樹種枝條電阻隨冷凍溫度的降低而增大，說明冷凍溫度對枝條電阻有顯著影響。在相同冷凍溫度下，A樹種枝條的電阻小于B樹種枝條的電阻，說明不同樹種對冷凍溫度的響應存在差異。15.實踐小組同學準備利用拆卸下來的光敏電阻以及其他元件設計一款光控裝置，由于不清楚光敏電阻與光照亮度的關系，小谷同學根據自己的經驗判斷該光敏電阻的阻值隨光照亮度的增大而減小，同學小金卻認為該光敏電阻的阻值隨光照亮度的增大而增大。請你利用身邊的器材幫助實踐小組設計實驗對小谷和小金的觀點進行驗證。（1）實驗器材：__________；（2）實驗步驟：__________；（3）實驗結論：__________。【答案】（1）見解析；（2）見解析；（3）見解析。【解析】【小問1詳解】要驗證光敏電阻與光照亮度關系，可用過改變亮度觀察電流表示數變化來反饋電阻阻值變化，因此需要器材有：電源、開關、導線、定值電阻、電流表、光敏電阻、黑色紙盒。【小問2詳解】實驗步驟如下：①用導線將電源、開關、定值電阻、電流表、光敏電阻連接在一起，形成一個串聯電路；②用黑色紙盒將光敏電阻罩住，閉合開關，記下電流表示數；將紙盒移走后觀察電流表示數的變化。【小問3詳解】實驗結論：若電流表的示數變大，則光敏電阻隨亮度的增加而減小，小谷的觀點正確；若電流表的示數逐漸變小，則光敏電阻隨亮度的增加而增大，小金的觀點正確。三、綜合應用（本大題共5個小題，16小題4分、17小題10分，18小題6分，19小題6分，共26分）16.小谷在成長筆記中記錄了如下的錯題，請你幫助他找出錯誤之處、分析錯因并寫出正確解答的過程。錯題記錄容積1.25L的電熱水壺裝滿水后，接入家庭電路中，將20℃的冷水燒開（1標準氣壓下）用時6min，假若電熱水壺產生的熱量全部被水吸收，求燒開這壺水消耗的電能是多少。解：L由得：水的質量水被燒開吸收的熱量電熱水壺產生的熱量全部被水吸收，所以電熱水壺6min消耗的電能是。錯題改正錯誤之處：______；錯因分析：______；正確解答：______。【答案】①.見解析②.見解析③.見解析【解析】【詳解】[1][2][3]錯誤之處：水被燒開吸收的熱量錯因分析：代表的是溫度變化量，而式子中代入的是加熱時間。正確解答：由得，水的質量為標準大氣壓下水的沸點為，則水被燒開吸收的熱量為電熱水壺產生的熱量全部被水吸收，所以燒開這壺水消耗的電能是。17.閱讀短文，回答問題。直流充電樁是一種為電動汽車補給能量的裝置，如圖甲所示。它能夠將電網中的交流電轉化為直流電，再將電能充入汽車動力電池（以下簡稱電池），直流充電樁比交流充電樁的充電電壓更高、電流更大，因而可實現快速充電。設電池當前儲能占充滿狀態儲能的百分比為H。充電時，充電樁的充電功率P會隨著電池的H的變化而變化，同時用戶還可以通過充電樁顯示屏了解充電過程中的其他相關信息。現實際測試一個直流充電樁對某輛電動汽車的充電性能，H為30%，充電樁顯示屏中充電時長、充電度數、充電費用示數均為0。開始充電后（為方便計算，圖像已作近似處理），充滿后，立即停止充電。當H達到70%時充電樁顯示屏的部分即時信息如表所示。充電電壓U/V充電電流I/A充電時長t/min充電讀數/kW·h充電費用/元400100452428.80（1）充電過程中動力電池相當于______（選填“電源”或“用電器”）；（2）在H從30%增至70%的過程中，充電功率大致的變化規律______；（3）若充電過程中充電電費單價不變，則測試全過程的充電費用為______元；（4）測試過程的最后10%，充電時長為______min；（5）在充電過程中的BC段最容易使導線升溫、老化，甚至引起火災，請說出你的理由。假設充電過程中充電電壓保持不變；（6）電動汽車“油門”示意圖如圖丙所示，腳往下踩“油門”踏板時，滑片可以繞O點在電阻圈上逆時針轉動。通過控制流經電動機電流的大小來控制汽車速度。電動汽車速度與電流大小的關系如圖丁所示。當腳踩“油門”踏板時汽車速度加快，請你在圖丙中將電路連接完整。【答案】（1）用電器（2）先增大后不變（3）50.4（4）（5）見解析（6）【解析】【小問1詳解】充電過程中動力電池消耗電能，相當于用電器。【小問2詳解】由圖乙可知，H從30%增至70%的過程中，充電功率先增大后不變。【小問3詳解】由圖表可知，H從30%增至70%的過程中，充電費用為28.80元，則測試全過程（H從30%增至100%的過程）的充電費用為【小問4詳解】由圖乙知在測試過程的最后10%，充電功率為，最后10%的充電量為則測試過程的最后10%，