幼兒園獲獎(jiǎng)公開(kāi)課：幼小銜接科學(xué)活動(dòng)《學(xué)會(huì)拆裝筆》課件_第1頁(yè)
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幼小銜接科學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)拆裝筆活動(dòng)目標(biāo)

知道圓珠筆有很多種，并通過(guò)拆筆、裝筆、換筆芯的過(guò)程中探究材料之間的關(guān)系，感知圓珠筆的構(gòu)造。在拆拆裝裝的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

學(xué)習(xí)按步驟記錄自己的操作活動(dòng)過(guò)程。?活動(dòng)準(zhǔn)備1、老師和幼兒共同收集各種圓珠筆。?2、拆裝難易程度不同，配件不同的筆及與之相匹配的筆芯若干。3、筆、記錄單，每人一個(gè)小盒子。4、ppt課件。活動(dòng)過(guò)程4（一）活動(dòng)導(dǎo)入；

出示師幼共同收集的圓珠筆，感知圓珠筆的多樣性。1、請(qǐng)小朋友看看老師這里有什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你帶的圓珠筆是什么樣的？再請(qǐng)小朋友猜一猜哪支筆是你帶來(lái)的？

活動(dòng)過(guò)程7?2、請(qǐng)小朋友每人取出一支圓珠筆，相互比一比長(zhǎng)短粗細(xì)，再寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)，看看你有什么新發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)筆的外形不同、顏色不同等）??幼：我的圓珠筆是紅色的，外面是圓圓的。我的圓珠筆是黃色的，有一個(gè)“小帽子”。8活動(dòng)過(guò)程3、這些圓珠筆一樣嗎?哪里不一樣？（請(qǐng)幼兒大膽介紹自己的新發(fā)現(xiàn)）?

4、教師小結(jié)：這些圓珠筆是不一樣的，它們的顏色不同，有紅的、黃的、綠的、紫色的，它們的形狀也不同，有長(zhǎng)短、有圓圓、方方的，寫(xiě)出來(lái)的字也不一樣等等。圓珠筆畫(huà)圓珠筆畫(huà)（二）引導(dǎo)幼兒拆開(kāi)圓珠筆在給圓珠筆換筆芯，認(rèn)識(shí)它的結(jié)構(gòu)。?“老師這里有這么多的圓珠筆，這些圓珠筆里都有什么呢？怎樣才能知道？”（引導(dǎo)幼兒拆開(kāi)圓珠

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