語文園地三第一課時復習幫一幫小明在讀課外書的時候遇到了一個“廚”字,不知道這個字的意思于是他請出了字典這位學習的好伙伴,讓我們跟著小明一起去查一查吧!漢語拼音音節索引音節索引是按照26個字母的順序排列的,從A開始,到Z結束。在“chu”這個音節中,所列的漢字是按照第一聲、第二聲、第三聲、第四聲的順序來排列的,依次往下找,就能找到“廚”字。第一步：明確漢字讀音,在“漢語拼音音節索引中找到該漢字音節的第一個大寫字母;第二步:在這個字母下找到漢字的音節,看看它在字典正文中的第幾頁;第三步:翻到字典正文的這一頁,依次尋找,就能找到這個漢字。音序查字法查字典步驟查一查生字大寫字母音節頁碼組詞母(mǔ)頁(yè)止(zhǐ)斤(jīn)寸(cùn)丁(dīng)千(qiān)全(quán)元(yuán)停止zhǐ阻止制止止痛注意橫平豎直,整體寫舒展。停止造句：雨下了一整天，到傍晚才停止。斤兩jīn斤斤計較半斤一斤注意橫平豎直,整體寫舒展。半斤造句：媽媽買了半斤新鮮的草莓。尺寸cùn寸步不離一寸寸草不生注意橫平豎直,整體寫舒展。一寸造句：正所謂一寸光陰一寸金，我們要珍惜時間。園丁dīng補丁家丁丁零注意橫平豎直,整體寫舒展。園丁造句：辛勤的園丁們精心照料著花園里的花草樹木。千萬qiān千方百計千年成千上萬注意橫平豎直,整體寫舒展。千年造句：這座古老的寺廟歷經千年風雨，依然屹立不倒。元旦yuán公元單元一元“元”的最后一筆寫舒展。元旦造句：元旦那天，大街小巷張燈結彩，人們歡聲笑語。學習了這一課，你有什么收獲？語文園地三第二課時《小公雞和小鴨子》《樹和喜鵲》《怎么都快樂》復習主要內容小公雞和小鴨子相互關心、相互幫助;樹和喜鵲因為有了朋友而從孤單變得快樂;小朋友們的生活中因為有了朋友，也會更加有趣。友情贊美友情的詩讀一讀看字詞前鼻音后鼻音有節奏朗讀理解句子含義正準備離開一個潭的名字比不上李白我正準備坐船離開,忽然聽到岸上有唱歌的聲音，原來是汪倫來送我了。雖然桃花潭的水很深很深,但還是比不上汪倫對我的情誼啊!嘗試背誦背誦的時候要結合詩句的意思想象詩句所表現出來的畫面口語交際打電話星期六,李中想找張陽問點兒事,他拿起了電話。這時候李中該怎么做呢?首先,李中應撥通張陽家的電話,聽到對方接電話后再與對方進行交流。口語交際打電話電話接通了,可是接電話的是張陽的媽媽。接下來,李中和張陽的媽媽該如何對話呢?口語交際打電話①電話接通后,首先要告訴對方自己是誰;②在打電話的過程中要把自己想問的事情、想表達的內容說清楚,讓對方聽明白；③在交際過程中要注意使用“請問、您、謝謝”等禮貌用語;④如果沒有聽清對方的對話，可以請對方再說一遍。同桌之間分角色對話分角色對話分別扮演李中、張陽的媽媽、張陽李中和張陽的媽媽對話;李中和張陽對話口語交際請你選擇其中一種情景和同桌練習吧場景一打電話約同學玩·有沒有說清自己是誰·想干什么事情·有沒有說清碰面的時間和地點·有沒有使用恰當的禮貌用語場景二打電話問候長輩·說清自己是誰·主動向對方問好·對象是長輩,在稱呼上要使用“您”以示尊敬·真心實意地表達自己的關心與問候之情場景三打電話詢問圖書館開放的時間·主動向對方問好·簡單介紹自己是誰·重點說清自己打電話的目的·得到回答后一定要真誠地表示感謝。打電話·將自己所說的內容表達得清楚、明白·認真傾聽對方的話語和對方進行真誠、簡潔、明了的溝通·使用恰當的文明禮貌用語你會打電話了嗎？學習了這一課，你有什么收獲？語文園地三第三課時找朋友讀兒歌兒歌讀兒歌共有四小節第一節第二節第三節第四節共有幾小節？共同的一句話？誰和誰好？一起讀通過哪些詞句可以體會到“誰和誰好”友好相處快樂通過哪些詞句可以體會到“誰和誰好”追逐和親密通過哪些詞句可以體會到“誰和誰好”快樂通過哪些詞句可以體會到“誰和誰好”讀一讀填一填