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Word1/1幼兒園小班健康公開課教案《去郊游》含反思

活動由來：

孩子們每天都要有充分的戶外活動時間，但不行能每天都有新的嬉戲材料，那么，利用身邊的資源和廢舊材料，給孩子們更多的嬉戲空間和選擇，讓同一種玩具或材料變化出新的玩法，使幼兒情愿玩，從而進展他們多方面的力量，是我們每一位老師都要面對和探究的問題。"去郊游'活動就是在這方面的嘗試。

活動目標：

1、體驗用報紙進行嬉戲和運動的歡樂，進展幼兒的制造性思維。

2、能在間隔物體上行走，并保持身體平衡。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。

4、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

活動重難點：

1、活動重點：體驗用報紙進行嬉戲和運動的歡樂2、活動難點：練習在間隔物體上行走。

活動預備：

1、閱歷預備：有過在間隔物體上行走的閱歷。

2、材料預備：螞蟻胸飾若干、剪成花瓣外形并用水粉刷成粉色

(7)天上下起了小雨，怎么辦?(再次投放與幼兒人數(shù)相同的花瓣，小螞蟻把花瓣當傘，頂在頭上或舉在頭上過小橋)在過橋的基礎上，增加難度，頭頂物過橋。

三、結束部分(創(chuàng)新思維、拓展階段)過了河，雨也停了，小螞蟻看媽媽變魔術。

(1)螞蟻媽媽變魔術：把花瓣放進神奇袋，變、變、變，變出來什么?(一個花瓣球)

(2)小螞蟻學變魔術。

(3)學會變魔術的小螞蟻真快樂，自由的玩起紙球嬉戲(幼兒自由組合進行探究活動：拋紙球、滾紙球、扔紙球、踢紙球、兩腳夾紙球跳等等)。

活動延長：師生一起收集、查找、創(chuàng)新玩報紙的方法，豐富活動內(nèi)容。

活動反思：

小班幼兒的特點是活潑好動，對新奇事物有較強的奇怪???心。針對幼兒這一特征，在內(nèi)容選擇時我選用廢報紙作為本節(jié)活動的器材。結合主題活動(花兒朵朵)，指導嬉戲時，我先將廢報紙剪成花瓣外形，并用水粉刷成粉色(桃花)和黃色(迎春花)，在視覺上吸引了孩子，激發(fā)了他們嬉戲的樂觀性。其次在活動的設計中我留意給孩子們留有充分制造想象的空間，設計了要過河卻不供應現(xiàn)成的橋，想過河就要自己造橋的情景，很快吸引了孩子們的留意力。他們英勇的迎接挑戰(zhàn)，探究用花瓣搭橋的方法，商議?花瓣不夠用怎么辦(將每兩片花瓣之間留出肯定的距離)，爭論過河時怎樣才能不從橋上掉下來，孩子們在好玩的活動情節(jié)中樂觀主動地投入嬉戲，不但熬煉了體能，進展了平衡力量，制造力和想象力也得到了充分的發(fā)揮，還培育了合作精神。在此基礎上，我又設計了"小螞蟻和媽媽學變魔術'的環(huán)節(jié)，吸引孩子們玩花瓣球的愛好。整個教學過程始我終貫徹啟發(fā)性的教學原則，讓孩子

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