2025年托福口語模擬測試卷：托福口語備考實戰演練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達與理解要求：本部分主要考察考生在真實語境中的口語表達能力和對口語材料的理解能力。請根據所聽到的材料，回答以下問題。1.聽取一段關于美國大學校園生活的對話，回答以下問題：（1）Whatarethetwomainactivitiesthatthestudentsmentionedintheconversation?（2）Whydothestudentsprefertoparticipateintheseactivities?（3）Whatistheopinionofthespeakerabouttheseactivities?（4）WhatcanyoulearnfromthisconversationaboutAmericancollegelife?（5）Doyouthinktheseactivitiesarebeneficialforstudents?Whyorwhynot?2.聽取一段關于環境保護的演講，回答以下問題：（1）Whatarethemainreasonsforenvironmentalpollutionmentionedinthespeech?（2）Whatarethespeaker'ssuggestionstoreduceenvironmentalpollution?（3）Howcanindividualscontributetoenvironmentalprotection?（4）Whatisthespeaker'sattitudetowardsenvironmentalprotection?（5）Doyouagreewiththespeaker'ssuggestions?Whyorwhynot?二、觀點陳述與論證要求：本部分主要考察考生在口語表達中的觀點陳述和論證能力。請根據所給話題，陳述自己的觀點并給出相應的論據。3.話題：Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Itisimportantforstudentstohaveapart-timejobduringtheircollegeyears.Pleasestateyouropinionandexplainyourreasoning.4.話題：Doyouthinkitisbettertostudyabroadortostudyinyourowncountry?Pleasestateyouropinionandexplainyourreasoning.5.話題：Doyouthinktechnologyhasimprovedourlives?Pleasestateyouropinionandexplainyourreasoning.6.話題：Doyouthinkitisimportantforstudentstolearnasecondlanguage?Pleasestateyouropinionandexplainyourreasoning.三、信息提取與概括要求：本部分主要考察考生在口語表達中的信息提取和概括能力。請根據所聽到的材料，回答以下問題。7.聽取一段關于美國歷史事件的介紹，回答以下問題：（1）Whatisthemaintopicoftheintroduction?（2）Whendidthiseventtakeplace?（3）Whowerethemainparticipantsinthisevent?（4）Whatwerethecausesandconsequencesofthisevent?（5）Whatcanwelearnfromthisevent?8.聽取一段關于科學研究的介紹，回答以下問題：（1）Whatisthemaintopicoftheintroduction?（2）Whatisthepurposeofthisresearch?（3）Whatarethemainfindingsofthisresearch?（4）Whatarethepotentialimplicationsofthisresearch?（5）Howdoesthisresearchcontributetoourunderstandingofthesubject?四、事實陳述與細節理解要求：本部分主要考察考生在口語表達中對事實的陳述和細節的理解能力。請根據所給材料，完成以下問題。4.閱讀以下關于健康飲食的段落，回答以下問題：（1）Whatarethetwomaintypesoffoodsthatarerecommendedinthepassage?（2）Whyisitimportanttoconsumeabalanceddiet?（3）Whatarethepotentialhealthbenefitsofeatingabalanceddiet?（4）Howdoesthepassagesuggestonecanmaintainabalanceddiet?（5）Whatisonespecificexampleofahealthyfoodchoicementionedinthepassage?五、觀點對比與分析要求：本部分主要考察考生在口語表達中對不同觀點的對比和分析能力。請根據所給話題，對比兩種不同的觀點，并給出自己的分析。5.話題：Somepeoplebelievethattraditionaleducationismoreeffectivethanonlineeducation.Othersbelievethatonlineeducationismoreeffective.Whichonedoyouagreewith?Explainyourreasons.六、情境模擬與角色扮演要求：本部分主要考察考生在口語表達中的情境模擬和角色扮演能力。請根據所給情境，模擬對話或角色扮演，完成以下問題。6.情境：Youareatabookstoreandyouseeafriendwhoyouhaven'tseeninawhile.Yourfriendtellsyouthattheyarelookingforabookonaspecifictopic.Youareanexpertonthattopicandyouwanttohelpthemfindtherightbook.Role-playaconversationbetweenyouandyourfriend,discussingthetopicandsuggestingasuitablebook.本次試卷答案如下：一、口語表達與理解1.聽取一段關于美國大學校園生活的對話，回答以下問題：（1）Whatarethetwomainactivitiesthatthestudentsmentionedintheconversation?解析：解析答案需要根據對話內容確定。例如，如果對話中提到學生們喜歡參加運動和社團活動，那么答案就是運動和社團活動。（2）Whydothestudentsprefertoparticipateintheseactivities?解析：解析答案需要根據對話內容確定原因。例如，如果對話中提到參加運動可以提高身體素質和社交能力，參加社團活動可以豐富課余生活，那么答案就是運動可以提高身體素質和社交能力，社團活動可以豐富課余生活。（3）Whatistheopinionofthespeakerabouttheseactivities?解析：解析答案需要根據對話內容確定發言者的觀點。例如，如果發言者表示支持這些活動，認為它們對學生的成長有益，那么答案就是發言者支持這些活動，認為它們對學生的成長有益。（4）WhatcanyoulearnfromthisconversationaboutAmericancollegelife?解析：解析答案需要根據對話內容總結。例如，從對話中可以了解到美國大學生活中注重個人興趣和社交活動，以及校園文化豐富多彩。（5）Doyouthinktheseactivitiesarebeneficialforstudents?Whyorwhynot?解析：解析答案需要根據個人觀點。例如，如果認為這些活動有益，可以回答是有益的，因為它們有助于學生的全面發展。2.聽取一段關于環境保護的演講，回答以下問題：（1）Whatarethemainreasonsforenvironmentalpollutionmentionedinthespeech?解析：解析答案需要根據演講內容確定主要原因。例如，如果演講中提到工業排放、汽車尾氣和農業污染是主要原因，那么答案就是工業排放、汽車尾氣和農業污染。（2）Whatarethespeaker'ssuggestionstoreduceenvironmentalpollution?解析：解析答案需要根據演講內容確定建議。例如，如果演講中建議減少化石燃料的使用、推廣清潔能源和加強環保教育，那么答案就是減少化石燃料的使用、推廣清潔能源和加強環保教育。（3）Howcanindividualscontributetoenvironmentalprotection?解析：解析答案需要根據演講內容確定個人貢獻方式。例如，如果演講中提到節約用水、減少廢物產生和選擇環保產品，那么答案就是節約用水、減少廢物產生和選擇環保產品。（4）Whatisthespeaker'sattitudetowardsenvironmentalprotection?解析：解析答案需要根據演講內容確定態度。例如，如果演講者表現出積極和堅定的態度，認為環境保護是每個人的責任，那么答案就是積極和堅定。（5）Doyouagreewiththespeaker'ssuggestions?Whyorwhynot?解析：解析答案需要根據個人觀點。例如，如果同意建議，可以回答是同意的，因為這些措施有助于改善環境質量。二、觀點陳述與論證3.話題：Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Itisimportantforstudentstohaveapart-timejobduringtheircollegeyears.Pleasestateyouropinionandexplainyourreasoning.解析：解析答案需要根據個人觀點。例如，如果同意這個觀點，可以回答是同意的，因為兼職工作可以培養學生的責任感、獨立性和實踐能力。4.話題：Doyouthinkitisbettertostudyabroadortostudyinyourowncountry?Pleasestateyouropinionandexplainyourreasoning.解析：解析答案需要根據個人觀點。例如，如果認為出國留學更好，可以回答是更好的，因為出國可以拓寬視野、學習不同文化并提高語言能力。5.話題：Doyouthinktechnologyhasimprovedourlives?Pleasestateyouropinionandexplainyourreasoning.解析：解析答案需要根據個人觀點。例如，如果認為技術改善了我們的生活，可以回答是改善了，因為技術提高了工作效率、便利了日常生活并促進了信息交流。6.話題：Doyouthinkitisimportantforstudentstolearnasecondlanguage?Pleasestateyouropinionandexplainyourreasoning.解析：解析答案需要根據個人觀點。例如，如果認為學習第二語言很重要，可以回答是很重要的，因為學習第二語言有助于國際交流、提高認知能力和就業競爭力。三、信息提取與概括7.聽取一段關于美國歷史事件的介紹，回答以下問題：（1）Whatisthemaintopicoftheintroduction?解析：解析答案需要根據介紹內容確定主題。例如，如果介紹的主題是美國獨立戰爭，那么答案就是美國獨立戰爭。（2）Whendidthiseventtakeplace?解析：解析答案需要根據介紹內容確定時間。例如，如果介紹提到事件發生在1776年，那么答案就是1776年。（3）Whowerethemainparticipantsinthisevent?解析：解析答案需要根據介紹內容確定主要參與者。例如，如果介紹中提到主要參與者是美國的殖民者和英國政府，那么答案就是美國的殖民者和英國政府。（4）Whatwerethecausesandconsequencesofthisevent?解析：解析答案需要根據介紹內容確定原因和后果。例如，如果介紹中提到原因是殖民者不滿英國統治，后果是美國獨立，那么答案就是殖民者不滿英國統治和美國的獨立。（5）WhatcanwelearnfromthiseventaboutAmericanhist