人教鄂教版六年級下冊《地表形態的變化》單元4.地表流水的力量教學設計單元《地表形態的變化》課題4.地表流水的力量課時1核心概念10.地球系統學習內容及要求10.2水循環5～6年級②知道水在改變地表形態的過程中發揮著重要作用。教學目標科學觀念（對客觀事物的總體認識） 科學思維（對客觀事物的認識方式） 探究實踐（科學探究能力技術與工程實踐能力自主學習能力）態度責任（科學態度社會責任）科學觀念1.流水對地表有侵蝕、搬運和堆積的作用。地表長時間受到流水的作用，會形成不同的地形景觀。2.地表高低起伏，形態多樣。山地、丘陵、盆地、高原、平原等是常見的地表形態。科學思維通過模擬實驗研究流水對地表的影響，培養學生的設計實驗能力、動手實驗能力、觀察能力和分析歸納能力。探究實踐能通過設計模擬實驗，進行合理推測，依據實驗現象，判斷水流的侵蝕、搬運和堆積作用會對地表形態產出的影響。態度責任通過考察家鄉的地表形態，培養學生愛家鄉的情感。教學重點本課必須掌握的東西，如：科學原理需要掌握的，動手操作中需要掌握的等等。知道流水對地表有侵蝕、搬運和堆積的作用。教學難點學生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？考察家鄉的地表形態。教學準備教師：1.課件優化教師：2.泥土、沙子若干，噴嘴大小不同的的噴壺各一個。學生收集不同地方的地表形態圖片等資料。學生活動手冊。教學過程教學環節教學活動設計思路教學備注聚焦問題：流水會改變地表的形態嗎？（預設5分鐘）討論交流：1.水在地球上不斷地循環，產生了雨、雪等天氣現象。降水或冰雪融化時形成的流水在地表流動的過程中，會改變地表的形態嗎？2.如何驗證自己的觀點是否正確？引導學生進行猜測討論交流自己的想法科學實踐:降雨對地表形態影響（預設25分鐘）一、模擬實驗：降雨對地表形態的影響1.實驗工具：鏟子、水壺、水2.實驗方法用沙子和泥土堆成一個土堆，觀察在同樣的“降雨量”下，土堆的不同位置受到水流沖刷作用的情形。3.注意事項①室外分組實驗，做好堆土、噴灑、記錄等分工合作。②土堆有陡坡和緩坡。③同樣的噴水壺，裝有同樣多的水，從土堆頂部灑水。④灑水不要太猛，防止泥水迸濺。4.實驗現象觀察到怎樣的實驗現象？5.實驗結論通過實驗現象，我們能得出怎樣的結論？6.討論當土堆受到不同的“降雨量”沖刷時，土堆的高度和周邊堆積的情形有什么變化？二、流水對地表形態的影響自然界中，降水匯集成河流，流水在地表的流動會對不同部分的地表產生怎樣的作用？1.引導學生看圖分析：展示教材圖片。河流上游、中游、下游的水流速度有什么不同之處？河床上的堆積物有什么不同之處？明確：河流的上游，河道比較窄，坡度很大，水流很湍急。泥土大部分被流水沖走，水流經過的地方出現了淺溝。下游又平又寬，水的流速是最慢的。堆積大量從高處流下來的石子和泥沙。河流中游，河道比較寬，落差減小，水流沒有上游湍急，相對緩慢。流水帶走部分土壤，留有一些小石子。總之，上游的水流速度是最快的，帶下來很多的泥沙水流經上而下流淌，速度越來越慢，從上游、中游沖下來的泥沙都堆積在了下游。河流經過河道后，河道兩側有明顯的被水流侵蝕過的痕跡，河道的兩邊有輕微塌陷。2.流水對地表物質有哪些作用？3.地表長時間受到流水的作用，會形成不同的地形景觀。如黃土高原表面千溝萬壑、河流入海口的三角洲、河流兩岸的沖積平原等。三、影響地表的其他力量除了流水，還有什么自然的力量能對地表物質產生侵蝕、搬運和堆積作用？明確：地球表面每天都在受著各種不同外力的影響，包括風化作用、侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。這四種作用，也都是由自然界的物質產生的，例如流水、冰川、風力、海浪等。這四種作用，是互相聯系的統一過程。風化作用為侵蝕作用提供了有利條件，風化、侵蝕的產物又為搬運作用提供了物質來源，而沉積作用則是搬運作用的結果。從侵蝕到沉積，以搬運作為紐帶，聯系在了一起。通過室外模擬實驗驗證自己的猜測，分析實驗現象知道降雨改變地表形態。能通過設計模擬實驗，進行合理推測，依據實驗現象，判斷水流的侵蝕、搬運和堆積作用會對地表形態產出的影響。知道在一定時期內，生態系統中的生物之間、生物與環境之間保持著一定的平衡。如果其中一種因素發生變化，就會破壞相對穩定的狀態，從而使生態系統發生改變，也會影響生物的生存。拓展與應用各種各樣的地表形態（預設5分鐘）各種各樣的地表形態1.地球的表面高低起伏、形態多樣。山地、丘陵、盆地、高原、平原等是常見的地表形態。它們有什么特征？引導學生閱讀資料交流。明確：山地：山坡陡峻，山頂高聳，海拔較高丘陵：?連綿不斷的低矮山丘，海拔較低盆地：四周較高，中間較低，整個地形像一個大盆高原：邊緣有峭壁，但頂面比較平緩，面積大，海拔高平原：海拔較低，地面低平寬廣，起伏不大2.自己家鄉的地表形態屬于哪種類型？通過閱讀資料，認識山地、丘陵、盆地、高原、平原等常見的地表形態。通過考察家鄉的地表形態，培養學生愛家鄉的情感。四、練一練一、選擇題：1.河流從崎嶇不平的山地流到地勢平緩的地方，河水挾帶泥沙的能力會()。A.逐漸變強B.逐漸變弱C.保持不變2.隨著河流的流速變化，()最容易發生沉積作用。A.下游B.中游C.上游3.山地的地形特點是（）A.山坡陡峻，山頂高聳，海拔較高B.邊緣有峭壁，但頂面比較平緩，面積較大，海拔較高C.連綿不斷的低矮山丘，海拔較低二、判斷題：1.地