2025年幼兒英語標準教案認識動物PPT主講人：時間：20XX.X

目錄CONTENTS01.課程導入與熱身動物單詞學習02.動物句型學習03.01課程導入與熱身教師用英語向幼兒問好“Goodmorning/afternoon,boysandgirls!”引導幼兒用“Goodmorning/afternoon,teacher!”回應，營造英語交流氛圍。通過簡單的自我介紹“Mynameis[Teacher'sName].Iloveanimals.What'syourfavoriteanimal?”激發幼兒對動物話題的興趣。用英語進行日常問候問候與自我介紹播放動物主題歌曲播放歡快的動物主題英語歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》，歌詞簡單重復，節奏明快，讓幼兒跟著歌曲節奏拍手、搖擺身體，感受音樂與動物的關聯。歌曲中穿插動物叫聲，如“cowsaysmoomoo”，引導幼兒模仿動物叫聲，增加趣味性，調動幼兒參與熱情。動物模仿律動教師示范幾種簡單動物動作，如“flapyourwingslikeabird”“hoplikearabbit”，幼兒跟隨模仿，將身體運動與動物特征結合，為后續學習動物單詞做鋪墊。隨著音樂節奏變化，加快或減慢動作速度，鍛煉幼兒反應能力和肢體協調性，同時加深對動物動作的印象。熱身歌曲與律動02動物單詞學習圖片展示與單詞教學利用PPT展示色彩鮮艷、形象逼真的動物圖片，如dog、cat、bird、fish等，教師清晰準確地讀出單詞，引導幼兒跟讀，注意發音細節，如“dog”的/d/音要咬舌尖。采用多種教學方法，如閃卡教學法，快速切換圖片，讓幼兒在短時間內多次重復單詞，加深記憶；還可結合動物叫聲，如“meowforcat”，幫助幼兒將單詞與動物特征聯系起來。單詞游戲鞏固開展“動物單詞接龍”游戲，教師說出一個動物單詞，幼兒依次說出下一個動物單詞，如“dog-cat-bird-fish”，若說不出則被淘汰，最后獲勝者可獲得小貼紙獎勵，激發幼兒學習積極性。進行“動物單詞卡片配對”游戲，將動物圖片卡片與單詞卡片分開擺放，幼兒兩人一組，輪流翻開卡片，找到對應的動物圖片與單詞卡片，加深幼兒對單詞與圖片的匹配記憶。單詞拓展與應用引導幼兒用所學動物單詞進行簡單句子表達，如“Ihaveapetdog.”“Ilikebirds.”，鼓勵幼兒大膽開口，將單詞運用到實際語境中，培養幼兒英語口語表達能力。結合生活場景，讓幼兒描述生活中看到的動物，如在公園看到的“squirrel”、在動物園看到的“lion”，拓展幼兒詞匯量，豐富幼兒語言表達。010203常見動物單詞教學展示一些具有獨特特征或不太常見的動物圖片，如giraffe、elephant、kangaroo等，通過圖片讓幼兒直觀感受動物的外形特點，如長頸鹿的長脖子、大象的大耳朵、袋鼠的大口袋，吸引幼兒注意力。教師詳細講解動物的英文名稱，如“giraffe”發音為/ɡ??r?f/，注意“g”發音為/ɡ/，并引導幼兒跟讀，強調單詞重音位置，幫助幼兒準確掌握單詞發音。獨特動物圖片展示用簡單英語描述動物特征，如“Thegiraffehasalongneck.”“Theelephanthasbigears.”，讓幼兒在理解動物特征的同時學習相關單詞，加深對單詞意義的理解。結合動物特征進行互動提問，如“Whichanimalhasapouch?”引導幼兒回答“Kangaroo.”，通過問答形式強化幼兒對動物單詞與特征的關聯記憶，提高幼兒思維能力和語言運用能力。動物特征描述與單詞教學開展“動物猜謎”游戲，教師用英語描述動物特征，如“Ihavealongtrunk.WhoamI?”幼兒根據描述猜出動物單詞“elephant”，答對者可獲得小獎勵，激發幼兒思考和參與熱情。進行“動物單詞分類”游戲，將動物卡片按照類別（如陸地動物、海洋動物、飛行動物）進行分類，幼兒分組合作完成分類任務，鞏固對特殊動物單詞的記憶，同時培養幼兒團隊協作能力。特殊動物單詞游戲鞏固特殊動物單詞教學03動物句型學習14%25%句型“Ilike...”教學教師示范用句型“Ilikedogs.”表達自己喜歡的動物，引導幼兒跟讀句型，注意語調和語音語調的自然流暢。鼓勵幼兒用句型“Ilike...”表達自己對不同動物的喜愛，如“Ilikecats.”“Ilikebirds.”，并讓幼兒分享喜歡的原因，如“Ilikedogsbecausetheyarefriendly.”，培養幼兒語言表達能力和邏輯思維能力。句型“Whatanimalisit?”教學展示動物圖片，教師提問“Whatanimal