一、基礎運用一張一座一首一朵天空一塊月：心：(1)小白兔把白菜種(zhǒngzhòng)子種(zhǒngzhòng)_在地(3)望著(zhezháo)②你知道天要下雨了?③浪花為什么又要跑回家?④這本新書可好看!(2)長長常常①小軍幫助李奶奶取報紙。②大象有一個的鼻子。8.(2022一下·期末)照樣子，寫一寫。(1)例：要是早一分鐘就好了。 (2)例：荷葉是小魚兒的涼傘。 (3)例：小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了!” (4)例：元元到學校的時候已經上課了。 (1)不藏一道開。(白居易《池上》)對花香。(《古對今》)二、閱讀積累快樂的節日今年的活動可真豐富，有節目表演，有游藝活動，還放映了卡通劇，還送了精美的小禮物伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。10.這篇短文共有()個自然段。請你用序號標出來。12.仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。13.文中的“我”最開心的是什么?請你把句子找出來。三、妙筆生花圖上是什么時候?都有誰?他們在哪?他們在干什么?試著寫一寫吧!【考點】字形【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“選”和“綠”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和故答案為：真園選綠黃【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。2.【答案】專心；干凈；座位；快樂；冷淡；想念；發明；辦法；山清水秀【考點】字形【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時到規范、正確和美觀。故答案為：專心、干凈、座位、快樂、冷淡、想念、發明、辦法、山清水秀【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。3.【答案】桃子；名字；活力；汽水；正在；跳遠；各自；說話；吃飯；再見【考點】字形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要先寫出一個形近字，認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解字義意思，掌握音形義才能正確作答。如：桃：táo,桃樹，落葉小喬木，小枝光滑，葉子長圓披針形，花單生，粉紅色。部首：木，組詞：桃子。跳：tiào,兩腳離地全身向上或向前的動作。部首：足，組詞：跳遠?；睿篽uó,生存；有生命(跟“死”相對)。部首：氵，組詞：活力。話：huà,說出來的能夠表達思想的聲音，或者把這種聲音記錄下來的文字。部首：讠，組詞：說話。故答案為：桃子、名字、活力、汽水、正在、跳遠、各自、說話、吃飯、再見?！军c評】給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。圓圓的春天一張4.【答案】動聽的天氣一塊【解析】【分析】詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當，能將意思表達得更好，更準一張一座一朵一塊古詩一張一座一朵一塊古詩白云蛋糕課桌圓圓的圓圓的動聽的多彩的，春天荷葉天氣歌聲天空【點評】本題主要考查學生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累。這些詞語都是課文中的，只要對課文內容熟練掌握，做起來就不難。5.【答案】清；江；過；這；媽；好；胖；朋；總；忘【考點】字形【解析】【分析】這道題是要求把所給的字換一個偏旁，構成一個新字，意在考查學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區別，通過比較組詞記憶生字。故答案為：清、江、過、這、媽、好、胖、朋、總、忘【點評】主要考查學生換偏旁組字和組詞的能力，通過換偏旁組新字的方法記憶生字。培養學生識字的興趣?！究键c】拼音【解析】【分析】考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不(1)種：zhǒng,物種的簡稱。種子。zhòng,種故答案為：(1)zhǒng、zhòng【點評】對于多音字，要根據它的讀音來確定它的意思，然后組詞。做到認真7.【答案】(1)嗎；??；呢；啦(2)常常；長長【解析】【分析】(1)語氣詞是表示語氣的虛詞，常用在句尾或句中停頓處表示不同語氣。常見的語氣詞有：嗎、啊、呢、啦。語氣詞：附著在詞語、句子末，表示語氣。①你知道天要下雨了嗎?②大自然的語言多奇妙啊!③浪花為什么又要跑回家呢?④這本新書可好看啦!(2)選詞填空中的備選詞語大多數都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發現它們之間會有細(事情的發生)不止一次，而且時間相隔不久。依據意思，結合意境與①相符。長長：兩點之間的距離大(跟“短”相對)。依據意思，結合意境與②相符。故答案為：(1)嗎、啊、呢、啦(2)常常、長長【點評】(1)此題主要考查對語氣詞的掌握及運用能力。(2)說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環境中的意8.【答案】(1)早點起床；不會遲到了。(2)荷葉；小青蛙的歌臺。(3)媽媽；看電視；織毛衣。(4)他回到家的時候；天黑了?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}旨在考查學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個相同或相故答案為：(1)早點起床、不會遲到了。(2)荷葉、小青蛙的歌臺。(3)媽媽、看電視、織毛衣。(4)他回到家的時候、天黑了。【點評】本題主要考查學生的模仿能力、語言表達能力，言之有理即可。通過一個景物的特點，寫9.【答案】(1)解；蹤；跡；浮；萍(2)玉；人；知義(3)李；燕舞；鳥語(1)白居易《池上》小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。(2)《人之初》子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，(3)《古對今》古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。晨對暮，雪對霜。秋風對細雨，朝霞故答案為：(1)解、蹤、跡、浮、萍(2)玉、人、知義(3)李、燕舞、鳥語【點評】主要考查學生對課文的背誦情況。書寫時要注【考點】記敘文【解析】【點評】(1)此題考查對自然段的把握能力，短文中自然段分得清，數一數即可。(2)考查對短文內容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽短文內容，鎖定范圍第2自然段，再按要求找到答案。(3)主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。(4)解答時要帶著問題快速瀏覽短文內容，鎖定范圍第3自然段，再按要求找到答案。10.考查有幾個自然段，此題較容易，短文按自然段分得清楚，每個自然段的開頭都縮進兩個格，認真數一數便可知道。這篇短文共有4個自然段。11.由第2自然段可知答案：今年“六·一”的活動有：有節目表演，有游藝活動，還放映了卡通劇，還送了精美的小禮物。12.本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。“開心”的近義詞：快樂、高興。過節的市長伯伯獻上紅領巾。14.【答案】做值日今天是星期一，剛好輪到小明、小蘭、小華三個人值日。放學鈴聲一響，他們就迅速地干起來，小明掃地，小蘭擦桌子，小華擦黑板。小明把地掃得非常干凈，就連那些小小的碎紙屑也不放過，小蘭把桌子擦得像一面鏡子，小華擦黑板也很仔細。最后，教室里變得干干凈凈的了。他們看著眼前這么干凈、整潔的教室，高興地笑了?！究键c】語言表達【解析】【分析】這是看圖寫話練習，要仔細觀察圖畫。①畫面上有什么人?什么時間?在哪里?她在干什么?②注意觀察人物的動作衣著等。③展開想象，人物會發生什么樣的故事?故事的結果如何?故答案為：做值日今天是星期一，剛好輪到小明、小蘭、小華三個人值日。放學鈴聲一響，他們就迅速地干起來，小明掃地，小蘭擦桌子，小華擦黑板。小明把地掃得非常干凈，就連那些小小的碎紙屑也不放過，小蘭把桌子擦得像一面鏡子，小華擦黑板也很仔細。最后，教室里變得干干凈凈的了。他們看著眼前這么干凈、整潔的教室，高興地笑了?！军c評】主要考查學生看圖寫話的能力。發揮合理的想象，運用流暢的語言，寫出了圖畫所展現的中心內容。2025年部編版一年級下學期語文期末測試卷B知識點歸納總結考察學生對拼音和漢字的對應能力。需正確書寫“專心、干凈、座位、快樂、冷淡、想念、發明、辦法、理解詞語含義，合理搭配。如“圓圓的荷葉、一張課桌；悶熱的天氣、一座石橋；動聽的歌聲、一首古詩；多彩的春天、一朵白云；藍藍的天空、一塊蛋糕”。根據語境選擇合適的詞語填空。如區分“嗎、啊、呢、啦”等語氣詞的使用；理解“長長”和“常常”的區別并正確運用。掌握句子結構，能夠仿寫類似句子。如用“要是……就……”仿寫條件句；用“….…是……”仿寫比喻句；用課文填空能夠正確劃分自然段，理解自然段的概念。信息提取從短文中提取關鍵信息。如找出今年“六·一”兒童節的活動內容。近義詞辨析內容理解理解短文內容，回答相關問題。如找出“我”最開心的事情是什么。三、妙筆生花(看圖寫話)仔細觀察圖畫內容，包括時間、地點、人物和事件。根據圖畫內容展開合理想象，補充細節和情節。通過語言表達人物的情感和態度，使故事更加生動、感人。掌握“真、園、選、綠、黃”等生字的正確書寫。準確書寫“專心、干凈、座位、快樂、冷淡、想念、發明、辦法、山清水秀”等詞語。形近字