東湖高新區2024-2025學年上學期期中九年級化學試題(含答案)_第1頁
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東湖高新區2024-2025學年度第一學期期中九年級化學試卷可能用到的相對原子質量:H-1C-12N-14O-16Mg-24Si-28Ti-48Fe-56第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題(本題包括20小題,每小題只有1個選項符合題意。每小題3分,共60分)1.中華民族的發明創造為人類文明進步作出了巨大貢獻。我國的下列古代發明及應用中,不涉及化學變化的是A.燒制陶瓷 B.火藥爆炸 C.糧食釀酒 D.活字印刷2.化學是一門以實驗為基礎的科學。下列基本實驗操作正確的是A.量取一定量液體 B.滴加少量液體C.吸取少量液體 D.過濾液體3.化學用語是學習和研究化學的工具。下列表達正確的是A.銀元素:AGB.五氧化二磷:P2O5C.3個鎂離子:2Mg D.兩個氧原子:O24.目前有些學校和家庭安裝了直飲水機。直飲水機的內部結構如下圖所示,下列說法錯誤的是A.活性炭可以吸附水中的異味和色素 B.濾膜可除去水中難溶性雜質C.電熱水器煮沸的過程降低了水的硬度 D.最終得到的開水就是蒸餾水5.科學探究是獲取科學知識、理解科學本質、認識客觀世界的重要途徑。有關以下科學探究,說法正確的是A.圖1實驗說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳B.圖2實驗集氣瓶中水的作用是吸收白煙C.圖3實驗說明MnO2加快了H2O2的分解速率D.圖4實驗觀察到濃氨水變紅,說明分子在不斷運動6.我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層萘胺”(C10H9N)染料制成試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽的濃度。下列說法正確的是A.二氧化鈦相對分子質量為80gB.萘胺中碳、氫、氮元素個數比為10:9:1C.萘胺中氮元素的質量分數最小D.二氧化鈦和萘胺都屬于化合物7.“溫控保鮮”和“氣調保鮮”是兩類食品保鮮技術。它們通過降低溫度和改變氣體成分,達到抑制儲藏物細胞呼吸目的。下圖所示是工業上用膜分離技術實現“氣調保鮮"的流程。膜分離的原理和過濾類似,當空氣通過膜分離裝置時,由于氧分子易透過膜而氮分子難透過,就得到富氧空氣和富氮空氣。富氧空氣是混合物,其中氧氣的含量比普通空氣中高,其組成受膜的性能和分離條件等因素的影響。下列說法正確的是A.冰箱常用的“氣調保鮮”,在空氣分離后,進入冰箱保鮮室內的氣體是“富氧空氣”B.氧分子易透過膜而氮分子難透過膜,是因為1個氧分子的質量比1個氮分子的質量小C.富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是1:2,也可能是1:3或1:4D.空氣通過膜分離裝置前后,沒有發生分子種類和原子種類的變化8.化學小組發現食品包裝中的脫氟劑能吸收氧氣且反應后只生成固體,于是利用如下實驗測定空氣中氧氣的含量。取一根有機玻璃管,用橡膠塞將一端密封。將食品脫氧劑粉末迅速裝入有機玻璃管,立即向管口注入一滴水將其密封,水滴的右端標為M,彈動玻璃管使粉末分布均勻且緊密,脫氧劑的左端標為0,如圖甲所示。水平滾動玻璃管,使粉末平鋪在玻璃管中,靜置至水滴不再移動,水滴的右端標為N,如圖乙所示。用刻度尺測量出OM段和ON段的長度分別為L1和L2。下列說法正確的是A.在方便操作前提下實驗中使用的玻璃管越粗,實驗結果越準確B.若忽略反應前后食品脫氧劑體積的變化,上述實驗測得空氣中氧氣的體積分數為×100%C.若反應后食品脫氧劑的體積變大,會使測得空氣中氧氣的體積分數偏小D.若食品脫氧劑在裝入有機玻璃管之前吸收了氧氣,會使測得空氣中氧氣的體積分數偏大第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二、非選擇題(本題包括12小題,共60分)9.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式。鹽酸是氯化氫的水溶液,在工業上用途廣泛。市售的鹽酸一般含氯化氫36%-38%。氯化氫由氫元素和氯元素組成,氫元素在元素周期表中的部分信息如圖乙所示,氯元素的某種微粒結構示意圖如圖丙所示。回答下列問題:(1)市售的含氯化氫36%~38%的鹽酸屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)(2)由圖乙可知氫元素的相對原子質量為___________。(3)圖丙所示微粒的符號為___________。(4)工業制氯化氫反應的微觀模型圖如圖丁所示,該反應的表達式為___________(寫文字表達式或符號表達式均可)。10.我國的太空艙制取氧氣系統如圖所示,請回答下列問題:(1)將帶火星的木條放在b管口,可以觀察到的現象是___________。(2)該系統制取氧氣反應的符號表達式為___________。(3)有關該制取氧氣的系統和反應,下列說法正確的是___________(填標號)。A.電源的A端是電源的負極B.產生的氫氣和氧氣的體積比為1:2C.該反應說明水由氫原子和氧原子構成D.該反應屬于分解反應E.該反應中元素的化合價均發生改變11.甲、乙、丙、丁都是初中化學常見的物質,它們之間的轉化與聯系如圖所示(“→”表示一種物質通過一步反應可以轉化為另一種物質,“—”表示兩種物質可以發生反應)。其中甲、丁都屬于氧化物。乙、丙都屬于單質且乙是相同條件下密度最小氣體(即最輕)的氣體。請回答下列問題:(1)乙的名稱為___________。(2)甲的一種用途是。(3)乙—丙反應的現象是___________。(4)若丁通常狀況下是無色有刺激性氣味的氣體,則丙→丁反應的符號表達式為___________。12.人類的生命活動離不開氧氣,下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:(1)儀器X的名稱為___________。(2)用AD裝置制取氧氣反應的符號表達式為___________。(3)乙炔(C2H2)氣體是一種高能燃料,密度小于空氣,難溶于水。實驗室可用碳化鈣(CaC2)固體和水在常溫下反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應劇烈且放出熱量易引起發生裝置炸裂。為控制反應速率且獲得較純凈的乙炔,在A~F中應選擇的制取裝置是___________。(4)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氣體該從___________(填“a”或“b”)端通入;若用該裝置采用排水法收集氧氣(集氣瓶容積為250mL),事先在瓶中裝入100mL水,將水剛排盡時,集氣瓶內氣體中氧氣的體積分數為___________。(5)下圖是家用“便攜式制氧機”的示意圖,下列說法正確的是___________(填標號)。A.反應倉中可能H2O2溶液在MnO2催化下產生O2B.產生的氧氣可用于醫療急救,還可作燃料用于切割金屬C.加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水的性質,來保持氧氣的濕潤D.根據加濕過濾倉中氣泡的密集程度,可判斷氧氣排出的快慢13.氧化鐵(化學式為Fe2O3)是一種紅棕色粉末,廣泛用于油漆、橡膠、塑料、建筑、陶瓷等的著色。如圖是某袋工業鐵紅的標簽。回答下列問題:(1)氧化鐵的顏色為紅棕色,這屬于它的___________(填“物理性質”或“化學性質”)。(2)氧化鐵的相對分子質量為___________。(3)氧化鐵中鐵、氧元素質量比為___________。(4)若該工業鐵紅中鐵元素的質量分數為68%,則該工業鐵紅中含有的雜質可能是___________。A.SiO2 B.Fe3O4 C.FeO和MgO D.FeO(5)若雜質不含鐵,每袋該工業鐵紅至少含多少千克鐵元素?(結果精確到0.1kg)。1.D2.C3.B4.D5.C6.D7.D8.C9.(1)混合物(2)1.008(3)Cl-(4)##10.(1)帶火星的木條復燃(2)(3)ADE11.(1)氫氣(2)作溶劑(3)產生淡藍色火焰,放熱(4)12.(1)試管(2)(3)CE(4)①.b②.52%(5)ACD13.(1)物理性質(2)160(3)7:3(4)AC(5)答:若雜質不含鐵,每袋該工業鐵紅至少含33

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