其他空間（玄關、陽臺）設計項目十其他空間（玄關、陽臺）實訓項目背景該項目為成都錦官天宸商品住宅，位于東城新區鰲山公園旁。錦官天宸項目為高層住宅，戶型為4室2廳2衛1廚，總面積143平方米，層高2.9m。原始套型平面圖，如圖10-1所示。圖10-1原始套型平面圖玄關原始平面圖，如圖10-2所示。圖10-2玄關原始平面圖原始套型平面圖，如圖10-3所示。圖10-3原始建筑平面圖原始陽臺平面圖。如圖10-4所示。圖10-4原始陽臺平面圖設計要點及要求根據指定戶型，結合客戶需求，利用CAD軟件，完成玄關和陽臺空間的規劃與平面布局，界面設計。玄關和陽臺布置應綜合考慮玄關和陽臺的面積、形狀、門窗的位置等環境因素，結合任務要求（業主需求），進行功能分區，再合理布局。玄關和陽臺布置應綜合考慮玄關的面積、采光環境因素，結合任務要求（業主需求），進行功能分區，再合理布局。按照同質分組原則，四人一組，學生任務分配見表10-1。表10-1學生任務分配表。班級指導教師日期組號組長組員小組得分備注任務總結評價反饋學生小組互評表小組成員間交叉互評，并填寫學生小組互評表，見表10-2，10-3，10-4，10-5,10-6,10-7,10-8。表10-2學生小組互評表班級： 姓名： 學號：評價學生：任務一玄關平面布置圖序號考核項目評價標準比重得分1分析對原始平面相關數據分析如何102功能功能布局是否合理203比例家具設備比例、尺度選擇是否合理254制圖制圖步驟是否正確，制圖內容是否規范255整體繪圖內容是否完整，整體表現效果是否美觀20合計100表10-3學生小組互評表班級： 姓名： 學號：評價學生：任務二玄關地面鋪裝圖序號考核項目評價標準比重得分1分析對原始地面相關數據分析如何102功能功能布局是否合理203比例家具設備比例、尺度選擇是否合理254制圖制圖步驟是否正確，制圖內容是否規范255整體繪圖內容是否完整，整體表現效果是否美觀20合計100表10-4學生小組互評表班級： 姓名： 學號：評價學生：任務三玄關頂棚布置圖序號考核項目評價標準比重得分1分析對原始頂面相關數據分析如何102功能功能布局是否合理203比例家具設備比例、尺度選擇是否合理254制圖制圖步驟是否正確，制圖內容是否規范255整體繪圖內容是否完整，整體表現效果是否美觀20合計100表10-5學生小組互評表班級： 姓名： 學號：評價學生：任務四玄關立面圖序號考核項目評價標準比重得分1分析對原始立面相關數據分析如何102功能功能布局是否合理203比例家具設備比例、尺度選擇是否合理254制圖制圖步驟是否正確，制圖內容是否規范255整體繪圖內容是否完整，整體表現效果是否美觀20合計100表10-6學生小組互評表班級： 姓名： 學號：評價學生：任務五陽臺平面布置圖序號考核項目評價標準比重得分1分析對原始平面相關數據分析如何102功能功能布局是否合理20比例家具設備比例、尺度選擇是否合理25制圖制圖步驟是否正確，制圖內容是否規范25整體繪圖內容是否完整，整體表現效果是否美觀20合計100表10-7學生小組互評表班級： 姓名： 學號：評價學生：任務六陽臺地面鋪裝圖序號考核項目評價標準比重得分1分析對原始平面相關數據分析如何102材料地面材料選擇是否合理203比例比例、尺度選擇是否合理254制圖制圖步驟是否正確，制圖內容是否規范255整體繪圖內容是否完整，整體表現效果是否美觀20合計100表10-8學生小組互評表班級： 姓名： 學號：評價學生：任務七陽臺頂棚布置圖序號考核項目評價標準比重得分1分析對原始平面相關數據分析如何102材料頂棚墻面材料選擇是否合理203比例樣式比例、尺度選擇是否合理，樣式是否美觀254制圖制圖步驟是否正確，制圖內容是否規范255整體繪圖內容是否完整，整體表現效果是否美觀20合計100教師評價教師根據考勤、工作過程、項目成果對學生進行評價，見教師評價表10-9，10-7，10-8，10-9,10-10,10-11,10-12,10-13，10-14。表10-9教師評價表任務一玄關平面布置圖序號考核項目評價標準比重得分1考勤（10%）有無遲到、早退、曠課現象102工作過程（60%）圖紙繪制尺寸和比例是否正確203繪圖步驟繪制步驟是否合理154繪圖速度完成時間是否較短105工作態度態度是否端正，工作是否認真、主動56協調能力與小組成員之間的分工合作57職業素養是否保持桌椅整潔、垃圾帶走58項目成果（30%）工作的完整性能否按時完成任務109整體效果整體符合要求、尺寸和比例正確510成果演示能否準確表達、演示工作成果15合計100綜合評價小組互評（50%）教師評價（50%）綜合得分表10-10教師評價表任務二玄關地面鋪裝圖序號考核項目評價標準比重得分1考勤（10%）有無遲到、早退、曠課現象102工作過程（60%）圖紙繪制尺寸和比例是否正確203繪圖步驟繪制步驟是否合理154繪圖速度是否采用快捷鍵繪圖，完成時間是否較短105工作態度態度是否端正，工作是否認真、主動56協調能力與小組成員之間的分工合作57職業素養是否保持桌椅整潔、垃圾帶走58項目成果（30%）工作的完整性能否按時完成任務109整體效果整體符合要求、尺寸和比例正確510成果演示能否準確表達、演示工作成果15合計100綜合評價小組互評（50%）教師評價（50%）綜合得分表10-11教師評價表任務三玄關頂棚布置圖序號考核項目評價標準比重得分1考勤（10%）有無遲到、早退、曠課現象102工作過程（60%）圖紙繪制尺寸和比例是否正確203繪圖步驟繪制步驟是否合理154繪圖速度是否采用快捷鍵繪圖，完成時間是否較短105工作態度態度是否端正，工作是否認真、主動56協調能力與小組成員之間的分工合作57職業素養是否保持桌椅整潔、垃圾帶走58項目成果（30%）工作的完整性能否按時完成任務109整體效果整體符合要求、尺寸和比例正確510成果演示能否準確表達、演示工作成果15合計100綜合評價小組互評（50%）教師評價（50%）綜合得分表10-12教師評價表任務四玄關立面圖序號考核項目評價標準比重得分1考勤（10%）有無遲到、早退、曠課現象102工作過程（60%）圖紙繪制尺寸和比例是否正確203繪圖步驟繪制步驟是否合理154繪圖速度是否采用快捷鍵繪圖，完成時間是否較短105工作態度態度是否端正，工作是否認真、主動56協調能力與小組成員之間的分工合作57職業素養是否保持桌椅整潔、垃圾帶走58項目成果（30%）工作的完整性能否按時完成任務109整體效果整體符合要求、尺寸和比例正確510成果演示能否準確表達、演示工作成果15合計100綜合評價小組互評（50%）教師評價（50%）綜合得分表10-13教師評價表任務五陽臺平面布置圖序號考核項目評價標準比重得分1考勤（10%）有無遲到、早退、曠課現象102工作過程（60%）圖紙繪制尺寸和比例是否正確203繪圖步驟繪制步驟是否合理154繪圖速度完成時間是否較短105工作態度態度是否端正，工作是否認真、主動56協調能力與小組成員之間的分工合作57職業素養是否保持桌椅整潔、垃圾帶走58項目成果（30%）工作的完整性能否按時完成任務109整體效果整體符合要求、尺寸和比例正確510成果演示能否準確表達、演示工作成果15合計100綜合評價小組互評（50%）教師評價（50%）綜合得分表10-14教師評價表任務六陽臺地面鋪裝圖序號考核項目評價標準比重得分1考勤（10%）有無遲到、早退、曠課現象102工作過程（60%）圖紙繪制尺寸和比例是否正確203繪圖步驟繪制步驟是否合理154繪圖速度完成時間是否較短105工作態度態度是否端正，工作是否認真、主動56協調能力與小組成員之間的分工合作57職業素養是否保持桌椅整潔、垃圾帶走58項目成果（30%）工作的完整性能否按時完成任務109整體效果整體符合要求、尺寸和比例正確510成果演示能否準確表達、演示工作成果15合計100綜合評價小組互評（50%）教師評價（50%）綜合得分表10-15教師評價表任務七陽臺頂棚布置圖序號考核項目評價標準比重得分1考勤（10%）有無遲到、早退、曠課現象102工作過程（60%）圖紙繪制尺寸和比例是否正確