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文檔簡介

幼小銜接科學活動人的運動與物體的移動人的運動與物體的移動1．感知人的運動與物體的移動的關系。2．通過操作活動提高解決問題的能力。3．培養探索周圍事物的興趣。活動目標球、羽毛、積木、廢舊輪胎活動準備這些運動的物體它們的運動方式一樣嗎？（擺動）的秋千可以轉動的羅盤齒輪在(轉動)水面在(振動)移動的轎車判斷物體的運動方式:轉動移動

滾動擺動飛機在起飛過程和空中飛行過程分別都有哪些運動方式？找找看。1.激趣導入。(1)幼兒在操場上自由玩籃球球、羽毛球、積木、廢舊輪胎等（2）請幼兒說一說剛才玩了什么，是怎樣玩的。小結：剛才小朋友用拍、吹、搬、搭、滾的動作使物體動起來，這說明要使物體移動必須要借用外力。2.探索不同的力與物體運動的關系。（1）請幼兒嘗試，同樣一件物體（出示輪胎）用力大和用力小的時候，物體的移動是否一樣。（2）幼兒移動積木和廢舊輪胎。說一說移動輪胎和積木所用的力是否一樣。小結：對于同一件物體，用力大的時候，物體就移動快，移動遠或移動高。用力小時候，物體就移動慢、移動近、移動低，移動不同重量的物體，使用的力不一樣。3.閱讀幼兒用書p26頁，說說圖上的物體是怎么移動起來的。（推、吹、風、水、掰使物體移動）小結：使物體移動起來的動力可以是人力，也可以是畜力、風力、電力、水力、蒸汽等各種動力。活動延伸請幼

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