高級中學名校試卷PAGE2025學年第一學期期末考試測試卷高一物理考生須知：1．本試卷滿分100分，考試時間60分鐘。2．本卷由試題卷和答題卡兩部分組成，試題卷共4頁，答題卡共2頁。要求在答題卡上答題，在試題卷上答題無效。3．答題前，請先在答題卡上認真填寫姓名、準考證號和座位號。要求字體工整、筆跡清楚。4．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題4分，共40分，1-6題只有一個選項正確，7-10題有多個選項正確）1.如圖是一輛汽車做直線運動的s﹣t圖像，對線段OA、AB、BC、CD所表示的運動，下列說法正確的是（）A.OA段運動速度最大B.AB段物體做勻速運動C.CD段的運動方向與初始運動方向相反D.運動4h汽車的位移大小為60km【答案】C【解析】A．由圖看出，CD段的斜率最大，運動速度的大小最大，A錯誤；B．AB段物體的位移不隨時間而變化，物體處于靜止狀態，B錯誤；C．OA段物體沿正方向運動，CD段物體沿負方向運動，所以CD段的運動方向與OA段的運動方向相反，C正確；D．運動4h汽車的位移大小為0，D錯誤。故選C。2.如圖所示，光滑的小球A放在車內的水平地面上，小球A緊靠車廂左壁，車和小球一起沿水平面向右運動，則（）A.小球一定受到3個力作用B.小球受到小車對它的彈力，該彈力產生的原因是小球的微小形變C.若小車勻速運動，則車廂左壁對小球A的彈力方向水平向右D.若小車加速運動，則車廂左壁對小球A的彈力等于小球對車廂左壁的彈力【答案】D【解析】AC．若小車勻速運動，小球受到重力和車廂豎直向上的支持力，二力平衡；若果小車加速運動，則小球受到重力、車廂豎直向上的支持力和車廂左壁對小球的彈力三個力，故AC錯誤；B．小球一定受到小車地面對它的彈力，若小車向右加速時小球還受到側壁的彈力，小球受到的彈力產生的原因是小車的微小形變，故B錯誤；D．若小車加速運動，則車廂左壁對小球A的彈力與小球對車廂左壁的彈力時一對相互作用力，根據牛頓第三定律，二力等大反向，故D正確。故選D。3.如圖所示，一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行?，F將一個木炭包無初速度地放在傳送帶的最左端，木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是（）A.此時木炭包相對于傳送帶向左運動B.木炭包的質量越大，剛放上去時的加速度越大C.木炭包剛放上去時的加速度大小，與它和傳送帶間的動摩擦因數無關D.黑色的徑跡將出現在木炭包的左側【答案】A【解析】A．開始放上木炭包時傳送帶的速度大于木炭包的速度，此時木炭包相對于傳送帶向左運動，選項A正確；BC．剛放上去時的加速度與木炭包的質量無關，與它和傳送帶間的動摩擦因數有關，選項BC錯誤；D．開始放上木炭包時傳送帶的速度大于木炭包的速度，則黑色的徑跡將出現在木炭包的右側，選項D錯誤。故選A。4.為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標志，乙圖是限速標志，表示允許行駛的最大速度是100km/h；甲圖是路線指示標志，此處到深圳還有140km。上述兩個數據表達的物理意義是（）A.100km/h是平均速度，140km是位移B.100km/h是瞬時速度，140km是路程C.100km/h是瞬時速度，140km是位移D.100km/h是平均速度，140km是路程【答案】B【解析】允許行駛的最大速度表示是通過某一位置的速度，是瞬時速度，所以100km/h是指瞬時速度；此處到深圳還有140km，140km是運動軌跡的長度，是路程，故選B。5.用一根輕質細繩將一幅質量為1kg的畫框對稱懸掛在墻壁上，畫框上兩個掛釘間的距離為0.5m，已知繩能承受的最大張力為10N，為使細繩不斷裂，輕質細繩的長度至少為（）A. B. C. D.【答案】C【解析】畫框受力分析如圖受到重力mg和兩個大小相等的細繩拉力F的作用而處于靜止狀態，當對應于細繩不被拉斷的最小長度L，作細繩拉力的合力F合，如上圖，由平衡條件得所以兩繩拉力的夾角是120°，繩子的最小長度故選C。6.“電動平衡車”是時下熱門一種代步工具。如圖，人筆直站在“電動平衡車”上，在某水平地面上沿直線勻速前進，只考慮車輪與地面之間的摩擦力，下列正確的是（）A.“電動平衡車”對人的作用力大于人對“電動平衡車”的作用力B.“電動平衡車”對人的摩擦力水平向前C.“電動平衡車”對人的作用力豎直向上D.在行駛過程中突然向右轉彎時，人會因為慣性向右傾斜【答案】C【解析】A．“電動平衡車”對人的作用力和人對“電動平衡車”的作用力是相互作用力，大小相等，A錯誤；B．人勻速運動，則“電動平衡車”對人無摩擦力，B錯誤；C．人在豎直方向受力平衡，水平方向不受力，則“電動平衡車”對人的作用力豎直向上，C正確；D．在行駛過程中突然向右轉彎時，人會因為慣性向左傾斜，D錯誤。故選C。7.水平木板上有質量m=3kg的物塊，受到隨時間t按一定規律變化的水平拉力F的作用如圖1所示，用力傳感器測出相應時刻物塊所受摩擦力Ff的大小如圖2所示，取重力加速度g=10m/s2，下列判斷正確的是（）A.t=1s時外力F一定等于零B.t=7s時外力F一定等于3NC.物塊與木板間的動摩擦因數為0.1D.物塊與木板間的動摩擦因數為0.13【答案】AC【解析】A．根據題意可知水平木板表面粗糙，因為物塊在水平方向上的摩擦力在t=1s

時為零，若受到不為零的外力F作用，則必定會產生摩擦力，故互相矛盾，因此t=1s時F=0，故A正確；

B．t=7s時摩擦力為滑動摩擦力，大小等于3N，但是外力一定大于3N，選項B錯誤；CD．由圖可知，物體受到的滑動摩擦力f=3N，因為f=μmg動摩擦因數故C正確，D錯誤。故選AC。8.做初速度為零的勻加速直線運動的物體在第一個時間T內通過位移x1到達A點，在第二個時間T內又通過位移x2到達B點，則以下判斷正確的是（）A.物體在A點的速度大小B.物體運動的加速度C.物體運動的加速度為D.【答案】ABD【解析】A．物體在A點的速度等于兩段時間內的平均速度，大小為A正確；BC．根據可得物體運動的加速度B正確，C錯誤；D．根據解得D正確。9.如圖所示，木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面間的動摩擦因數均為0.20，連接在A、B之間的輕彈簧被拉伸了，彈簧的勁度系數為400N/m，系統置于水平地面上靜止不動?，F用的水平拉力作用在木塊B上，則在力F作用后（）A.木塊B所受摩擦力大小是10NB.木塊B所受摩擦力大小是6NC.木塊A所受摩擦力大小是10ND.木塊A所受摩擦力大小是8N【答案】BD【解析】根據題意可知兩木塊的最大靜摩擦力為此時彈簧彈力用的水平拉力作用在木塊B上，木塊B受到彈簧向左的彈力為8N，拉力為2N，二力合力為6N，方向水平向左，小于最大靜摩擦力，故B受靜摩擦力為6N，向右；此時木塊A受到向右的彈力為8N，小于最大靜摩擦力，故A不動，受靜摩擦力為8N，方向向左，故AC錯誤，BD正確。故選BD。10.小明在社會實踐時發現一口深井。為了估測井口到水面的距離，小明將一小石塊從井口由靜止釋放，同時利用智能手機開始計時，經過約2.0s聽到石塊擊水的聲音。已知當地的重力加速度大小為10m/s2，則（）A.該井口到水面的距離約為10mB.該井口到水面的距離約為20mC.石塊到水面時速度約為10m/sD.石塊到水面時速度約為20m/s【答案】BD【解析】AB．由題意知小石塊做自由落體運動，所以有故A錯誤，B正確；CD．石塊到水面時速度為故C錯誤，D正確。故選BD。二、實驗題（每空3分，共27分）11.某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。根據實驗數據在白紙上所作圖如圖乙所示，已知實驗過程中操作正確。(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_________（填“F”或“F′”）。(2)本實驗采用的科學方法是___________。A．理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法(3)本實驗中以下說法正確的是___________。A．兩根細繩必須等長B．橡皮條沿同一方向伸長同一長度C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間夾角必須取90°(4)丙圖是測量中某一彈簧測力計的示數，讀出該力大小為___________N。【答案】(1)(2)B(3)BC(4)3.60【解析】(1)F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力；故方向一定沿AO方向的是F′，由于誤差的存在F和F′方向并不在重合。(2)合力與分力是等效替代的關系，所以本實驗采用的等效替代法，故選B。(3)A．實驗中兩根細繩是否等長對實驗沒有影響，故A錯誤；B．為了保證作用效果相同，要求兩次實驗必須把結點拉到同一位置，橡皮條的長度相等方向相同，故B正確；C．為了減小誤差，拉橡皮條時，橡皮條、細繩應與木板平面平行，彈簧測力計不能與木板接觸，故C正確；D．實驗中過程中兩彈簧的夾角要適當，并非要求達到90°，非特殊角度也可，故D錯誤；故選BC。(4)彈簧測力計的最小刻度為0.1N，故估讀到0.01N，故讀數為3.60N。12.在“探究加速度與質量和力關系”實驗中，實驗裝置如圖1所示。(1)實驗過程中，電火花計時器應接在______（選填“直流”或“交流”）電源上。(2)實驗中平衡小車所受阻力的做法是：在不掛細繩和鉤碼的情況下，改變板的傾斜程度，使小車能拖動紙帶沿木板做______運動；(3)在探究加速度與質量關系實驗中，實驗小組通過改變小車質量做了多組實驗，記錄實驗數據，通過計算分析數據后，得出的結論是在合外力不變的情況下，物體運動的加速度跟物體的質量成反比，如果想通過圖象法直觀的確認自己的結論，須建立______（填a—m或）坐標系。(4)圖2是實驗中打出的一條紙帶，在紙帶上每隔4個點取1個計數點，得到O、A、B、C、D幾個計數點。測得OB=3.40cm，OD=8.40cm，已知電源頻率為50Hz，則打B點時小車的速度為______m/s，小車的加速度大小為______m/s2（計算結果請保留兩位有效數字）?！敬鸢浮?1)交流(2)勻速直線(3)(4)0.210.40【解析】(1)電火花計時器利用220V、50Hz的交流電源工作。(2)本實驗將線的拉力視為小車受到的合外力，需要平衡摩擦力，方法為：改變板的傾斜程度，使小車能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動。(3)根據牛頓第二定律可知，作出a—m圖線是曲線，不能直觀得到兩個物理量之間的具體關系，而作出圖線是一條直線，能說明在合外力不變的情況下，物體運動的加速度跟物體的質量成反比。(4)在紙帶上每隔4個點取1個計數點，則兩個計數點之間的時間間隔為，打計數點B時的速度等于計數點OD之間的平均速度，大小為根據逐差法可得加速度三、解答題（13題15分，14題18分，共33分）13.如圖所示，木塊質量為m=10.0kg，木塊與地面間的動摩擦因數為μ=0.5，受到方向與水平方向成θ＝37°角斜向右上方的恒力F＝50N作用，g＝10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80。(1)求木塊從靜止開始沿水平面做勻變速直線運動的加速度；(2)若恒力F作用t1＝2.0s后撤去恒力F，求：①撤去恒力F后木塊運動的時間；②木塊從靜止開始運動到停止運動的總位移?！敬鸢浮?1)；(2)①0.2s；②1.1m【解析】(1)木塊水平勻加速運動，對木塊受力分析有聯立各式代入數據解得(2)①撤去恒力F瞬間的速度為撤去恒力后由摩擦力提供加速度可知所以撤去恒力后運動時間②