2/2收集整理，僅供參考2024年福建三明學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.教育為主,管理為輔C.學生自主發展D.為學生服務理念【答案】：D2.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.具備過硬的思想政治素質【答案】：A3.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是（）A.提供職業信息B.幫助大學生進行職業評價C.開展擇業咨詢D.幫助大學生選擇工作【答案】：D4.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.教育部B.學校舉辦者C.學校D.省級教育行政部門【答案】：D5.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.、學院C.省教育廳D.學校【答案】：A6.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.職業認同B.投身實踐C.生涯規劃D.榜樣示范【答案】：C7.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.本體性知識B.文化知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】：A8.在高校學科建設與發展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科方向B.學科團隊C.學科基地D.學科課程【答案】：C9.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.教育性原則B.客觀性原則C.理論聯系實際原則D.發展性原則【答案】：A10.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.理解C.形成表征D.操作【答案】：A11.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學評價B.教學設計C.教學任務分析D.C教學測量【答案】：C12.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色信念階段B.教師職業角色內化階段C.教師職業角色認同階段D.教師職業角色認知階段【答案】：A13.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.行為約束C.指導方法D.道德準則【答案】：B14.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.外顯性C.敏感性D.豐富性【答案】：B15.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.文化對高等教育的影響C.高等教育對文化的影響D.高等教育的文化功能【答案】：B16.畫線屬于哪類學習策略？（）A.精加工策略B.組織策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：D17.在全面發展教育的各構成要素中，擔負各育實施的方向、統帥和動力源泉的是（）。A.體育B.智育C.美育D.德育【答案】：D18.“為人師表”決定了教師職業道德的（）。A.全面性B.典范性C.廣泛性D.多樣性【答案】：B19.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質類型屬于（）。A.多血質B.膽汁質C.粘液質D.抑郁質【答案】：D20.可提供高等教育的兩類院校是（）A.大學和自考機構B.大學和企業培訓機構C.大學和科研院所D.大學和其他各類高等院校【答案】：D21.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.情感、人格和行為B.認知、人格和行為C.認知、情感和人格D.認知、情感和行為【答案】：D22.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.行為學習理論B.人本主義理論C.認知理論D.精神分析理論【答案】：B23.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.利益性B.開放性C.平等性D.針對性【答案】：C24.《職業教育法》第二十條第一款規定:“（）應當根據本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業教育。A.高等職業院校B.初等職業院校C.中等職業院校D.企業【答案】：D25.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容,科研又從教學中汲取營養,體現了高校課程的（）A.前沿性B.高深性C.基礎性D.專業性【答案】：A26.關于高校教師的權利，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的權利與高校教師的地位密切相關B.高校教師的權利是指高校教師依法享有的權能和權益C.我國高校教師權利的主要法律依據是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權利做出了具體詳細的規定D.高校教師的權利，表現為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權利【答案】：C27.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.班杜拉B.阿特金森C.托爾曼D.卡特爾【答案】：A28.高校的人事管理中一般不會采用（）。A.情感激勵法B.股權激勵法C.事業激勵法D.待遇激勵法【答案】：B29.心理學誕生于哪一年（）A.1789B.1897C.1978D.1879【答案】：D30.加強教師職業道德建設是（）的根本。A.以德治國B.以德興教C.育人為本D.依法執教【答案】：B31.高校戰略規劃的核心是（）A.確定戰略目標B.戰略分析C.實施戰略D.評估戰略【答案】：A32.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想、有道德、有文化、有紀律B.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心C.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操D.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心【答案】：B33.教師要關注（）學生的全面發展A.智障學生B.單親家庭學生C.每一位學生D.優秀學生【答案】：C34.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰略A.生產優先發展B.文藝優先發展C.教育優先發展D.醫療優先發展【答案】：C35.柏林大學的創立及其發展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.大學自治B.傳授知識C.發展科學D.學術自由【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列與職業道德行為特點相符的是（）。A.與領導的影響有關B.對他人和社會影響重大C.與內心世界息息相關D.與職業活動緊密相連【答案】：BCD37.促進大學生有效理解知識的條件包括（）A.提供豐富的變式B.運用正例和反例C.科學地進行比較D.啟發學生自覺概括【答案】：ABCD38.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與自我的關系方面B.人與他人的關系方面C.人與自然的關系方面D.人與社會的關系方面【答案】：ABD39.依據基本職能定位,高等院校可劃分為（）。A.教學型院校B.研究型大學C.綜合性院校D.教學兼研究型院校【答案】：ABD40.關于職業選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業選擇有利于促進廣泛就業，實現人力資源的科學配置B.職業選擇有助于培養人的自主、自立精神C.職業選擇屬于個人的事情，他人不得干預D.倡導職業選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”【答案】：AB41.下列高校教師的專業發展模式中，屬于自我實現模式的是（）。A.教學熟練者型B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.學歷進修型【答案】：AD42.高等學校學科的基本含義主要包括（）。A.學術組織B.學問分支C.學術規范D.教學科目【答案】：ABD43.下面的箴言中，能體現出奉獻精神的是（）。A.辛苦我一個，方便千萬家B.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負C.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么D.永遠不要只為了金錢或權利工作【答案】：AC44.教師的人文素養，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.人文知識C.藝術涵養D.情感責任【答案】：ABCD45.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”B.提出了“閱讀百部名著”的計劃C.課程的核心在于改造社會D.注重培養人的理性E.是對學校課程功利主義的批判【答案】：ABDE46.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.教育性原則B.客觀性原則C.理論聯系實際原則D.發展性原則【答案】：ABCD47.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.調查表法B.反饋性調查法C.問卷調查法D.訪談調查法【答案】：ACD48.大學生心理健康教育的目標是（）。A.建立良好的人際關系B.有更多的積極情緒體驗C.激發學生個性得到全面健康的發展D.充分發揮學生的潛能【答案】：CD49.職業用語的基本要求是（）。A.語調柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客B.語意明確，不模棱兩可，不含混C.語言簡練，語速快，以節省顧客的時間D.語感自然，不局促、不呆板【答案】：BD50.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯系又有區別，區別主要體現在三個方面，即（）。A.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產B.跨學科工作常表現為多個學科領域研究人員的集體協作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題C.跨學科工作的目的在于打破現有的學科限制，促進學科的融合發展D.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式【答案】：ABD51.高校合格評估的內容主要包括（）。A.學校規模B.辦學條件C.教學效果D.辦學指導思想【答案】：ABD52.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會生存B.學會做事C.學會共同生活D.學會認