2019屆高三入學(xué)調(diào)研考試卷歷史（一）注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷本卷共24個小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．有學(xué)者認(rèn)為商周之際的中國文明發(fā)生了根本的變化，而且是全方位的，是真正意義上的“文化大革命”。其意義，當(dāng)然不僅僅是在王權(quán)易姓，還在于理性超越了信仰，引領(lǐng)了此后三千年的文明。材料反映了A．分封制取代內(nèi)外服制是歷史的進步B．西周的制度推動了各地的文化認(rèn)同C．西周制度文化對后世產(chǎn)生深遠影響D．禮樂制度確立使自然信仰逐漸衰亡【解析】西周實行分封制，周天子具有至尊權(quán)威，國家政權(quán)逐漸由松散趨向嚴(yán)密；宗法制和禮樂制度的確立，以嚴(yán)格的等級制度維護統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)，以政治制度的理性超越了信仰，對后世產(chǎn)生了深遠影響。故C正確。A、B項說法正確，但只是某一方面的變化，均排除；D項說法絕對，排除。【答案】C2．漢代皇帝若遇到天降災(zāi)異，常會下詔書罪己：“天下治亂，在朕一人。”認(rèn)為災(zāi)異責(zé)任全歸于自己一人之身。這從側(cè)面反映出A．漢代自然災(zāi)害頻繁發(fā)生B．皇權(quán)神圣化的逐步加深C．君主權(quán)力受到有效制約D．陰陽五行學(xué)說影響廣泛【解析】“漢代皇帝若遇到天降災(zāi)異，常會下詔書罪己”這說明當(dāng)時的皇帝把天降的災(zāi)異與自己的統(tǒng)治結(jié)合起來，這說明天人感應(yīng)的思想已經(jīng)深入皇帝的內(nèi)心了，故選B；由題干沒法得出自然災(zāi)害頻繁，排除A；單從皇帝下詔書罪己無法得出君主權(quán)力受到了有效的制約，排除C；題干中的這個現(xiàn)象無法說明陰陽五行學(xué)說的影響，排除D。【答案】B3．東漢豪強地主經(jīng)營的田莊，組織大規(guī)模的多樣化生產(chǎn)……既種植谷物、蔬菜、經(jīng)濟作物，又從事紡織、釀造、制藥等生產(chǎn)。此類田莊的增多A．直接導(dǎo)致了商品交換范圍的縮小B．抑制了手工業(yè)和商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展C．順應(yīng)了豪強地主壟斷農(nóng)業(yè)的潮流D．提供了商品經(jīng)濟發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【解析】豪強地主經(jīng)營的田莊屬于自給自足的經(jīng)濟模式，完全可以滿足自身的需要，不需要和外界直接交換，這種模式會直接導(dǎo)致商品交換范圍的縮小，故A正確；田莊經(jīng)濟只是滿足自身需要，不會限制田莊之外手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展，排除B；豪強地主只是控制莊園內(nèi)部的農(nóng)業(yè)，對于莊園之外不能進行壟斷，排除C；田莊經(jīng)濟顯然不利于商品經(jīng)濟發(fā)展，排除D。【答案】A4．武則天時期，將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜，使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政。宰相數(shù)量大增，且更替頻繁。這一做法的目的是A．?dāng)U大中書、門下二省的職權(quán)B．為官員提供迅速晉升的機會C．便于實現(xiàn)對朝政的全面控制D．強化宰相參政議政職能【解析】武則天時將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺，就有加強皇權(quán)的色彩，而與此同時，宰相數(shù)量大增，且更替頻繁，這明顯是為了更好地控制中央的官員，以加強皇權(quán)，故選C，排除A；通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜，使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政，并沒有使得這樣的官員迅速晉升，只是給了其參與議政的權(quán)力和機會，排除B；題干中參與議政的宰相數(shù)量增多，是在弱化宰相參政議政的職能，而不是強化，排除D。【答案】C5．有學(xué)者稱：“內(nèi)重外輕雖無割據(jù)之憂，卻使地方失去綏靖御侮能力，在內(nèi)憂外患交加的情況下，就要導(dǎo)致亡國的危險。”對此理解正確的是A．與唐宋王朝走向瓦解的教訓(xùn)相符合B．在中央集權(quán)前提下地方適度分權(quán)C．君主集權(quán)加劇了中央與地方的對立D．制度設(shè)計應(yīng)該遵循外重內(nèi)輕原則【解析】材料“內(nèi)重外輕使地方失去綏靖御侮能力”“導(dǎo)致亡國的危險”信息說明過分剝奪地方權(quán)力會導(dǎo)致地方軍事能力下降，導(dǎo)致亡國危險。顯然材料的意思是適當(dāng)給地方權(quán)力，故B正確；材料論述的現(xiàn)象符合宋代加強中央集權(quán)特點，故A錯誤；材料論述的是中央與地方權(quán)力分配問題，故C錯誤；材料的主張是中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，不是“外重內(nèi)輕”，故D錯誤。【答案】B6．下表為不同史籍關(guān)于北宋制度設(shè)計的歷史記述。據(jù)此推斷，北宋制度設(shè)計記述出處太祖、太宗平一海內(nèi)，懲累朝藩鎮(zhèn)跋扈，盡收天下勁兵……兵無常帥，帥無常師，內(nèi)外相維，上下相制，等級相軋……是以天下晏然，逾百年而無犬吠之警，此制兵得其道也。《文獻通考》本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康乏禍，虜騎所過，莫不潰散。《朱子語類》A．通過分化兵權(quán)鏟除割據(jù)基礎(chǔ)B．成效符合宋初君臣的構(gòu)想，C．保障政府機構(gòu)合理發(fā)揮作用D．致使舊弊雖除、新弊漸生【解析】表格中《文獻通考》是從積極角度說明地方制度被割除帶來的積極作用，《朱子語類》從地方權(quán)力被收之后促使地方無權(quán)，導(dǎo)致外族入侵時地方?jīng)]有足夠?qū)沟膶嵙Γ蔇正確；實行分化事權(quán)并不能鏟除割據(jù)基礎(chǔ)，排除A；宋初君臣的構(gòu)想是加強中央集權(quán)，卻失去了對抗外族入侵的實力，排除B；材料中信息顯然沒有保障政府機構(gòu)合理發(fā)揮作用，排除C。【答案】D7．宋代農(nóng)學(xué)家陳敷說：“多虛不如少實，廣種不如狹收。”元代農(nóng)學(xué)家王禎說：“凡人家營田，皆當(dāng)量力。寧可少好，不可多惡。”明代農(nóng)學(xué)家沈氏說：“作家第一要勤耕多壅，少種多收。”該材料主要表明從宋代到明代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中A．人地矛盾的顯現(xiàn)B．精耕細(xì)作的傳承C．稻麥種植的減少D．技術(shù)交流的增加【解析】材料“多虛不如少實，廣種不如狹收”、“作家第一要勤耕多壅，少種多收”均體現(xiàn)了要多投入以提高單位面積的產(chǎn)量，體現(xiàn)的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的精耕細(xì)作的特點，B符合題意；材料沒有體現(xiàn)人多地少的矛盾，A不正確；CD均與材料無關(guān)。【答案】B8．朱熹認(rèn)為“理”在心外，提倡“格物致知”以通“天理”；王陽明強調(diào)“理”在心中，主張“致良知”以知“天理”。這一變化A．顛覆了傳統(tǒng)儒學(xué)的信條B．有利于儒家信仰的強化C．不利于理學(xué)精神的推廣D．否定了天理涵蓋的內(nèi)容【解析】朱、王二人都信奉天理，即傳統(tǒng)儒學(xué)倫理，排除A；王陽明強調(diào)“格心”獲得天理，有利于強化儒學(xué)對個人思想的影響，故B正確；朱、王從不同角度闡釋天理，有利于理學(xué)的推廣，排除C；材料反映朱、王二人對獲得天理的路徑有分歧，而非對天理的內(nèi)容有分歧，排除D。【答案】B9．我國第一部藥學(xué)專書《神農(nóng)本草經(jīng)》大約成書于漢代，《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典，宋代頒行了多部官修本草，明代李時珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》，由朝廷頒行。這些史實說明，我國古代藥學(xué)的發(fā)展A．源于大一統(tǒng)的政治體制B．得益于國家力量的支持C．是商品經(jīng)濟繁榮的結(jié)果D．受到了宋明理學(xué)的推動【解析】由材料“《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典，宋代頒行了多部官修本草，明代李時珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》，由朝廷頒行”可知，古代中國藥物學(xué)著作大都是由國家或者朝廷制定或頒行的，由此得出，古代藥學(xué)的發(fā)展得益于國家力量的支持，B符合題意；材料反映的是國家對藥學(xué)發(fā)展的支持，沒有體現(xiàn)政治制度的影響，A不正確；材料沒有涉及商品經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)信息，C不正確；藥學(xué)的發(fā)展與宋明理學(xué)沒有必然聯(lián)系，D不正確。【答案】B10．1871年8月，清政府成立“幼童出洋肄業(yè)局”，負(fù)責(zé)留美學(xué)生在美期間的中文學(xué)習(xí)和西式教育。1872年至1875年，清廷先后派出四批共120名9歲至15歲的幼童赴美留學(xué)。這說明A．所學(xué)幼童多為官宦子弟B．清廷實行教育救國政策C．洋務(wù)派認(rèn)同美國的制度D．清廷尋求強國御辱之道【解析】清廷派幼童赴美留學(xué)，是當(dāng)時開展的洋務(wù)運動的組成部分，洋務(wù)運動是地主階級維護封建統(tǒng)治的“自強”、“求富”運動，因此派幼童赴美留學(xué)接受西式教育是清廷尋求強國御辱之道的表現(xiàn)，故答案為D項。A、B項不符合史實，且材料不能反映，排除；洋務(wù)運動的主旨是“中體西用”，洋務(wù)派沒有認(rèn)同美國的制度，排除C項。【答案】D11．石約翰對《清季外交史料》中的“主權(quán)”二字進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)從1875年至1894年間，“主權(quán)”二字僅在每百頁出現(xiàn)一次，而從甲午之后的1895年起，“主權(quán)”二字的出現(xiàn)頻率顯著增加。這反映出A．晚清政府堅持“天朝上國”思想B．西方“主權(quán)”思想開始引入中國C．甲午中日戰(zhàn)爭是近代中國分水嶺D．甲午戰(zhàn)后中華民族意識逐漸覺醒【解析】材料中的“主權(quán)”并不等于“天朝上國”，排除A；甲午之后“主權(quán)”二字的出現(xiàn)頻率顯著增加，這并不能說明西方“主權(quán)”思想引入中國是開始于甲午戰(zhàn)爭之后，排除B；甲午中日戰(zhàn)爭使中國半殖民地半封建社會的程度大大加深，但并不是近代中國分水嶺，且材料無法體現(xiàn)“分水嶺”的特點，排除C；材料中的“主權(quán)”指國家和民族主權(quán)，這說明甲午戰(zhàn)后中華民族意識逐漸覺醒，故“主權(quán)”二字的出現(xiàn)頻率顯著增加，故D正確。【答案】D12．張園是清朝末年上海最大的私家園林，被主人開放為公共場所。下圖為筠香齋刻印的年畫《海上第一名園》，描繪的是當(dāng)年張園門前的景象。該年畫A．延續(xù)傳統(tǒng)繪畫的以形求神B．體現(xiàn)追求時尚的國民共識C．反映世界交通的最新成果D．表明社會生活的新舊雜陳【解析】《海上第一名園》明顯是寫實的風(fēng)俗畫，不是以形求神的文人畫，排除A；清末追求時尚還未成為國民共識，排除B；由圖中的路燈和電線可知，此時是第二次工業(yè)革命時期，此時最新的交通工具是汽車，而年畫中并沒有，排除C；年畫中張園建筑風(fēng)格偏向西化，與傳統(tǒng)風(fēng)格合為一體，反映了市民階層的生活場景，有馬車、有人力車，有禮帽、馬褂、路燈、電線等，這反映出當(dāng)時社會生活的新舊雜陳，故D正確。【答案】D13．“戰(zhàn)爭的勝利之最深厚的根源，存在于民眾之中……只要動員了全國老百姓，就會造成陷敵于滅頂之災(zāi)的汪洋大海，造成彌補武器等等缺陷的補救條件，造成克服一切戰(zhàn)爭困難的前提。”上文旨在A．鼓舞中國人民的志氣B．駁斥國內(nèi)各種錯誤言論C．指導(dǎo)戰(zhàn)爭的正確路線D．鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線【解析】根據(jù)材料“戰(zhàn)爭的勝利之最深厚的根源，存在于民眾之中”可出得出，文中主旨強調(diào)抗戰(zhàn)勝利的根本是動員全民族的力量，故進一步鞏固民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，故D正確。A項不是材料的主旨，排除。材料并沒有針對某一種言論，排除B。材料沒有具體做出哪種路線指導(dǎo)，排除C。【答案】D14．1962年同1960年相比，中國工業(yè)產(chǎn)值在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中所占的比例，下降17個百分點。重工業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的比例下降4.7個百分點。據(jù)此可以推知A．中國工業(yè)的增長速度減緩B．計劃體制阻礙了經(jīng)濟發(fā)展C．國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)實行了調(diào)整D．“大躍進”導(dǎo)致經(jīng)濟持續(xù)衰退【解析】1962年同1960年相比，中國工業(yè)產(chǎn)值和重工業(yè)產(chǎn)值都在下降，這是因為1960年開始實行“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針，這里的調(diào)整就是調(diào)整國民經(jīng)濟比例關(guān)系，故選C；這里的下降不是增長速度的問題，而是在工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中的占比情況，排除A；這時的變化是對國民經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)整，并不是計劃經(jīng)濟體制對經(jīng)濟發(fā)展的阻礙，排除B；大躍進是導(dǎo)致了經(jīng)濟發(fā)展受到嚴(yán)重影響，但是這種情況1962年就有了轉(zhuǎn)機，所以D與題意不符，排除。【答案】C15．1984年10月，鄧小平指出：“處理國與國之間的關(guān)系，和平共處五項原則是最好的方式。其他方式，如‘大家庭’方式，‘集團政治’方式，‘勢力范圍’方式，都會帶來矛盾，激化國際局勢。”鄧小平得出上述論斷，是因為和平共處五項原則A．體現(xiàn)了國與國一律平等的理念B．開創(chuàng)了中蘇兩國友好的局面C．消除了國與國之間的矛盾分歧D．推動了上海合作組織的建立【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，“和平共處五項原則”為各國處理相互間關(guān)系提供了五條“切實可行”的原則，它概括了新型國家關(guān)系的本質(zhì)，進一步提倡了民主與平等的原則，推進了國際關(guān)系民主化、法制化，故A正確；中蘇兩國開創(chuàng)友好局面是在1950年，排除B；C項錯在“消除了”，說法過于絕對；上海合作組織建立于2001年，排除D。【答案】A16．古代雅典法律規(guī)定：每個公民從出生起，城邦就是他的最高監(jiān)護人，要按城邦的需要來撫養(yǎng)和教育。這反映出雅典A．父母失去教育權(quán)利B．注重培養(yǎng)公民意識C．法律有違人文精神D．公民教育制度完備【解析】據(jù)材料“每個公民從出生起，城邦就是他的最高監(jiān)護人，要按城邦的需要來撫養(yǎng)和教育”可知雅典注重培養(yǎng)公民的意識，故B正確；材料無法體現(xiàn)父母失去教育子女資格，且與史實不符，排除A；法律并沒有違背人文精神，解讀有誤，排除C；材料涉及城邦對公民教育的作用，并未涉及完備的教育制度，排除D。【答案】B17．羅馬法雖然是與交換還不太發(fā)達的社會狀態(tài)相適應(yīng)的，但是它仍能闡明在進行交換過程中法人的各種規(guī)定，因而能成為工業(yè)社會的法的先聲。這表明，羅馬法A．代表工業(yè)資產(chǎn)階級的利益B．脫離當(dāng)時社會發(fā)展的狀況C．合乎世界各國的司法現(xiàn)狀D．體現(xiàn)商品經(jīng)濟的基本要求【解析】羅馬法“仍能闡明在進行交換過程中法人的各種規(guī)定”，說明羅馬法規(guī)范了商品經(jīng)濟的發(fā)展，體現(xiàn)了商品經(jīng)濟的基本要求，故D正確；羅馬法代表奴隸主階級的利益，排除A；羅馬法“是與交換還不太發(fā)達的社會狀態(tài)相適應(yīng)的”，排除B；C項錯在“世界各國”。【答案】D18．諺語在一定程度上反映了社會情緒。“神父的口袋最深”“離羅馬越近，基督徒越壞”是16世紀(jì)德國社會中流行的諺語。這些諺語A．改變?nèi)藗儗ι系鄣尿\信仰B．引發(fā)歐洲首次思想解放運動C．反映人們對天主教會的不滿D．深受法國啟蒙思想家的影響【解析】“神父的口袋最深”“離羅馬越近，基督徒越壞”等諺語是16世紀(jì)德國社會流行的，這反映出宗教改革前德國民眾對基督教會腐敗的痛恨，但人們還是信仰上帝的，故C正確，排除A；歐洲首次思想解放是14世紀(jì)開始的文藝復(fù)興，排除B；法國啟蒙運動是在18世紀(jì)，排除D。【答案】C19．有學(xué)者統(tǒng)計過，“1700年時，英國總?cè)丝谥猩杏?0%的人在田野中耕作，而到18世紀(jì)末時，只剩不到33%”，導(dǎo)致該變化的原因是A．近代交通促進人口遷移B．環(huán)境污染導(dǎo)致了人口的死亡C．社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生變化D．工業(yè)化發(fā)展加劇了耕地的減少【解析】第一次工業(yè)革命促使英國社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，農(nóng)業(yè)人口比重逐漸下降，工業(yè)人口逐漸上升，故C正確；材料變化主要原因是工業(yè)革命，排除A；環(huán)境污染不是材料中現(xiàn)象主要原因，排除B；工業(yè)化促使人口流動，并不是土地減少，排除D。【答案】C20．1760年以前，英國中間階層的人數(shù)大約占下院人數(shù)的八分之一，但到了18世紀(jì)末，他們的人數(shù)翻了一倍，約占下院人數(shù)的四分之一。中間階層的部分成員可以購買爵位，漸漸接近貴族邊緣。這一變化有助于A．責(zé)任內(nèi)閣制初步形成B．限制國王的行政實權(quán)C．議會民主制逐漸完善D．?dāng)U大貴族的政治影響【解析】根據(jù)材料可知，中間階層在下議院的人數(shù)越來越多，反映了議會民主的范圍不斷擴大，這是議會民主制逐漸完善的體現(xiàn)，C正確。1721年羅伯特·沃波爾擔(dān)任英國歷史上第一任首相，標(biāo)志責(zé)任內(nèi)閣制形成，與材料不符，排除A。材料沒有涉及國王的信息，故無法推斷出限制國王的行政實權(quán)，排除B。隨著英國君主立憲制的發(fā)展完善，貴族的政治影響力不斷下降，排除D。【答案】C21．19世紀(jì)上半葉英國大幅度降低關(guān)稅，進口關(guān)稅率由1820年的45-55%降到19世紀(jì)中期的零關(guān)稅。在1929-1933年經(jīng)濟危機中，美國等七十多個國家大幅度提高進口商品的關(guān)稅率，與1929年相比提高了60%-100%。英美兩國的做法A．加劇了貿(mào)易保護主義的盛行B．有利于調(diào)節(jié)貿(mào)易糾紛，推動經(jīng)濟發(fā)展C．為解決經(jīng)濟危機提供了有效途徑D．刺激了各國的出口貿(mào)易【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，19世紀(jì)上半期英國降低關(guān)稅是為了憑借強大的生產(chǎn)能力打開世界市場，這客觀上使其他國家提高了關(guān)稅；經(jīng)濟危機中，美國等國提高關(guān)稅是為了以鄰為壑、轉(zhuǎn)嫁危機，這又使其他國家紛紛建立了關(guān)稅壁壘，故A正確；這些做法不利于調(diào)節(jié)貿(mào)易糾紛，排除B；這不是解決經(jīng)濟危機的有效途徑，反而加重了經(jīng)濟危機的破壞作用，排除C；關(guān)稅壁壘減少了各國的出口貿(mào)易，排除D。【答案】A22．1921年俄共（布）十大召開，規(guī)定用少數(shù)民族母語發(fā)展國家建設(shè)，逐漸實現(xiàn)了列寧提出的民族平等政策。1935-1937年幾乎所有的民族語言都從拉丁字母轉(zhuǎn)用了俄文字母，1938年根據(jù)聯(lián)共（布）中央和人民委員會的決議，俄語是蘇聯(lián)所有學(xué)校從一年級起必修的課程。這種變化反映了A．少數(shù)民族語言阻礙社會主義建設(shè)B．高度集權(quán)的斯大林模式已經(jīng)形成C．民族語言的社會功能已基本喪失D．列寧的民族平等政策被徹底破壞【解析】材料沒有反映少數(shù)民族語言阻礙社會主義建設(shè)的信息，排除A；材料反映1935-1937年高度集權(quán)的斯大林模式影響到語言的學(xué)習(xí)，故選B；材料沒有反映民族語言的社會功能的喪失，排除C；D中“徹底”太絕對，排除。【答案】B23．下圖反映了1945—1975年間聯(lián)合國成員國的變化情況，這表明A．第三世界發(fā)展壯大B．歐共體的成員增加C．世界貿(mào)易范圍明顯擴大D．經(jīng)濟區(qū)域化的趨勢加強【解析】圖中數(shù)據(jù)變化說明聯(lián)合國成員國在20世紀(jì)六七十年代數(shù)量劇增，認(rèn)真觀察圖中變化可知，這一變化主要是由于非洲國家數(shù)量增多，即第三世界壯大，故A正確；歐共體成員增加和聯(lián)合國成員國增加無關(guān)，排除B；材料和世界貿(mào)易無關(guān)，排除C；經(jīng)濟區(qū)域化的趨勢加強是在20世紀(jì)90年代，且與材料信息不符，排除D。【答案】A24．西方學(xué)者弗里德曼認(rèn)為，全球化包括不可阻擋的市場一體化，民族國家發(fā)展和科技進步達到前所未有的程度，同時全球化也會使某些國家遭到不公正對待并遠遠落在后面，從而在這些國家出現(xiàn)強烈的反作用。由此可知，該學(xué)者A．指出了全球化帶來的利弊B．批評現(xiàn)存的反全球化思潮C．強調(diào)了全球化的消極作用D．提出了應(yīng)對全球化的策略【解析】由材料信息全球化使“民族國家發(fā)展和科技進步達到前所未有的程度”，同時“也會使某些國家遭到不公正對待并遠遠落在后面”可知，該學(xué)著客觀地指出了全球化帶來的積極和消極影響，故A正確；材料沒有批判反全球化的信息，排除B；C項只符合材料部分信息，排除；該學(xué)者沒有提出應(yīng)對全球化的策略，排除D。【答案】A第II卷本卷包括必考題和選考題兩部分，共計52分。第25題、第26題為必考題，第25題25分，第26題12分，每個試題考生都必須作答。第27題~第29題為選考題，每題均為15分，考生根據(jù)要求選擇一題進行作答。25．我國是人口眾多的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)和農(nóng)民問題始終是中國發(fā)展的根本問題。閱讀材料，回答問題。（25分）材料一朝代糧食畝產(chǎn)水平（市斤）人均糧食占有量（市斤）全國耕地面積（億市畝）糧食作物播種面積所占比重總面積北方南方春秋戰(zhàn)國91（全國）614.82.394%秦漢117（全國）1048.355.7294%魏晉南北朝122（北方粟、麥）215（南方稻谷）1167.73.8551.9251.92590%隋唐124（北方粟、麥）328（南方稻谷）1450.926.423.213.2190%——卜風(fēng)賢《傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時代的災(zāi)荒風(fēng)險和糧食安全》材料二鴉片戰(zhàn)爭后，資本帝國主義挾其大量余資，與新式機械，在通商口岸渲染了些資本主義的色彩。……迨歐戰(zhàn)爆發(fā)，列強無暇東顧，因此中國幼稚的民族工業(yè)，乘機抬頭，使中國渲染了很濃的資本主義化的色彩。……于是農(nóng)村中的勞動力，初則剩余的勞動者都涌到城市里去了，繼則農(nóng)村中的青年勞動力，即是生產(chǎn)的中堅份子羨慕著都市的繁榮，投身工業(yè)的比較能夠多得些工資，也都向都市中亂涌，向資本家出賣其勞動力，終則以農(nóng)村衰落，而建筑于農(nóng)村上的工業(yè)，日形沒落，……因此，從農(nóng)村涌到都市的勞動者，都成了可憐的失業(yè)之群。所以農(nóng)村勞動力胡亂的擁進都市，一方面，使農(nóng)村中失卻生產(chǎn)的中堅份子——青年勞動力，而另一方面產(chǎn)生了大批的失業(yè)之群，這當(dāng)然是人口變動的變態(tài)。——金輪海《中國農(nóng)村經(jīng)濟研究》材料三有學(xué)者在研究“中華文明從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型”這一主題時，得出以下結(jié)論：中華文明轉(zhuǎn)型路徑的獨創(chuàng)性，首先表現(xiàn)在廣大中國農(nóng)民成為現(xiàn)代化的強大的內(nèi)在動力，而其前提則是他們必須成為這一轉(zhuǎn)型的主要得益者。——摘自姜義華《中華文明從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型及其路徑的獨創(chuàng)性》（1）根據(jù)材料一概括春秋戰(zhàn)國到隋唐時期中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢及原因。（12分）（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識分析近代中國農(nóng)村人口遷移對經(jīng)濟方面的影響。（5分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，簡要評述建國以來農(nóng)民在我國社會轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中的得與失。（8分）【答案】（1）趨勢：糧食畝產(chǎn)提高；人均糧食增加；耕地面積增加；南方經(jīng)濟發(fā)展；糧食作物種植面積比重下降。（6分）原因：國家統(tǒng)一、政治穩(wěn)定；生產(chǎn)技術(shù)進步；經(jīng)濟重心南移。（6分）（2）消極影響：使農(nóng)業(yè)勞動力減少，不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展；從長遠來看也不利于工業(yè)的發(fā)展。積極影響：客觀上推動了城市社會經(jīng)濟的發(fā)展，有助于城市化進程。（5分）（3）得：政治上，憲法規(guī)定國家性質(zhì)以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)；現(xiàn)在農(nóng)村實行基層民主化選舉。經(jīng)濟上，建國初期的土地改革，使農(nóng)民獲得了土地；三大改造，農(nóng)村走上合作化道路；改革開放后，以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為核心的改革使農(nóng)民生活水平提高。（4分）失：大躍進時期，以工業(yè)化為中心，忽視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民個體利益；農(nóng)村人民公社體制影響農(nóng)民生產(chǎn)積極性，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增長緩慢。（4分）26．閱讀材料，完成下列要求。（12分）下表為17-19世紀(jì)初的中外歷史事件簡表中國西方清軍入關(guān)《大清律》的頒布順治帝頒布禁海令軍機處設(shè)立八股取士康乾盛世廣州“十三行”設(shè)立乾隆時《醫(yī)宗金鑒》問世殖民擴張英國資產(chǎn)階級革命英國《權(quán)利法案》的頒布牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》美國1787年憲法路易十六被送上斷頭臺啟蒙運動工業(yè)革命從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，結(jié)合所學(xué)知識予以論述。（要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。）（12分）【答案】示例1：論題：中國與西方歷史發(fā)展走向不同。論述：17－19世紀(jì)初，中國君主專制空前加強；自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，實行重農(nóng)抑商和閉關(guān)鎖國政策，資本主義萌芽發(fā)展緩慢；思想文化實行專制；科技發(fā)展趨于停滯。這些因素導(dǎo)致中國社會發(fā)展遲滯。同時期的西方，英法美等國通過資產(chǎn)階級革命，建立資產(chǎn)階級民主政治；工業(yè)革命的進行，極大地提高了生產(chǎn)力，資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展；對外殖民擴張，世界市場擴大；近代科技迅速發(fā)展。這些因素推動西方國家走在世界前列。結(jié)論：中國政治、經(jīng)濟、思想文化的滯后，使中國社會仍處于農(nóng)耕文明階段；西方開始向工業(yè)文明過渡，中國逐漸落后于世界發(fā)展的潮流。示例2：論題：政治制度影響社會發(fā)展進程。論述：17—19世紀(jì)初，英法美等國通過資產(chǎn)階級革命，建立資產(chǎn)階級代議制度，為資本主義的發(fā)展掃清障礙，推動西方向工業(yè)社會轉(zhuǎn)型。同時期的中國，固守傳統(tǒng)專制主義中央集權(quán)制度，設(shè)立軍機處，強化君主專制；八股取士、大興文字獄，厲行文化專制。這阻礙新經(jīng)濟因素（資本主義萌芽）成長；使科技發(fā)展趨于停滯，未能實現(xiàn)中國社會轉(zhuǎn)型。結(jié)論：西方通過政治制度創(chuàng)新，推動社會發(fā)展，實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型；而中國固守舊制，阻礙社會發(fā)展，未能實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型，導(dǎo)致中國落后于世界潮流。27．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀材料，完成下列要求。（15分）文翁在擔(dān)任蜀郡郡守期間，對蜀地民風(fēng)進行教化改進。他選出張叔等十多個聰敏、有才華的郡縣小官吏，親自告誡勉勵，遣送他們就學(xué)于太學(xué)，學(xué)成歸來，讓他們擔(dān)任要職，考察提拔，他們中有的成為了郡守、刺史。他又在成都市中修建學(xué)宮（公立學(xué)校），把條件差的青年學(xué)生招收為學(xué)宮弟子，免除他們的徭役，將學(xué)問高的學(xué)宮弟子用來增補郡縣官員的空缺，學(xué)問稍次的擔(dān)任孝悌力田（主管德行教化的官職）。每次到各縣巡查時，從學(xué)宮的學(xué)生中選一些通曉經(jīng)書、品行端正的一起去，讓他們宣傳教化的法令。各縣的官民見到了都以為很榮耀，搶著成為學(xué)宮弟子，有錢人甚至花錢以求能成為學(xué)宮弟子。因此，蜀地的民風(fēng)得到極大的教化，蜀地到京城求學(xué)的人數(shù)和齊魯之地的一樣多。到漢武帝時，命令全國的郡縣都設(shè)立學(xué)宮，有學(xué)宮從文翁開始創(chuàng)立這種說法。——摘編自《漢書·文翁傳》（1）根據(jù)材料，概括文翁改進蜀地民風(fēng)的措施。（9分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析文翁改進民風(fēng)的意義。（6分）【答案】（1）措施：選拔青年就學(xué)于太學(xué)；提拔太學(xué)生擔(dān)任要職；修建地方學(xué)校（學(xué)宮），減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；重用學(xué)宮學(xué)生，讓學(xué)宮學(xué)生宣傳教化；提高學(xué)宮學(xué)生的社會地位等。（答出任意三點給6分，答出任意四點給9分）（2）意義：改善了蜀地的社會風(fēng)氣；推動了教育事業(yè)的發(fā)展；選拔了有才能的官吏；有利于儒家思想的傳播。（6分）28．【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（15分）1967年第三次中東戰(zhàn)爭，埃及、敘利亞、約旦死傷約5萬人。6.5萬平方公里土地被以色列占領(lǐng)，近百萬人淪為難民。以色列擴大了領(lǐng)土，獲得東耶路撒冷地區(qū)，并把占領(lǐng)的阿拉伯人城鎮(zhèn)發(fā)展成猶太人定居點。美蘇為了各自的利益都極力在中東維持一種“不戰(zhàn)不和”的局面。這種局面不僅使埃及、敘利亞無法收復(fù)失地，也使埃及不得不承受關(guān)閉運河而造成的經(jīng)濟損失。1973年