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Word1/1大班親子教案7篇

大班親子教案第1篇

目的'：感知立體圖形和平面圖形地關系

材料：積木、紙、筆

要點：家長可以與孩子一起畫積木，教孩子拓的方法及指導孩子了解立體圖形的概念。

（1）家長和孩子一起取來積木、紙筆取出一塊正方形積木，先讓孩子用手觸摸積木感知觀看形狀特征，然后家長示范描畫的方法。方法：把積木放在白紙上，左手壓在積木上，右手握筆沿邊描出，每描一面在積木上貼一個小帖紙做記號。

（2）全部拓畫后，讓幼兒在每一圖形上寫上數字，看有多少個？這數字就說明正方體有幾個面，然后問孩子"正方體有幾個面呀？"

（3）用積木的另一個面在其他描畫好的正方形上比，讓孩子觀看6個面使一樣大的。

（4）取其它外形的積木來拓畫。長方體有多種樣式，讓幼兒更多的觀看和了解，重點放在比較不同上。

（5）讓孩子結合生活，找找有什么物體和這些相同。

大班親子教案第2篇

嬉戲目標：反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊急與焦慮的心情。

適合年齡：3-6歲預備道具：小球、積木若干個。

嬉戲說明：

1、幼兒園親子嬉戲中爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告知孩子要進行一個丟炸彈的'嬉戲。

2、爸爸媽媽和小伴侶輪番拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。

3、大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不簡單被打垮。

4、再輪番用球攻擊。

嬉戲留意事項：

1、嬉戲中鼓舞孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點，并關心他們學習如何瞄準目標物。

2、嬉戲中假如用的是紙積木，可以請孩子迭得高高的再享受倒塌的樂趣，但假如是實心的積木，則高度不宜高于90公分，避開掉落時碰傷孩子。

3、嬉戲中在丟球前肯定要告知孩子，不行以將球丟到別人身上。

大班親子教案第3篇

活動一：踩氣球

利用資源：

水池

參與對象：

10個大班家庭

目標：

①熬煉幼兒小腿肌肉；②培育幼兒英勇精神和合作力量。

預備：

氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

I、踩氣球：

預備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

大班親子教案第7篇

學習目的：

指導家長引導寶寶跟著節奏做動作，促進身體的健康。

指導語：

這個年齡段的孩子，語言理解力量快速進展，節奏感明顯提高，而且特殊喜愛念兒歌。指導孩子跟著兒歌的韻律和節奏與家長一起做親子歡快操，既能增進親子間的感情，又能促進孩子身體的健康。

活動過程：

1、指導家長和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉著手兒走呀走，走成一個大圓圈。”立定，做歡快親子操。

2、對家長和寶寶的動作提出建議。

結束活動

老師帶領大家一起唱《再見歌》。

附操節兒歌：

太陽咪咪笑，小伴侶起得早，

一二一二做早操做早操，

先來點點頭，點呀點點頭，

再來彎彎腰，彎呀彎

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