中央民大附中芒市國際學校20172018學年高一上學期期末語文試卷本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。考生作答時，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1．答題前，考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．答題時使用0.5毫米黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。5．本試卷共五大題，17小題。總分150分，考試時長150分鐘。第=1\*ROMANI卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1－3題。春節(jié)民俗藝術感人的藝術氛圍和銘心的審美經(jīng)驗,強化著國人對春節(jié)這一“文化空間”的審美期待。這種普遍而持久的社會心理,使“春節(jié)”成為中華民族共有精神家園的重要構成。在春節(jié)這個“全民歡樂總動員”的狂歡時節(jié),民俗藝術的文化功能、社會功能和教育功能得到了最大程度的發(fā)揮,民族文化的凝聚力也得到了最大程度的體現(xiàn)。春節(jié)習俗促進了民間藝術的發(fā)展,而各具地域特色的節(jié)俗藝術也在生活中發(fā)揮著比審美欣賞更為廣泛的社會作用。比如南方許多地區(qū)都有耍“板凳龍”的習俗,其每一節(jié)“龍身”由每家每戶來制作,當龍燈耍到家門前時,這家人便將自己制作的一節(jié)“龍身”接上,龍燈如此越接越長,越耍越威風。這種全民參與的“行為藝術”既調動了人們過春節(jié)的積極性,也增進了村社鄰里間的和睦與團結。民間藝術特別能反映中國人的審美意識,其創(chuàng)作構思充滿想象,極富浪漫色彩。比如人們會以諧音方式把“鲇魚”與富裕之意聯(lián)系在一起,以之寄托“年年有余”的美好理想。民間藝術的造型無意模仿客觀事物的自然特征,而強調物象所承載的人文觀念,以至其表現(xiàn)形式自由而奔放,具有強烈的主觀色彩,將中國“寫意”藝術精神作了極致的發(fā)揮。民間藝術的整體格調清新質樸、剛健明朗,凸顯著樂觀主義的精神品格和美學氣質,不像現(xiàn)在一些極端個人主義的藝術創(chuàng)作,極力表現(xiàn)焦慮、寂郁或惆悵等消極情緒。有人說現(xiàn)在“年味淡了”。的確是這樣。以前過年,人們會自己寫春聯(lián)、剪剪紙、扎燈彩、塑面花,自發(fā)而熱情地參與節(jié)俗藝術創(chuàng)作。如今,這種審美興趣和相關的習俗觀念已越來越淡化,年節(jié)的文化空間已為批量化生產的“民藝商品”所充斥。現(xiàn)在的春節(jié)不如以前熱鬧了,真正的民間創(chuàng)作也隨節(jié)俗的淡化而日益缺乏,現(xiàn)代人尤其是年輕一代已越來越不屑于民間藝術。這是一個不容忽視的問題,個中原因當然很復雜。現(xiàn)在的生活節(jié)奏加快了,社會格局、經(jīng)濟格局、家庭格局以及價值觀、審美觀也和以往大有不同,許多有特色的節(jié)俗活動和相關的藝術形式要在城市里展開確有一定的難度。可誰又能阻止生活的流變,讓年節(jié)藝術一成不變地恪守老套路呢?其實,隨生活潮流而與時俱進地加以調整和改變,本來就是民間藝術的精神和發(fā)展狀態(tài)。面對春節(jié)聯(lián)歡晚會、拜年、短信和電子賀卡一類的“新年俗”或“新年節(jié)藝術”,我們與其在懷舊中抱怨現(xiàn)實,不如在“俗而禮,禮而俗”的互動中建設與時俱進、魅力依舊的當代年節(jié)藝術,以至讓大家真的想過年、過好年。因為交通受阻,時下有人提出“今年過年不回家”的倡導。這當然是想為政府排憂解難,也是為了避免同時出行所造成的種種麻煩。不過,面對民族文化歷史所造就的普遍社會心理,面對民族文化記憶所產生的巨大精神感召,這種倡導顯然是無力的,也不契合國情。其實,文化保護問題和民生問題是緊密關聯(lián)的。今天,要想有力地傳承中國非物質文化,充分地發(fā)揮春節(jié)及其民俗藝術的積極作用,就需要切實地解決作為文化傳承主體的廣大民眾的生計問題。安民于本土,就可使得鄉(xiāng)村的老百姓都能夠在自己的土地上生產和發(fā)展,傳統(tǒng)民俗文化就有可能得到更好的延續(xù),其積極的社會功能也才能得到更好的發(fā)揮。也只有這樣,我們的春節(jié)才會越過越火,春節(jié)的民俗藝術才會越來越繁榮。(選自《光明日報》,有刪節(jié))1.下列關于“現(xiàn)在年味淡了”的表述,不正確的一項是()A.現(xiàn)在春節(jié)不如以前熱鬧,真正的民間創(chuàng)作隨節(jié)俗的淡化日益缺乏,尤其是年輕一代越來越不屑于民間藝術。B.當前,審美興趣和相關的習俗觀念越來越淡化,年節(jié)的文化空間都已經(jīng)被批量化生產的“民藝商品”所充斥。C.每當過年時,人們都會自己寫春聯(lián)、剪剪紙、扎燈彩以及塑面花等,自發(fā)而熱情地參與節(jié)俗藝術的創(chuàng)作活動。D.春節(jié)聯(lián)歡晚會、拜年、短信和電子賀卡一類的“新年俗”或“新年節(jié)藝術”活動缺乏真正的民間創(chuàng)作。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()A.以前“春節(jié)”感人的藝術氛圍和銘心的審美經(jīng)驗讓一些國人對春節(jié)這一“文化空間”有了更多的審美期待。B.個人主義的藝術創(chuàng)作與民間藝術相比,前者不如后者,因為前者想要表達的情緒是不健康的,而后者則凸顯樂觀主義精神品格和美學氣質。C.有人提出“今年過年不回家”,是因為交通受阻；但這種倡導其實是無力的,因為“春節(jié)”是中華民族共有精神家園,民族文化記憶具有強大的精神感召力。D.作者認為,文化保護問題和民生問題是緊密關聯(lián)的,老百姓在自己的土地上生產和發(fā)展,傳承中國非物質文化,就有可能讓傳統(tǒng)民俗文化得到更好的延續(xù)。3.根據(jù)原文內容,下列理解和分析不正確的一項是()A.雖然現(xiàn)在的春節(jié)不如以前熱鬧,但“春節(jié)回家過年”在民族文化記憶中仍具有巨大的精神感召,這也是民族文化歷史中所造就的普遍社會心理。B.在國人的審美意識中,民間藝術無疑是極具有表現(xiàn)力的,它不刻意模仿客觀事物特征,而強調物象所承載的人文觀念,具有強烈主觀色彩。C.人們普遍對“春節(jié)”有著期待的心理,這也體現(xiàn)在它既可以促進民間藝術的發(fā)展,又可以具有審美欣賞的作用,還有廣泛的社會作用。D.若要充分發(fā)揮春節(jié)及其民俗藝術的積極作用,更好地發(fā)揮其社會功能,那就要解決作為廣大民眾的生計問題,但政府沒有意識到這個問題。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4一7題。豫讓者，晉人也，故嘗事范氏及中行氏，而無所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之。及智伯伐趙襄子，趙襄子與韓魏合謀滅智伯，滅智伯之后而三分其地。趙襄子最怨智伯，漆其頭以為飲器。豫讓遁逃山中，曰:"嗟乎!士為知己者死，女為說己者容。今智伯知我，我必為報仇而死，以報智伯，則吾魂魄不愧矣。"乃變名姓為刑人，入宮涂廁，中挾匕首，欲以刺襄子。襄子如廁，心動，執(zhí)問涂廁之刑人，則豫讓，內持刀兵，曰:"欲為智伯報仇!"左右欲誅之。襄子曰:"彼義人也，吾謹避之耳。且智伯亡無后，而其臣欲為報仇，此天下之賢人也。"卒釋去之。居頃之，豫讓又漆身為厲，吞炭為啞，使形狀不可知，行乞于市。其妻不識也。行見其友，其友識之，曰:"汝非豫讓邪?"曰:"我是也。"其友為泣曰:"以子之才，委質而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪?何乃殘身苦形，欲以求報襄子，不亦難乎!"豫讓曰:"既委質臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳!然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。"既去，頃之，襄子當出，豫讓伏于所當過之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰:"此必是豫讓也。"使人問之，果豫讓也。于是襄子乃數(shù)豫讓曰:"子不嘗事范、中行氏乎?智伯盡滅之，而子不為報仇，而反委質臣于智伯。智伯亦已死矣，而子獨何以為之報仇之深也?"豫讓曰:"臣事范、中行氏，范、中行氏皆眾人遇我，我故眾人報之。至于智伯，國士遇我，我故國士報之。"襄子喟然嘆息而泣曰:"嗟乎豫子!子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計，寡人不復釋子!"使兵圍之。豫讓曰:"臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢，今日之事，臣固伏誅，然愿請君之衣而擊之，焉以致報仇之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心!"于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰:"吾可以下報智伯矣!"遂伏劍自殺。死之日，趙國志士聞之，皆為涕泣。（選自《史記·刺客列傳》）4.對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（）故嘗事范氏及中行氏事：侍奉女為說己者容說：通“悅”，喜歡今智伯知我知：了解于是襄子乃數(shù)豫讓曰數(shù)：列舉5.以下各組句子中，全都能直接表“忠義”的一項是（3分）（）①去而事智伯②乃變名姓為刑人，入宮涂廁③然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。④我故國士報之⑤子之為智伯，名既成矣⑥焉以致報仇之意，則雖死不恨②③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.①③⑥6.下列對文章內容的分析和概括,不正確的一項是（3分）()A.豫讓信奉“士為知己者死”。為報答智伯,他改變姓名,到宮中充當“刑人”,清掃廁所,想趁襄子不備來殺死他。B.像讓一計不成,又生一計。他“漆身”“吞炭”,這樣是為了隱藏自己,方便報仇,但他的朋友卻以為這樣做不值得。C.豫讓為智伯報仇費盡心神卻義無反顧,明知報仇之事難為卻拼死為之,就連險遭他刺殺的襄子也深深贊嘆他的忠義。D.豫讓曾先后臣事幾個主子,而只有智伯對他很寵信,在智伯被襄子滅掉后,豫讓為報知遇之恩,一心為智伯報仇。7.翻譯下列句子然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。（5分）（2）然愿請君之衣而擊之，焉以致報仇之意，則雖死不恨。（5分）（二）詩歌閱讀（11分）閱讀下面的詩歌，完成8—9題。暮江吟

白居易

一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。注:這首詩大約寫于長慶二年(833年),白居易赴杭州刺史途中。當時朝政昏暗,牛李黨爭激烈,詩人諳盡了朝官的滋味,自求外任。首句寫殘陽照射在江面上，詩人為什么不說“照”而說“鋪”？描繪了一幅怎樣的情景？（6分）

9.請結合背景，分析全詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？（5分）

（三）名句名篇默寫（6分）10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）《采薇》情景交融，以樂景寫哀，以哀景寫樂。寫出詩人離開家鄉(xiāng)時情景的句子是：__________________,__________________。（2）《離騷》中，表現(xiàn)出詩人憂國憂民，熱愛祖國的句子是：__________________，__________________。（3）《短歌行》中詩人借山、海來抒發(fā)自己對人才的渴慕的句子是：__________________,__________________。三、實用類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1)(4)題。瀟灑錢鐘書仲利民學識淵博、才華出眾的錢鐘書,偏偏不喜拋頭露面,拒絕記者的采訪,躲避攝影記者的鏡頭。最有趣的一次,錢鐘書與夏衍同住一病房,夏老過生日,他的孫女將蛋糕也送了一大塊給錢鐘書,這時的攝影記者從后面開始偷偷地拍攝,當記者大著膽子轉到前面來的時候,錢鐘書先生居然拉起了被子連人帶蛋糕一起蓋起來。香港記者林湄到北京想采訪錢鐘書,又怕遭到錢先生拒絕,就邀請當時的《文藝報》副主編吳泰昌先生幫忙,吳先打了個被其婉拒,就讓林來一次突然襲擊。當他們出其不意地來到錢鐘書房門口時,錢先生幽默地說:“泰昌,你沒有引蛇出洞,又來甕中捉鱉了……”讓人感受到錢鐘書并非不近人情,他拒絕媒體的采訪,僅是自己堅持的一種生活方式。吳泰昌在《人民文學》雜志做編輯時,想約錢鐘書先生寫點文章,想不到錢鐘書先生突然起身擺著手大聲說:“寫文章的事今天不談。”不過,事隔一年多,當吳身體有恙,錢鐘書先生卻特意去信:“去秋承惠過快晤,后來,聽說您身體不好,極念。我年老多病,漸漸體貼到生病的味道,不像年輕時缺乏切身境界,對朋友健康不甚關心。奉勸您注意勞逸結合,雖然是句空話,心情是鄭重的。楊絳同候。”這句“空話”里又包含錢鐘書先生對友人多少關心的真情實感啊!錢鐘書先生淡泊名利、自甘寂寞,可是媒體卻總是想請出這位不愿露面的人物,他們知道楊絳先生好說話，就想從楊絳先生這里打開缺口，在里對楊絳先生說：“被錄制的文化名人,還可以得到一筆可觀的報醐——錢。”想不到錢先生幽默地從旁邊插話道:“我都姓了一輩子錢,難道還迷信錢嗎?”錢先生和太太的感情十分融洽,經(jīng)常給人“膠著”的親密感。他們一同上班,一同下班,總是肩并肩,手攜手。即使在錢鐘書先生被打成“反動學術權威”之后,夫妻感情依然如故。情緒從未低沉、沮喪過。“文革”中,造反派動手打他,他就還擊。有一次與造反派大打出手后,揚名千里,連“造反派”都敬重他“三分”。可見錢先生柔中有剛,做人界線分明,拿得起、放得下。最有趣的要算錢鐘書先生進入清華大學時的數(shù)學成績了。一直有傳聞說他當時的數(shù)學成績是0分,當時的校長羅家倫破格錄取。不過,我最近查閱了資料,發(fā)現(xiàn)錢鐘書先生對此事有自己的說法:數(shù)學成績并非0分,而是稍高的15分。就這樣,也未及格,但是不妨礙錢鐘書先生成為一代學術名人,反而增添了些名人軼事的趣味。楊絳先生在《干校六記》里有一段有趣的記述,有一次她指著菜園里玉米秸搭蓋的窩棚問錢鐘書:“給咱們這樣一個窩棚住行嗎?”錢認真地想了一下,說:“沒有書。”讀到這句話,我忽然明白錢鐘書先生為什么逃避記者的緣由了,錢先生一輩子并不在乎名利,他連窩棚住著都不在乎,只要有書就成了。沒有書,不讓他研究學問才是最大的痛苦,生活上及別的方面都可以忍受。（1）下列對文章有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分）（）A.香港記者林湄到北京想采訪錢鐘書,又怕遭到錢先生的拒絕,一個“怕”字形象地表現(xiàn)了錢鐘書對別人無情的態(tài)度。B.當時的校長羅家倫錄取錢鐘書,作者推測他的數(shù)學成績不是0分,而是15分,但是這不妨礙錢鐘書先生成為一代學術名人。C.錢鐘書先生和太太一同上班,一同下班,總是肩并肩,手拉手,經(jīng)常給人“膠著”的親密感表現(xiàn)了錢先生珍視感情的一面D.文中寫連‘造反派’都‘敬重’他三分”,是從側面突出了錢先生柔中有剛,做人是非分明,拿得起放得下的性格。E.文章首尾都寫到有關錢鐘書先生的趣事,通過這些趣事寫出了錢鐘書一輩子不在乎名利,生活及其他方面都可以忍受。（2）在這篇紀念錢鐘書先生的文章中,卻用大量篇幅寫了吳泰昌,請說說這樣寫的原因是什么。（6分）（3）請閱讀全文,概括出錢鐘書先生的“瀟灑”體現(xiàn)在哪些方面。（6分）錢鐘書先生說:“我都姓了一輩子錢,難道還迷信錢嗎?”請結合文本,聯(lián)系實際,談談這句話給你的啟示。（8分）第Ⅱ卷

語言文字運用和寫作四、語言文字運用（20分）下列各項中，使用加點字成語全都恰當?shù)囊唤M是（3分）（）①博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。②二十多年未見面了，在這次會議上兩人終于萍水相逢，真是說不出的感慨。③仔細分析一下他的觀點，其實多是無稽之談，其目的是挑起別人的矛盾。④這些人簡直不可理喻，沒有票硬要進來，終于被工作人員趕出去了。⑤打假活動是長期的，如果我們稍有疏忽，冒牌貨就會東山再起。⑥我們應該清醒地認識到，反走私工作依然任重道遠。A、③④⑥B、①④⑤C、②⑤⑥D、②③⑥13、下列各句中，沒有語病的一項是（3分）（）A、看完《南京!南京》之后，給了我很深的感觸,這是中國新銳導演陸川用四年時間制作的比較出色的一部歷史大片。B、時下,我國中小學生學習任務繁重,學習時間偏長,許多學生缺乏的是睡眠的嚴重不足,這應引起有關部門的高度重視。C、百年來,中華書局一直以傳承文明為己任,本著守正出新的原則,整理出版了大批古籍,也推出了許多高水平的學術新著。D、近期,河南市場的豬肉價格一路下滑,一跌再跌的主要原因是由于供過于求,養(yǎng)殖戶盲目大幅度增加養(yǎng)殖數(shù)量,最終導致市場上豬肉嚴重過剩。14.在下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）（）每當落日黃昏,暮煙疏雨的時候,_______________________________________。①縷縷白色的炊煙②彌漫在山野的四周③繚繞在茅舍的煙囪上④山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙幕⑤一種松脂燃燒的香味A.③⑤①②④ B.⑤①④③② C.④⑤③①② D.④①③⑤②15、模仿例句的句式,另選兩個陳述對象,在橫線處仿寫句子,構成一組排比句。（6分）例句:書似階梯,開啟心靈之門；______________，________________；__________________，________________；__________________，________________。16.根據(jù)漫畫內容，回答下面問題。（5分）請結合漫畫內涵，給漫畫起一個標題。（不得以“無題”為題）（2分）_____________________________________________________________________________請說明漫畫的寓意。（3分）五、寫作（60分）17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。歷史長河中,無數(shù)豪杰為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。一代大俠荊軻,明知就死地而義無反顧,為了生命的精彩,高吟著“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復還”而血灑咸陽殿;一代英雄文天祥,寧為玉碎,不為瓦全,為了生命的精彩,笑談著“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”而從容就義……在歲月的風云中,許許多多傳奇人物因一份責任,一種擔當而使生命變得精彩。請以“生命因負重而精彩”為題，立意自定，文體自選，寫一篇不少于800字的文章。

中央民大附中芒市國際學校20172018學年高一上學期期末參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（9分）二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀（19分）4.（3分）解析:數(shù):數(shù)落,責備。答案:D5.（3分）解析:①敘述豫讓侍奉智伯的事實⑤是襄子對豫讓的評價。答案:B6.（3分）解析:理解有誤。他的朋友是認為摧殘身體損傷面貌,這樣找襄子報仇很難,而不是不值得。答案：B7.翻譯（1）（5分）然而我這樣做的原因，是借他來讓天下那些身為人臣，卻懷有二心的人羞愧呀！注意：“所以”“以”“愧”的翻譯和判斷句式。（5分）然而我只是想請您脫下衣服來，刺擊您的衣服，這樣來表達為智伯報仇的心意，就是死了我也不會遺憾。注意：注意“君之衣”“焉”“恨”的翻譯。詩歌閱讀（11分）8.（6分）（1）因為殘陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，確實像“鋪”在江面上，準確、形象。（2分）描繪了一幅是夕陽西沉、晚霞映江，彎月初升，露珠晶瑩的絢麗而又朦朧的夜景圖。（4分）9.（5分）抒發(fā)了作者離開朝廷后輕松暢快的心情和對大自然的熱愛之情。（三）名句默寫（6分）10.解析：（1）昔我往矣，楊柳依依。（2）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

（3）山不厭高，海不厭深。三、實用類文本閱讀11.（5分）（1）CD【解題思路】A.“怕”字不是表現(xiàn)對別人的無情,而是生動形象地表現(xiàn)了錢鐘書拒絕記者采訪的態(tài)度;B.15分是錢鐘書自己的說法,不是作者的推測;E.“生活及其他方面都可以忍受”,前提是有書讀,讓他研究學問。（2）（6分）采用側面烘托的手法,借吳泰昌打被婉拒、吳泰昌出其不意上門拜訪,烘托出錢鐘書堅持自己生活方式的性格特點,塑造出他通人情世故,語言幽默的形象;通過不答應吳泰昌的約稿和年后主動寫信問候的對比,烘托出錢鐘書對友人的真摯情感。【易錯分析】解答本題,考生要明確側面烘托的概念,知道側面烘托就是通過對其他人物事件的敘述描寫,來渲染氣氛、烘托主要人物。側面烘托比正面描寫更有作用,更增加了烘托的程度。文章寫吳泰昌打被婉拒、吳泰昌出其不意上門拜訪,是為了烘托出錢鐘書堅持自己生活方式的性格特點（3）（6分）堅持自己的生活方式,不是不