山東省臨沂市平邑縣2025屆中考生物押題卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列有關人體生命活動調節的敘述，正確的是A．人醉酒后走路晃，站立不穩，說明酒精已經麻醉了腦干B．神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧C．侏儒癥是由于幼年時甲狀腺激素分泌過少造成的D．激素通過導管進入循環系統，參加調節人體的生命活動2、夏季是一個多雨的季節，如果雨水太多，農作物將可能被淹致死。其根本原因是水澇影響了植物根系的()A．光合作用 B．蒸騰作用C．吸收作用 D．呼吸作用3、圖為某花的結構示意圖，對該圖描述正確的是（）A．①②是花的主要結構B．完成受精后③能繼續發育C．完成受精后④發育成果實D．所有的花都具有①②③④4、如圖關節結構中起減小摩擦作用的是（）A．② B．③ C．④ D．⑥5、青蛙是蚊子的天敵，它們的幼體都生活在水中，二者生殖發育的相同之處是（）A．有性生殖 B．體外受精C．體內受精 D．完全變態發育6、某人患了急性腸胃炎，嚴重腹瀉，導致脫水，為了給他補充足量的水分，可以采取以下哪種措施（）A．口服葡萄糖溶液 B．口服生理鹽水C．靜脈注射生理鹽水 D．靜脈注射麥芽糖溶液7、如圖是某生態系統食物網示意圖，下列說法正確的是（）A．該食物網中共有5條食物鏈B．圖中最高等的動物是貓頭鷹C．不同食物鏈中，貓頭鷹的營養級不同D．若該生態系統受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內汞的含量最高8、自然界中生物的變異隨處可見。下列屬于可遺傳變異的是（）A．籠中長大的麻雀不如野外的麻雀飛得高B．菊花的紅色和黃色C．充足光照下的小麥比樹陰下的小麥穗粒大D．李濤暑假常到海邊游泳，皮膚被曬黑了9、稻螟、玉米螟都是農業害蟲，它們危害農作物所處的變態時期是（）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲10、下列有關魚類呼吸的敘述，不正確的是A．鰓的主要部分是鰓絲B．水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出C．鰓絲密布毛細血管D．從鰓蓋后緣流出的水，氧含量增加11、下列關于生物進化趨勢的敘述中，不合理的一項是（）A．由小到大 B．簡單到復雜 C．低等到高等 D．水生到陸生12、關于生命的起源和生物進化的知識，下列說法正確的是（）A．原始生命起源于原始大氣B．始祖鳥、孔子鳥等古鳥化石的發現，為爬行類進化為鳥類提供了證據C．長頸鹿的頸和前肢比較長，是經常使用的結果D．米勒實驗表明，由有機小分子轉變為有機大分子，是生命起源的第一步13、下列屬于生物的變異現象的是()A．公雞和老鷹羽毛的顏色不同B．一棵樹上的果實大小不同C．雷鳥的體色夏天是褐色，冬天是白色D．毛毛蟲和蝴蝶有明顯差異14、根據達爾文生物進化學說，下列敘述不正確的是（）A．田鼠打洞和夜間活動的行為是自然選擇的結果B．狼和鹿能迅速奔跑，兩者進行著相互選擇C．狗的牙齒堅硬，是長期磨練出來的D．有一種貓頭鷹因視力弱、行動遲緩，捉不到田鼠而被淘汰15、我國科學家將猴的卵細胞“去核”后注入“體細胞核”，培養出兩只一模一樣的小猴，這項技術屬于（）A．克隆技術 B．轉基因技術C．雜交育種 D．試管嬰兒技術16、調查公園的生物種類時，調查活動必須有的步驟是（）A．采摘植物B．品嘗野果C．寫調查記錄D．讓別人替自己觀察17、下列日常生活中的做法不正確的是（）A．包扎傷口選用防水的創可貼 B．花盆中的土壤需要經常疏松C．真空包裝食品以延長保質期 D．泡菜制作過程保證空氣流通18、“紅燈”的光線進入司機眼球成像的先后順序是()。①角膜②晶狀體③視網膜④瞳孔A．①④②③ B．④①②③ C．①②④③ D．②①④③19、如果用如圖表示各種概念之間的關系，如表選項中與圖示相符的是（）選項123A人工免疫計劃免疫預防接種B發酵無氧呼吸呼吸作用C腦神經腦中樞神經系統D細胞器官組織A．A B．B C．C D．D20、關于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯誤的是（）A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化，含有葉綠素，能進行光合作用B．苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物C．苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代D．苔蘚、蕨類植物的生活環境離不開水21、科技部在2009年5月19日發布的《甲型H1N1流感科研進展摘要》中指出：5月6日，加拿大完成3個甲型H1N1流感病毒樣本的基因測序工作，這是世界上首次完成對新種新病毒的基因測序，將為研制疫苗打下基礎。下列有關敘述正確的是（）A．甲型H1N1流感病毒這種生物沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成；從免疫角度來看，甲型H1N1流感病毒是一種抗體B．甲型H1N1流感主要通過飛沫空氣傳播，屬于消化道傳染病C．對已確診的甲型H1N1流感患者進行隔離治療，屬于控制傳染源D．通過注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，屬于非特異性免疫22、“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓的產卵過程，對蜻蜓該行為的描述中，不正確的是（）A．是一種先天性行為 B．是一種學習行為C．是一種繁殖行為 D．該行為由蜻蜓體內的遺傳物質決定23、下列流程圖表示連續發生的一系列生理活動，其中不正確的是A．外界聲波→外耳道→鼓膜→內耳→聽小骨→聽覺神經→大腦B．外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦C．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液D．外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器24、醫生從某人的腎臟中抽取樣液進行檢測，測得樣液成分及含量如下，請據此推測抽取樣液最可能取自于（）樣液所含成分水蛋白質葡萄糖無機鹽尿素含量(單位：g/100mL)9500.10.720.03A．腎動脈 B．腎小球 C．腎小囊 D．腎小管25、細胞壁薄，液泡大，有儲存養分功能的植物組織是（

）A．營養組織 B．機械組織 C．輸導組織 D．保護組織26、如圖所示，市售的塑料杯裝酸奶，從外觀上看，最有可能變質的是（）A． B． C． D．27、節肢動物和環節動物的共同特征是A．具有外骨骼 B．身體分節 C．具有貝殼 D．足分節28、下列屬于相對性狀的是（）A．人的有耳垂和雙眼皮 B．豌豆的黃粒與圓粒C．兔的白毛與狗的黑毛 D．番茄的紅果與黃果29、從生物分類上看，下列各項中的生物，共同特征最多的是（）A．玉米和青蛙 B．家鴿和鯽魚 C．老虎和蒼蠅 D．黃牛和綿羊30、油菜和大象相比，油菜沒有的結構層次是（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統31、每年的世界艾滋病日，艾滋病已被全世界廣泛關注。下列關于艾滋病的說法不正確的是（）A．艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒B．艾滋病的傳播途徑主要有不安全性行為、靜脈注射毒品等C．目前預防艾滋病亟待解決的問題是研制艾滋病疫苗D．艾滋病具有很強的傳染性，我們要遠離艾滋病患者，不和他們說話、握手32、保存不當的食品和衣物表面很容易發霉，霉菌的生活受哪些環境因素的影響呢？某實驗小組進行了如下探究，有關敘述正確的是（）A．甲與乙兩組實驗探究的問題是溫度對露菌生活的影響B．甲與丙兩組實驗的結論是霉菌的生活需要適宜的溫度C．該實驗提示我們，低溫和干燥有利于食品的儲存D．乙與丙兩組實驗的結論是霉菌的生活需要適宜的水分33、艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述不正確的是A．只能寄生在活細胞里 B．一些病毒能使人、動物致病C．細胞微小，結構簡單 D．能夠利用病毒來研制疫苗34、2019年3月我國科學家研發出肝癌早期篩查的技術方法，可以從無癥狀的乙肝病毒攜帶者中篩查出患有早期肝癌的。下列有關敘述正確的是（）A．早期肝癌形成一定與不良的飲食習慣和吸煙有關B．篩查出的早期肝癌具有傳染性、流行性和免疫性C．早期肝癌細胞能不間斷進行分裂但不發生轉移D．篩查出患有早期肝癌的病人有利于癌癥的治療35、綠色植物養育了生物圈中的其他生物。下列關于綠色植物生活的描述正確的是（）A．“清明前后，種瓜點豆”表明種子的萌發需要一定的環境條件B．植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽C．在花的結構中雌蕊比雄蕊重要，因為雌蕊才和果實的形成有關D．蒸騰作用散失了植物吸收的大部分水，這對植物來說是一種浪費36、分析資料，回答問題：據2017年4月23日中國青年網報道：某市的一個高校云集區一年內大學生艾滋病的感染者為106人！青年大學生正成為受艾滋病影響的重點人群。2017年初，我省多地發生禽流感疫情。該病是由H7N9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對禽類的致病力很弱，在禽類間易于傳播且難以發現，增加了人感染的機會。為了預防H7N9禽流感，專家建議：①對病人要及時隔離與治療②對疫區要保持環境衛生并嚴格進行室內外消毒③要經常鍛煉身體，提高抗病能力資料(一)中，艾滋病的病原體與下列_____(填序號)傳染病的病原體屬同一類。①肺結核②天花③乙肝④手足口病⑤淋病⑥蛔蟲病資料(二)中，預防H7N9禽流感專家建議的①～③項，從預防傳染病的下列措施分析，分別屬于_______(填字母)。A．切斷傳播途徑B．控制傳染源C．保護易感人群預防H7N9禽流感最好是注射疫苗。當疫苗進入人體后，刺激_____，產生抵抗該病原體的特殊蛋白質——抗體。抗體和抗原的結合好似一把鑰匙開一把鎖，這種免疫反應稱為_____免疫。目前艾滋病的疫苗還沒有生產出來。為防止艾滋病在大學校園的繼續蔓延，對青年大學生提出你的建議：_____(任說一點即可)。37、閱讀材料和圖示，回答問題：材料一“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞_____；這一實例說明脊髓具有________功能。____是調節人體生理活動的最高級中樞，它可以調節全身各器官的活動。人類神經活動最突出的特征是能夠對____的刺激建立條件反射。材料二為____模式圖。在縮手反射中，當沖動傳到[____]___時，手即縮回(即屈肘)。屈肘時，手臂收縮的肌肉是__(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是___(填序號：①角膜、②晶狀體、③視網膜、④瞳孔)。補充材料三所缺的兩個反射結構依次是神經中樞和_____。38、如圖一是某生態系統中物質循環以及成分之間關系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內有機物總量的直方圖，據圖回答下列問題：在生物學上，把蛇、鼠等影響草生活和分布的因素統稱為_____。隨著鼠的捕食過程，食物的_____進入它的體內并沿著食物鏈和食物網流動。圖一中生理過程_____（填序號）將光能轉化為化學能，固定在有機物中。由圖二提供的信息，請用字母和箭頭表示出ABCD的食物鏈關系：_____。B對應圖一中的生物是_____。由于過度放牧、濫砍亂伐，煤和石油的用量劇增造成溫室效應，破壞了生態系統，因此我們應積極倡導低碳生活，請舉出兩例低碳生活方式：_____、_____。39、下面是一些細菌和真菌的形態結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖中生物A的名稱是__，其中的結構①是__，生物C的結構④是__集中的區域．因此生物C屬于__（選填“原核生物”或“真核生物”）．（2）在顯微鏡下觀察生物B，會發現它是由大量絲狀結構構成的，其中③是__．它的頂端分支呈掃帚狀，上面成串生長著②__．在生物D的⑤菌褶內也能產生大量的②__這種結構．（3）觀察如圖，聯系你所學知識，利用下面的表格對細菌和真菌進行比較（將表下備選內容填入對應序號橫線上）．項目細菌真菌形態特征①②生殖方式③④在生態系統中的角色⑤⑥a都是單細胞的b有單細胞的，也有多細胞的c沒有葉綠體d有成形的細胞核e沒有成形的細胞核f有的有莢膜、鞭毛等結構g其中有些大型的種類h分裂生殖i主要進行孢子生殖j在生態系統中一般屬于分解者．①__②__③__④__⑤__⑥__．40、生物興趣小組利用顯微鏡觀察到菠菜葉肉細胞，圖一是觀察菠菜葉片細胞的部分操作步驟，圖二是菠菜葉肉細胞模式圖。請據圖分析回答：圖一中步驟A滴加的液體是_____。在顯微鏡下觀察圖二時，若光線偏暗則應該換用_____面反光鏡對光。菠菜細胞能夠保持挺立，舒展的姿態與液泡和[]_____有關。與圖二細胞比較，菠菜下表皮細胞中沒有的結構是[]_____。菠菜葉片中有多種細胞，這是細胞_____形成的。

參考答案1、B【解析】

小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡；神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧；侏儒癥是由于幼年時生長激素分泌過少造成的；內分泌腺分泌的激素不通過導管，直接進入腺體周圍的毛細血管。【詳解】小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡，因此人醉酒后走路搖晃、站立不穩，說明酒精已經麻醉了小腦而不是腦干，A錯誤；神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，B正確；侏儒癥是由于幼年時生長激素分泌不足造成的，C錯誤；內分泌腺分泌的激素不通過導管，直接進入腺體周圍的毛細血管，并隨著血液循環送到全身各處，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。2、D【解析】試題分析：植物體的任何部位都要進行呼吸作用，以獲得生命活動所需要的能量，呼吸作用的原料之一是氧氣；水澇后，土壤中缺少氧氣，植物的根系無法進行呼吸作用，導致根系死亡，根系死亡后又導致植物的地上部分得不到水分和無機鹽，最后導致整株植物體死亡．即水澇影響了植物根系的呼吸作用．故選D3、B【解析】圖中①是花藥，②是花絲，③子房，④是胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關系，它們是花的主要結構，①花藥和②花絲構成了雄蕊，A錯誤；完成受精后，③子房能繼續發育，B正確；完成受精后③子房發育成果實，④胚珠發育成種子，C錯誤；并不是所有的花都具有①②③④，如雄花就沒有③子房④胚珠，D錯誤。4、D【解析】

觀圖可知：①關節頭，②關節窩，③關節面，④關節囊，⑤關節腔，⑥關節軟骨。【詳解】關節是由③關節面、④關節囊和⑤關節腔三部分組成。關節面包括①關節頭和②關節窩。關節面上覆蓋一層表面光滑的⑥關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。④關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。⑤關節腔是由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液。滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如。故D符合題意。【點睛】解題的關鍵是掌握關節的基本結構和功能。5、A【解析】

變態發育指動物在由受精卵發育成新個體的過程中，形態結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化。【詳解】青蛙的變態發育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙是體外受精；蚊子的發育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態發育，可見青蛙和蚊子的相同之處是都經過兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，A正確。【點睛】掌握兩棲動物和昆蟲的生殖發育特點是解題的關鍵。6、C【解析】

此題考查的是消化道的消化和吸收情況，水是人體重要的營養成分，人體的各項生命活動都離不開水。【詳解】水是人體內含量最多的物質，人體內的各項生命活動離不開水。水平衡的調節是以滲透壓的相對穩定為條件的。患腸胃炎的病人，典型的癥狀是腹瀉，失水多于失鹽，此時消化道吸收水分的能力降低，導致人體內大量缺水，要給病人輸液補充水分，由于人體液的無機鹽濃度為0.9%，所以要給病人輸生理鹽水，以維持體內滲透壓的平衡，提高吸水能力，達到及時補充水分的目的。選項C符合題意。【點睛】回答此題的關鍵是要明確食物的消化和營養物質的吸收情況。7、C【解析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。（3）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。【詳解】A、圖中食物鏈有：草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→鳥→貓頭鷹，草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹，因此該食物網中共有4條食物鏈而不是5條，A錯誤；B、貓頭鷹是鳥類，蛇是爬行類，食草昆蟲是節肢動物，鼠是哺乳動物，因此圖中最高等的動物是鼠，B錯誤；C、在食物鏈“草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第四營養級，三級消費者；在“草→鼠→貓頭鷹，草→鳥→貓頭鷹”中貓頭鷹屬于第三營養級，次級消費者，所以說，不同食物鏈中，貓頭鷹的營養級不同，C正確；D、有毒物質沿食物鏈、食物網流動逐級積累，營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的是貓頭鷹，因此若該生態系統受到重金屬汞污染，則圖中貓頭鷹體內汞的含量最高，D錯誤。故選C。【點睛】理解掌握生態系統中食物鏈的概念及書寫形式，某些有害物質沿食物鏈積累的危害是解答此題的關鍵。8、B【解析】試題分析：按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。菊花的紅色和黃色，是遺傳物質變化引起的變異，可以遺傳給后代，是遺傳的變異；籠中長大的麻雀部如野外的麻雀飛得高，充足光照下的小麥比樹陰下的小麥穗粒大，李濤暑假常到海邊游泳，皮膚被曬黑了都是環境條件變化引起的變異，遺傳物質沒有發生變化，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異。考點：生物的變異。9、B【解析】

玉米螟、稻螟等為完全變態發育：在個體發育中，經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，完全變態的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。【詳解】玉米螟、稻螟等在個體發育中，經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。稻螟幼蟲主要以水稻為食，玉米螟幼蟲主要以玉米為食；成蟲以少量的植物汁或花蜜液為食，蛹不食不動，因此它們危害農作物所處的變態時期是幼蟲。故選B【點睛】解答此題的關鍵是理解完全變態發育中幼蟲和成蟲的不同特點。10、D【解析】

魚類生活在水中的特征有：魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。【詳解】A、鰓絲是鰓的主要部分，內部密布毛細血管，魚體與外環境的氣體交換主要由鰓來完成，故A正確；B、水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出，故B正確；C、魚的呼吸器官是鰓，鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成，內含有豐富的毛細血管，可以在水中充分進行氣體交換，故C正確；D、當水由魚口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以水由魚的口進入，經魚鰓、鰓蓋后緣流出時，溶解的氣體成分的變化是氧含量減少，二氧化碳含量增高，故D錯誤。【點睛】本題主要考查魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點。理解掌握魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點是解答此題的關鍵。11、A【解析】

生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生，據此解答。【詳解】在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。故A符合題意。【點睛】掌握生物進化的總體趨勢即可解答。12、B【解析】

（1）生物是不斷進化的，生命起源于原始海洋；原始大氣中沒有氧氣；米勒的模擬實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機物形成簡單的有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現的。（2）在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據。（3）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。【詳解】A、原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A錯誤；B、始祖鳥、孔子鳥等古鳥化石發現，始祖鳥、孔子鳥既具有鳥類的特點前肢特化為翼，又具有爬行動物的特點，翼的末端有爪，因此始祖鳥、孔子鳥等古鳥化石的發現，為爬行類進化為鳥類提供了證據，B正確；C、長頸鹿的頸和前肢比較長，是自然選擇的結果，C錯誤；D、米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的，D錯誤。故選：B。【點睛】解題的關鍵是知道生物的起源與進化的相關知識。13、B【解析】

遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異。【詳解】公雞和老鷹不是同種動物，因此公雞和老鷹羽毛的顏色不同不屬于變異，故A不符合題意；一棵樹上的果實顏色、大小不同體現了子代個體間在性狀上的差異，故B符合題意；雷鳥的體色夏天是褐色，冬天是白色，是同一個個體的顏色變化，因此不屬于變異，故C不符合題意；毛毛蟲和蝴蝶有明顯差異，是生物的生長發育現象，不屬于變異，故D不符合題意。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念。14、C【解析】A、達爾文認為，“田鼠的打洞和夜間活動”是經過長期的自然選擇的結果．故不符合題意．B、達爾文認為：任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭．生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭，生物種內的斗爭以及生物種間的斗爭．鹿和狼之間存在著捕食關系，在長期的自然選擇過程中鹿與狼之間在進行捕食與反捕食的生存斗爭，兩者進行相互選擇；故不符合題意．C、達爾文認為，狗的牙齒堅硬是長期自然選擇的結果，而不是“用進廢退”的結果．故符合題意．D、達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．視力差的貓頭鷹在自然選擇的過程中由于得不到食物而被淘汰．故不符合題意．故選C15、A【解析】

（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。（2）克隆動物是先將含有遺傳物質的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發育成胚胎，當胚胎發育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產下與提供細胞核者基因相同的動物。【詳解】A.克隆動物是先將含有遺傳物質的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發育成胚胎，當胚胎發育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產下與提供細胞核者基因相同的動物。因此，我國科學家將猴的卵細胞“去核”后注入“體細胞核”，培養出兩只一模一樣的小猴，這項技術屬于克隆技術，A符合題意。B.轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使其與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質的方法，B不符合題意。C.雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種（或不同種）生物個體進行雜交，獲得所需要的表現型類型的育種方法，C不符合題意。D.試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞在體外的試管中結合形成受精卵并進行早期胚胎發育，然后把胚胎移植進母體的子宮內，胚胎和胎兒的發育在子宮中進行，直至發育成熟，分娩產出的技術，D不符合題意。故選A。【點睛】對于克隆技術，是現代生物技術應用較廣泛的，應重點掌握。克隆技術是一種常見的無性生殖的方式，克隆中遺傳物質來自細胞核。16、C【解析】試題分析：調查活動的步驟：選擇調查范圍→分組→設計調查線路→調查記錄→歸類→資料整理．解：一、調查目的二調查問題設計可采取問卷調查法、走訪調查法、座談調查法、實地考察法、上網查資料等方法．1、確定調查的時間、地點、對象、范圍、方法．2、進行有效分組，確定各組的任務．3、匯總、分析調查信息，提出問題，提出解決問題的方法．4、撰寫調查報告．1、做好組織、發動工作．2、做好相應的準備，如相關資料、器材、交通工具、生活用品等．3、注意安全．故選C考點：調查的基本方法．17、D【解析】

在保持食品時，要抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環境，而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環境。【詳解】A．選用防水的創可貼包扎傷口，可以預防感染，A正確。B．松土能增加花盆土壤中氧氣的含量，增強根細胞的有氧呼吸，釋放能量，促進對無機鹽的吸收，B正確。C．真空包裝可隔絕空氣，使袋內缺乏氧氣，可以降低細胞的呼吸作用，減少有機物的分解，C正確。D．制作泡菜需要乳酸菌，乳酸菌為厭氧菌，進行無氧呼吸，制作過程密封，D錯誤。【點睛】能理論聯系實際，運用所學的知識解決生活中的生物學問題。18、A【解析】外界物體反射的光線，經過角膜，由瞳孔進入眼球的內部，再經過晶狀體等的折射作用，最終落在視網膜上形成物像。物像刺激了感光細胞，使感光細胞產生與視覺有關的信息，這些信息通過視神經傳導到大腦皮質的視覺中樞，人體就形成了視覺。19、B【解析】試題分析：將免疫分為自然免疫和人工免疫．計劃免疫是衛生防疫部門有計劃地對易感人群進行預防接種，使他們獲得免疫，從而達到控制和消滅某種傳染病的目的，可見，人工免疫和計劃免疫是并列關系，而預防接種屬于計劃免疫，A錯誤；呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸，微生物的無氧呼吸叫發酵，B正確；中樞神經系統包括腦和脊髓，周圍神經系統包括腦神經和脊神經，C錯誤；生物的結構層次，植物：細胞→組織→器官→植物體；動物：細胞→組織→器官→系統→個體；D錯誤。考點:發酵技術在食品制作中的作用。20、C【解析】

自然界中的植物多種多樣，根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代。藻類、苔蘚植物和蕨類植物都不產生種子，都靠孢子繁殖后代，據此解答。【詳解】A．藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化，含有葉綠素，能進行光合作用制造有機物，營養方式自養，故A正確。B．苔蘚植物的葉只由一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，所以苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物，故B正確。C．苔蘚植物和蕨類植物都不產生種子，都靠孢子繁殖后代，孢子在適宜的環境條件下發育為新的個體，故C錯誤。D．苔蘚植物和蕨類植物都沒有種子，都是用孢子進行繁殖的，其生殖離不開水的限制，所以苔蘚、蕨類植物的生活環境離不開水，故D正確。故選C。【點睛】解題的關鍵是理解藻類植物，苔蘚植物和蕨類植物的特征。21、C【解析】

回答此題的關鍵是要明確以下知識點：一、特異性免疫和非特異性免疫的不同；二、抗原和抗體的概念；三、傳染病有關知識點。【詳解】A．病原體侵入人體以后，能夠刺激人體的淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質——抗體；引起人體產生抗體的物質叫抗原。甲型H1N1流感病毒是一種病原體，不屬于抗體，而應屬于抗原，A錯誤。B．甲型H1N1流感是通過飛沫和空氣傳播的，是病原體侵入呼吸道黏膜引起的，屬于呼吸道傳染病，B錯誤。C．已確診的甲型H1N1流感患者能夠散播病原體，因而屬于傳染源。對患者進行隔離治療，屬于控制傳染源，C正確。D．通過注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，是后天獲得的，只針對甲型H1N1流感起作用，因此屬于特異性免疫，故D錯誤。故選C。【點睛】此題考查都是傳染病流行的基本環節及預防措施，傳染病的分類，特異性免疫和非特異性免疫的區別，注意概念的理解。22、B【解析】試題分析：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；學習行為是動物出生后由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的。題目中“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓在產卵，屬于昆蟲的繁殖行為，是一種先天性行為。故選B。考點：動物的先天性行為和學習行為的區別。23、A【解析】

聽覺形成過程：外界的聲波經過耳廓的收集，由外耳道傳到中耳，引起鼓膜的振動。鼓膜的振動經過聽小骨的傳遞和放大后傳到內耳，刺激耳蝸內的耳蝸（聽覺感受器），耳蝸接受刺激產生沖動，由位聽神經傳導至大腦皮質的聽覺中樞，形成聽覺。即外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內耳→聽覺神經→大腦，故A錯誤。視覺形成的過程是：外界物體反射的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網膜上形成倒置的物像，視網膜上的感光細胞接受物像刺激，將物像信息轉變成神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。因此球員考到隊員傳來的球，是在大腦皮層形成視覺的。即外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦。故B正確；尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用；通過腎小球的濾過作用形成原尿，原尿中除不含大分子的蛋白質外，其它成分與血漿相同；原尿流經腎小管時，經過腎小管的重吸收作用，原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。腎小管匯聚成集合管，從而將尿液輸送到腎盂，再經過輸尿管、膀胱、尿道，排出體外。即：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液，故C正確；反射是神經調節的基本方式，其過程為：外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器，故D正確。24、C【解析】原尿中不含有大分子的蛋白質，可見取樣是原尿，血液流經腎小球時，腎小球對血液起了濾過作用，除了血液中的血細胞和大分子蛋白質外，水、無機鹽和尿素都可以濾過到腎小囊腔內形成原尿，所以取樣來自腎小囊，C正確。25、A【解析】

植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織等，各具有不同的功能，組織名稱主要結構特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物【詳解】營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。營養組織有制造和儲存營養的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織。故選A。【點睛】只要熟練掌握了植物的主要組織及功能，即可正確解答，這部分內容是中考的熱點，要重點掌握。26、B【解析】

酸奶是利用乳酸菌發酵技術制成的一種乳酸飲品，結合圖示，依據引起食品變質的原因分析解答。【詳解】乳酸發酵是利用乳酸菌對某些食品原料進行發酵制作食品的一種技術。酸奶就是利用乳酸菌發酵技術制成的一種乳酸飲品，它不僅具備鮮奶的營養成分，而且酸甜可口、容易消化，具有明顯的保健作用。乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下才能發酵產生乳酸，因此發酵時要加蓋密封，目的是為乳酸菌提供一個少氧的環境，有利于乳酸菌的發酵。檢查包裝形狀，變質的酸奶會因內部發酵而產生大量氣體，如果在購買過程中看到包裝很鼓，說明酸奶已經變質。通過觀察只有選項B包裝很鼓說明變質了。【點睛】乳酸菌在酸泡菜、酸黃瓜、奶酪等食品及飲料制作方面的應用非常廣泛。27、B【解析】

節肢動物的特征：身體有許多體節構成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節，如蝗蟲等。環節動物的特征：身體有許多體節構成，用剛毛輔助運動，如蚯蚓等。故二者的共同點為：身體都是由許多體節構成的，即身體分節。【詳解】節肢動物的體外具有外骨骼，而環節動物的體外沒有外骨骼，A不符合題意。節肢動物和環節動物的身體都是由許多體節構成的，即身體都分節，B符合題意。節肢動物和環節動物都沒有貝殼，C不符合題意。節肢動物的足分節，環節動物的足不分節，D不符合題意。【點睛】節肢動物和環節動物的共同特征：身體都是由許多體節構成的。28、D【解析】

同一性狀的不同表現形式為相對性狀，據此解答。【詳解】人的有耳垂和雙眼皮，是兩種性狀，不是相對性狀，A不正確。豌豆的黃粒與圓粒，是兩種性狀，不是相對性狀，B不正確。兔和狗是兩種生物，因此兔的白毛與狗的黑毛，不是相對性狀，C不正確。番茄的紅果與黃果是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀，D正確。【點睛】考點：生物的性狀和相對性狀的概念。29、D【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。

分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠。

分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近。【詳解】玉米是被子植物，青蛙是兩棲動物，A不符合題意；家鴿屬于鳥類，鯽魚屬于魚類，B不符合題意；老虎屬于哺乳動物，蒼蠅屬于節肢動物，C不符合題意；黃牛和綿羊都是胎生哺乳，都屬于哺乳動物，共同特征最多，D符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類依據和分類單位等級的大小、關系。30、D【解析】

綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體。【詳解】由分析可知，植物體由六大器官直接構成植物體，而動物除了由器官構成外，還有系統這個結構層次。油菜屬于植物，大象屬于動物，故油菜和大象比較，油菜沒有系統這個結構層次，D符合題意。【點睛】熟記植物和動物的結構層次的不同是解題的關鍵。31、D【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，按其英文字音（AIDS）譯為“艾滋病”。艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結構上很相近似的一組病毒，這組病毒被統稱為“人類免疫缺陷病毒（HIV）”。此病毒能攻擊并嚴重損傷人體的免疫功能，特別是損傷T淋巴細胞的免疫功能，從而使人體免疫功能缺損，危害極大。【詳解】艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，其病原體“人類免疫缺陷病毒（HIV）”。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，AB正確；不歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，減輕他們的心理負擔，也是預防與控制艾滋病的重要方面。目前預防艾滋病要解決的問題是研制艾滋病疫苗，C正確；交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV，D錯誤。【點睛】此題考查了艾滋病的相關知識．了解其危害、預防并正確對待艾滋患者。32、C【解析】

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。【詳解】A．甲和乙兩組中桔皮含水量不同，其他條件都相同，因此探究的是水分對霉菌生活的影響，霉菌的生長需要水，A錯誤。

B．甲和丙有水分和溫度兩個變量，不能構成一組對照，B錯誤。

C．由甲和乙、乙和丙兩組實驗，對我們保存食品的啟示：食品保存時應注意低溫、干燥，C正確。

D．乙和丙兩組探究的是溫度對霉菌生活的影響，且丙組在0℃環境里不發霉，因此，乙與丙兩組實驗的結論是霉菌的生活需要適宜的溫度，D錯誤。

故選：C。【點睛】設置對照實驗的目的在于消除無關變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組。33、C【解析】

病毒的結構非常簡單，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成；沒有細胞結構。不能獨立生活，只能寄生在活細胞內，并在寄主細胞內進行繁殖．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體。【詳解】病毒結構簡單，身體微小，只有在電子顯微鏡下才能觀察到，病毒由蛋白質的外殼和核酸組成的內核組成，沒有細胞結構。寄生的活細胞內，不能獨立生活。有些病毒對人和動物有害，有些病毒可以經過減毒后制成疫苗防治疫病的發生，如乙肝疫苗，禽流感疫苗等。故選C。【點睛】本題考查病毒的形態結構特點，生活方式，在疾病預防中的運用和對人體的危害。難度一般，屬于了解層次要求。34、D【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。乙肝屬于傳染病，乙肝病毒攜帶者屬于傳染源。【詳解】肝癌的發生與不良的生活習慣有關。在平時大量的吸煙喝酒，就可能會導致肝臟營養出現障礙，而且會嚴重影響到肝功能，久而久之就會引起肝癌的發生。經常使用抗生素類的激素藥物，就很容易導致肝功能損害而引起肝癌，A錯誤；肝癌屬于一種內科疾病，沒有傳染源，不會傳染的，由肝炎引起的肝癌會傳染，B錯誤；早期肝癌細胞能不間斷進行分裂并發生轉移，C錯誤；2011年世界衛生組織提出了新的比例，40%的癌癥患者是可以通過預防而不得癌癥的，40%可以通過早發現、早診斷、早治療治愈，20%可以帶癌生存，這種4：4:2的比例充分說明了癌癥早發現早診斷的必要性和重要性，D正確。【點睛】回答此題的關鍵是要明確各種病的特點，傳染病具有流行性、傳染性的特點。35、A【解析】“清明前后，種瓜點豆”表明種子的萌發需要適宜的溫度，更進一步表明種子的萌發需要一定的環境條件，A正確；無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，B錯誤；在花的結構中雌蕊和雄蕊都很重要，因為雌蕊和雌蕊都與果實和種子的形成有直接的關系，C錯誤；物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義，D錯誤。種子萌發的條件和過程。【名師點睛】種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。36、（1）②、③、④（2）B、A、C（3）特異性（4）如避免不安全性行為、使用一次性注射器等【解析】（1）資料（一）中，①肺結核的病原體是肺結核桿菌、②天花的病原體是天花病毒、③乙肝的病原體是乙肝病毒、④手足口病的病原體是腸道病毒、⑤淋病的病原體是淋球菌、⑥蛔蟲病的病原體是蛔蟲，艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，因此艾滋病的病原體與②、③、④（填序號）傳染病的病原體屬同一類。（2）資料（二）中，①病人是傳染源，對病人要及時隔離與治療屬于B控制傳染源；②對疫區要保持環境衛生并嚴格進行室內外消毒屬于A切斷傳播途徑；③要經常鍛煉身體，提高抗病能力，屬于C保護易感人群。因此從預防傳染病的措施分析，“預防H7N9禽流感專家建議的①～③項”分別屬于B、A、C（填序號）。（3）“預防H7N9禽流感最好是注射疫苗。當疫苗進入人體后”，刺激淋巴細胞，“產生抵抗該病原體的特殊蛋白質--抗體”。“抗體和抗原的結合好似一把鑰匙開一把鎖”，因此這種免疫反應稱為特異性免疫。（4）“目前艾滋病的疫苗還沒有生產出來．為防止艾滋病在大學校園的繼續蔓延”，對青年大學生提出你的建議避免不安全性行為、使用一次性注射器等（一點正確即可）。常見的病毒性傳染病（包括艾滋病）；【名師點睛】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群以及清除病原體。37、失去了大腦的控制傳導大腦皮層語言文字反射弧5效應器肱二頭肌①④②③傳出神經【解析】

神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧；圖1表示了反射弧的組成：1是感受器，2是傳入神經，3是神經中樞，4是傳出神經，5是效應器；神經中樞能夠調節人體的某一項的生理功能，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，其它各處的神經中樞要受大腦皮層的控制。【詳解】（1）在脊髓的灰質里，有許多低級的神經中樞，可以完成一些基本的反射活動，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神經中樞是受大腦控制的；“植物人”的大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，已不能控制脊髓內的神經中樞，因此“植物人”會出現大小便失禁的現象；在正常情況下，人不會出現大小便失禁，而在脊髓橫斷或大腦皮層受損的情況下，人就會出現大小便失禁，這說明脊髓除具有反射功能外，還能夠將神經沖動傳導給大腦皮層，即具有傳導功能。（2）大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞；其中語言中樞是人類特有的中樞，人類可以建立由語言文字的刺激而形成的條件反射，這是人與動物的區別。（3）人和動物通過神經系統對外界的和內部的各種刺激所作出的有規律的反應叫反射，反射的結構基礎是反射弧；圖1是反射弧模式圖，圖示中：1、2、3、4、5分別表示感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。（4）在縮手反射中，當神經沖動傳導5效應器時，相應的肱二頭肌收縮，引起屈肘，