第12講電壓模塊一思維導圖串知識模塊二基礎知識全梳理（吃透教材）模塊三教材習題學解題（教材原題）模塊四核心考點精準練（8大考向）模塊五小試牛刀過關測（18題）1.理解電壓的概念；2.知道電壓的作用和電源是提供電壓的裝置；3.知道電壓的單位及其換算關系；4.了解生活中常見電源電壓值；5.掌握電壓表和電流表的差異，會使用電壓表測量電壓。■知識點一：電壓1.電源和電壓的作用要讓一段電路中產生電流，它的兩端就要有電壓，電源的作用就是給用電器兩端提供電壓。圖示現象水管中水的流動形成水流電路中電荷的定向移動形成電流組成類比抽水機（保持一定的水壓）→電源（保持一定的電壓）水管（傳輸水流）→導線（傳輸電流）水輪機（利用水能的設備）→燈泡（利用電能的設備——用電器）閥門（控制水流的通斷）→開關（控制電流的通斷）分析（1）水的定向流動形成水流；（2）水壓是水定向流動形成水流的原因；（3）抽水機是產生水壓的裝置。（1）電荷定向移動形成電流；（2）電壓是電荷定向移動形成電流的原因；（3）電源是提供電壓的裝置。作用抽水機提供水壓形成持續水流電源提供電壓形成持續電流總結（1）電壓是形成電流的原因；（2）電源時提供電壓的裝置1.說電壓時，要說“用電器”兩端的電壓，或“某兩點”間的電壓。2.電源的作用是使導體的兩端產生電壓，電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流。電源將其他形式的能轉化成電能時，使電源的正極聚集正電荷，負極聚集負電荷。（1）某段電路中有電流，該電路兩端一定有電壓；某段電路兩端有電壓，該段電路中不一定有電流。因為電路中是否有電流還取決于電路是不是通路。要使電路中有持續的電流，必須同時滿足兩個條件：①有電源提供電壓；②電路必須是通路。（2）不能說電路哪一點存在電壓，表述電壓時，必須指明電路中“哪一部分電路（或哪個用電器）兩端的電壓”，或“哪兩點間的電壓”。（3）從能量角度看，對外供電時，電源提供用電器把電能轉化為其他形式的能。2.電壓的符號單位（1）符號：物理學中，電壓常用“U”表示。（2）單位①在國際單位制中，電壓單位是伏特（簡稱為伏，符號是V）；②電壓常用單位還有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。③換算關系：1kV＝1000V，1V＝1000mV，1mV＝1000μV。3.生活中常見的電壓值石英手表用的氧化銀電池一節干電池（1號、2號、5號、7號）一節蓄電池手機電池1.5V1.5V2V3.7V電動車工作電壓家庭電路電壓電動汽車工作電壓閃電云層間的電壓48V220V300—400V可達10310kV■知識點二：電壓的測量1.認識電壓表（1）電壓表的符號：E（2）兩個量程：0--3V（大格1V，小格0.1V），0--15V（大格1A，小格0.1A）。（3）三個接線柱：兩個量程共用一個“—”接線柱，標著“0.6”和“3”的為正接線柱；（4）調零螺母：調節電流表的指針指零。2.電壓表的使用規則（1）電流表要和被測用電器并聯；（2）接線柱的接法要正確，使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，即：“—”號的接線柱靠近電源的負極，“+”號接線柱靠近電源的正極。（3）被測電壓不要超過電壓表的量程；在不知被測電壓的大小時，應采用試觸的方法選擇量程。（4）電壓表允許直接接到電源兩極上。3．讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值。4.電壓表試觸故障分析試觸時的現象處理辦法指針向零刻度線左側偏轉“+”“－”接線柱接反了，應檢查電路連接情況指針完全不動可能電路中有斷路，也可能與電壓表并聯的用電器短路，還可能是電壓表連接線斷開，要逐一檢查，排除故障指針偏轉很小，在零刻度線附近換用小量程指針偏轉超過最大值電壓較大，要換用更大量程電流表和電壓表的用法比較儀表電壓表電流表不同點用途測電壓測電流標志表盤上標有“V”（即電壓單位是V）表盤上標有“A”（即電流單位是A）電路符號EE量程0~3V0~15V0~0.6A0~3A對應分度值0.1V0.5V0.02A0.1A連接方式與被測電路（用電器）并聯與被測用電器串聯與電源連接可以直接接在電源兩端，此時電壓表的示數為電源電壓絕對不允許直接接在電源的兩極上，否則會損壞電流表和電源對電路影響相對于斷路相對于導線（短路）相同點使用前都要調零；都要使電流從“+”接線柱流入，從“－”接線柱流出；所測電壓（或電流）都不能超過儀表量程，都要等指針穩定后讀數；無法估測電表值時都用試觸法判斷是否超過量程教材習題03在圖中，請用筆畫線表示導線來連接實物圖，使小燈泡能夠發光并且電壓表能夠測出燈泡兩端的電壓（估計在2～3V之間）。解題方法將電源、開關和燈泡依次連接起來，將電壓表并聯在燈泡兩端，燈泡電壓估計在2～3V之間，所以電壓表使用0~3V量程。【答案】教材習題02在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，這就是一個電池。試著用電壓表測量這個自制電池的電壓，其現象如圖所示。這個電池的電壓是多少？哪個金屬片是電池的正極？解題方法將電源、開關和燈泡依次連接起來，將電壓表并聯在燈泡兩端，燈泡電壓估計在2～3V之間，所以電壓表使用0~3V量程。【答案】0.4V，銅片教材習題03下圖是一位同學所連接的電路，他要測量小燈泡L2兩端的電壓。圖中有一條導線接錯了。（1）請你找出這根接錯的導線，在這根導線上打“×”（表示不要），并用筆重新畫一根正確連接的導線，導線不要交叉；（2）在下面的方框中畫出正確接線的電路圖。解題方法電壓表測量小燈泡L2兩端的電壓，故電壓表需要并聯在小燈泡L2兩端，故電壓表正接線柱與燈泡左端的連線錯誤，電壓表應該從小燈泡L2的左端進入。【答案】考向1：理解電壓的概念和作用【典例1】（22-23九年級上·湖北武漢·階段練習）關于電荷、電流、電壓，下列說法中正確的為（）A．電壓的作用是在電路中產生自由電荷 B．電荷移動就產生電流C．有電流通過的小燈泡其兩端不一定有電壓 D．電路中有電流時，肯定有電壓【變式1-1】（23-24九年級上·貴州黔東南·期末）關于電流與電壓之間的關系，下列說法中正確的是（

）A．電路兩端有電壓時，導體中必定有電流B．導體中先有電荷的定向移動，然后在導體兩端就產生了電壓C．導體中沒有了電流，電路中一定就沒有電壓D．電路中有電流時，電路兩端就一定有電壓【變式1-2】（23-24九年級上·山東威海·期中）關于電流和電路的說法，下列正確的是（）A．電路兩端有電壓，電路中一定有電流B．電路中只要有電荷移動，就一定會形成電流C．電路中有電流，電路兩端一定有電壓D．電路中電流的方向總是從電源的正極流向負極考向2：生活中一些常見的電壓【典例2】（22-23九年級上·四川成都·期中）現代人的生活已經離不開電了，為了安全用電，我們對生活中的一些“電”常識的了解必不可少。下列有關常見電壓值、電流值的表述正確的是（）A．對人體安全電壓為36V B．冰箱工作時的電流大約為10AC．手機鋰電池電壓約為3.7V D．普通手電筒中的電流約為2A【變式2-1】（23-24九年級上·江蘇無錫·階段練習）學物理、識生活。下列數據中符合生活實際的是（）A．一節新的干電池的電壓是3V B．我國家庭電路的電壓為220VC．家用彩色電視機的電流約為5mA D．家庭節能燈中的電流約為10A【變式2-2】（23-24九年級上·江蘇連云港·階段練習）每個賓館都有房卡，只有把房卡插入槽中，房間內的燈和插座才能有電，房卡的作用相當于一個，房間里的電燈、電視、空調等用電器是聯在電路中的，房間電路的電壓為V；人體是（選填“導體”或是“絕緣體”）。考向3：電壓表的結構與使用方法【典例3】（23-24九年級上·山東泰安·期末）下列電路中，閉合開關后，電表能正確測量出通過燈泡L1電流的是（）A． B．C． D．【變式3-1】（23-24九年級上·江蘇蘇州·階段練習）取一個橙子，把銅片、鐵片插入其中，就制成了一個水果電池。用電壓表測量電壓如圖所示，下列說法正確的是（）A．鐵片是水果電池的正極 B．該水果電池的電壓是0.6VC．電壓表所用量程的分度值是0.5V D．水果電池把內能轉化為電能【變式3-2】（23-24九年級上·重慶北碚·階段練習）用電流表測燈L2的電流，用電壓表測燈L1兩端電壓，圖中電路圖正確的是（）A．B．C． D．考向4：電壓表的量程選擇和讀數【典例4】（23-24九年級上·海南省直轄縣級單位·期中）如圖所示，電壓表示數是V；電流表的示數是A。【變式4-1】（22-23九年級上·云南昭通·期末）如圖所示，電壓表的示數為V。【變式4-2】（23-24九年級上·全國·課前預習）如圖所示，是電壓表的表盤，其示數是（）

A．2.3VB．11.5V C．2.6V D．2.3V或11.5V考向5：含電流表和電壓表的故障檢測【典例5】（23-24九年級上·湖北武漢·階段練習）如圖閉合開關后燈泡不亮，已經確定是由于燈泡的短路或斷路引起。在不允許拆開電路的情況下，現用一個電壓表和一個電流表及若干導線分別對故障進行判斷，下列說法錯誤的是（）A．把電流表接在a、b兩點間，閉合開關。若電流表有示數，則說明燈泡斷路B．把電流表接在c、d兩點間，斷開開關。若電流表無示數，則說明燈泡短路C．把電壓表接在a、b兩點間，閉合開關。若電壓表有示數，則說明燈泡斷路D．把電壓表接在b、d兩點間，閉合開關。若電壓表有示數，則說明燈泡短路【變式5-1】（23-24九年級上·山東泰安·階段練習）如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關S后，燈L1和L2均發光，過了一段時間，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數都不變，則發生的故障可能是（）A．L2斷路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L1短路【變式5-2】（23-24九年級上·山東威海·階段練習）在圖所示的電路中，電源電壓為U且不變。閉合電鍵S，電路正常工作，過了一會兒，燈L熄滅，電路發生了故障，且故障只能發生在燈L或電阻R上。如果兩個電表中只有一個電表的示數變大，那么故障是，此時電壓表的示數為。考向6：含電壓表的電路圖畫法【典例6】（23-24九年級上·山東菏澤·期中）根據如圖所示的實物連線圖，在虛線框內畫出對應的電路圖。【變式6-1】（23-24九年級上·廣東茂名·階段練習）請根據圖所示的實物電路在方框內畫出電路圖。【變式6-2】（23-24九年級上·廣西賀州·期末）根據如圖所示的實物連接圖，在虛線框內畫出對應的電路圖并標明元件符號。【變式6-3】（23-24九年級上·安徽安慶·期中）根據實物圖在虛線框內畫出相應的電路圖。考向7：含電壓表的實物連接畫法【典例7】（23-24九年級上·四川成都·期末）按照圖甲所示電路圖，用兩根導線將圖乙中實物電路補充完整，要求：①電壓表選擇正確的量程；②導線不得相交。【變式7-1】（23-24九年級上·四川廣安·期中）根據電路圖連接實物圖。【變式7-2】（23-24九年級上·山東德州·期中）將實物小燈泡L1、燈L2連接成并聯電路，并用電流表測干路電流，電壓表測L2的電壓。S為總開關，S1控制L1。【變式7-3】（22-23九年級上·河北石家莊·階段練習）在圖中，要求、串聯，用電流表測量電路中的電流約為，電壓表測量燈泡兩端的電壓，開關控制整個電路，將符合要求的電路圖畫在虛線框內，并用筆畫線表示導線將圖中各個元件連接起來。一、單選題1．（23-24九年級上·黑龍江齊齊哈爾·階段練習）下列物理量最接近實際的是（）A．一節干電池的電壓是1.5V B．水分子的直徑約為10mmC．我國家庭電路的電壓約為36V D．一臺家用電視機正常工作的電流約為10A2．（23-24九年級上·江蘇南通·期末）將銅片、鐵片插入橙子中，再與電壓表兩接線柱分別連接，發現電壓表指針的偏轉情況如圖所示，則下列說法正確的是（）

A．橙子電池電壓為0.1V B．電壓表能提供電壓C．水果電池將內能轉化為電能 D．銅片是水果電池的負極3．（23-24九年級上·湖北武漢·期末）取一個橙子，把銅片、鋅片插入其中，就制成了一個水果電池。用電壓表測量這個電池的電壓如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．鋅片是水果電池的負極 B．該水果電池的電壓是0.5VC．水果內部的電流方向是從銅片到鋅片 D．水果電池可將化學能轉化為電能4．（22-23九年級上·陜西西安·階段練習）“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示。下列說法正確的是（）A．電壓表不可以直接接在電源兩端測量電路兩端總電壓B．選擇電壓表量程時，可以任意選擇一個量程進行測量C．測完L1兩端的電壓后，應先斷開開關，再將電壓表并聯在BC兩端D．在測量L1兩端電壓時，電壓表示數如圖乙所示時，則應當對電壓表調零5．（2021·黑龍江雞西·中考真題）下列電路中電壓表測量R2兩端電壓，且電路連接正確的是（）A．B．C．D．6．（23-24九年級上·陜西西安·期末）如圖所示的四個電路圖中，能正確測量通過L1的電流或者L1兩端電壓的電路是（）A．B．C． D．7．（23-24九年級上·湖南岳陽·階段練習）如圖，L是燈泡，且兩燈均正常發光，“○”處可以連接電流表、電壓表測量電路中的電流、電壓，以下說法中正確的是（）A．a為電流表，b為電壓表，c為電流表 B．a為電壓表，b為電壓表，c為電流表C．a為電流表，b為電流表，c為電壓表 D．a為電流表，b為電流表，c為電流表8．（23-24九年級上·河北保定·期末）如圖所示電路中，已知電源電壓為6V，、為兩個不同規格的小燈泡，當開關S閉合后兩燈都不亮。用電壓表進行測量時，測得AB兩點之間的電壓為零，BC兩點之間的電壓為6V，則故障原因可能是（）A．開關S接觸不良 B．燈泡的燈絲斷了C．燈泡的燈絲斷了 D．燈泡被短接9．（23-24九年級上·湖南長沙·期末）如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，電路正常工作一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，兩只電表的示數均保持不變，出現這種現象的可能原因是（

）A．燈斷路 B．燈短路 C．燈斷路 D．燈短路二、填空題10．（23-24九年級上·湖南湘西·期末）如圖所示，將A、B兩個金屬片插入檸檬制成的“水果電池”，用電壓表測量“水果電池”的電壓，則該電池的正極是（選填“A”或“B”）；若想獲得