差生班班主任工作總結

在過去的一年中，作為差生班的班主任，我深感責任重大。這個班級的學生在學習、行為習慣、心理狀態等方面存在諸多問題，需要我們教師團隊投入更多的精力和耐心去引導和教育。以下是我這一年來的工作總結。

一、班級基本情況

本班共有學生45人，其中男生25人，女生20人。這些學生普遍存在學習基礎薄弱、學習興趣不高、自我管理能力差等問題。在入學之初，通過與學生的交流和觀察，我發現他們普遍缺乏自信，對學習缺乏積極性，部分學生甚至存在抵觸情緒。此外，班級紀律松散，學生之間缺乏合作精神，個別學生還存在行為偏差。

二、工作目標

針對班級的實際情況，我制定了以下工作目標：

1.提高學生的學習興趣和自信心，幫助他們樹立正確的學習態度。

2.加強班級紀律管理，培養學生的自我管理能力。

3.增強學生的團隊合作意識，促進班級和諧氛圍的形成。

4.關注學生的心理健康，及時發現并解決學生的心理問題。

三、工作措施

（一）提高學生的學習興趣和自信心

1.個性化教學。針對每個學生的學習特點和需求，我制定了個性化的教學計劃，通過小班化教學、一對一輔導等方式，幫助學生克服學習上的困難，提高學習效果。

2.激發學習興趣。通過組織各種形式的學習競賽、知識問答等活動，激發學生的學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習。

3.樹立學習榜樣。在班級中樹立學習榜樣，鼓勵學生向優秀學生學習，形成你追我趕的學習氛圍。

4.增強自信心。通過定期的表揚和鼓勵，幫助學生樹立自信心，讓他們相信自己有能力學好。

（二）加強班級紀律管理

1.制定班級規章制度。我與學生共同制定了班級規章制度，明確了學生的行為規范，要求學生嚴格遵守。

2.加強日常管理。我每天都會對班級進行巡視，對違反紀律的學生進行及時糾正，確保班級秩序井然。

3.開展紀律教育。通過班會、晨會等形式，對學生進行紀律教育，讓他們認識到遵守紀律的重要性。

4.建立獎懲機制。對于表現優秀的學生給予表揚和獎勵，對于違反紀律的學生進行批評和懲罰，以此激勵學生遵守紀律。

（三）增強學生的團隊合作意識

1.組織團隊活動。我定期組織各種團隊活動，如拔河比賽、籃球比賽等，讓學生在活動中學會合作，增強團隊意識。

2.分組合作學習。在課堂教學中，我采用分組合作學習的方式，讓學生在小組內互相幫助、共同進步。

3.培養班干部。我注重培養班干部，讓他們在班級管理中發揮帶頭作用，帶動其他學生積極參與班級活動。

4.強化集體榮譽感。通過各種集體活動，讓學生感受到集體的力量，增強集體榮譽感。

（四）關注學生的心理健康

1.定期心理輔導。我定期為學生提供心理輔導，幫助他們解決心理問題，保持良好的心理狀態。

2.建立心理檔案。我為每個學生建立了心理檔案，記錄他們的心理變化，及時發現并解決問題。

3.開展心理健康教育。通過班會、晨會等形式，對學生進行心理健康教育，讓他們學會自我調節，保持良好的心理狀態。

4.家校合作。我積極與家長溝通，了解學生的家庭情況，共同關注學生的心理健康。

四、工作成效

經過一年的努力，班級的各項工作取得了顯著成效。

1.學習成績提高。學生的學習成績有了明顯的提高，大部分學生的學科成績都達到了及格線以上，部分學生的成績甚至名列前茅。

2.紀律意識增強。學生的紀律意識得到了加強，班級紀律明顯好轉，學生能夠自覺遵守規章制度，班級秩序井然。

3.團隊意識提升。學生的團隊意識得到了提升，他們能夠積極參與團隊活動，互相幫助，共同進步。

4.心理健康改善。學生的心理健康得到了改善，他們能夠保持良好的心理狀態，積極面對學習和生活中的困難。

五、存在問題

盡管取得了一定的成效，但在工作中也存在一些問題。

1.部分學生的學習積極性仍然不高，需要我們進一步激發他們的學習興趣。

2.個別學生的紀律意識仍然較差，需要我們進一步加強紀律教育。

3.部分學生的團隊合作意識仍然不強，需要我們進一步培養他們的團隊精神。

4.部分學生的心理健康問題仍然存在，需要我們進一步關注和解決。

六、改進措施

針對存在的問題，我制定了以下改進措施。

1.進一步激發學生的學習興趣。通過組織更多的學習競賽、知識問答等活動，激發學生的學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習。

2.進一步加強紀律教育。通過班會、晨會等形式，對學生進行紀律教育，讓他們認識到遵守紀律的重要性。

3.進一步培養團隊精神。通過組織更多的團隊活動，讓學生在活動中學會合作，增強團隊意識。

4.進一步關注學生的心理健康。通過定期的心理輔導、建立心理檔案等方式，關注學生的心理健康，及時發現并解決問題。

七、總結

過去的一年，作為差生班的班主任，我深感責任重大。雖然取得了一定的成效，但仍然存在一些問題。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷改進工作方法，提高工作效果，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

通過這一年的工作，我深刻體會到，作為一名班