山西省呂梁市交城縣新建小學校2025年數學四年級第二學期期末綜合測試試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一個正方形的邊長是a，那它的面積是（）。A．a×4 B．a2 C．a×22．等邊三角形不可能是（）三角形。A．銳角 B．等腰 C．鈍角3．計算1740÷（944×5﹣4700），最后一步計算（）A．減法 B．乘法 C．除法4．“1.2×0.96○1.2”，比較大小,在○里應填的符號是（

）A．＞ B．＜ C．＝ D．×5．下面各數中，不改變數的大小，不能去掉0的數是（）。A．4.07 B．2.60 C．4.590二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．乘法分配律用字母表示為（a+b）c=ac+bc._____7．a×b的積一定大于a．（_____）8．0.58和0.580的大小相等，計數單位不相同。（________）9．小林4次投籃的總成績是20個，他每次的投籃成績肯定都是5個．（_____）10．用三根分別長3厘米、3厘米、6厘米的小棒能擺成一個三角形。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．用三根長5厘米的小棒首尾相接擺成一個三角形，這個三角形按邊分是（______）三角形，按角分是（______）三角形。12．0.4里面有（______）個0.1，0.25里面有（______）個0.01，13個0.001是（______）。13．省略“萬”或“億”后面的尾數，求近似數。98612≈3998560≈10250783201≈14．按規律填數：1.2，2.4，4.8，9.6，________。15．計算下面陰影部分的面積,可以把半圓（_______）后得到一個長方形，它的面積是（_________）dm2。16．兩根小棒分別長3厘米和8厘米，要能夠組成三角形，是整厘米數的第三根小棒的長度有（_____）種選擇；如果要組成等腰三角形，那么有（_____）種選擇。17．70.672中小數部分的7表示（___）。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數．7.2＋1.5=8.8－3.4=13.2＋11.6=17.5－7.5=2.3×3=4.4×0.2=86×0.01=9.27×10=19．用豎式計算。（帶的要驗算）33.4－9.48＝9.85＋63.46＝20．已知12×34=408，你能很快寫出下列各題的得數嗎？0.12×34=0.12×0.34=12×0.34=五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形22．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。23．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．小梅和小娟同時從家出發，8分鐘同時到達轉盤。（1）小梅與小娟兩家相距多少米？（2）兩人同時從轉盤向小玲家走去，5分鐘后小娟先到達小玲家，這時小梅離小玲家有多遠？25．周末小麗陪媽媽去超市買肉和青菜，買肉用去53.5元，買青菜用去44.6元，媽媽帶100元錢夠嗎？26．一個石灰廠五月份生產石灰630.5噸，六月份比五月份多生產23.98噸，六月份生產石灰多少噸？27．小紅家四月份用水12.6噸，五月份比四月份多用水3.8噸，小紅家四、五月份共用水多少噸？28．下面是某小學所在街區的平面圖。(1)用數對表示出西關小學、咖啡廳和醫院的位置。(2)洋洋從西關小學到書店,要先向南走幾格,再向西走幾格?還可以怎么走?

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】正方形的面積＝邊長×邊長，邊長為a，那么面積就為a。【詳解】已知正方形邊長為a，那么正方形面積＝a×a＝a故答案為：B【點睛】掌握正方形面積公式并懂得用字母來表示。2、C【分析】有兩條邊相等的三角形，叫等腰三角形；三邊都相等的三角形，叫做等邊三角形，等邊三角形的三個內角相等，據此解題。【詳解】等腰三角形的兩條邊相等，等邊三角形的三條邊相等，因此等邊三角形又是等腰三角形。等邊三角形的三個內角都是60°，所以等邊三角形是銳角三角形而不是鈍角三角形。故答案為：C【點睛】本題考查等邊三角形的特征，根據特征進行判斷即可。3、C【分析】混合運算中，先乘除后加減，有小括號先算小括號內。【詳解】根據分析可知，最后一步應計算除法。故答案為：C【點睛】此題主要考查學生對混合運算計算順序的理解與掌握。4、B【解析】略5、A【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】根據乘法的分配律：兩個數相加（或相減）再乘另一個數，等于把這個數分別同兩個加數（或減數）相乘，再把兩個積相加（或相減），得數不變；進行判斷即可．【詳解】乘法分配律是：兩個數的和與一個數相乘，可以分別與這個數相乘后再相加；所以它的字母形式是：（a+b）c=ac+bc．故答案為√．7、×【解析】略8、√【分析】根據小數的基本性質可知，0.58＝0.580，根據小數的意義可知：0.58的計數單位是0.01，0.580的計數單位是0.001，據此分析判斷。【詳解】0.58＝0.580，0.58的計數單位是0.01，0.580的計數單位是0.001；所以0.58和0.580的大小相等，計數單位不相同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查對小數計數單位的認識，關鍵要明白小數位數不一樣計數單位必然不同。9、×【解析】略10、×【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊，進行解答即可。【詳解】3＋3＝6所以用三根分別長3厘米、3厘米、6厘米的小棒不能擺成一個三角形；故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、等邊銳角【分析】三條邊都相等的是等邊三角形，等邊三角形每個角都是60°都是銳角，三個角都是銳角的三角形也是銳角三角形。【詳解】用三根長5厘米的小棒首尾相接擺成一個三角形，這個三角形按邊分是等邊三角形，按角分是銳角三角形。故答案為：等邊；銳角。【點睛】三角形可以分成銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。12、4250.013【分析】首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，這個數位的數是幾，它就表示有幾個這樣的計數單位；據此即可解答。【詳解】0.4里面有4個0.1，0.25里面有25個0.01，13個0.001是0.013。故答案為：4，25，0.013。【點睛】本題主要考查小數的計數單位及組成，注意在什么數位上是幾就表示有幾個這樣的計數單位。13、10萬；400萬；103億或1025078萬【分析】省略萬位后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數。省略億位后面的尾數要看千萬位上的數，根據四舍五入法的原則，若千萬位上的數字大于等于5，就向億位進1；若千萬位上的數字小于5，就舍去千萬位及其后面數位上的數。【詳解】98612≈10萬；3998560≈400萬；10250783201≈1025078萬≈103億故答案為：10萬；400萬；103億或1025078萬【點睛】省略萬位后面的尾數要看千位上的數，省略億位后面的尾數要看千萬位上的數，再根據四舍五入法的原則解答。求得的近似數與原數不相等，用約等于號連接。14、19.2【解析】9.6×2=19.2，所以1.2，2.4，4.8，9.6，19.2。故答案為：19.2。后面的數是相鄰的前一個數的2倍，按照這樣的規律計算即可。15、平移(割補)8【解析】略16、51【解析】略17、7個百分之一【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、8.7;5.4;24.8;106.9;0.88;0.86;92.7【詳解】略19、23.92；73.31；【分析】按照小數加減法列豎式計算即可。【詳解】33.4－9.48＝23.929.85＋63.46＝73.31驗算：【點睛】本題考查了小數的豎式加減法，注意列豎式時小數點對齊，然后按照整數加減法計算即可，最后別忘記點小數點。20、4.08；0.0408；4.08【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。22、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、（1）840米（2）25米【解析】略25、夠【分析】根據題意求媽媽帶100元夠不夠，要求出媽媽買肉和買菜花的錢，然后和帶的錢比較即可解答。【詳解】53.5＋44.6＝98.1（元）98.1＜100夠了答：媽