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文檔簡介

《我上學了》敎學設計設計說明《我上學了》是初入校園的小學生的第一個語文學習內容,設置目的是幫助小學生了解學校生活,對學校生活產生興趣和向往,引導學生了解祖國和校園,產生對祖國、學校、老師、學習生活的熱愛.同時,鼓勵學生在生活中識字,體驗語文學習的快樂.課前準備1.收集各種在學校時的注意事項圖片等制成課件.2.準備《上學歌》的歌曲.課時安排1課時.敎學過程談話導入,二、觀察插圖,進行愛祖國教育1.我是中國人活動:我是中國人,簡介中國的國旗,國歌.我們國家是個多民族的國家,我們有56個民族,各民族緊密團結在一起.三、圖文結合,進行愛上學教育1.,讀——我是小學生.(板書)2.課件出示,學唱兒歌上學歌,太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包?我去上學校,天天不遲到,愛學習愛勞動,長大要為祖國立功勞.四、講解示范,進行讀寫養成教育1·.引導學生觀察插圖,看看小朋友是怎樣讀書、寫字的.讀書姿勢:讀書姿勢要做到:身正、頭正、肩要平,雙手拿書傾斜放,眼離書本一尺遠.2.寫字姿勢:眼離書本一尺遠,手離筆尖一寸遠,胸離書桌一拳遠,兩腳放平,腳踏實地.讀書寫字忘不了.3.講故事:書就是知識的海洋,你最近讀了什么書?書中有哪些有趣的故事?講故事時要盡量把故事內容說清楚,聲音要洪亮,讓同學聽清楚.聽故事的同學要專心,聽清楚故事內容.講述在學校的注意事項1.我們是小學生了,應該做到:①按時上學,不遲到,不早退.②有禮貌.③熱愛學習.④熱愛勞動.2.講述課堂上,課間,以及站隊的要求.六．小結作業:回家搜集一

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