第32頁（共32頁）2024-2025學年下學期初中英語人教版八年級第三單元測試卷A卷一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?泗洪縣期末）﹣CanI_______yourdictionary？﹣Sorry，I'musingit，soIcan't_______ittoyou．（）A．lend；lend B．lend；borrow C．borrow；lend D．borrow；borrow2．（2024春?即墨區期末）Couldyou________thewindow？Ifeelalittlecold.（）A．pleasenottoopen B．pleasenotopen C．notpleasetoclose D．pleasenottoclose3．（2024?昂仁縣一模）﹣_______？﹣Yes，sure.（）A．Couldyoupleasehelpme B．Whatareyougoingtodo C．Howareyou D．Whyareyoulate4．（2024?昂仁縣一模）Therestaurant__________people__________deliciousfood.A．provides；with B．provides；for C．offers；to D．gives；to5．（2024春?欒城區期中）―Couldyoupleasetakethedogforawalk，Peter？一___________.A．Hereyouare B．You'rewelcome C．Iamsorrytohearthat D．Sure，I'dloveto6．（2023?廣元）﹣﹣IthinkEnglishisas______asmaths．﹣﹣Iagreewithyou．（）A．moreinteresting B．mostinteresting C．themostinteresting D．interesting7．（2023春?朝陽區期中）﹣﹣﹣__________youhelpmecarrytheheavybox？﹣﹣﹣Withpleasure.A．Must B．Should C．Could D．Need8．（2023春?天山區校級期末）﹣﹣﹣CouldIyourbicycle？﹣﹣﹣Sure，andyoucanitforaweek.（）A．borrow，borrow B．borrow，keep C．lend，lend D．lend，borrow9．（2023春?丹東期末）﹣CouldIborrowyourcamera？﹣____，butpleasegiveitbackbySaturday．（）A．I'msorry B．Ofcourse C．Certainlynot D．No，thanks10．（2023春?武漢期末）MymotherwascookingwhileI____theradio．（）A．listenedto B．havelistenedto C．waslisteningto D．islisteningto二．閱讀理解（共2小題）11．（2023秋?安定區期末）Tonyisa16﹣year﹣oldboyandhestudiesinahighschool.Hisparentstellhimtostudyhardandtheydoeverythingforhim.Theywakehimupat6：00a.m.andafterbreakfasthisfathertakeshimtoschoolbycar.Assoonastheyoungmancomeshomefromschool，thedinnerisready.Ofcourse，heneverdoeschores.Once，Tony'sfatherwouldgotoLondononbusiness（生意）forayear.Beforeleaving，hetoldhiswifetolookaftertheirsonwell.Thewomanhadtogetupearlieranddidallwhatherhusbanddidbefore.Twomonthslater，shewassotiredthatshewasill.Theyoungmangotintotroublerightaway.Hecouldn'tdo.housework.Evenhedidn'tknowwheretogetonthebus.YesterdayTony'smotherfoundhisshoeswerewornout（穿爛了）andtoldhimtobuyanewpair.Buthedidn'tknowhowtochooserightshoes.Thewomanhadasigh（嘆息），gavehimashoepattern（鞋樣）andtoldhimtobuyshoeshimself.Withapoliceman'shelp，hefoundashop.Theshopkeeper（店主）broughtsomeshoesandaskedhimtochoose.Whenhewastryingonapair，suddenly，herememberedsomethingandtookthemoff.Themanwassurprisedandasked，"What'swrong？""I'msorry.I'veleftmyshoepatternathome."（1）Tonywhenhecomeshomefromschoolintheevening.A．doeschoresB．helpstocookdinnerC．doesnothingexceptdoinghomeworkD．hasdinneratonce（2）Tony'smotherwasillbecause.A．herhusbandwenttoLondononbusinessB．shehadtotakecareofhersonbyherselfandshewastootiredC．hersondidn'tstudyhardandshewastooangryD．shehadtogetuptooearlywhenherhusbandwasathome（3）Tony'smothertohelphimchooserightshoes.A．gavehimabookaboutbuyingshoesB．askedapolicemanC．gavehimashoepatternD．calledtheshoeshop（4）WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage？A．Tony'sparentsdon'tmakehimdoanyhousework.B．Nobodycanbuyrightshoeswithoutashoepattern.C．Tony'sfathertoldhiswifetolookaftertheirsonwellbeforehewenttoLondon.D．Tonyfoundtheshoeshopwithapoliceman'shelp.（5）WhatdoyouthinkofTony'sparents？A．Theyarethebestparentsofall.B．Theygivetheirsontoomuchlove.C．Theirlovetotheirsonisgreatandright.D．Theyfeeltiredandboredeveryday.12．（2024春?成安縣期末）Somestudentsaretalkingaboutdoingchoresintheirfamilies.JennyMyfatherisstrictwithus.Hethinkseveryoneinthefamilyshouldhelpoutwiththechores.MysisterandIareourparents'greathelpers.Mysisterhelpstodothedishesandsweepthefloor.Myjobistotakeouttherubbishandcleanthelivingroom.AllanInmyfamily，mybrotherandIdon'tdotoomanychores.Ionlymakemybedandmybrotherfoldshisclothes.Infact，mymomdoesmostofthechoresalthoughsheisbusy.Manypeoplesaywearespoiled.Butmymomthinkschildrenshouldspendalotoftimestudyinginsteadofdoingchores.GraceIhaveasisterandsheiseightyearsolderthanme.Sheisindependentandsheusedtodothechoresinmyfamily.Butshewenttoanothercountrytogotocollegelastyear.SoItookoverthejobandstartedtodothechores.（1）WhatkindofchoresdoesJenny'ssisterdoathome？A．Shetakesouttherubbish.B．Shemakesthebed.C．Shesweepsthefloor.D．Shecleansthekitchen.（2）WhodoesmostofthechoresinAllan'shome？A．Allan.B．Allan'sbrother.C．Allan'sfather.D．Allan'smother.（3）Whatdoestheunderlinedword"spoiled"probablymeaninChinese？A．寵壞的B．負責的C．感激的D．懂事的（4）WhydidGracestarttodothechores？A．Becauseshewasanindependentgirlathome.B．Becausehersisterlivedandstudiedinanothercountry.C．Becauseshethoughtdoingchoreswasinteresting.D．Becauseherparentsaskedhertodothechoresstrictly.（5）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？A．Jennydoesn'toftenhelpherparentsdochores.B．Jennyhasabrotherbutshedoesn'thaveasister.C．Grace'ssisterdidn'tdochoresinthepast.D．Thepassageisaboutthreestudentsandtheirideasaboutdoingchores.三．補全對話（共1小題）13．（2023春?覃塘區期中）A：John!（1）B：I'mwatchingAnimalWorld.It'smyfavoriteTVprogram.A：（2）Ineedyourhelp.B：OK，Mom.（3）A：Ihavetobuysomemilkforyourlittlesister.（4）B：Noproblem!A：I'llbebackinhalfanhour.B：Isee.（5）A：Yes，butdon'tmakehercry.B：OK.A.WhatcanIdoforyou？B.Whatareyoudoing？C.CouldIplaygameswithher？D.CouldyoupleasenotwatchTVnow？E.Whydoyoulooksotired？F.Couldyoupleaselookafterherforafewminutes？四．根據漢語提示完成句子（共5小題）14．（2024春?山亭區期中）彼得，請你把垃圾倒掉好嗎？Peter，takeouttherubbish？15．（2022春?扶風縣校級月考）玩電腦游戲是浪費時間的。Playingcomputergamesis.16．（2022春?溧水區期末）兒童靠父母供給衣食．Childrentheirparentsforfoodandclothing．17．（2022?準格爾旗一模）你越努力，你就會越幸運．youwork，youwillbe．18．（2022春?沙坪壩區期末）當我走進教室時，他們極其驚訝地看著我。（完成譯句）TheylookedatmegreatwhenIwalkedintotheclassroom.五．句型轉換（共5小題）19．（2019秋?建湖縣期末）﹣CouldIborrowyourbike？（改為同義句）﹣Couldyouyourbikeme？20．（2019秋?龍口市期中）Youdon'tneedtowashthecar．（同義句轉換）Thereisforyoutowashthecar．21．（2018?黔南州）IborrowedanEnglishbookfrommyclassmate．（改為同義句）MyclassmateanEnglishbookme．22．（2016春?江津區期中）Idon'tknowwhatIshoulddo？（寫出同義句）Idon'tknowdo？23．Ilikethisrestaurantbecauseitalwaysprovidesgoodserviceforus.（保持句意基本不變）Ilikethisrestaurantbecauseitalwaysusgoodservice.

2024-2025學年下學期人教版初中英語八年級第三單元測試卷A卷參考答案與試題解析題號12345678910答案CBAADCB一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?泗洪縣期末）﹣CanI_______yourdictionary？﹣Sorry，I'musingit，soIcan't_______ittoyou．（）A．lend；lend B．lend；borrow C．borrow；lend D．borrow；borrow【考點】動詞詞義辨析．【答案】C【分析】﹣我能借你的詞典嗎？﹣對不起，我正在用，因此我不能借給你。【解答】lend：借出，借給，例，Ididn'tbringmycomputer，couldyoupleaselendmeyours？borrow：借入，借用，例，Ioftenborrowbooksfromourschoollibrary．題干中后文說Sorry，I'musingit，可知，是拒絕借出的意思，可以推出，第一個空是借入，第二個空是借出。故選：C。【點評】掌握動詞的含義和用法，根據題意選出正確答案。2．（2024春?即墨區期末）Couldyou________thewindow？Ifeelalittlecold.（）A．pleasenottoopen B．pleasenotopen C．notpleasetoclose D．pleasenottoclose【考點】固定搭配/句型．【答案】B【分析】你能不要開窗戶好嗎？我覺得有點冷。【解答】分析題干，可知could為情態動詞，后面跟動詞原形，因此排除A、C、D兩項。故選：B。【點評】考查固定句式，要結合句子的結構進行分析，最終得出正確答案。3．（2024?昂仁縣一模）﹣_______？﹣Yes，sure.（）A．Couldyoupleasehelpme B．Whatareyougoingtodo C．Howareyou D．Whyareyoulate【考點】請求/提供幫助．【答案】A【分析】﹣﹣你可以幫我嗎？﹣﹣是的，當然。【解答】A.你可以幫我嗎，B.你打算做什么，C.你好嗎，D.你為什么遲到，根據Yes，sure.可知問句是一般疑問句。故選：A。【點評】分析選項的含義，結合語境作答。4．（2024?昂仁縣一模）Therestaurant__________people__________deliciousfood.A．provides；with B．provides；for C．offers；to D．gives；to【考點】動詞短語．【答案】A【分析】這家餐廳為人們提供美味的食物。【解答】provide提供，構成的固定搭配為providesbwithsth或者providesthforsb為某人提供某物，offer提供，常用固定搭配為offersthtosb或offersbsth，為某人提供某物，give給，構成固定搭配givesbsth或givesthtosb給某人某物，結合句意，可知是餐廳為人們提供美味的食物。故選：A。【點評】掌握動詞短語的含義，結合句意作答。5．（2024春?欒城區期中）―Couldyoupleasetakethedogforawalk，Peter？一___________.A．Hereyouare B．You'rewelcome C．Iamsorrytohearthat D．Sure，I'dloveto【考點】請求/提供幫助．【答案】D【分析】—Peter，可以請你去溜一下狗嗎？—好的，我很樂意。【解答】A.Hereyouare給你；B.You'rewelcome不客氣；C.Iamsorrytohearthat聽到這個消息我很遺憾；D.Sure，I'dloveto當然，我很樂意。根據Couldyoupleasetakethedogforawalk（可以請你去溜一下狗嗎）可知，此處說的是對對方請求的回應。故選：D。【點評】根據中文給出對應英文補全對話。6．（2023?廣元）﹣﹣IthinkEnglishisas______asmaths．﹣﹣Iagreewithyou．（）A．moreinteresting B．mostinteresting C．themostinteresting D．interesting【考點】形容詞的原級比較．【答案】見試題解答內容【分析】﹣我認為英語和數學一樣有趣．﹣我同意你的說法．【解答】根據一句話當中的as…as可知，這里應該填寫形容詞的原級來作表語．選項A是比較級；選項B和C都是最高級；選項D是原級．故選：D．【點評】短語as…as中間要接形容詞或副詞的原級，牢記這一結構就可以確定答案．7．（2023春?朝陽區期中）﹣﹣﹣__________youhelpmecarrytheheavybox？﹣﹣﹣Withpleasure.A．Must B．Should C．Could D．Need【考點】can/could的用法．【答案】C【分析】﹣﹣你能幫我搬一下那個重箱子嗎？﹣﹣樂意效勞!【解答】must一定，必須；should應該；could能，會，表示委婉的語氣；need需要。根據withpleasure，可知這里的意思是樂意效勞，上面的句子一般可能是表示請求的句型，用could表示。故選：C。【點評】掌握情態動詞的漢語和用法，分析選項，結合句意選擇正確答案。8．（2023春?天山區校級期末）﹣﹣﹣CouldIyourbicycle？﹣﹣﹣Sure，andyoucanitforaweek.（）A．borrow，borrow B．borrow，keep C．lend，lend D．lend，borrow【考點】動詞詞義辨析．【答案】B【分析】﹣﹣我可以借你的自行車嗎？﹣﹣當然，你可以借一周。【解答】由選項中的borrow，lend，keep可知，borrow表示借入，lend表示借出，keep表示擁有，常與for+一段時間連用。由題干可知，提問人是借入，所以第一空用borrow；答句有foraweek持續一周，所以用keep。故選：B。【點評】此題考查動詞詞義的辨析，需要考生掌握大量動詞的詞義及相關固定搭配，從而選出正確答案。9．（2023春?丹東期末）﹣CouldIborrowyourcamera？﹣____，butpleasegiveitbackbySaturday．（）A．I'msorry B．Ofcourse C．Certainlynot D．No，thanks【考點】詢問．【答案】見試題解答內容【分析】﹣﹣﹣我能借你的照相機嗎？﹣﹣﹣當然了，但是請在星期六之前還回．【解答】I′msorry"抱歉；Ofcourse對不起"；ofcourse"當然，一定"；Certainlynot"當然不了"；No，thanks"不，謝謝"．由句意"﹣﹣﹣我能借你的照相機嗎？﹣﹣﹣當然了，但是請在星期六之前還回．"可知．答案應是ofcourse．故選：B．【點評】本題考查情境對話，在熟知所供句子的含義的基礎上，根據句意及語境，從而判斷出正確答案．10．（2023春?武漢期末）MymotherwascookingwhileI____theradio．（）A．listenedto B．havelistenedto C．waslisteningto D．islisteningto【考點】過去進行時．【答案】見試題解答內容【分析】我在聽收音機的時候，我媽媽正在做飯．【解答】根據句意我在聽收音機的時候，我媽媽正在做飯．while通常用在事情同時發生的情況，主句和從句都用過去進行時，前面是過去進行時，后面也要用過去進行時，構成was/weredoing．故選：C．【點評】掌握過去進行時的正確用法是解題關鍵．二．閱讀理解（共2小題）11．（2023秋?安定區期末）Tonyisa16﹣year﹣oldboyandhestudiesinahighschool.Hisparentstellhimtostudyhardandtheydoeverythingforhim.Theywakehimupat6：00a.m.andafterbreakfasthisfathertakeshimtoschoolbycar.Assoonastheyoungmancomeshomefromschool，thedinnerisready.Ofcourse，heneverdoeschores.Once，Tony'sfatherwouldgotoLondononbusiness（生意）forayear.Beforeleaving，hetoldhiswifetolookaftertheirsonwell.Thewomanhadtogetupearlieranddidallwhatherhusbanddidbefore.Twomonthslater，shewassotiredthatshewasill.Theyoungmangotintotroublerightaway.Hecouldn'tdo.housework.Evenhedidn'tknowwheretogetonthebus.YesterdayTony'smotherfoundhisshoeswerewornout（穿爛了）andtoldhimtobuyanewpair.Buthedidn'tknowhowtochooserightshoes.Thewomanhadasigh（嘆息），gavehimashoepattern（鞋樣）andtoldhimtobuyshoeshimself.Withapoliceman'shelp，hefoundashop.Theshopkeeper（店主）broughtsomeshoesandaskedhimtochoose.Whenhewastryingonapair，suddenly，herememberedsomethingandtookthemoff.Themanwassurprisedandasked，"What'swrong？""I'msorry.I'veleftmyshoepatternathome."（1）TonyDwhenhecomeshomefromschoolintheevening.A．doeschoresB．helpstocookdinnerC．doesnothingexceptdoinghomeworkD．hasdinneratonce（2）Tony'smotherwasillbecauseB.A．herhusbandwenttoLondononbusinessB．shehadtotakecareofhersonbyherselfandshewastootiredC．hersondidn'tstudyhardandshewastooangryD．shehadtogetuptooearlywhenherhusbandwasathome（3）Tony'smotherCtohelphimchooserightshoes.A．gavehimabookaboutbuyingshoesB．askedapolicemanC．gavehimashoepatternD．calledtheshoeshop（4）WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage？BA．Tony'sparentsdon'tmakehimdoanyhousework.B．Nobodycanbuyrightshoeswithoutashoepattern.C．Tony'sfathertoldhiswifetolookaftertheirsonwellbeforehewenttoLondon.D．Tonyfoundtheshoeshopwithapoliceman'shelp.（5）WhatdoyouthinkofTony'sparents？BA．Theyarethebestparentsofall.B．Theygivetheirsontoomuchlove.C．Theirlovetotheirsonisgreatandright.D．Theyfeeltiredandboredeveryday.【考點】杰出人物；細節理解．【答案】DBCBB【分析】本文主要講述了托尼的父母對自己太溺愛，什么家務也不讓他做，導致托尼離開父母什么也不會做。【解答】（1）細節理解題。根據第一段Assoonastheyoungmancomeshomefromschool，thedinnerisready.Ofcourse，heneverdoeschores（這個年輕人一放學回家，晚餐就準備好了。當然，他從不做家務。）可知，托尼晚上回家就吃晚飯，從不做家務。故選D。（2）細節理解題。根據第二段Twomonthslater，shewassotiredthatshewasill.（兩個月后，她太累了，病了。）可知，托尼的媽媽因為照看托尼因勞累而生病。故選B。（3）細節理解題。根據第三段Thewomanhadasigh，gavehimashoepatternandtoldhimtobuyshoeshimself.（女人嘆了口氣，給了他一個鞋樣，讓他自己買鞋。）可知，托尼的媽媽給了他一個鞋樣讓他自己去選擇合適的鞋子。故選C。（4）細節判斷題。通過短文內容可知，托尼的父母從不讓他做家務；托尼的爸爸在去倫敦出差之前讓媽媽好好照顧托尼；由于從不做家務，在媽媽生病時，托尼也不能為自己買一雙合適的鞋子，媽媽只好給他一雙鞋做樣子，托尼在警察的幫助下找到了鞋店。故B項沒有鞋樣誰也買不到合適的鞋。錯誤。故選B。（5）細節推理題。通過短文內容可知，托尼的父母對自己太溺愛，什么家務也不讓他做，導致托尼離開父母什么也不會做。故選B。【點評】首先，對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意；其次，細讀題材，各個擊破；再次，細細閱讀材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息。12．（2024春?成安縣期末）Somestudentsaretalkingaboutdoingchoresintheirfamilies.JennyMyfatherisstrictwithus.Hethinkseveryoneinthefamilyshouldhelpoutwiththechores.MysisterandIareourparents'greathelpers.Mysisterhelpstodothedishesandsweepthefloor.Myjobistotakeouttherubbishandcleanthelivingroom.AllanInmyfamily，mybrotherandIdon'tdotoomanychores.Ionlymakemybedandmybrotherfoldshisclothes.Infact，mymomdoesmostofthechoresalthoughsheisbusy.Manypeoplesaywearespoiled.Butmymomthinkschildrenshouldspendalotoftimestudyinginsteadofdoingchores.GraceIhaveasisterandsheiseightyearsolderthanme.Sheisindependentandsheusedtodothechoresinmyfamily.Butshewenttoanothercountrytogotocollegelastyear.SoItookoverthejobandstartedtodothechores.（1）WhatkindofchoresdoesJenny'ssisterdoathome？CA．Shetakesouttherubbish.B．Shemakesthebed.C．Shesweepsthefloor.D．Shecleansthekitchen.（2）WhodoesmostofthechoresinAllan'shome？DA．Allan.B．Allan'sbrother.C．Allan'sfather.D．Allan'smother.（3）Whatdoestheunderlinedword"spoiled"probablymeaninChinese？AA．寵壞的B．負責的C．感激的D．懂事的（4）WhydidGracestarttodothechores？BA．Becauseshewasanindependentgirlathome.B．Becausehersisterlivedandstudiedinanothercountry.C．Becauseshethoughtdoingchoreswasinteresting.D．Becauseherparentsaskedhertodothechoresstrictly.（5）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？DA．Jennydoesn'toftenhelpherparentsdochores.B．Jennyhasabrotherbutshedoesn'thaveasister.C．Grace'ssisterdidn'tdochoresinthepast.D．Thepassageisaboutthreestudentsandtheirideasaboutdoingchores.【考點】杰出人物；細節理解；詞句猜測．【答案】CDABD【分析】本文主要講了幾個孩子談論做家務的事情。【解答】（1）C.細節理解題。根據Mysisterhelpstodothedishesandsweepthefloor.可知珍妮的妹妹幫助洗碗和掃地。故選C。（2）D.細節理解題。根據Infact，mymomdoesmostofthechoresalthoughsheisbusy.可知事實上安倫的媽媽做大多數家務盡管她很忙。故選D。（3）A.詞義猜測題。根據Inmyfamily，mybrotherandIdon'tdotoomanychores.可知在安倫家，安倫和哥哥都不做很多家務，因此判斷人們說他們被慣壞了，因此猜測劃線單詞的含義為寵壞的，故選A。（4）B.細節理解題。根據Butshewenttoanothercountrytogotocollegelastyear.SoItookoverthejobandstartedtodothechores.可知去年格蕾絲的姐姐去了另外一個國家上大學，所以她接替了工作并且開始做家務。故選B。（5）D.細節判斷題。根據Somestudentsaretalkingaboutdoingchoresintheirfamilies.可知本文主要講了一些學生談論家務的事情，故選D。【點評】首先要通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結合排除法逐一選出答案。最后再通讀全文，核對答案。三．補全對話（共1小題）13．（2023春?覃塘區期中）A：John!（1）BB：I'mwatchingAnimalWorld.It'smyfavoriteTVprogram.A：（2）DIneedyourhelp.B：OK，Mom.（3）AA：Ihavetobuysomemilkforyourlittlesister.（4）FB：Noproblem!A：I'llbebackinhalfanhour.B：Isee.（5）CA：Yes，butdon'tmakehercry.B：OK.A.WhatcanIdoforyou？B.Whatareyoudoing？C.CouldIplaygameswithher？D.CouldyoupleasenotwatchTVnow？E.Whydoyoulooksotired？F.Couldyoupleaselookafterherforafewminutes？【考點】爭辯．【答案】BDAFC【分析】這是一則John與媽媽問在做什么以及照顧妹妹的對話。【解答】（1）根據下一句"我在看動物世界。"結合選項可知，B項"你在干什么？"符合題意。故選B。（2）根據上文"我在看動物世界。"以及下一句"我需要你的幫助。"結合選項可知，D項"請問你現在能不看電視嗎？"符合題意。故選D。（3）根據上文"我需要你的幫助。""好的，媽媽。"結合選項可知，A項"我能為你做什么？"符合題意。故選A。（4）根據上一句"我得給你妹妹買點牛奶。"結合選項可知，F項"請你照顧她幾分鐘好嗎？"符合題意。故選F。（5）根據下一句"是的，但不要讓她哭。"結合選項可知，C項"我可以和她玩游戲嗎？"符合題意。故選C。【點評】題目要求選句子補全對話，主要考查學生的語言運用能力及日常交際能力。做題時要根據上下文語境來確定句意，再結合選項選擇正確的一項。四．根據漢語提示完成句子（共5小題）14．（2024春?山亭區期中）彼得，請你把垃圾倒掉好嗎？Peter，couldyoupleasetakeouttherubbish？【考點】簡單句．【答案】couldyouplease【分析】彼得，請你把垃圾倒掉好嗎？【解答】couldyoupleasedosth.？能請你做某事嗎，常用句式表達。故答案為：couldyouplease。【點評】此題考查漢譯英，在熟知每個漢語的英語翻譯的基礎上，根據語法結構，組合短語或者句子，便可得出正確答案。15．（2022春?扶風縣校級月考）玩電腦游戲是浪費時間的。Playingcomputergamesisawasteoftime.【考點】簡單句．【答案】awasteoftime【分析】Playingcomputergamesisawasteoftime.【解答】根據題干，可知考查：awasteoftime浪費時間，固定短語。故答案為awasteoftime．【點評】做這類題型，首先根據所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結合相關語法知識對單詞或短語做出形式上的變化。16．（2022春?溧水區期末）兒童靠父母供給衣食．Childrendependontheirparentsforfoodandclothing．【考點】簡單句．【答案】見試題解答內容【分析】Childrendependontheirparentsforfoodandclothing．【解答】根據題干，可知需要翻譯的是"依靠"，其英文表達方式是"dependon"，由句意可知時態是一般現在時．主語是復數，用動詞原形．故答案為dependon．【點評】做這類題型，首先根據所給漢語明確句子所要考查的單詞或短語的拼寫，再結合相關語法知識對單詞或短語做出形式上的變化．17．（2022?準格爾旗一模）你越努力，你就會越幸運．Theharderyouwork，theluckieryouwillbe．【考點】簡單句．【答案】見試題解答內容【分析】Theharderyouwork，theluckieryouwillbe．【解答】越…就越…themore…，themore…，是固定句式，幸運lucky；結合句意"你越努力，你就會越幸運"可知，要用固定句式the+比較級…，the+比較級…故答案為Theharder，theluckier．【點評】漢譯英，需要學生根據句意、時態和固定搭配等，來選擇合適的單詞或者短語，構成合乎語法，句意完整的句子．18．（2022春?沙坪壩區期末）當我走進教室時，他們極其驚訝地看著我。（完成譯句）TheylookedatmewithgreatsurprisewhenIwalkedintotheclassroom.【考點】陳述句．【答案】with；surprise【分析】當我走進教室時，他們極其驚訝地看著我。【解答】根據漢語提示可知，空格部分為"極其驚訝地"，withsurprise意為"驚訝地"，withgreatsurprise意為"極其驚訝地"。故填：with；surprise。【點評】明確所給的漢語意思，結合語境進行作答，最終得出正確答案。五．句型轉換（共5小題）19．（2019秋?建湖縣期末）﹣CouldIborrowyourbike？（改為同義句）﹣Couldyoulendyourbiketome？【考點】動詞短語．【答案】見試題解答內容【分析】﹣﹣我可以借你的自行車嗎？﹣﹣你能把你的自行車借給我嗎？【解答】答案：lendto．考查同義句．"我可以借你的自行車嗎？"，可以表達為"你能把你的自行車借給我嗎？"，sbborrowsth某人借進某物．表達為：lendsthtosb把某物借給某人．因此答案是lendto．【點評】同義句轉換最基本的是要保持原意不變，在理解語境的基礎上，抓住關鍵單詞或詞組，運用相同詞意的單詞或詞組完成試題．20．（2019秋?龍口市期中）Youdon'tneedtowashthecar．（同義句轉換）Thereisnoneedforyoutowashthecar．【考點】復合句．【答案】見試題解答內容【分析】你不需要洗車．對你來說沒必要洗車．【解答】thereisnoneedforsb．todosth．對某人來說沒有必要做某事，是固定句式；"對你來說沒必要洗車"和"你不需要洗車"是同義的．原句是一般現在時，還用一般現在時．故答案為noneed．【點評】句型轉換題，要求正確理解句意，分析句子成分．要注意運用正確的時態和語序，有時還要添加助動詞．21．（2018?黔南州）IborrowedanEnglishbookfrommyclassmate．（改為同義句）MyclassmatelentanEnglishbooktome．【考點】動詞短語；同義詞、近義詞．【答案】見試題解答內容【分析】﹣﹣我從我的同學那里借了一本英語書．﹣﹣我的同學借給我一本英語書．【解答】考查同義句．"我從我的同學那里借了一本英語書"可以表達為"我的同學借給我一本英語書"borrow…from…"從…借入…"．lend…to…"借出…"．一般過去時態．謂語動詞用過去式lent．故答案是：lent，to．【點評】同義句轉換最基本的是要保持原意不變，在理解語境的基礎上，抓住關鍵單詞或詞組，運用相同詞意的單詞或詞組完成試題．22．（2016春?江津區期中）Idon'tknowwhatIshoulddo？（寫出同義句）Idon'tknowwhattodo？【考點】復合句．【答案】見試題解答內容【分析】﹣﹣我不知道我應該做什么？﹣﹣我不知道做什么？【解答】答案：whatto．考查同義句．原句是賓語從句，從句可以用疑問詞what+不定式的簡單句形式代替．不定式to后跟動詞原形do．答案是whatto．【點評】同義句轉換最基本的是要保持原意不變，在理解語境的基礎上，抓住關鍵單詞或詞組，運用相同詞意的單詞或詞組完成試題．23．Ilikethisrestaurantbecauseitalwaysprovidesgoodserviceforus.（保持句意基本不變）Ilikethisrestaurantbecauseitalwaysprovidesuswithgoodservice.【考點】固定搭配/句型．【答案】provides；with【分析】我喜歡這家餐館，因為它總是為我們提供良好的服務。【解答】句子中providesgoodserviceforus表示為我們提供良好的服務，可以使用providessbwithsth改寫。故填：provides；with。【點評】熟悉固定搭配，根據所給句子解答即可。

考點卡片1．同義詞、近義詞【考點介紹】同義詞是指在不同的語境下，具有相同或相似意義的單詞。近義詞則是指雖然意義相近，但在某些方面存在細微差別的單詞。學習同義詞和近義詞可以幫助學生在閱讀、寫作和口語中更準確地表達意思，同時也可以提高學生對英語詞匯的理解和掌握能力。【典型例題】Thereareanumberofchildrenonthefarm.Theyareplayinggames.（）A．thenumberofB．lotsofC．muchD．afew分析：句意：農場里有許多孩子。他們正在玩游戲。解答：thenumberof……的數量；lotsof許多，修飾可數名詞復數和不可數名詞；much很多，修飾不可數名詞；afew一點，修飾可數名詞復數。根據"children"可知，是可數名詞復數形式，此處表示許多的孩子，因此此處用lotsof。故選：B。點評：掌握單詞的含義以及句型的應用即可解決此題。【解題思路】1.確定需要辨析的單詞或短語學生需要先確定需要辨析的單詞或短語，這些單詞或短語可能已經給出，或者需要學生在文章中辨析。2.查看上下文語境學生需要查看這些單詞或短語所在的上下文語境，以理解其具體含義和用法。3.分析單詞或短語的結構學生可以分析這些單詞或短語的語法結構，如詞性、單復數、時態等，以幫助理解其意義和用法。4.確定最佳選項學生需要根據上下文語境和單詞或短語的結構，確定最佳選項。有時可能存在多個意思相近的單詞或短語，但在具體語境下只有一個是最合適的。5.練習使用同義詞和近義詞學生可以在口語、寫作和閱讀中練習使用同義詞和近義詞，以提高自己的語言運用能力。同時，也可以通過閱讀英文原著、新聞、郵件等材料來積累更多的同義詞和近義詞，并學習它們的具體用法。2．動詞詞義辨析【考點介紹】動詞詞義辨析主要考察學生對于具有相似或相近意義的動詞的辨析能力，這些動詞在意義或用法上可能存在細微的差別。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。【典型例題】It______about100millionyuantobuildthebridge.（）A．costB．spendC．took分析：建造這座橋花費了大約1億元人民幣。解答：觀察選項可知，本題考查英語中的"花費"的不同用法：Acost：主語通常是物，通常使用的句型是：某物costsb.金錢；B.spend：主語是人，通常使用的句型是：某人spend金錢/時間onsth./doingsth.；C.took：主語一般是It，通常使用的句型是：Ittakes/tooksb.時間todosth.；本句是表示"花費大約1億元"，是花費金錢，因此cost符合此空。故選：A。點評：先理解句意，再分析選項，最后綜合判斷得出答案。【解題思路】1.確定選項中的動詞首先需要確定選項中給出的動詞，以便后續的辨析。可以大致理解每個動詞的大致意思，對于不熟悉的動詞可以借助詞典或其他工具進行查詢。2.分析上下文語境根據上下文語境來確定需要選擇的動詞。注意動詞所在句子的主謂賓結構和整段文字的大致意思，根據這些信息來選擇正確的動詞。3.注意動詞的細微差別對于具有相似或相近意義的動詞，需要注意它們之間的細微差別。例如，"borrow"和"lend"都可以表示借東西，但是"borrow"是向別人借東西，"lend"是把自己的東西借給別人。4.結合生活常識和背景知識有時候題目會考察一些生活常識和背景知識，需要結合自己的背景知識來進行辨析。例如，"eat"和"dine"都可以表示吃飯，但是"dine"更加正式和禮貌。3．動詞短語【考點介紹】動詞短語是英語中的常見語法結構，主要考察學生對于動詞短語的構成、意義和用法的理解。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。【典型例題】﹣Whatwillyou_______theoldbooks？﹣I'llgivethemtomylittlecousin.（）A．dealwithB．dowithC．playwith分析：﹣你打算怎么處理這些舊書？﹣我會把它們送給我的小表弟。解答：dealwith處理，和how連用；dowith處理，和what連用；playwith和……一起玩。根據題干中的what，故用dowith。故選：B。點評：熟悉動詞短語的用法，結合題意，給出答案。【解題思路】1.確定動詞短語的構成首先需要確定動詞短語中的核心動詞，以及與該動詞相關的其他詞素，例如介詞短語、副詞等。2.注意動詞短語的語義關系動詞短語表達一個完整的動作或行為，需要確定該動作或行為的主體、客體和其他語義關系。3.分析動詞短語的時態和語態動詞短語通常與特定的時態和語態連用，例如現在完成時態、過去進行時態等。在解題時需要注意動詞短語的時態和語態。4.確定動詞短語的指代有時候題目中會出現動詞短語作為主語或賓語的情況，需要確定動詞短語的指代關系。4．固定搭配/句型【考點介紹】固定搭配和句型是英語中的重要語法知識點之一，主要考察學生對于英語中常見的固定搭配和句型的掌握程度。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。【典型例題】WecanwatchTV____playinggames.（）A．insteadB．insteadofC．than分析：我們可以看電視而不是玩游戲。解答：A.代替，不接賓語；B.而不是，可以接賓語；C，比……，根據WecanwatchTV____playinggames.可知是指我們可以看電視而不是玩游戲。空后有賓語。故選：B。點評：熟悉固定搭配的用法，結合題意，給出答案。【解題思路】1.確定固定搭配或句型的構成在解題時，首先需要確定題目所給的固定搭配或句型的構成，包括哪些單詞或詞組組成，以及它們的順序等。2.注意固定搭配或句型的語義關系固定搭配或句型通常具有一定的語義關系，需要確定固定搭配或句型的具體含義和用法。3.分析題目中的語境在解題時，需要結合題目中的語境來分析固定搭配或句型的用法，確定需要填寫的單詞或詞組。4.確定固定搭配或句型的指代有時候題目中會出現固定搭配或句型作為主語或賓語的情況，需要確定固定搭配或句型的指代關系。5．形容詞的原級比較【考點介紹】形容詞的原級比較是英語語法中的一部分，用于描述兩個物體或人之間的相對關系，沒有特定的比較級形式。原級常用的句型結構：（1）"甲+be+（倍數）+as+形容詞原級+as+乙"表示"甲和乙程度相同"或"甲是乙的幾倍"．例如，TomisasoldasKate．湯姆和凱特年齡一樣大．TomistwiceasoldasKate．湯姆的年齡是凱特的二倍．"甲+實意動詞+（倍數）+as+副詞原級+as+乙"表示"甲和乙程度相同"或"甲是乙的幾倍"例如，TomrunsasfastasMike．湯姆和邁克跑得一樣快．TomrunstwiceasfastasMike．湯姆跑得速度是邁克的二倍．（2）"甲+be+not+as/so+形容詞原級+as+乙"甲不如乙…例如，Thisroomisnotas/sobigasthatone．這個房間不如那個大．"甲+助動詞+not+動詞原形+as/so+副詞原級+as+乙"甲不如乙…例如，Hedoesn'twalkasslowlyasyou．他走路不像你那樣慢．注意：①形容詞比較級前可以用abit，alittle，rather，much，far，byfar，many，alot，lots，agreatdeal，any，still，even等．②只能修飾原級的詞：almost，nearly，just，exactly，quite，rather，very，half，twice，threetimes，athird，等．【典型例題】Domestichousecatsexhibitthesamewildcharacteristicas__________cousins.（）A．theirlargeB．theirlargerC．theirlargestD．thelargest分析：——你覺得今天天氣怎么樣？——雖然不像昨天那么冷，但還是有點冷。解答：as...as意為"和……一樣"，表示同級的比較。使用時要注意第一個as為副詞，第二個as為連詞。其基本結構為：as+adj./adv.+as。在否定句中第一個as可換用so。A項正確。故選：A。點評：大多數的形容詞都有三個級別：原級、比較級、最高級。其中比較級表示"更……"，用于兩者之間的比較，用來說明"前者比后者更……"，比較級前面一般用much，even，alittle修飾，其中even，much只能修飾比較級。當三個或三個以上的人或事物進行比較時，我們需要用到形容詞的最高級。根據句意，弄清楚是比較級的哪種形式，然后選擇正確答案。【解題思路】1.確定語境：首先，確定這個句子是在比較兩個物體還是兩個人。2.確定比較關系：是在比較大小、長度、重量，還是在比較能力、性格等？3.使用原級比較：如果是在比較兩個物體或人，可以使用原級比較形式，通常是在形容詞前加"as...as"。4.理解含義：原級比較通常表示兩個物體或人具有相同的特定品質。5.做出選擇：基于以上理解，你可以從選項中選出正確的答案。6．can/could的用法【考點介紹】它們表達的能力、許可、猜測等含義在語境中非常常見，有一定的意義，但不完整，不能獨立作謂語，只能和動詞原形一起構成謂語。can表示能力，意思是"能，會，可以"。它可以用于一般現在時和一般過去時，表達某人能夠完成某項任務或具備某種能力。同時，can也可以表示許可，意為"可以"。在疑問句或否定句中，can通常表示猜測，意為"（不）可能"。could是can的過去式，也可以表示委婉的請求。【典型例題】Generallyspeaking，it'sveryhotinsummerinmyhometown，butattimesit______becool.（）A．needB．mustC．canD．should分析：一般來說，我家鄉的夏天很熱，但有時也會很涼爽。解答：A．need需要；B．must必須；C．can可能會，表推測，強調可能性，語氣較緩和；D．should應該，表一種主觀的推測。根據句意"一般來說，我家鄉的夏天很熱，但有時也會很涼爽。"可知，此處強調可能性。故選：C。點評：情態動詞本身有一定的詞義，表示說話人的情緒、態度或語氣，注意結合上下文語境分析選項，選出合適的答案。【解題思路】1.表示能力：當要描述某人具備完成某項任務或具備某種能力時，可以使用can。2.表示許可：當要表達某人被允許做某事時，可以使用can。3.表示猜測：當要描述對某件事情的猜測時，通常使用can的否定形式can't，表示"（不）可能"。4.表示可能性：can用于描述可能性時，通常與動詞的"be"連用，構成"canbe"的短語。5.表示驚異、懷疑、不相信的態度：當要表達對某件事情的驚異、懷疑或不相信的態度時，可以使用can的形式。6.表示委婉的請求：could是can的過去式，也可以表示委婉的請求。通常用于疑問句，肯定答語用can而不用could。7．過去進行時【考點介紹】表示過去某個時間點或時間段內正在發生的動作或存在的狀態。在過去進行時態中，動詞使用過去進行式，通常是在動詞后加﹣ing形式。對于過去進行時的考查，多以單選、詞語運用或完形填空的形式考查學生在具體語境中靈活運用時態的能力。1.結構（1）過去進行時由"主語+was/were+現在分詞"構成．例：Wewerehavingsupperwhenthephonerang．我們正在吃晚飯時電話響了．（2）過去進行時的否定式由"was/werenot+現在分詞"構成．例：ThistimeyesterdayJackwasnotwatchingTV．Hewasrepairinghisbike．昨天這個時候，杰克不是在看電視，而是在修理自行車．（3）過去進行時的疑問式由"was/were+主語+現在分詞"構成例：Wereyouplayingbasketballatfouryesterdayafternoon？昨天下午四點你們在打籃球嗎？2.用法①過去進行時的基本用法主要表示過去某一時間正在進行的動作．如：Hefellasleepwhenhewasreading．他看書時睡著了．②過去進行時表示感情色彩與現在進行時相似，過去進行時也可表示滿意、稱贊、驚訝、厭惡等感情色彩，也通常與always，forever，continually等副詞連用．如：Theywerealwaysquarrelling．他們老是吵架．③常用的時間狀語thismorning，thewholemorning，allday，yesterday，fromninetotenlastevening，when，while，atthattime，．justnow，amomentago．3.易混淆點過去進行時與一般過去時的區分：（1）一般過去時往往表示某一動作已經完成，而過去進行時卻表示動作在持續或未完成．（延續性動詞）Shewrotealettertoherfriendlastnight．她昨晚給朋友寫了封信．（信寫完了）Shewaswritingalettertoherfriendlastnight．她昨晚一直在給朋友寫信．（信不一定寫完）（2）一般過去時表示只做一次動作，而過去進行時卻表示動作反復地進行．（短暫性動詞）Shewavedtome．她朝我揮了揮手．（3）句中有amomentago之類的籠統的時間短語一般用一般過去時．（4）句中有atthistimelastSunday，from8to9yesterday之類的具體的時間狀語一般用過去進行時．【典型例題】Whenyouphonedmelastnight，I_______inthepark.I'msorryImissedyourcallthen.（）A．haverunB．hadrunC．wouldrunD．wasrunning分析：昨晚你打電話給我時，我正在公園跑步。很抱歉我當時沒接到你的電話。解答：根據句子結構中"lastnight"可知填空處的動作run發生在過去，而且"Whenyouphonedmelastnight"表示打電話那一刻，跑步這個動作正在進行，因此本題要使用過去進行時態。D項正確。故選：D。點評：解答此類問題要了解各種時態的基本含義，并區別各種時態之間的差異，了解某些時態的特殊用法，然后結合語境選擇正確答案。【解題思路】1.確定時態：首先確定句子所描述的動作或狀態是過去某個時間點或時間段內正在發生，還是已經發生或將要發生。如果動作或狀態在過去某個時間點或時間段內正在發生，那么可以使用過去進行時態。2.選擇正確的動詞形式：在過去進行時態中，動詞使用過去進行式，通常是在動詞后加﹣ing形式。如果句子主語是第一人稱單數（如I等），則動詞使用was/were形式的過去進行式。如果句子主語是第三人稱單數（如he/she/it等），則動詞使用was/were形式的過去進行式。如果句子主語是復數形式（如they/we等），則動詞使用were形式的過去進行式。3.注意特殊情況：有一些動詞在過去進行時態中使用的形式與其基本形式不同，例如be動詞（was/were）、have動詞（had/have）等。在使用這些動詞時需要注意其正確形式。8．陳述句09．簡單句010．復合句011．杰出人物【考點介紹】杰出人物類文章主要涉及歷史上或當代的杰出人物，包括科學家、政治家、企業家、藝術家等，以及他們的成就、經歷和影響。這類文章可能以傳記、訪談或新聞報道等形式出現，通常會涉及對人物的成長經歷、成就和影響的分析。【解題思路】1.明確文章主題和目的：快速瀏覽文章以確定主題和目的。這有助于理解文章的主要內容，并幫助你把握文章的大致走向。2.了解人物的生平和背景：仔細閱讀文章，注意人物的生平和背景。例如，出生地、成長經歷、家庭背景等。注意這些信息，以便更好地理解人物的成長環境和驅動力。3.注意人物的成就和貢獻：文章可能強調人物的成就和貢獻。例如，科學發現、藝術作品、經濟成就等。注意這些信息，以便更好地理解人物的重要性和影響。4.了解人物的性格和價值觀：文章可能介紹人物的性格和價值觀。例如，堅韌不拔、創新思維、社會責任感等。注意這些內容，以便更好地理解人物的內在動力和精神風貌。5.語法和拼寫檢查：在完成回答時，一定要花時間檢查你的答案的語法和拼寫，以確保你的答案在語法和拼寫上都是正確的。6.利用已知信息：如果在考試中遇到關于你對某種杰出人物的看法等問題，而文章中沒有明確的信息，你可以利用你已經知道的信息來回答問題。12．細節理解【考點介紹】英語閱讀中的"細節理解"考點主要考察考生對文章中特定細節的理解和把握能力。這類考