




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育,創新鑄魂興未來?!丁暗诙€結合”賦能高校思想政治教育話語體系構建研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱:第二個結合賦能高校思想政治教育話語體系構建研究課題來源:教育部人文社會科學研究項目課題類型:理論研究課題負責人及主要成員:[課題負責人姓名],[主要成員姓名]課題申報時間:2023年5月預計完成時間:2025年12月二、課題研究背景與意義在新時代背景下,高校思想政治教育面臨著新的挑戰和機遇。習近平總書記提出的“第二個結合”即馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合,為高校思想政治教育提供了新的理論指導和方法論。本研究旨在探討“第二個結合”如何賦能高校思想政治教育話語體系的構建,以提升思想政治教育的針對性和實效性。三、國內外研究現狀與發展趨勢目前,國內外關于思想政治教育話語體系的研究主要集中在以下幾個方面:一是思想政治教育話語體系的內涵和特征;二是思想政治教育話語體系的構建原則和方法;三是思想政治教育話語體系的應用和實踐。隨著“第二個結合”的提出,思想政治教育話語體系的研究將更加注重理論與實踐的結合,更加關注中華優秀傳統文化的傳承與創新。四、課題研究目標與內容研究目標:通過深入研究“第二個結合”的理論內涵和實踐要求,探索其在高校思想政治教育話語體系構建中的應用,提出具有針對性和實效性的構建策略和方法。研究內容:包括“第二個結合”的理論內涵和實踐要求;“第二個結合”賦能高校思想政治教育話語體系構建的原則和方法;高校思想政治教育話語體系構建的實踐案例和經驗總結。五、課題研究方法與路徑研究方法:采用文獻研究法、案例分析法、實證研究法等多種研究方法,對“第二個結合”賦能高校思想政治教育話語體系構建進行深入探討。研究路徑:首先,對“第二個結合”的理論內涵和實踐要求進行梳理和分析;其次,通過案例分析和實證研究,探討“第二個結合”在高校思想政治教育話語體系構建中的應用;最后,提出具有針對性和實效性的構建策略和方法。六、課題研究的預期成果與形式預期成果:形成一套完整的“第二個結合”賦能高校思想政治教育話語體系構建的理論體系;提出一系列具有針對性和實效性的構建策略和方法;形成一批高質量的學術論文和研究成果。成果形式:包括研究報告、學術論文、專題講座、實踐案例集等。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排:2023年5月-2024年5月,進行文獻調研和理論分析;2024年6月-2025年5月,進行案例分析和實證研究;2025年6月-2025年12月,撰寫研究報告和學術論文。人員分工:課題負責人負責總體設計和組織協調;主要成員負責具體研究和撰寫工作。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算:包括文獻調研費、數據采集費、論文發表費、設備購置費等,總預算為50萬元。設備需求:包括計算機、打印機、投影儀等辦公設備,以及相關軟件和數據庫資源。九、參考文獻(略)通過以上開題報告的撰寫,我們將為“第二個結合”賦能高校思想政治教育話語體系構建研究提供有力的理論支撐和實踐指導,為提升高校思想政治教育的針對性和實效性做出貢獻。課題評審意見:本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索,展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體,研究方法科學嚴謹,數據采集和分析過程規范,確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究,不僅豐富了相關領域的理論知識,還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度,對問題的剖析深入透徹,提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外,本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性,為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之,這是一項具有較高水平和質量的教科研課題,對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準:1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究,是否具有理論或實踐上的創新點,能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理,研究方法是否科學嚴謹,數據收集與分析過程是否規范,以及結論是否基于充分的數據支持,是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值,能否在教育實踐中得到有效應用,解決方案是否具備可行性,是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述,是否建立了堅實的理論基礎,是否對相關領域的研
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職中汽修考試題及答案
- 藥師執業準則試題及答案
- 增強知識儲備的初級藥師考試試題及答案
- 系統架構設計師考試實踐題目試題及答案
- 系統架構設計師考試的閱讀理解能力提升試題及答案
- 康復三基訓練試題及答案
- 2025年廣東省建筑安全員C證考試題庫
- 護士資格證考試轉診護理知識試題及答案
- 日式餐廳考試題及答案
- 藥物開發前景考核試題及答案
- 廢氣治理設施運行管理規程制度
- 西安慶華民用爆破器材股份有限公司百色分公司增雨防雹火箭彈生產線建設項目環評報告
- 泥石流災害綜合治理工程可行性研究報告
- 智能建造施工技術應用實施方案
- 機械設計說明書-多功能自動跑步機機械部分設計
- 英語小故事(中英文對照)課件
- 《古羅馬人的數字》課件
- 2022-2023學年上海市徐匯區世界外國語中學八年級(下)期中物理試卷
- 注塑工藝培訓-課件
- 釣魚中各種氨基酸誘食劑說明書及使用方法
- 會計事務所內控審計所需資料清單
評論
0/150
提交評論