8.3 摩擦力(課件)2024-2025學年人教版八年級物理下冊_第1頁
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第3節摩擦力引入新課將手掌壓在桌面上滑動,你的手掌有什么感受?用更大的力呢?感受一樣嗎?用相同的力將手掌壓在固定的書面上滑動,體會書面對手掌的阻礙作用的變化。桌面對手掌有阻礙作用。活動:感知摩擦力新課學習一、摩擦力1、體驗摩擦力的方向和作用效果(1)用力推動毛刷,判斷毛刷相對木板運動的方向,觀察刷毛彎曲的方向。毛刷相對木板向左運動f新課學習(2)保持毛刷不動,用力拉動木板,判斷毛刷相對木板運動的方向,觀察刷毛彎曲的方向。1、體驗摩擦力的方向和作用效果毛刷相對木板向右運動f一、摩擦力方向:與相對運動方向相反。作用效果:阻礙相對運動新課學習一、摩擦力2、建構摩擦力的概念若手不和桌面接觸,手在桌面上方時是否會受到阻礙作用?若把毛刷的刷毛直立在木板上不動,毛刷是否會受到阻礙作用?討論:新課學習(2)概念:兩個相互接觸的物體,當它們相對滑動時,在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力,這種力叫作滑動摩擦力。一、摩擦力①接觸面粗糙②接觸面接觸并相互擠壓③接觸面發生相對運動條件(3)交流:摩擦力總是阻力嗎?新課學習一、摩擦力3、測量滑動摩擦力(1)提出問題:滑動摩擦力的大小能否直接測量?怎樣測量水平運動的物體所受摩擦力的大?。浚?)設計實驗①對水平運動的物體進行受力分析F拉f②實驗中拉動木塊使其沿水平方向做勻速直線運動,利用二力平衡間接測滑動摩擦力。轉換法一、摩擦力新課學習3、測量滑動摩擦力(2)設計實驗③實驗所需器材及注意事項測量工具:彈簧測力計實驗原理:二力平衡注意:實驗時保持長木板水平,保持彈簧測力計與長木板平行。測量方法:用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿木板做勻速直線運動。一、摩擦力新課學習3、測量滑動摩擦力(3)進行實驗以小組為單位,測量不同的物體在不同的接觸面滑動時所受的摩擦力,并記錄數據。(4)交流:①各小組交流本組實驗情況與數據,討論為什么各組數據有什么不同?②你認為滑動摩擦力大小與什么因素有關?新課學習一、摩擦力4、探究滑動摩擦力大小的影響因素問題滑動摩擦力的大小與什么因素有關?猜想:與接觸面所受壓力有關與接觸面粗糙程度有關方法點撥:控制變量法通常我們說乙跟甲有關,甲是自變量;乙隨甲的改變而變化,是因變量。如果問題涉及多個自變量,可以每次只研究因變量與其中一個自變量的關系,控制其他的自變量不變,這是控制變量的研究方法。一、摩擦力新課學習4、探究滑動摩擦力大小的影響因素證據設計實驗①如何探究滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力有關?②如何探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關?(1)實驗器材:(2)實驗思路彈簧測力計、粗糙程度不同的長木板、木塊、鉤碼若干一、摩擦力新課學習4、探究滑動摩擦力大小的影響因素證據(3)實驗表格設計實驗次數接觸面所受壓力/N接觸面粗糙程度彈簧測力計示數F/N物體所受摩擦力f/N123(4)進行實驗,記錄數據新課學習一、摩擦力4、探究滑動摩擦力大小的影響因素解釋(1)接觸面粗糙程度一定時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大。(2)接觸面受到的壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。(3)滑動摩擦力的大小還與接觸面的材料有關。結論:一、摩擦力新課學習4、探究滑動摩擦力大小的影響因素交流(1)實驗中,你遇到了什么困難?實驗中很難控制水平勻速拉動彈簧測力計,所以會導致彈簧測力計的示數不穩定。(2)如何改進?F木板可以不做勻速直線運動,彈簧測力計相對于桌面始終保持靜止狀態,便于讀數。F拉f新課學習二、摩擦的利用與防止(一)增大摩擦(1)增大壓力(2)增大接觸面粗糙程度(3)改滾動為滑動二、摩擦的利用與防止新課學習(二)減小摩擦(1)減小壓力(2)使接觸面光滑(3)改滑動為滾動(二)減小摩擦新課學習二、摩擦的利用與防止滾動軸承盾構機(4)使接觸面分離氣墊船磁浮列車課堂總結練習與應用1、北方城市在下大雪后,因為路滑,容易發生交通事故。過去,居民使用的燃料主要是煤,下大雪后,有些居民將煤渣撒在結冰的路面上,你知道這是為什么嗎?下大雪后,人們常常將煤渣撒在結冰的路面上,是通過增大接觸面的粗糙程度和改變接觸面的材料來增大摩擦的。練習與應用2、在自行車中有的設計是為了增大摩擦,有的是為了減小摩擦。請各舉兩例說明是通過什么方法來增大或減小摩擦的。

增大摩擦1、輪胎、腳踏板、把手有凹凸不平的花紋(增大接觸面粗糙程度)增大摩擦2、剎車時,通過增大剎車膠皮與車圈之間的壓力增大摩擦。減小摩擦1、自行車安裝軸承,用滾動代替滑動減小摩擦。2、往自行車的轉動部分加潤滑油,通過使原來接觸的表面彼此分離減小摩擦。練習與應用3、冰壺比賽時,運動員需要不斷調節自己的運動情況。如圖所示,一名運動員穿的兩只鞋的鞋底材質并不相同,蹬冰腳的鞋底為橡膠制成的,而滑行腳的鞋底為塑料制成的。運動員需要滑行時,全身由滑行鞋支撐,蹬冰鞋不與冰面接觸;運動員需要停下時,用蹬冰鞋接觸冰面進行控制。請你利用本節知識說明運動員是怎樣改變摩擦力大小的?用蹬冰鞋時需要增大它與冰面的摩擦,用滑行鞋時需要減小它與冰面的摩擦。蹬冰鞋的鞋底用橡膠制成,滑行鞋的鞋底用塑料制

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