高級中學名校試卷PAGEPAGE1豐臺區2024～2025學年度第一學期期末練習高一物理考生須知：1．答題前，考生務必先將答題卡上的學校、班級、姓名、教育ID號用黑色字跡簽字筆填寫清楚、并認真核對條形碼上的教育ID號、姓名、在答題卡的“條形碼粘貼區”貼好條形碼。2．本次練習所有答題均在答題卡上完成．選擇題必須使用2B鉛筆以正確填涂方式將各小題對應選項涂黑，如需改動，用橡皮擦除干凈后再選涂其它選項。非選擇題必須使用標準黑色字跡簽字筆書寫、要求字體工整、字跡清楚。3．請嚴格按照答題卡上題號在相應答題區內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在練習卷、草稿紙上答題無效。4．本練習卷滿分共100分，作答時長90分鐘。第一部分（選擇題共48分）一、單項選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，選出符合題目要求的一項）1.下列各組物理量中，都屬于矢量的一組是（）A.位移、時間 B.力、速度 C.路程、加速度 D.時間、速率【答案】B【解析】矢量既有大小又有方向，遵循矢量合成法則，標量只有大小，沒有方向。所以位移、力、速度、加速度屬于矢量，時間、路程、速率屬于標量。故ACD錯誤；B正確。故選B2.下列物理量單位屬于國際單位制中基本單位的是（）A.千克 B.千米 C.牛頓 D.小時【答案】A【解析】國際單位制中的基本單位包括米、秒、千克、安培、開爾文、摩爾等。千米是長度的單位，是常用單位；牛頓是力的單位，是導出單位；小時是時間的單位，也是常用的單位。故選A。3.關于慣性，下列說法正確的是（）A.汽車速度越大，剎車后越難停下來，表明物體的速度越大，其慣性越大B.汽車轉彎后前進方向發生了改變，表明物體速度方向改變，其慣性也隨之改變C.水平拋出的小球，盡管速度的大小和方向都改變了，但慣性不變D.若速度相同的沙袋在相同時間內停下來，則兩沙袋慣性一定相等【答案】C【解析】A．慣性是物體本身的一種屬性，任何物體都具有慣性，質量是物體慣性大小的量度，與汽車的運動狀態以及速度的大小均無關，故A錯誤；B．質量是物體慣性大小的量度，汽車轉彎時速度方向改變，但慣性不變，故B錯誤；C．質量是物體慣性大小的量度，被拋出的小球，速度大小和方向都改變了，可慣性不變，故C正確；D．物體的慣性只與物體的質量有關，雖然速度相同的沙袋在相同時間內停下來，但兩沙袋的質量不一定相同，所以慣性不一定相等，故D錯誤。故選C。4.關于下列教材中的插圖，理解不正確的是（）A.利用甲圖推導v-t圖像面積表示物體位移時，主要體現的是極限法的思想B.乙圖中的原理，可以探究合力與兩個分力之間的關系，主要運用了等效替代的思想C.丙圖說明了物體所受的最大靜摩擦力大于滑動摩擦力D.丁圖桌面上的裝置可以用于觀察桌面的微小形變【答案】A【解析】A．利用甲圖推導v-t圖像面積表示物體位移時，主要體現的是微元法的思想，故A錯誤；B．乙圖中的原理，可以探究合力與兩個分力之間的關系，主要運用了等效替代的思想，故B正確；C．丙圖說明物體所受的最大靜摩擦力大于滑動摩擦力，故C正確，D．丁圖桌面上的裝置采用放大法，可以用于觀察桌面的微小形變，故D正確。本題選錯誤的，故選A。5.如圖所示，卡車車廂水平，油桶放在卡車上，卡車向左勻速運動時，油桶相對卡車保持靜止。下列說法正確的是（）A.油桶受到的摩擦力方向水平向左B.油桶受到的摩擦力方向水平向右C.卡車對油桶的摩擦力和油桶向前的沖力是一對平衡力D.卡車對油桶的支持力和油桶對卡車的壓力是一對相互作用力【答案】D【解析】ABC．由題意可知，油桶處于平衡狀態，設其所受重力G、支持力為N，結合平衡條件，對油桶受力分析，可得下圖：若油桶與卡車間有摩擦力，則油桶不會處于平衡狀態，所以油桶與卡車之間無摩擦力，在G、N兩個力的作用下，處于平衡狀態，故ABC錯誤；D．由作用力與反作用力的特征可知，卡車對油桶的支持力和油桶對卡車的壓力是一對相互作用力，故D正確；故選D。6.商場自動感應門如圖所示，人走進時兩扇門從靜止開始同時向左右平移，經4s恰好完全打開，兩扇門移動距離均為2m，若門從靜止開始以相同加速度大小先勻加速運動后勻減速運動，完全打開時速度恰好為0，則加速度的大小為（）A. B. C. D.【答案】C【解析】設門的最大速度為，根據勻變速直線運動的規律可知加速過程和減速過程的平均速度均為，且時間相等，均為2s，根據可得則加速度故選C。7.如圖所示，質量分別為和的兩本書疊放在光滑水平面上，用大小為的水平恒力推下面的書，使兩本書保持相對靜止一起做加速運動。則運動過程中上面的書受到的摩擦力大小為（）A. B.C. D.【答案】C【解析】對整體受力分析，根據牛頓第二定律可得對上面的書受力分析，根據牛頓第二定律可得解得8.如圖所示，物體用細繩懸于點，保持靜止。若用細繩綁住繩上的點，保持繩水平，將物體緩慢移動到圖中虛線所示位置。在此過程中下列說法正確的（）A.繩的拉力逐漸變大B.繩的拉力先變大后變小C.繩的拉力先變大后變小D.繩的拉力逐漸變小【答案】A【解析】設OA與豎直方向的夾角為，將A點到重物的部分看作整體，如圖，對其受力分析：根據平衡條件可知，豎直方向上有水平方向上有由此可知，重物的重力mg保持不變，隨著角增加，OA繩上的拉力逐漸增大，則AB繩上的拉力也逐漸增大；故選A。9.如圖所示，一輛貨車載著圓柱形光滑的空油桶。在車廂底，一層油桶平整排列，相互緊貼并被牢牢固定，上層只有一只桶，自由地擺放在A、B之間，沒有用繩索固定，和汽車一起處于靜止狀態。當油桶與車保持相對靜止向左加速時（）A.A對C的作用力大于對的作用力B.A對C的支持力變小C.A、B對C的作用力的合力方向右偏上D.A、B對C的作用力的合力方向豎直向上【答案】B【解析】A．A對C的作用力與C對A的作用力是一對作用力與反作用力，大小一定相等，故A錯誤；BCD．靜止時對油桶C受力分析如圖所示當油桶C和汽車相對地面保持靜止時，根據共點力平衡的條件有，解得當汽車以加速度a向左加速運動時，設A對C的作用力為，B對C的作用力為，豎直方向根據平衡條件可得水平方向根據牛頓第二定律可得聯立解得，與靜止時相比，A對C的支持力減小，B對C的支持力增大，根據平行四邊形定則可知A、B對C的作用力的合力方向左偏上，故B正確，CD錯誤；故選B。10.如圖所示，兩個人分別用力共同提著一桶水，水桶靜止。力與水平方向的夾角均為。下列說法正確的是（）A.力的大小一定相等B.力的大小一定大于水桶的重力大小C.逐漸增大夾角，力將逐漸變大D.時，力的大小等于水桶的重力大小【答案】A【解析】設水桶的重力大小為G，如圖，對水桶受力分析由平衡條件可得，聯立可得由此可知，逐漸增大夾角，力將逐漸變小，且sin=0.5時，即=30°時，與G相等；故選A。11.實驗小組利用力的傳感器測定鞋與木板間的動摩擦因數，如圖所示安裝實驗裝置。實驗臺上固定一個力傳感器，傳感器用鞋帶拉住鞋，鞋放置在粗糙的長木板上。水平向左拉長木板，傳感器記錄的圖像如圖所示。已知鞋的重力為。下列說法正確的是（）A.實驗中必須讓長木板保持勻速運動B.圖中曲線可以反映長木板所受拉力隨時間變化C.鞋與木板間的動摩擦因數約為0.40D.鞋與木板間的動摩擦因數約為0.30【答案】D【解析】A．本實驗原理是通過受力平衡研究摩擦力的變化，因此只需要保證鞋靜止即可，不需要長木板保持勻速，故A錯誤；B．圖線反映的是鞋右端鞋帶的拉力隨時間的變化曲線，也可以表示鞋所受摩擦力隨時間的變化曲線，實驗只需保持鞋靜止即可，長木板的拉力可以一直增大，故圖像不能反映長木板的拉力隨時間的變化，故B錯誤；CD．由圖可知最大靜摩擦力約為1.7N，滑動摩擦力約為1.2N，已知鞋的重力為4.20N，根據滑動摩擦力公式可知，鞋與木板間的動摩擦因數0.30故C錯誤，D正確；故選D。12.蹦床運動中，運動員在時剛好落到蹦床上，對蹦床作用力大小與時間的關系如圖所示。假設運動過程中運動員身體始終保持豎直，在其不與蹦床接觸時蹦床水平。忽略空氣阻力，取。下列說法正確的是（）A.運動員距蹦床的最大高度為B.時運動員的速度大小為C.運動員的加速度減小D.時運動員處于超重狀態【答案】D【解析】AB．根據題圖可知，運動員從t=0.30s離開蹦床到t=2.3s再次落到蹦床上經歷的時間為2s，根據豎直上拋運動的對稱性可知，運動員上升時間為1s，則在t=1.3s時，運動員恰好運動到最大高度處，t=0.30s時運動員的速度大小最大高度為m故AB錯誤；CD．0～0.15s運動員受到合力先減小后增大，加速度先減小后增大，重力等于彈力，加速度為零，0.15s時運動員彈力一定大于重力，處于超重狀態，故C錯誤，D正確。故選D。二、多項選擇題（本題共4小題，每小題3分，共12分。在每小題給出的四個選項中至少有兩個選項符合題意，少選得2分，錯選不得分）13.騎自行車的人以的初速度沿足夠長的斜坡向上做勻減速運動，加速度大小為，經過，下列說法正確的是（）A.速度大小為B.速度大小為C.在斜坡上通過距離為D.在斜坡上通過的距離為【答案】AC【解析】AB．根據勻變速直線運動速度—時間公式可知，2s時的速度為故A正確，B錯誤；CD．根據勻變速直線運動速度—位移公式可知，自行車在斜坡上通過的距離m故C正確，D錯誤。故選AC。14.某人在室內以窗戶為背景攝影時，恰好把窗外從高處落下的一個小石子拍攝在照片中，已知本次攝影的曝光時間是。測得照片中石子運動痕跡的長度為，實際長度為的窗框在照片中的長度為4.0cm。取。下列說法正確的是（）A.曝光時間內石子下落的距離為B.曝光時刻石子運動的速度約為C.石子曝光前大約下落了D.石子大約是從距離窗戶高的地方落下【答案】BD【解析】A．由題意可得曝光時間內石子下落了m=20cm，故A錯誤；BCD．根據解得根據速度—時間公式有解得石子曝光前大約下落了2s由速度一位移關系公式解得石子下落的高度m故C錯誤，BD正確。故選BD。15.地鐵在一段平直的路段上行駛，某人在一根細繩的下端綁上一支圓珠筆，細繩的上端固定在地鐵的豎直扶手上。地鐵啟動后的某段加速過程中，細繩偏離了豎直方向，并與豎直扶手之間有一穩定的夾角，他用手機拍攝了當時情景的照片，拍攝方向跟地鐵前進方向垂直。已知當地重力加速度為，根據這張照片，使用一把刻度尺可估算或判斷出拍攝時刻下列哪些物理量（）A.地鐵加速度的方向B.地鐵的運動方向C.地鐵加速度的大小D.細繩中拉力的大小【答案】ABC【解析】圓珠筆受力如圖所示根據照片可以測出細繩與豎直方向夾角，對圓珠筆，由牛頓第二定律得代入數據解得，方向水平向左地鐵啟動后的某段加速過程，加速度方向與速度方向相同，因此地鐵的運動方向向左由于不知圓珠筆的質量，無法求出細繩的拉力大小。故選ABC。16.利用速度傳感器研究某彈性小球從距離地面一定高度處由靜止下落后的運動，以開始下落瞬間作為計時起點，小球運動的圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A.該圖像選擇以豎直向上為正方向B.時刻小球恰好接觸地面·C.時刻小球反彈到了最高點D.由圖像可知小球運動過程中受到的空氣阻力可以忽略不計【答案】AD【解析】A．小球從靜止向下運動，由圖可知速度為負，則圖像選擇以豎直向上為正方向，故A正確；BC．由圖可知、時刻小球接觸地面，時刻小球速度為0，運動到最高點，故BC錯誤；D．由圖像斜率的絕對值可知，小球運動過程中加速度大小不變，則小球運動過程中只受到重力作用，空氣阻力可以忽略不計，故D正確；故選AD。第二部分（非選擇題共52分）三、實驗題（本題共2小題，共18分）17.按要求填空；（1）某組同學用圖甲所示裝置“探究彈簧彈力與形變量的關系”，刻度尺的0刻度線在最上端與彈簧上端對齊，根據實驗結果作圖乙，橫坐標為彈簧下端的指針對應的刻度，縱坐標為彈簧下面所掛的鉤碼個數，每個鉤碼質量為。由圖乙可知，彈簧自由下垂時長度為______，所用彈簧勁度系數約為______。（取）（2）“探究兩個互成角度的力的合成規律”的實驗裝置如圖甲所示，其中為固定橡皮筋的圖釘，為橡皮筋與細繩的結點，和為細繩套。①關于本實驗，下列說法正確的是______。A．使用彈簧測力計拉細繩套時，應使彈簧測力計與木板平行B．標記力的方向時，沿細繩套方向的標記點應離點遠些C．沿兩個不同方向拉彈簧測力計時，細繩套間夾角越小越好②圖乙是處理實驗數據時作出的圖，其中一定沿連線的是______（選填“”或“”）【答案】（1）6.025.0（2）①.AB②.F【解析】【小問1解析】根據圖乙可知彈簧的原長為6.0cm，根據胡克定律可得彈簧的勁度系數為k=N/m＝25.0N/m【小問2解析】①A.使用彈簧測力計拉細繩套時，應使彈簧測力計與木板平行，這樣才能保證彈簧測力計的讀數等于細繩對橡皮筋的拉力，故A正確；

B.標記力的方向時，沿細繩套方向的標記點應離O點遠些，這樣確定的方向誤差較小，故B正確；

C.沿兩個不同方向拉彈簧測力計時，細繩套間夾角大小要合適，并不是越小越好，故C錯誤。

故選AB。

②其中F是用一個彈簧測力計拉橡皮筋時的拉力，方向一定是沿著橡皮筋AO方向，而是理論值，與實際值存在一定的誤差，不一定沿AO方向。18.利用如圖甲所示的裝置“探究加速度與力、質量的關系”。（1）下述器材中，本實驗還需要的有______。A.直流電源 B.交流電源C.秒表 D.刻度尺（2）以下操作正確的是______。A.實驗時應在釋放小車后立即打開打點計時器B.平衡阻力時需移去打點計時器和紙帶C.平衡阻力時需懸掛槽碼并調節定滑輪使細繩與木板平行D.每次改變槽碼的個數從而改變小車所受的拉力時，不需要重新平衡阻力（3）圖乙是某次實驗得到的紙帶，兩計數點間有四個點未畫出（打點計時器每隔0.02s打一個點），部分實驗數據如圖所示。則小車運動的加速度為______。（4）①某同學在“探究加速度與力的關系”時。以槽碼所受的重力為小車所受的合力，通過改變槽碼的個數，得到了圖丙中的圖像。請論證圖像彎曲的原因______。②該同學改進了實驗方案，仍將槽碼的重力視為合力，先懸掛6個碼進行實驗，然后每次減少一個槽碼，并將取下的槽碼固定在小車上。共進行了6組實驗，利用實驗數據得到圖像，正確的是______。【答案】（1）BD（2）D（3）0.51（4）①.見解析②.B【解析】【小問1解析】打點計時器只能使用交流電源，有打點計時器無需秒表，所以實驗需要交流電源和刻度尺測長度。故選BD。【小問2解析】A．實驗時應先打開打點計時器，后釋放小車，故A錯誤；B．平衡阻力時需安裝好打點計時器和紙帶，故B錯誤；C．平衡阻力時不需懸掛槽碼，需要調節定滑輪使細繩與木板平行，故C錯誤；D．根據平衡阻力的原理可知，每次改變槽碼的個數從而改變小車所受的拉力時，不需要重新平衡阻力，故D正確。故選D。【小問3解析】相鄰兩計數點間的時間間隔為0.02s×5=0.1s根據逐差法可知加速度為【小問4解析】①當槽碼總質量比小車質量小得多時，認為槽碼所受的重力等于使小車做勻加速直線運動的合力，則有即當槽碼質量逐漸增大時，設繩的拉力為，對槽碼，有對小車有得此時，所以圖線會向下彎曲。②對槽碼和小車組成的系統，根據牛頓第二定律有解得每次減少一個槽碼，并將取下的槽碼固定在小車上，則不變，圖像是一條過原點的傾斜直線。故選B。四、計算論證題（本題共4小題，共34分）解題要求：寫出必要的文字說明、方程式和結果。有數值計算的題，結果必須明確寫出數值和單位。19.以的速度行駛的汽車勻加速直線運動了后汽車的速度變為。求：（1）汽車加速度的大小；（2）內汽車行駛位移的大小：（3）此過程汽車平均速度的大小。【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）由速度公式，可得代入數據，可得（2）由位移公式，代入數據，可得（3）由平均速度公式，代入數據，可得20.如圖所示，一個質量的物體放在水平地面上。對物體施加一個的拉力，使物體做初速為零的勻加速直線運動。已知拉力與水平方向的夾角θ=37°，物體與水平地面間的動摩擦因數，，，取重力加速度（1）求物體運動的加速度大小；（2）求物體在2.0s末的瞬時速率；（3）若在2.0s末時撤去拉力F，求此后物體沿水平地面可滑行的最大距離。【答案】（1）6m/s2；（2）12m/s；（3）14.4m【解析】（1）對物體進行受力分析，如圖所示以向右為正方向，根據牛頓第二定律以及平衡條件可以得到，水平方向豎直方向根據摩擦力公式聯立代入數據可以得到（2）根據速度與時間的關系可以得到（3）撤去力F后，根據牛頓第二定律得則根據位移與速度關系可以得21.圖像可以直觀反映物理量之間的關系，圖像法也是研究物理問題的重要方法。（1）神舟十八號返回艙在距離地面某高度處，飛船底部的反推小火箭點火工作，使其以較小的速度落在地面上。點火后返回艙的圖像如圖甲所示，時返回艙落地。請根據圖像求小火箭點火時返回艙距離地面的高度；（2）跳傘運動是一種極限運動，運動員從離地500m的直升機上