訓練任務群六名篇名句默寫

對點練案24理解提示和情境，提升默寫能力

(分值：76分)

1．(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)高三即將來臨，在主題班會上，班主任引用《離騷》中“________________________，

____________________”兩句，寄語同學們要兼具內在美好品質與優秀才能，不斷提升自身

的高度。

(2)小慧在書房靜坐閱讀，聽到窗外鳥語蟲鳴，不禁想起了歸有光《項脊軒志》中的文句：

“__________________，__________________。”

(3)清風拂來，行船快速穿行在碧水間，小明不禁詠嘆陶淵明《歸去來兮辭》中的

“____________________，__________________”來表達自己的暢快心情。

2．(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。

比喻是古詩文中常用的手法，荀子《勸學》中“______________，__________________”，

用百川匯海比喻學習中積累的重要；曹操《短歌行》中“明明如月，______________”，用

“明月”表達對人才的渴望；李煜《虞美人》中“問君能有幾多愁，_____________________”，

借“江水”抒發無盡的愁思；杜牧《阿房宮賦》中“蜂房水渦，________________________”，

用蜂房水渦形容阿房宮建筑規模的龐大；司馬遷《屈原列傳》中“推此志也，___________

____________________”，更是以“日月”來表達對屈原品格的高度贊美。

3．(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)近日，一篇標題為《杭州：荷花十里桂三秋》的文章火爆“出圈”，引得眾人紛紛轉載，

“荷花十里桂三秋”化用了柳永《望海潮·東南形勝》中的詩句：“____________________，

______________。”

(2)李密在《陳情表》中以烏鴉反哺的事例，懇請皇上答應自己將祖母奉養至終的句子是

“____________________，__________________”。

(3)廣東某高中學校組織開展研學活動，師生們來到“中國水鳥之鄉”海豐縣，看到飛鳥嬉戲

鳴叫的景象，小汕同學文思泉涌，不禁隨口吟出兩句描寫鳥的古詩句“___________________，

________________”。

4．(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中，一般種樹的人不是撒手不管就是關心太過，什么都放不下，

早上去看了，晚上還要再去摸摸，更有甚者，“________________________，__________

____________________”。這些都壓抑了甚至扼殺了樹木的生機。

(2)蘇軾在《石鐘山記》中，運用比喻的修辭手法來描摹酈道元眼中石鐘山的聲音的句子是

“________________”，運用比喻寫作者聽到水上巨響的句子是“____________________”。

(3)在古詩詞中，“春雨”這一意象往往寄寓著文人墨客濃烈的情感，如《臨安春雨初霽》中

的“______________________”，還有如“__________________”。

5．(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)習近平總書記寄語新時代青年，強調奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。生逢

盛世，我輩青年要開拓進取，勇當先鋒，強國有我，如《離騷》中的詩句：

“____________________，_____________________！”

(2)“微”字有豐富的內涵，有時形容輕微、微小，如《石鐘山記》中“___________________”；

有時形容語言含蓄精妙，如《屈原列傳》中“其辭微”；有時形容身份卑微，如《陳情表》

中“______________________”。

(3)流行于宋代閩北地區的茶百戲與琴、棋、書并列，是士大夫喜愛與崇尚的一種文化活動。

許多詩人都留下了與此有關的詩文，如陸游“__________________________，__________

__________________”。

6．(8分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)古代詩人常常以具體的行為寫志傳情。《離騷》中，屈原借“朝搴阰之木蘭兮，

__________________”表現自己勤勉修德，養高潔志趣；《蜀道難》中，李白用“捫參歷井仰

脅息，____________________”寫出自己面對高峻蜀道的戰戰兢兢、無可奈何之感；《登快閣》

尾聯，黃庭堅用“____________________，____________________”含蓄地表達了歸隱之意。

(2)閱讀古文的過程，是積累知識的過程，也是獲得感悟涵養精神的過程。讀李密《陳情表》

中的“______________，愿乞終養”，歸有光《項脊軒志》中的“________________，如在

昨日”，我們會為孝老愛親之情而動容；讀蘇軾《石鐘山記》，與作者一起探尋石鐘山得名的

緣由，我們不僅認識到“________________，____________________”的做法是不可取的，

更受到了敢于質疑、勇于實證精神的啟迪。

7．(8分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)古人常常用疊詞描摹事物，如在《項脊軒志》中，用“__________________”描寫庭院臺

階的景象；在《歸去來兮辭》中，用“________________”描寫船在水面上輕輕地搖蕩著前

進。

(2)小明打算去浙江杭州參觀錢塘江，拍攝一些照片，如果他想發朋友圈，可選用“________

______________，________________”這兩句柳永的詞句，作為錢塘江水澎湃與浩蕩圖片的

文案。

(3)在學校舉辦的“實踐是檢驗真理的唯一標準”主題交流會上，小李同學認為新時代的青年

理應堅持實事求是的做事態度和嚴謹求實的學習態度，萬不可像蘇軾在《石鐘山記》中所說

的“______________________，____________________”一樣。

(4)古人寫詩文時常常使用以樂寫哀的手法，增強情感的表達，增添作品的感染力。如“___

__________________，__________________”。

8．(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)生活中人們常常用歐陽修《五代史伶官傳序》中的“______________________，

______________________”來告誡自己要防微杜漸，小心玩物喪志。

(2)小剛爬山，仰觀山巔高聳入云，俯瞰江水湍急不息，不禁感嘆：“這不就是《蜀道難》里

的‘________________________，________________________’，古人誠不欺我！”

(3)朋友登門拜訪，小明喜不自勝：“正如《客至》中所言‘______________________，

______________________’，我這里不常有人來，為了迎你，我特意將家中收拾了一下。”

9．(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)春晚中，一曲《上春山》引發了人們對山水美景的熱愛，就像王安石在《桂枝香·金陵懷古》

中借“__________________，______________”兩句表達對晚秋時節江流及峰巒壯美之景的

喜愛之情。

(2)在成人禮上，校長引用《論語》中的“__________________，______________”兩句，寄

語同學們“為學”要在物質條件上不追求安逸和享受。

(3)青色是解讀中華傳統文化的色彩密碼之一，李白在《夢游天姥吟留別》中用“________

__________”描寫將要下雨時的陰郁，又用“______________________”表現天空的廣袤無

垠。

10．(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)父親迎客就餐，頻頻勸飲，說著為酒菜欠豐盛而感到抱歉的話語。小剛見此情景，不由得

想起杜甫《客至》中“__________________，__________________”兩句。

(2)小剛喜歡隨意轉發各類網絡信息，包括一些假新聞，從不認真求證，老師用蘇軾《石鐘山

記》中的“__________________，____________________”批評他。

(3)詩人往往通過對歷史人物的評價來寄托思想情感，三國人物故事就經常被提及，如

“__________________，____________________”。

11．(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)小明參加研學活動時，見到山間的急流沖擊石壁，水聲巨大，如雷鳴，又似鐘鼓，讓他想

到李白《蜀道難》的“______________________”和蘇軾《石鐘山記》的“________________

________”。

(2)在建設美麗鄉村工程完成之際，陳老師借杜甫《客至》中的詩句

“______________________，____________________”向同事介紹他老家綠水環繞、清幽僻

靜的鄉下小院，熱情邀請他們去游玩。

(3)草木生命力頑強，生生不息，在古詩中常被用來抒發物是人非或盛衰興亡之感，如

“______________________，______________________”。

12．(6分)補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)課上王老師和學生一起總結：賈誼在《過秦論》中通過“以區區之地，致萬乘之勢”交代

秦朝的發展規模，又用“______________________”，將陳涉起義與秦朝宗廟毀滅相聯系，

最后指出“______________________________”是秦朝滅亡的根本原因。

(2)小張夜游洞庭，仰望北斗星，舀起清澈的湖水，不由自主地吟誦起張孝祥《念奴嬌·過洞庭》

中“____________________，________________”兩句，以表達此刻的心情。

(3)“星”是古詩詞中常見的意象，詩人常常借其抒發情思，比如“____________________，

____________________”就很有意蘊。

答案精析

1．(1)紛吾既有此內美兮又重之以修能(2)冥然兀坐萬籟有聲(3)舟遙遙以輕飏風飄

飄而吹衣

2．不積小流無以成江海何時可掇恰似一江春水向東流矗不知其幾千萬落雖與日月

爭光可也

3．(1)(有)三秋桂子十里荷花(2)烏鳥私情愿乞終養(3)蟬噪林逾靜鳥鳴山更幽/兩個

黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天/漠漠水田飛白鷺陰陰夏木囀黃鸝/幾處早鶯爭暖樹誰家新

燕啄春泥/風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回

4．(1)爪其膚以驗其生枯搖其本以觀其疏密(2)聲如洪鐘噌吰如鐘鼓不絕(3)小樓一夜

聽春雨好雨知時節/天街小雨潤如酥/多少樓臺煙雨中

5．(1)乘騏驥以馳騁兮來吾道夫先路(2)微風鼓浪/微波入焉猥以微賤/至微至陋(3)矮

紙斜行閑作草晴窗細乳戲分茶

6．(1)夕攬洲之宿莽以手撫膺坐長嘆萬里歸船弄長笛此心吾與白鷗盟(2)烏鳥私情

瞻顧遺跡事不目見耳聞而臆斷其有無

7．(1)(而)庭階寂寂舟遙遙以輕飏(2)怒濤卷霜雪天塹無涯(3)事不目見耳聞而臆斷

其有無(4)映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音/過春風十里盡薺麥青青/念橋邊紅藥年年

知為誰生/小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花

8．(1)夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺(2)上有六龍回日之高標下有沖波逆折之回

川(3)花徑不曾緣客掃蓬門今始為君開

9．(1)千里澄江似練翠峰如簇(2)君子食無求飽居無求安(3)云青青兮欲雨青冥浩蕩

不見底

10．(1)盤飧市遠無兼味樽酒家貧只舊醅(2)事不目見耳聞而臆斷其有無(3)東風不與周

郎便銅雀春深鎖二喬/出師未捷身先死長使英雄淚滿襟/三顧頻煩天下計