人教版八年級物理上冊第3章《物態變化》單元測試（A卷）（時間：90min滿分：100分）姓名：學校：分數：題型選擇題填空作圖題實驗題計算題總計題數16114031小題分數4822300100分得分一、選擇題（每小題只有一個選項最符合題意，每小題3分，共16小題，共計48分）：1．以下是小明對常見溫度的認識，其中符合實際的是（）A．一個大氣壓下的冰水混合物溫度為0℃B．人的正常體溫約為37.5℃C．人感覺舒適的溫度是40℃D．去年冬天，延慶最低氣溫可達﹣40℃【答案】A【解析】解：A、攝氏溫標規定：在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃。故A符合實際；BC、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小；感覺舒適的氣溫在23℃左右。故BC不符合實際；D、去年冬天，延慶最低氣溫達﹣20℃。故D不符合實際。故選：A。2．若沒有先甩一下體溫計就先后給甲乙兩人測量體溫（測量前均已用酒精消毒），體溫計示數分別為37.9℃和38.4℃，則甲乙兩人的體溫（）A．甲的體溫一定是37.9℃，乙的體溫一定是38.4℃B．甲的體溫可能不是37.9℃，乙的體溫也可能不是38.4℃C．甲的體溫一定不是37.9℃，乙的體溫也可能不是38.4℃D．甲的體溫可能不是37.9℃，乙的體溫一定是38.4℃【答案】D【解析】解：根據體溫計的特點，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中。沒有甩的體溫計直接用來測量病人的體溫，若原來體溫計的示數是37.9℃，甲病人的體溫如果不高于37.9℃，體溫計顯示的甲病人的體溫就是37.9℃，所以甲病人的體溫低于或等于37.9℃；再測量乙病人的體溫顯示是38.4℃，說明體溫計中的水銀在37.9℃的基礎上上升了，所以測量是準確的，即乙病人的體溫一定是38.4℃。故選：D。3．關于溫度計的使用，如圖正確的是（）A．①和④B．②和⑤C．③和⑥D．都正確【答案】B【解析】解：觀察原圖可知：①讀數時，溫度計的玻璃泡離開了被測液體；操作錯誤；②操作符合溫度計的正確使用方法，操作正確；③玻璃泡接觸到容器底；操作錯誤；④和⑥讀數時，視線與溫度計不垂直；操作錯誤；⑤視線與溫度計垂直，符合讀數方法；操作正確；所以操作正確的有②和⑤．故選：B。4．把適量的冰塊和鹽放入易拉罐中，用筷子攪拌一會兒，暑氣逼人的夏天，易拉罐的下部和底部居然出現了白霜。把適量的冰塊和鹽放入易拉罐中，用筷子攪拌，這樣做可以（）A．提高冰的熔點，使冰熔化，易拉罐溫度低于0℃B．降低冰的熔點，使冰凝固，易拉罐溫度低于0℃C．降低冰的熔點，使冰熔化，易拉罐溫度低于0℃D．提高冰的熔點，使冰液化，易拉罐溫度低于0℃【答案】C【解析】解：鹽和冰混合攪拌，冰的熔點降低，冰熔化吸熱，使易拉罐溫度進一步降低。周圍空氣中的水蒸氣遇冷凝華成白霜，附著在易拉罐的下部和底部。故選：C。5．用所學的物理知識解釋生活中的現象是同學們應該具備的學科素養，俊杰同學對物態變化中四種現象的下列闡述，其中錯誤的是（）A．在長時間佩戴口罩后，其內側會逐漸出現小水珠，這是水蒸氣液化形成的B．“門盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀書”這句詩中的“霜”是凝華形成的C．夏天吃冰棒時偶爾會有冰棒粘嘴唇的現象。“粘”是因為發生了凝固現象D．舞臺上噴灑干冰后霧氣縹緲，仿佛置身于人間仙境，“霧氣”屬于升華現象【答案】D【解析】解：A、在長時間佩戴口罩后，內側會蒙上一層小水珠，這是水蒸氣遇冷液化而成的，故A正確；B、“霜”是水蒸氣直接變為固態的小冰晶形成的，屬于凝華現象，故B正確；C、夏天吃冰棒時偶爾會有冰棒粘嘴唇的現象，是嘴唇上的水遇冷凝固成冰，這是凝固現象，故C正確；C、“霧氣”由水蒸氣變為液態的小水滴，屬于液化現象，故D錯誤。故選：D。6．甲、乙、丙三支酒精溫度計的量程、分度值都一樣，甲和乙玻璃管的內徑相同，甲玻璃泡的容積比乙小。乙和丙玻璃泡的容積相同，乙的內徑比丙粗。由此可判斷這三支溫度計的相鄰兩刻度線之間的距離（）A．甲最長B．乙最長C．丙最長D．一樣長【答案】C【解析】解：（1）甲和乙兩支溫度計，玻璃管內徑粗細相同，甲的玻璃泡容積比乙的小，因此它們升高或降低相同溫度時，甲溫度計酒精膨脹或收縮的體積小，因此甲的相鄰兩刻度線之間的距離比乙要小；（2）乙和丙兩支溫度計的玻璃泡內裝等量的酒精，故當它們升高或降低相同溫度時，酒精膨脹或收縮的體積相同，內徑粗的乙溫度計液柱短，內徑細的丙溫度計液柱長，它們表示的溫度是一樣的，因此丙的刻度比乙的刻度稀疏，由于它們量程相同、最小刻度相同，所以丙的相鄰兩刻度線之間的距離比乙要大；綜合分析丙溫度計的相鄰兩刻度線之間的距離最長，故C正確。故選：C。7．科研人員發現，將一種合金液添加到兩金屬塊之間，合金液固化后把金屬塊連接起來，從而實現常溫焊接。下列現象與合金液的物態變化相同的是（）A．河水冰封B．露珠晶瑩C．云霧繚繞D．白露為霜【答案】A【解析】解：由“合金液固化后能把金屬塊連接起來”可知，合金液由液態變成固態，此過程是凝固過程。A、河水冰封是凝固現象，故A符合題意；B、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現象，故B不符合題意；C、云霧繚繞是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故C不符合題意；D、霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現象，故D不符合題意；故選：A。8．物質存在著三種狀態，隨著溫度的變化，物質會在三種狀態之間變化，稱之為物態變化。很多自然現象屬于物態變化，下列四種自然現象中屬于液化的是（）A．露水的形成B．春天冰化成水C．雪花的形成D．霧凇的形成【答案】A【解析】解：A、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，故A符合題意；B、春天冰化成水，屬于熔化現象，故B不符合題意；C、雪花是空氣中水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，故C不符合題意；D、霧凇是空氣中水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，故D不符合題意。故選：A。9．小明看到水燒開后，壺口有“白氣”生成。以下變化和上述物態變化相同的是（）A．干冰變小B．晶瑩露珠C．霧凇滿枝D．鐵變鐵水【答案】B【解析】解：水燒開后，壺內的水蒸氣從壺嘴噴出，遇冷液化而形成小水滴，即看到的“白氣”，是液化現象；A、干冰變小，是干冰直接變成氣態二氧化碳，是升華過程，故A不符合題意；B、晶瑩露珠，露的形成是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現象，故B符合題意；C、霧凇滿枝，霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現象，故C不符合題意；D、鐵變鐵水，鐵由固態變為液態，是熔化現象，故D不符合題意。故選：B。10．如圖所示的物態變化實例中，由于凝華形成的是（）A．立春時節冰化成的水B．白露時節草葉上的露珠C．大雪時節落在地上的雪D．冬至時節房檐上的冰掛【答案】C【解析】解：A、立春時節，冰化成水，是熔化現象，故A錯誤。B、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態的小水滴，附著在植被表面，故B錯誤。C、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的固態的小冰晶，故C正確。D、房檐上的冰掛是水凝固形成的冰，故D錯誤。故選：C。11．如圖所示，下列現象中，物態變化相同的一組是（）①冰袋降溫②冰凍的衣服晾干③干冰變小④冰花的形成A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】C【解析】解：①冰袋降溫，水從固態變成液體的過程，是熔化；②冰凍的衣服晾干，水從固態直接變成氣態的過程，是升華；③干冰變小，二氧化碳直接從固態變成氣態的過程，是升華；④冰花的形成，水蒸氣直接變成固態的過程，是凝華。由上述分析結果知②③物態變化相同。故選：C。12．如圖所示是探究水沸騰時的實驗裝置，下列有關分析正確的是（）A．此圖是水沸騰時的現象B．沸騰一段時間后，燒杯中的水量不變C．實驗中所選溫度計是量程為﹣80～60℃的酒精溫度計D．小明撤去酒精燈后發現水持續沸騰一段時間，這表明沸騰不需要吸熱【答案】A【解析】解：A、沸騰時燒杯中的氣泡越往上越大，故圖甲是水沸騰時的現象，故A正確；B、沸騰是一種比較劇烈的汽化現象，水在沸騰過程中會有大量的水汽化成水蒸氣出去，所以燒杯中水的質量減小，故B錯誤；C、酒精溫度計的量程為﹣80℃～60℃，而標準大氣壓下水的沸點是100℃，超過溫度計的量程，故C錯誤；D、撤去酒精燈后發現水要繼續沸騰了一段時間，是因為石棉網的余溫高于水的沸點，水會繼續吸熱，故D錯誤。故選：A。13．在“探究固體熔化時溫度變化規律”的實驗中，小雪同學利用圖甲所示裝置對試管內的某固體物質采用水浴法加熱，她每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態，圖乙是她根據記錄的數據繪制的溫度一時間圖像。以下的說法錯誤的是（）A．按圖甲所示的實驗裝置組裝器材，應按照自下而上的順序進行B．如圖甲所示，試管內的物質全部熔化后，繼續加熱，該物質能沸騰C．由圖乙所示，可知該物質是晶體D．圖乙所示，試管內的物質在BC階段溫度不變，內能增加【答案】B【解析】解：A、酒精燈需用外焰加熱，所以先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度，最后調整溫度計的高度，使其不要碰到容器底，所以要按照自下而上的順序進行，故A正確；B、由圖可知，實驗中采用的水浴法加熱，標準氣壓下水的沸點是100℃，若物質的沸點高于或等于100℃，則該物質的最高溫度為100℃，該物質不能沸騰，故B錯誤；C、由圖可知，該物質在熔化的過程中，吸收熱量，溫度不變，是晶體，故C正確；D、由圖可知，試管內的物質在BC階段溫度不變，但要吸收熱量，所以內能增加，故D正確。故選：B。14．如圖是某種物質在凝固時溫度隨時間變化的圖像，下面從圖像中獲得的信息正確的是（）A．這是非晶體的凝固圖像B．該物質的凝固過程經歷15minC．在AB段物質處于固液共存D．在BC段物質放熱，溫度保持不變【答案】D【解析】解：A、此凝固圖像中，有一段時間此物質溫度是不變的，故此物質是晶體，這段溫度不變的過程就是晶體的凝固過程，故A錯誤；B、該物質的凝固過程經歷12.5min﹣5min＝7.5min，故B錯誤；C、在AB段物質還沒有凝固，處于液態，故C錯誤；D、在BC段物質是晶體的凝固過程，此時放熱，但溫度保持不變，故D正確。故選：D。15．如圖所示，將A、B兩個杯子放入水槽中，A杯倒扣入水中，B杯內有水，然后對水槽加熱，下列說法正確的是（）A．A不能沸騰，B能沸騰B．A能沸騰，B不能沸騰C．A能沸騰，B也能沸騰D．A不能沸騰，B也不能沸騰【答案】D【解析】解：A中水汽化成水蒸氣，水蒸氣增多，氣壓增大，水的沸點升高，水溫不能達到沸點，所以A杯中水不能沸騰；B杯中水溫能達到沸點，但不能繼續吸熱，所以B杯中水不能沸騰，故D正確。故選：D。16．在一個與外界隔熱的容器內，盛有一些0℃的水，如果將容器內的空氣迅速抽去，那么發生的現象是（）A．一部分水結成冰，冰和水均為0℃B．容器內只有0℃的水，水的質量不變C．容器內只有0℃的水，水的質量減小D．容器內只有0℃以下的冰，水全部被抽走【答案】A【解析】解：用抽氣機迅速抽去容器內的空氣，造成容器內氣壓下降，凝固點升高，水的蒸發加快，蒸發吸熱，即表面的水從內部的水吸熱，造成內部的0℃水放熱而凝固為0℃的冰，但水的快速蒸發造成液面上氣壓變大，快速蒸發不再繼續，因而容器內有一部分水結成冰，冰和水的溫度均為0℃，故A正確，BCD錯誤。故選：A。二、填空題（每空1分，共11小題，共計22分）：17．如圖是一支水銀體溫計，它是利用水銀的性質制成的。該體溫計此時的讀數是℃。【答案】熱脹冷縮；37.1。【解析】解：水銀體溫計是利用水銀的熱脹冷縮的性質制成的；如圖所示的體溫計的分度值是0.1℃，對應的讀數為37.1℃。故答案為：熱脹冷縮；37.1。18．2021年1月7日，是成都的初雪。看著漫天飛舞的雪花，小明同學想到雪花形成的過程中需要（選填“吸收”或“放出”）熱量；小明抬手想要接住雪花，可雪花很快便熔化，在雪花熔化的過程中，雪花的溫度（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】放出；不變。【解析】解：（1）雪花是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，這個過程要放出熱量；（2）雪花是晶體，晶體熔化過程中，吸收熱量、溫度保持不變。故答案為：放出；不變。19．冬天，平頂山市堯山附近的天龍池滑雪場經常進行人工造雪，如圖所示，造雪機將水注入專用噴嘴，此處產生的高壓空氣將水分割成小水滴，并噴到寒冷的空氣中，小水滴（選填物態變化名稱）成小冰晶落到地面，這就是人工造雪，發生該物態變化時會（選填“吸熱“或“放熱“）。【答案】凝固；放熱。【解析】解：由題意可知，人工造雪是將水注入專用噴嘴或噴槍接觸高壓空氣，將水分割成微小的粒子并噴到寒冷的空氣中，這些微小的粒子（小水滴）凝固成小冰晶。發生該物態變化時會放熱。故答案為：凝固；放熱。20．如圖所示是某種物質熔化時溫度隨加熱時間變化的圖像，根據圖像的性質判斷該物質是（選填“晶體”或“非晶體”），其熔化過程的特點是：不斷吸收熱量，溫度。【答案】晶體；不變。【解析】解：（1）由圖知，該物質在熔化過程中，溫度保持80℃不變，所以該物質為晶體。（2）晶體熔化過程中，繼續吸熱，但溫度不變。故答案為：晶體；不變。21．炎炎夏日，如圖中的“液氮冰激凌”非常走紅。它是利用標準大氣壓下，液態氮的沸點為﹣196℃，在牛奶、奶油等冰激凌原料上倒上液態氮，它會迅速（填物態變化名稱）成氣態，同時（選填“吸收”或“放出”）熱量使牛奶、奶油中的水凝固成冰。【答案】汽化；吸收。【解析】解：在標準大氣壓下，液態氮的沸點為﹣196℃，在常溫下達到沸點，會沸騰，沸騰過程中液態氮迅速汽化為氣體，吸收熱量，使牛奶、奶油中的水凝固成冰，制成“液氮冰激凌”。故答案為：汽化；吸收。22．“燉湯”時把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示。若湯的沸點與水的沸點相同，當煲中的水沸騰后，盅內的湯水（能/不能）沸騰，原因是。【答案】不能；湯和水溫度相同時，盅內的湯不能繼續吸熱。【解析】解：沸騰需要的條件是液體溫度達到沸點，同時還要繼續吸熱，本題中將燉盅浸在大煲的水中，而且用蒸架把盅與煲底隔離，大煲內水由于火的持續加熱，溫度達到沸點而沸騰，經過一段時間的熱傳遞，燉盅中的溫度也會達到沸點溫度，這樣燉盅內外溫度相等，沒有溫度差，不會發生熱傳遞，也就不會繼續給燉盅中水加熱，里面的水只能是達到沸點溫度而不能沸騰起來。故答案為：不能；湯和水溫度相同時，盅內的湯不能繼續吸熱。23．為了適應環境，植物分布有一定規律。北方生長大量的針葉林，針葉林葉子細小可減小，減慢水分蒸發，以適應干燥的環境：南方生長大量的闊葉林，闊葉林葉子寬大，可加快水分蒸發，蒸發時會，以適應高溫的環境。【答案】液體的表面積；吸熱。【解析】解：北方生長大量的針葉林，針葉林的葉子的表面積比較小，這是通過減少液體的表面積的方法，減少蒸發，以適應北方的嚴寒氣候；南方的熱帶的樹木葉子比較寬大，是為了加快水分的蒸發，水在蒸發時會吸收熱量，以適應高溫的環境。故答案為：液體的表面積；吸熱。24．如圖所示為一種水開后能鳴笛的電水壺，燒水的過程中，水的內能增大，壺嘴冒出的“白氣”水蒸氣（選填“是”或“不是”），仔細觀察發現出現“白氣”的位置總是在（選填“遠離”或“靠近”）壺嘴的位置。【答案】不是；遠離。【解析】解：水蒸氣是看不到的，我們看到的“白氣”不是水蒸氣，是水蒸氣液化形成的小水珠；壺里的水燒開以后，在壺嘴附近由于溫度比較高，水蒸氣不會液化，仍是氣態，所以看不到“白氣”；離壺嘴比較遠的地方溫度低，更容易液化，所以水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，液化形成了小水珠，所以看到了“白氣”。故答案為：不是；遠離。25．2021年1月25日太原迎來首次降雪，據氣象臺專家介紹，此次降雪為人工降雪，執行任務的飛機在高空投撒干冰，干冰進入云層很快（填物態變化名稱）為氣體，使溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣（選填“吸熱”或“放熱”）凝結成小冰晶。【答案】升華；放熱。【解析】解：人工降雨的原理是：干冰被投射入高空中，升華吸收大量的熱，使周圍溫度迅速降低，高空中的水蒸遇冷放熱凝華成小冰晶或液化為小水珠，小冰晶在下降過程中遇到暖空氣熔化為小水珠，最后小水珠聚集變大落到地面上形成雨。故答案為：升華；放熱。26．水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖所示，發現燒瓶內的水中出現了大量的迅速上升，其體積增大，由此可知水重新沸騰起來。這是因為燒瓶內水面上方的氣壓（選填“增大”或“減小”）的緣故。【答案】氣泡；減小。【解析】解：水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水不能繼續吸收熱量，水會停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，燒瓶內的水蒸氣遇冷的燒瓶壁變成小水珠，瓶內的氣壓減小，水的沸點降低，水降溫時放出的熱量又被自身吸收，所以燒瓶內的水達到沸點，并且能從自身吸收熱量，燒瓶內的水再次沸騰，水沸騰時，水的表面和內部同時進行的劇烈的汽化現象，所以水中會產生大量的氣泡，氣泡上升過程中，有大量的水蒸氣進入氣泡，所以氣泡體積不斷增大。故答案為：氣泡；減小。27．實驗室有一只讀數不準確的溫度計，在測冰水混合物的溫度時，其讀數為20℃，在測一標準大氣壓下沸水的溫度時，其讀數為80℃。那么，當溫度計示數為41℃時對應的實際溫度是℃和實際溫度為50℃時溫度計的示數為。【答案】35；50℃。【解析】解：（1）冰水混合物的溫度是0℃，標準大氣壓下沸水的溫度是100℃，所以溫度計示數由20℃到80℃，實際溫度變化了60℃，故溫度計上的一個小格代表的溫度值：100℃?0℃60℃?0℃用該溫度計的示數是41℃，對應的實際溫度為：（41﹣20）×5（2）如果實際溫度為50℃，與在冰水混合物中時相比，液柱升高小格數為：50℃5顯示示數：t＝30℃+20℃＝50℃。故答案為：35；50℃。三、實驗探究題（每空1分，共4小題，共計30分）：28．中山大學附屬中學物理教師成功實現了用低熔點合金來做晶體的熔化及凝固實驗，該低熔點合金具有良好的導熱性能，明顯的晶體特性，較海波的實驗數據更理想。該圖是在我校物理實驗室利用傳感器實測的該合金晶體的溫度時間圖象。AD階段持續水浴加熱，水浴溫度85℃，在約600s時將此低熔點金屬從熱水中取出并置于15℃冷水中。請分析：（1）BC階段是過程，此過程持續但溫度保持不變；（2）EF階段是過程，此過程持續但溫度保持不變；（3）從該圖象上，可大致看出同一晶體的和相等。【答案】（1）熔化；吸熱；（2）凝固；吸熱；（3）熔點；凝固點。【解析】解：（1）由圖可知，BC階段物質吸收熱量，物質從固態變為液態，是熔化過程，溫度保持不變，熔點為60℃；（2）EF階段物質放出熱量，物質由液態變為固態，是凝固過程，溫度保持不變，凝固點為60℃；（3）從該圖象上可知，同一晶體的熔點和凝固點是相等的。故答案為：（1）熔化；吸熱；（2）凝固；吸熱；（3）熔點；凝固點。29．如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據圖象回答：（1）錫的熔點是，凝固點是。（2）在段是凝固過程，此時錫處于態。（3）錫的熔化用了min，它熔化過程中要熱，但溫度。（4）錫從7min到8min這段時間間隔內處于態。（5）錫熔化的條件：①是；②是。【答案】（1）230℃；230℃；（2）EF；固液共存；（3）4；吸；不變；（4）液；（5）①達到熔點；②不斷吸熱。【解析】解：（1）由圖可知，錫在230℃時開始熔化，所以其熔點為230℃，錫的凝固點也是230℃，則該物質是晶體；（2）在EF段是凝固過程，此時錫處于固液共存態；（3）固態的錫從3min開始熔化，到7min結束，熔化過程經歷了4min，此過程吸收熱量，溫度保持230℃不變；（4）錫從7min到8min這段時間間隔內處于液態。（5）錫熔化的條件：①是達到熔點；②是不斷吸熱。故答案為：（1）230℃；230℃；（2）EF；固液共存；（3）4；吸；不變；（4）液；（5）①達到熔點；②不斷吸熱。30．如圖在“觀察水沸騰”實驗中：（1）安裝實驗器材時應按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；（2）小明觀察水中氣泡上升過程如圖，則圖中（選填“甲”或“乙”）是水沸騰時的情況。（3）如表是實驗中所記錄的數據：時間（min）?0123456789?溫度（℃）?95969798989898989898?從表中數據可以看出：實驗中水的沸點為℃，水在沸騰過程中溫度。（4）同時，小華也做了該實驗。他們根據各自的數據，在同一坐標紙上畫出了如圖丙所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規范準確。根據圖線分析：兩同學實驗中開始加熱時水的溫度是（選填“相同”或“不同”）的；開始加熱直到水達到沸點所用的時間是（選填“相同”、“不同”或“無法判斷”）．你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是：。（5）在同一實驗室里，三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃；有同學猜想導致這種現象的原因是各組用的溫度計有偏差，請你設計一個簡單的方法驗證這一猜想：。【答案】（1）自下而上；（2）甲；（3）98；不變；（4）相同；不同；水的質量不同；（5）將三組同學所用的三支溫