《請跟我來》基于標準的教學課件_第1頁
《請跟我來》基于標準的教學課件_第2頁
《請跟我來》基于標準的教學課件_第3頁
《請跟我來》基于標準的教學課件_第4頁
《請跟我來》基于標準的教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

魔術師給我們班的小朋友發了一個揭秘魔術的任務卡，我們一起去看看。任務卡：怎樣讓這張小紙片動起來？請跟我來QINGGENWOLAI你猜對了嗎？魔術揭秘用大拇指來回搓動背后的小機關，紙片就跟著動起來試一試讓你的小紙片也動起來，并展示給你的同桌看一看一分鐘時間，每個人嘗試兩到三種方法紙片可以怎么撕呢？中間撕小孔中間撕大孔右邊撕左邊撕一定要保留機關噢！嘗試跟著老師表演這個小魔術，你發現了什么？紙上的小拇指會隨著老師小拇指的彎曲也跟著發生同樣的變化。這張紙片除了與小拇指形相仿外，它還像我們熟悉的什么東西？1.橫著看2.豎著看3.倒著看4.反著看聯想力大比拼看一看像什么，比一比哪個小組想出來的最多夸張表現——兔子耳朵夸張表現——媽媽大力士手臂畫圖方法總結：1.長手、長耳朵——夸張事物某一特征2.畫到紙的最邊緣，構圖飽滿你想讓鱷魚哪個部分動起來？把它畫出來尾嘴腿嘴會動腿會動尾會動童謠1.《馬》“誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳離地身不搖。”2.《鳥》“誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？撲撲翅膀去又回。”3.《魚》“誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴掉掉頭。”4.《螃蟹》“螃蟹一樣爪八個，兩頭尖尖這么大個；動動夾子有力氣，抬抬腿呀真神氣”你想讓哪個人或物的哪個部分動起來?創意實踐作業：撕、剪一個動物、植物或人物的形狀，讓它的某一個或兩個部分動起來。注意：構圖飽滿，構思巧妙，操作靈活我型我秀各小組派代表根據作品進行展示，可配上臺詞進行表演觀看神奇的折紙魔術拓展延伸凡是呈現于視覺上不可思議的事，都可稱之為魔術。魔術有些是利用障眼法，有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論