2025年小貓咪咪小班活動標準教案POWERPOINT20XX匯報人匯報時間活動準備活動延伸2.1.活動目標活動過程3.4.Catalogue目錄POWERPOINT活動目標PART01通過咪咪的故事，讓幼兒理解勇敢的含義，鼓勵他們在生活中克服困難，勇敢面對黑暗和未知事物。培養勇敢精神引導幼兒分享自己勇敢的經歷，增強自信心，激發他們成為勇敢孩子的愿望。情感目標讓幼兒清楚地了解小貓咪咪從膽小到勇敢的心理變化過程，能復述故事的主要情節。借助圖片和提問，幫助幼兒理解故事中的關鍵情節，如咪咪被螢火蟲嚇到、把露珠誤認為是伙伴等。理解故事內容認知目標提升語言表達能力鼓勵幼兒大膽地表達自己對故事的理解和感受，培養他們的語言組織和表達能力。通過角色扮演等活動，讓幼兒在實踐中鍛煉語言表達和表演能力。技能目標POWERPOINT活動準備PART02包含小貓咪咪的圖片、故事場景、關鍵情節的動畫演示等，吸引幼兒的注意力，幫助他們更好地理解故事。準備故事音頻，讓幼兒在聆聽中感受故事的節奏和情感。制作PPT課件制作小貓咪咪的頭飾、螢火蟲的道具等，用于角色扮演活動，增加活動的趣味性。準備一些與故事相關的圖片，如夜晚的場景、樹葉上的露珠等，輔助教學。準備道具物質準備了解幼兒情況了解幼兒對小貓的認知程度，以及他們是否曾在黑暗中感到害怕，以便更好地引導活動。提前讓幼兒熟悉一些簡單的角色扮演動作，為活動中的表演環節做準備。經驗準備POWERPOINT活動過程PART03激發興趣出示小貓咪咪的圖片，提問幼兒：“這是誰呀？小貓咪是什么樣的？”激發幼兒對小貓咪咪的興趣。播放一段小貓咪咪的叫聲，讓幼兒模仿，進一步拉近幼兒與小貓咪咪的距離。導入活動分段講述講述故事開頭，提問幼兒咪咪為什么很膽小，引導幼兒關注咪咪不敢自己出門的特點。講述咪咪被螢火蟲嚇到的情節，讓幼兒討論咪咪心里是怎么想的，幫助幼兒理解咪咪的心理變化。完整欣賞播放故事音頻，讓幼兒完整地欣賞故事，感受故事的完整性和情感。提問幼兒故事的結局，引導幼兒討論咪咪為什么變得勇敢了，鼓勵幼兒發表自己的看法。講述故事分享勇敢經歷組織幼兒討論：“你怕黑嗎？你有沒有勇敢的經歷？”引導幼兒分享自己克服困難、變得勇敢的故事。鼓勵幼兒相互傾聽，培養他們的傾聽能力和同理心。討論交流01.02.在表演過程中，教師適時引導幼兒表達角色的情感和心理活動，增強表演的感染力。請幼兒選擇自己喜歡的角色，戴上頭飾，進行角色扮演，模擬故事中的場景和情節。模擬故事場景角色扮演與幼兒一起回顧故事內容，總結咪咪從膽小到勇敢的變化過程，強化幼兒對勇敢的理解。0102引導幼兒說一說通過這次活動學到了什么，鼓勵他們將勇敢的精神運用到生活中。總結收獲活動總結POWERPOINT活動延伸PART04布置親子閱讀任務，讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起讀《小貓咪咪》的故事，加深對故事的理解。鼓勵幼兒在家中嘗試自己完成一些簡單的任務，如獨自睡覺、自己整理玩具等，培養他們的獨立性和勇敢精神。親子閱讀家庭作業創設情境在語言區投放《小貓咪咪》的故事書和相關圖片，供幼兒自由閱讀和講述。在表演區設置小貓咪咪的表演場景，提供道具和頭飾，讓幼兒繼續進行角色扮演和表演活動。區域活動在日常生活中，教師和家長要多關注幼兒的行為，及時鼓勵和表揚他們的勇敢表現。01為幼兒創造更多鍛煉的機會，如讓他們參與一些簡單