六年紀(jì)英語教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解和掌握本單元的重點(diǎn)單詞和短語，如：familymember，job，hobby等。2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時描述人物的職業(yè)和興趣愛好。3.學(xué)生能夠聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫句型：Whatdoesyourfather/motherdo?He/Sheisadoctor/teacher.Whatareyourhobbies?Ilikereadingandsinging.4.學(xué)生能夠提高聽力和口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握本單元的重點(diǎn)單詞和短語，以及一般現(xiàn)在時的用法。2.教學(xué)難點(diǎn)：正確使用一般現(xiàn)在時描述人物的職業(yè)和興趣愛好，以及聽力和口語表達(dá)能力的提高。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）-教師通過播放家庭成員的照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述自己的家庭成員，如：Thisismyfather.Heisadoctor.-教師提問學(xué)生：Whatdoesyourfather/motherdo?引導(dǎo)學(xué)生用He/Sheisadoctor/teacher.回答。2.新課呈現(xiàn)（10分鐘）-教師出示家庭成員的圖片，讓學(xué)生猜測他們的職業(yè)和興趣愛好，并用英語進(jìn)行描述。-教師出示重點(diǎn)單詞和短語的圖片或卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀并造句。-教師播放課文錄音，讓學(xué)生跟讀，注意模仿語音語調(diào)。3.練習(xí)（15分鐘）-教師出示一些職業(yè)和興趣愛好的圖片或卡片，讓學(xué)生進(jìn)行配對練習(xí)，如：doctor-playingbasketball。-教師讓學(xué)生兩人一組，模仿課文中的對話，進(jìn)行角色扮演練習(xí)。-教師讓學(xué)生完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。4.拓展（10分鐘）-教師讓學(xué)生調(diào)查自己的同學(xué)或朋友的家庭成員的職業(yè)和興趣愛好，并用英語進(jìn)行匯報。-教師讓學(xué)生寫一篇短文，介紹自己的家庭成員的職業(yè)和興趣愛好。5.總結(jié)（5分鐘）-教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)單詞和短語，以及一般現(xiàn)在時的用法。-教師布置作業(yè)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過情境教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)等方法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，通過練習(xí)和拓展環(huán)節(jié)，讓學(xué)