《散步》——以小見大的親情之旅作者：莫懷戚教學目標01知識與技能：朗讀課文，把握內容；品味語言，學習細節描寫。02過程與方法：理解“以小見大”的寫作手法，結合生活體驗，體會作者對家庭責任的使命感。03情感態度與價值觀：感悟親情，弘揚尊老愛幼美德。導入內容

同學們，親情是甘泉，滋潤我們枯干的心靈；家庭是港灣，為我們遮蔽一生的風雨。家因為有愛而溫馨，家庭生活因為有親情而美好。你們和家人一起散步時，有沒有發生過有趣或感人的事情呢？今天，讓我們跟隨莫懷戚先生一家去田野散步，感受平凡小事中蘊含的濃濃親情。1.作者簡介莫懷戚當代作家，1946年出生于重慶，1982年畢業于四川大學中文系。他的作品多關注家庭倫理與人性之美，語言清新自然，富有哲理。代表作品有《散步》《透早的棗子樹》等。檢查預習信服：相信并佩服。例句：我對他的觀點深信不疑。?分歧（qí）：意見不一致。例句：我們在選擇路線時出現了分歧。?取決：由某種情況或條件決定。例句：我們的計劃取決于天氣情況。?一霎（shà）：極短的時間。例句：一霎那間，天就黑了。?兩全：顧全兩方面。例句：他想在工作和家庭之間做到兩全。?粼粼（lín）：形容水的明凈。例句：湖水在陽光下波光粼粼。?各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。例句：在這個團隊中，每個人都能各得其所。檢查預習2.字詞檢查信服：相信并佩服。分歧（qí）：意見不一致。

取決：由某種情況或條件決定。一霎（shà）：極短的時間。兩全：顧全兩方面。粼粼（lín）：形容水的明凈。各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。

a.散步的季節

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b.散步的地點：

c.人物

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d.事件與結果

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速讀課文，搶答問題初春南方田野

“我”、母親、妻子、兒子走大路或小路的分歧，最終“我”決定走大路，母親改主意走小路。整體感知請用一句話概括文章內容

一家四口在初春的田野散步，因路線產生分歧，最終互相體諒，和諧解決。整體感知研讀內容人物文中的句子人物評價“我”“我”的母親妻子“妻子呢，在外面，她總是聽我的?！眱鹤印扒懊嬉彩菋寢尯蛢鹤?，后面也是媽媽和兒子。”“母親本不愿出來的……就像我小時候很聽她的話一樣?！毙㈨?、體貼、溫和穩重“母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意?！贝葠邸⑸平馊艘鉁厝豳t惠天真聰慧1.回顧課文，找出文中描寫人物的相關語句完成表格并點評人物。小組討論：5分鐘。研讀內容2.通過填寫表格，說一說你認為這一家人的家庭氛圍怎么樣？互敬互愛、和睦相處、尊老愛幼研讀內容3.你認為這一家人能夠和睦相處的關鍵人物是誰，為什么？“我”是關鍵人物，因為“一切取決于我”，“我身上的責任重大”。最終我決定委屈兒子，尊重母親，體現“我”對母親的尊敬。重點品析1.母親“改變了主意”，決定走小路。根據你對文章內容的理解，說一說母親為什么改變主意？理由：愛孫子，尊重孫子；不讓兒子為難；老人心情平靜，想得周到；老人覺得小路風景美很有意思。重點品析2.“我”為什么決定委屈兒子？理由：“我”伴兒子的時日還長，“我”伴同母親的時日已短，“我”不愿一家人分兩路走。重點品析3.為什么把“我”背母親，妻子背兒子描寫得那么鄭重其事？

表面上形容他們走得很小心，實際上是象征了在家庭中中年人身上的責任重大，既要贍養老一代，又要撫養下一代，一個家庭是這樣，一個民族、國家又何嘗不是這樣。重點品析4.“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”怎么理解“整個世界”？表達了一種什么思想感情？“整個世界”指濃濃的親情的世界，表達了作者對親人的愛，對親情的珍視。“我”背母親，妻子背兒子，既是對過去（母親）的感恩，也是對未來（兒子）的守護，體現了中年一代承前啟后的使命感。家庭是社會的基本單位，家庭責任的履行對于社會的和諧穩定具有重要意義。家庭責任與生命傳承文章通過散步這一小事，體現了家人互敬互愛，弘揚“尊老愛幼”的傳統美德。在家庭生活中，每個成員都承擔著相應的責任，相互關心、相互照顧，共同營造了溫馨和睦的家庭氛圍。“尊老愛幼”不僅是一種道德規范，更是一種家庭責任。尊老愛幼的傳統美德主題思想請說一說你認為這篇文章表達了怎樣的主題思想？我（孝順溫和）母親（慈愛）兒子（聰慧）妻子（賢惠）板書設計主題：尊老愛幼→相親相愛手法：以小見大（?。荷⒉剑淮螅簜鹘y美德）《散

步》寫景句1.“這南方初春的田野……冬水也咕咕地起著水泡。”2.“她的眼隨小路望去……水波粼粼的魚塘。”賞析1：描繪初春生機，烘托散步時的愉悅心情，暗示家庭和諧。賞析2：：田園風光象征美好生活，體現母親對孫兒的疼愛。品味語言

寫文章時，好的主題需要有好的語言來配合。請找出你認為最妙的一個詞、最美的一句話，最精彩的一段文字，品一品。體現了“以小見大”的寫作手法。使文章主題更加鮮明，通過小事的描寫，讓讀者更容易理解和接受，增強了文章的感染力。1.作者通過散步這一家庭小事，展現了“尊老愛幼”的傳統美德，運用了什么寫作手法，有什么作用？寫作手法細節描寫，展現了人物的情感與性格。使人物形象更加豐滿，還增強了文章的情感表達，使文章更具感染力。2.文章通過生動的什么描寫來展現了人物的情感與性格？寫作