中華傳統節日第1課時你知道中國有哪些主要的傳統節日？放鞭炮，拿紅包

祭祖，掃墓

吃粽子，賽龍舟

吃月餅，賞圓月

（春節

正月初一）

（清明節

4月5日或4日）

（端午節

五月初五）

（中秋節

八月十五）

正月初一春節到，吉祥如意樂陶陶。正月十五元宵節，舞起龍燈踩高蹺。清明時節雨紛紛，郊游踏青把墓掃。五月初五端午節，粽子飄香龍舟鬧。八月十五中秋節，舉杯相聚月正好。九九重陽天氣爽，登高望遠又敬老。冬至到了始數九，炎黃子孫把根找。大年三十除夕夜，辭舊迎新放鞭炮。1文題點睛這段時間，我們對感興趣的節日進行了深入的了解，一定有很多收獲。寫一寫過節的過程。選一個傳統節日，寫一篇習作。可以寫自己家過節的過程，也可以寫節日中發生的印象深刻的故事。展示活動成果。請大家品嘗我家做的月餅。我們來寫幾副春聯。我們小組朗讀和中秋節有關的古詩。我來講講怎么包粽子。展示成果時，本組的同學可以補充，其他小組的同學可以提問，最后評一評哪個小組的活動開展得好。1.習作內容這次習作的主題是“中華傳統節日”，要求我們寫一寫自己家過節的過程，也可以寫一寫節日中發生的印象深刻的故事。2.習作素養深厚的傳統文化，是中國人的根，而節日文化又是傳統文化很重要的一個組成部分。寫自己家過節的過程，習作重點是把一家人過節的準備、經過和結果寫清楚，做到詳略得當，寫出印象深刻之處；難點是寫出自己過節的心理感受，并寫出傳統節日的文化內涵。3.易錯點注意題目要求寫中華傳統節日，寫傳統以外的節日是不合要求的。有的同學寫傳統節日，泛泛而寫，內容平淡，與題目中要求寫“印象深刻的故事”不符。2習作思路寫傳統節日，不僅僅要寫過節經歷，還要寫過節的意義。如感受源遠流長的中華傳統節日中的文化內涵；感受節日里親人團聚時家的溫暖和親情的寶貴；感受節日中所包含的紀念意義，如端午節紀念屈原是為了傳承愛國主義精神。立意方法從自己所喜歡的中華傳統節日中任選一個來寫。中華傳統節日如下：春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節、臘八節、小年、除夕等。選材技巧傳統節日名稱草擬文題過節經歷過節感受春節大年三十

春節的由來：相傳古時候，有一種叫作“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便四處作惡。在一個臘月三十的晚上，“年”到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽揮牛鞭子。“年”聽到了啪啪的鞭聲，嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。后來，它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點，便想到許多驅趕它的方法，于是逐漸演化成現在過年的風俗。

春節習俗：貼門神、貼春聯、接灶、貼福祈福、置天地桌、吃年夜飯、守歲、放爆竹、祭祖、接財神、拜年等。元宵節正月十五

傳說獵人射死了一只神鳥。天帝大怒，命天兵于正月十五日放火把人間的人畜燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命危險，來到人間，把這個消息告訴了人們。有個老人說："在正月十四、十五、十六日連續三天，家家張燈結彩，點燃爆竹煙花，天帝會以為人畜被燒死。"到了正月十五這天晚上，天帝看見人世間一片紅光，響聲震天，連續三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產。從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠、放煙花來紀念這個日子。

過十五

過十五，挑花燈，

小朋友們喜盈盈。

跑旱船，放花炮，歡歡喜喜真熱鬧。

晚上還要吃元宵，全家圍坐樂陶陶。中秋但愿人長久，千里共嬋娟。3謀篇布局本次習作，我們可以怎樣安排結構呢？大家記得《紙的發明》是怎么安排材料的嗎？是的，就是按照時間順序來寫造紙術的發明傳播過程。我們這次習作也可以按照這種順序來寫。因為我們只寫過節那一天，所以我們可以按照“早上—中午—晚上”的順序來寫清楚過節的過程。開頭：簡要介紹傳統節日名稱，以及過節背景。（略寫）

中間：具體描寫過節經過，按時間順序寫一天的經歷；突出重點內容，寫一寫印象最深刻的片段；對人物的語言、動作、神態和心理描寫要細致。（詳寫）

結尾：寫一寫你的過節感受，簡要談談你對這一傳統節日的認識。板書：示例：指出是什么傳統節日，準備怎樣過節。今天是元宵節，我準備趁著媽媽出門這會兒，包一回元宵，給她個驚喜。中華傳統節日板書：示例：寫事情的起因。首先，我拿盆，在里面放了半盆水，倒進面粉，學著媽媽的樣子揉了起來。可是——啊呀！水倒太多了，這一盆面粉都搗成了糨（jiànɡ）糊，根本揉不起來。板書：示例：寫事情的發展。第二次我吸取了教訓，只沾一點兒水，一邊揉一邊一點兒一點兒地加水，終于慢慢地把面粉揉成了一個大面團。板書：示例：寫重點情節內容。我一手托著小面團，一手往里放餡料。我挑了自己最愛的豆沙餡兒，舀了一大勺，可是沒想到餡兒太多，我捏出的“面盞”根本收不住口。板書：示例：寫事情的結果。我臉上沾滿了面粉，成了個大花臉。等搓掉這些面粉，我的臉也羞成了一個紅蘋果了。媽媽夸獎我“真能干！”我心里那個得意喲！板書：示例：表達自己的過節感受。通過這次做元宵，我感受到了為家人奉獻的快樂。4錦囊妙招寫文章，同學們要有段落意識。一段話通常要表達一個意思。所以寫一段話時，我們要想一想，這一段話主要表達什么內容，然后緊緊圍繞這個意思，來把話寫清楚。圍繞一個意思，把一段話寫清楚。比如你所寫的是一家人過除夕的情景，吃年夜飯、看春節聯歡晚會、守歲等，都可以寫。我們可以一段一段地來寫。吃年夜飯是重點場景，你可以圍繞“一家人團圓圍在桌邊，品嘗年夜飯的幸福與快樂”這一意思，寫一個段落，把吃年夜飯的過程寫清楚。語段案例分析趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。——選自《趙州橋》這一段話，就是圍繞第一句“趙州橋非常雄偉”來寫的。本段從趙州橋的長、寬，中間、兩旁的設計，還有用料、拱形的設計，大橋洞和兩邊各兩個小橋洞的設計，多方面說明一個意思，那就是“非常雄偉”。無論是寫一家人過節的過程，還是寫發生在節日中印象深刻的故事，我們都少不了對節日中人們的活動進行描寫。我們可以對人物的動作進行生動地描寫，從動作中展現巧妙運用動詞，把過節場景寫生動。出過節時人物活動的情狀，表達出過節的快樂心情。動作描寫要抓住當時的活動過程，突出主要人物。要學會運用不同的動詞，把人物的動作寫清楚。語段案例分析最有意思的是橋北頭的情景：一個人騎著馬，正往橋下走。因為人太多，眼看就要撞上對面來的一乘轎子。就在這個緊急時刻，那個騎馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒撞上那乘轎子。不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神啊！——選自《一幅名揚中外的畫》這一段的動作描寫十分傳神，有騎馬人的動作“騎”“走”“拽住”，有兩頭小毛驢的動作“又踢又跳”，有橋欄桿邊的人“站”“欣賞”“驚擾”“趕”。運用不同的動詞，對這些人和動物的動作進行了生動描寫，《清明上河圖》靜止的畫面頓時鮮活起來！按照一定的順序，寫清楚過節的過程。這次習作，我們如果寫自己家人一天過節的經過，可以按照“早上—中午—晚上”的時間順序來寫；如果是寫自己印象深刻的過節故事，可以按事情的起因、經過和結果這樣事情發展的順序來寫。語段案例分析早在幾千年前，我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。——選自《紙的發明》作者這一段介紹紙的發明歷程，就是按時間順序來寫的，早在幾千年前—后來—再后來，時間順序十分清晰。傳統節日有著其獨特的文化內涵。這些節日由勞動人民所創造，并寄予了美好的情感，表達出良好的愿望，歷經千年，延續至今。因此，過節不僅僅是吃吃喝喝，玩玩樂體會節日的意義，寫出過節的感悟。樂，也要了解這些傳統節日的歷史淵源，明白它有文化傳承的意義。在寫作時，我們可以在文章的結尾部分，點明傳統節日的文化內涵，以此升華主題。晚飯后，爺爺給我講起了端午節的由來。“戰國時期，楚國大夫屈原是個忠臣，因為奸臣的陷害，為了表明自己的忠心，屈原就跳進語段案例分析大江里以死來抗爭。楚國的老百姓害怕江里的大魚吃掉屈原，就包了好多粽子給魚吃。后來，人們就把這一天定為端午節，并以吃粽子的形式來紀念屈原。”聽了爺爺的話，我明白了：過端午，吃粽子，是為了紀念屈原，也是要我們像屈原那樣熱愛偉大的祖國，更是要我們大力弘揚愛國主義精神。——選自學生習作作者在介紹端午節習俗吃粽子時，從爺爺那里知道了這一習俗背后的歷史故事，懂得了端午節這一傳統節日的文化內涵——紀念偉大愛國詩人屈原，弘揚愛國主義精神，以此來總結全文，升華習作主題。一、選材恰當，緊扣主題。二、結構嚴謹，層次分明。三、動作描寫，生動形象。四、場景描寫，傳神逼真。寫傳統節日的詞語5語言積累大年三十新年快樂春節快樂辭舊迎新清明時節粽子飄香中秋佳節合家團圓舉國歡慶登高望遠團團圓圓花好月圓明月當空龍舟競渡寫節日祝福的詞語合家歡樂身體健康萬事如意福旺財旺恭喜發財節日快樂幸福安康財源滾滾心想事成步步高升五福臨門吉祥如意一帆風順福星高照寫節日熱鬧喜慶的詞語火樹銀花人山人海流光溢彩彩旗飄揚霓虹閃爍張燈結彩載歌載舞盛會空前熱鬧非凡喜氣洋洋歡呼雀躍車水馬龍鑼鼓喧天歡天喜地ní元宵之夜，月亮可真圓哩！像一個大玉盤，時而有幾片云彩飄過，仿佛是一位羞澀的姑娘用絲絹遮住了臉，影影綽（chuò）綽。描寫節日場景的句子那鋪開的煙花，有的像是一朵美麗的蓮花在空中展開了笑臉，有的像無數的明亮而璀（cuǐ）璨（càn）的流星，還有的像天女散花，各式各樣，五光十色，把天空點綴得格外美麗。這時，我們班窗戶上的一則燈謎引起我的注意，謎面是：“小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。”我思考了一下，“軍中帳”“八卦陣”，這不是蜘蛛網嗎？“飛來將”不是小飛蟲嗎？這描寫節日活動的句子“小小諸葛亮”不就是蜘蛛嗎？我迅速地猜出了謎底：蜘蛛。哇，一顆星果然到手了！我很得意，繼續我的猜謎之旅。后來，我又猜中了幾個，感覺超爽！“咚咚，咚……”隨著一陣陣驚天動地的鼓聲，一排整齊的龍舟像離弦的箭一樣向前駛去。那些狹長的龍舟被涂上了喜慶的紅色，張得大大的龍嘴里露出兩排又白又