中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考天津市雙菱中學(xué)招聘教師真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.競爭有可能會使一部分學(xué)生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。A.真正目的B.積極價(jià)值C.創(chuàng)造性功能D.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性【答案】：D2.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.案卷分析B.觀察C.軼事記錄D.情感評價(jià)【答案】：A3.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動會影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會惰化B.社會助長C.社會干擾D.社會促進(jìn)【答案】：C4.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.集體研究法B.頭腦風(fēng)暴法C.培養(yǎng)恒心法D.發(fā)散思維法【答案】：B5.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了（）。A.比較法B.變式法C.正例與反例配合法D.直觀法【答案】：B6.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.政策因素B.主觀因素C.客觀因素D.認(rèn)識因素【答案】：B7.依據(jù)教材中的觀點(diǎn)，下述選項(xiàng)中正確的是（）。A.學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)宏觀功能主要表現(xiàn)在：教學(xué)對教育的發(fā)展功能和教學(xué)對個人的發(fā)展功能B.學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)宏觀功能主要表現(xiàn)在：教學(xué)對科學(xué)的發(fā)展功能和教學(xué)對學(xué)校的發(fā)展功能C.學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)宏觀功能主要表現(xiàn)在：教學(xué)對社會的發(fā)展功能和教學(xué)對個人的發(fā)展功能D.學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)宏觀功能主要表現(xiàn)在：教學(xué)對學(xué)生的發(fā)展功能和教學(xué)對學(xué)校的發(fā)展功能【答案】：C8.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）。A.不合情、不合理、不合法B.合情、不合理、不合法C.合情、合理、不合法D.合情、合理、合法【答案】：A9.教育功利性是指其本身活動所產(chǎn)生的社會物質(zhì)生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展及物質(zhì)利益滿足方面的功用性和效益。下列關(guān)于教育功利性的認(rèn)識不正確的是（）。A.教育的功利性反映了人類社會發(fā)展進(jìn)步的基本需要B.教育目的的選擇應(yīng)堅(jiān)持功利價(jià)值與人文價(jià)值的結(jié)合C.教育的功利價(jià)值與人文價(jià)值是相互矛盾、相互對立的D.人文價(jià)值對于矯正教育的單純功利性具有重要作用【答案】：C10.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A.環(huán)境B.遺傳C.主觀能動性D.教育【答案】：B11.聯(lián)合國教科文組織出版的《反思教育——向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變？》一書中認(rèn)為,不可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和消費(fèi)模式導(dǎo)致全球氣候變暖，環(huán)境惡化和自然災(zāi)害頻發(fā)，可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該成為教育的核心關(guān)切。由此反映出教育應(yīng)具有的功能是（）。A.文化功能B.政治功能C.生態(tài)功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：C12.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點(diǎn)在于它是以（）為對象的。A.文化B.知識C.人D.社會【答案】：C13.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。A.家庭環(huán)境對能力的影響B(tài).社會實(shí)踐對能力的影響C.學(xué)校教育對能力的影響D.遺傳素質(zhì)對能力的影響【答案】：B14.（）也稱為“實(shí)地研究法”或“參與觀察法”，它是基于經(jīng)驗(yàn)和直覺的研究方法，以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力，在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)。A.個案研究法B.行動研究法C.質(zhì)的研究法D.敘事研究法【答案】：C15.教育的生物起源說以達(dá)爾文生物進(jìn)化論為指導(dǎo)，（）是該學(xué)說的代表人物，他認(rèn)為生物的沖動是教育的主要動力。A.盧梭B.孟祿C.凱洛夫D.沛西·能【答案】：D16.關(guān)于“教學(xué)過程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是（）。A.巴班斯基B.馬卡連柯C.凱洛夫D.蘇霍姆林斯基【答案】：A17.道德提倡（）。A.可以怎樣B.應(yīng)當(dāng)怎樣C.必須怎樣D.不準(zhǔn)怎樣【答案】：B18.公司的法人治理結(jié)構(gòu)包括（）。A.公司內(nèi)部治理機(jī)制，公司外部治理市場，有關(guān)公司治理的法律法規(guī)B.公司外部治理市場，有關(guān)公司治理的法律法規(guī)和人事制度C.公司治理的法律法規(guī)，公司內(nèi)部管理制度，公司外部市場拓展制度等D.公司內(nèi)部治理機(jī)制，公司外部治理市場，公司管理制度等【答案】：A19.乙遭車禍昏迷在路上，甲途經(jīng)發(fā)現(xiàn)后雇計(jì)程車將乙送往醫(yī)院，并幫其支付醫(yī)藥費(fèi)，在救助過程中，甲的名牌衣服因染有乙的血漬而不能使用，同時(shí)乙的貴重手表遺落在事故地點(diǎn)，甲因疏忽而未能發(fā)現(xiàn)。下列說法中不正確的是（）。A.乙應(yīng)賠償甲衣服不能使用的損失B.甲應(yīng)賠償乙手表遺失的損失C.乙應(yīng)償付甲幫其支付的醫(yī)藥費(fèi)D.乙應(yīng)償付甲雇用計(jì)程車的費(fèi)用【答案】：B20.質(zhì)和事物的存在是（）A.相互轉(zhuǎn)化的B.相互對立的C.相互包含的D.直接同一的【答案】：D21.以下案件不是由人民檢察院立案偵查的是:A.某公司騙取出口退稅案B.王某告公安機(jī)關(guān)刑訊逼供案C.某市公安局警察利用職權(quán)非法搜查案D.某法官徇私枉法案【答案】：A22.（）素有十三朝古都、八代陪都之說，是我國建都時(shí)間最長、建都朝代較多的千年帝都。A.天津B.洛陽C.北京D.開封【答案】：B23.現(xiàn)在的135相機(jī)規(guī)格其實(shí)還是愛迪生時(shí)代制定的。他嫌70毫米膠片電影機(jī)不好用，于是便把膠片取下，剪掉一半，再打上兩排齒孔成了35毫米電影膠片，才有了專用電影膠片的小型相機(jī)，畫幅毫米。以后多次有人試圖改進(jìn)，從“半幅”（毫米）到APS（毫米），都半途而廢，因?yàn)槿澜?35相機(jī)保有量實(shí)在太大了，人們不可能為了節(jié)省4毫米膠片而報(bào)廢自己上萬元的相機(jī)。這種現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱為（）。A.價(jià)格歧視B.邊際變動C.路徑依賴D.劣幣驅(qū)逐良幣【答案】：C24.李某在校園聚眾斗毆，影響惡劣，嚴(yán)重違反了該校校紀(jì)校規(guī)，該校決定向李某進(jìn)行處分以教育其他在校學(xué)生，對此情況應(yīng)該采取的文種為（）。A.通知B.函C.通告D.通報(bào)【答案】：D25.社會公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念，而是隨著社會產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認(rèn)識是不同的。恩格斯曾精辟地指出希臘人和羅馬人的公平觀認(rèn)為奴隸制度是公平的；1789年資產(chǎn)者階級的公平觀要求廢除封建制度，因?yàn)閾?jù)說它不公平……所以，關(guān)于永恒公平的觀念不僅因時(shí)因地而變，甚至也因人而異”。這段文字說明（）。A.社會公正是歷史的B.社會公正是有階級性的C.社會公正是相對的D.社會公正是具體的【答案】：A26.鑒于美國中產(chǎn)階級當(dāng)前面臨壓力的根源在于國內(nèi)儲蓄嚴(yán)重不足，美國國會叫囂對中國匯市施壓的做法是荒謬的。即便通過匯率途徑可以消除美中之間的貿(mào)易逆差，但不過是將其轉(zhuǎn)移到其他成本更高的國家，最終的效果相當(dāng)于給美國人加稅，從而令中產(chǎn)階級的處境雪上加霜。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.中國匯率對美國影響巨大B.施壓中國匯率等于給美國人加稅C.美國中產(chǎn)階級當(dāng)前面臨巨大壓力D.施壓中國匯率不能消除貿(mào)易逆差【答案】：B27.隨著商品流通、貿(mào)易往來、人際交流的越來越（），遠(yuǎn)古時(shí)代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\(yùn)輸方式已很難適應(yīng)社會發(fā)展的需要，于是交通運(yùn)輸設(shè)施的興建與運(yùn)輸工具的制造便（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.頻繁應(yīng)運(yùn)而生B.明顯日新月異C.重要備受矚目D.突出迫在眉睫【答案】：A28.人們經(jīng)常利用植物去判斷生長地的環(huán)境，下列有關(guān)說法正確的是（）A.胡楊的生長地土壤通常呈現(xiàn)深褐色B.地衣大量生長反映空氣濕度較低?C.矮牽牛含有的花青素對二氧化硫有指示作用D.樹林中所有樹冠西邊稀疏東邊繁盛，說明東風(fēng)盛行【答案】：C29.當(dāng)聽說美國之類的西方社會通過消費(fèi)拉動經(jīng)濟(jì)增長時(shí)，我們還在認(rèn)為消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)就是奢侈的高消費(fèi)，就是所謂“打的打兩輛，一輛愛坐不坐，一輛就是不坐”；“豆?jié){一次買兩碗，喝一碗，倒一碗”等等。其實(shí)（）。吃飯誰都會，但能不能請營養(yǎng)師搭配飲食結(jié)構(gòu)？心理若有病，能不能找心理咨詢師談?wù)劊糠啥级恍懿荒苷埪蓭煱寻殃P(guān)？運(yùn)動誰都會，能不能請個專業(yè)教練指導(dǎo)指導(dǎo)？如果說倒退三十年，這種想法確實(shí)天方夜譚，而今隨著生活水平提高，我們就不能再固守著自己動手，能省則省的生活習(xí)慣。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.購買專業(yè)服務(wù)已成為社會化大分工的必然趨勢B.真正的高消費(fèi)不是浪費(fèi)式消費(fèi)，而是精品消費(fèi)C.推動消費(fèi)品升級才是未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的刺激方向D.消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)更重要的在于對專業(yè)化的消費(fèi)【答案】：D30.①謠言止于智者，粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多，更要有質(zhì)量③一個信息自由流動的社會，會內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說服力，不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰，而是保證提供充分信息⑥一萬個流言也抵不上一個權(quán)威的信息，虛假信息反令民眾茫然失措將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.⑥④①③②⑤B.①③⑤②⑥④C.③②①⑥⑤④D.⑤⑥②④③①【答案】：D31.有著2500年厚重歷史的紹興是“沒有圍墻的博物館”，所以才有了“填不滿大上海、收不盡小紹興”的行話。在2010年黃酒節(jié)的“鑒寶”活動中，紹興的民間藏友們就用豐富珍貴的藏品再次_________了這一點(diǎn)。他們搬來了幾層厚棉被、裝飾精美的錦盒、包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鞋盒……里面都藏著寶貝：___的青銅器、___的玉器、造型奇特的紫砂壺……

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.展現(xiàn)五花八門琳瑯滿目B.印證美輪美奐白璧無瑕C.昭示精美絕倫璀璨奪目D.證明銹跡斑斑精雕細(xì)琢【答案】：D32.龍馬負(fù)圖、神龜載書，遠(yuǎn)古時(shí)代河圖洛書的傳說，數(shù)千年來被認(rèn)為是中華傳統(tǒng)文化的源頭。河圖出于河南洛陽市的孟津縣，人們對它已是____，而洛書出于何處，一直____，沒有定論。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.婦孺皆知影影綽綽B.無可厚非莫衷一是C.了然于胸疑竇重重D.如數(shù)家珍撲朔迷離【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.贊科夫提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條教學(xué)原則，其中包括（）。A.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則B.以低難度、低速度進(jìn)行教學(xué)的原則C.理論知識起指導(dǎo)作用的原則D.使全體學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則【答案】：ACD34.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系B.通常學(xué)習(xí)動機(jī)處于中等水平時(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間呈線性關(guān)系D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響【答案】：ABD35.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是（）。A.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識B.職業(yè)生涯的決定C.獲取有關(guān)工作的知識D.幫助學(xué)生自我了解【答案】：ACD36.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)【答案】：BC37.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源B.有合格的教師C.有組織機(jī)構(gòu)和章程D.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備【答案】：ABCD38.蔡元培從“養(yǎng)成共和國民健全之人格”的觀點(diǎn)出發(fā),提出了五育并舉的教育思想，該思想成為制定民國元年教育方針的理論基礎(chǔ)，下列選項(xiàng)中屬于五育內(nèi)容的是（）。A.軍國民教育B.美感教育C.實(shí)利主義教育D.人生觀教育【答案】：ABC39.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.透明度B.衍生性C.藝術(shù)性D.心理化【答案】：ABD40.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.有教無類B.愛崗敬業(yè)C.秉公執(zhí)法D.救死扶傷【答案】：ACD41.教育是培養(yǎng)人的社會活動，其基本要素的構(gòu)成包括（）。A.政府及相關(guān)部門B.受教育者C.教育影響D.教育者【答案】：BCD42.關(guān)于誠實(shí)守信的說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B.誠實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象C.誠實(shí)守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則D.誠實(shí)守信是個人安身立命之本【答案】：ABCD43.加快重點(diǎn)領(lǐng)域立法，要牢固樹立（）的發(fā)展理念。A.綠色B.創(chuàng)新C.協(xié)調(diào)D.開放【答案】：ABCD44.“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程，要突出重點(diǎn)、遠(yuǎn)近結(jié)合，有序推進(jìn)。要堅(jiān)持共商、共建、共享原則，積極與沿線國家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對接，這段話所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有：A.事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一B.矛盾是事物發(fā)展的根本動力C.事物是普遍聯(lián)系的D.“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一【答案】：CD45.清潔能源，即綠色能源，雖然綠色能源的成本比較高，但近年來各國都積極加快綠色能源開發(fā)，以減少能源耗損，更好的保護(hù)環(huán)境，下列生產(chǎn)活動或生活中涉及綠色能源運(yùn)用的有（）。A.風(fēng)力發(fā)電B.用畜禽糞便做肥料C.用木炭D.太陽能熱水器【答案】：ABD46.價(jià)值規(guī)律的作用是（）。A.刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和勞動生產(chǎn)率的提高B.造成商品生產(chǎn)者兩極分化C.加深社會的剝削程度D.自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在社會生產(chǎn)各個部門之間的分配【答案】：ABD47.如果LM曲線是水平的,IS曲線是垂直的,則_____。A.財(cái)政政策完全無效B.貨幣政策完全有效C.財(cái)政政策完全有