《電機與電氣控制技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程說明開課專業(yè)：電氣自動化、機電一體化、電工電子等適用專業(yè)：強電類、機類各專業(yè)總學(xué)時：92其中理論學(xué)時：72實踐學(xué)時：20學(xué)分：7二、課程性質(zhì)和任務(wù)《電機與電氣技術(shù)》是電氣自動化、機電一體化、電工電子等專業(yè)的一門必修專業(yè)課。本課程適用于招收普通高中畢業(yè)生，學(xué)制三年的相關(guān)專業(yè)。根據(jù)高職高專院校工科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，《電機與電氣控制技術(shù)》課程的教學(xué)任務(wù)是：第一，使學(xué)生獲得各種變壓器與電動機的結(jié)構(gòu)、工作原理及其應(yīng)用的基本知識；第二，掌握常用低壓電器及其應(yīng)用的基本知識；第三，熟練掌握以電動機或其他執(zhí)行電器為控制對象的生產(chǎn)機械的電氣控制基本原理、線路及分析方法，使學(xué)生具有舉一反三的能力，提高其實踐操作能力。第四，了解典型電氣設(shè)備基本結(jié)構(gòu)及其基本控制環(huán)節(jié)。最后為通過全國中、高級維修電工職業(yè)技能鑒定及走向工作崗位學(xué)習(xí)新的電氣控制技術(shù)打下較好基礎(chǔ)。結(jié)合課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義觀點、事實求實的科學(xué)態(tài)度和分析問題、解決問題的能力。同時通過教學(xué)要激勵學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和學(xué)習(xí)新知識的主動性和迫切性。三、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識教學(xué)目標(biāo)1.了解變壓器、異步電動機和直流電動機的基本結(jié)構(gòu)，理解其工作原理。2.理解和掌握交、直流電動機的機械特性，了解其起動、制動和調(diào)速的方法。3.了解常用低壓電器的結(jié)構(gòu)組成和用途，理解其工作原理，掌握型號規(guī)格及其選擇。4.熟悉電動機的起動、制動與調(diào)速控制環(huán)節(jié)；掌握電動機的保護環(huán)節(jié)和電氣控制電路的聯(lián)鎖環(huán)節(jié)。5.掌握車床、鉆床、磨床、銑床、鏜床、起重機等典型設(shè)備的電氣控制電路及其分析。6.了解組合機床電氣控制系統(tǒng)的基本控制環(huán)節(jié)。7.掌握交流橋式起重機控制電路基本控制環(huán)節(jié)。（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)1.具有查閱產(chǎn)品樣本與手冊，合理選擇電動機與常用低壓電器的能力。2.具有閱讀并分析常用生產(chǎn)機械電氣原理圖和接線圖的能力。3.具有常用生產(chǎn)機械電氣故障分析的能力、具有一般生產(chǎn)機械電氣控制系統(tǒng)設(shè)計的基本能力。4.具有本專業(yè)知識再學(xué)習(xí)的能力。（三）素質(zhì)教育目標(biāo)1.養(yǎng)成負責(zé)地執(zhí)行技術(shù)規(guī)程的習(xí)慣，形成嚴謹、認真的工作態(tài)度，具有良好的敬業(yè)精神。2.具有一定的技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)規(guī)劃能力，為迎接未來社會挑戰(zhàn)、提高生活質(zhì)量、實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3.形成和保持對電氣控制技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)愿望，具有正確的技術(shù)觀和較強的技術(shù)創(chuàng)新意識，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。4．增強質(zhì)量意識、效益意識，新技術(shù)意識和創(chuàng)新意識，具有服務(wù)社會責(zé)任感和為祖國現(xiàn)代化建設(shè)奉獻的精神。四、教學(xué)內(nèi)容和要求本課程包含變壓器、三相異步電動機、直流電動機、常用控制電機、常用低壓電器、繼電器-接觸器電氣控制電路的基本環(huán)節(jié)、典型設(shè)備的電氣控制電路及分析以及電氣控制系統(tǒng)設(shè)計8個部分。要求學(xué)生了解交流橋式起重機電氣控制，重點掌握繼電器-接觸器電氣控制電路的基本環(huán)節(jié)和典型設(shè)備的電氣控制電路。第一章變壓器教學(xué)內(nèi)容：1.1鐵芯線圈、磁路1.2單相變壓器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理1.3三相電力變壓器1.4其他常用變壓器教學(xué)要求：1.1掌握變壓器的結(jié)構(gòu)、工作原理及其作用1.2了解其他用途的變壓器第二章異步電動機及其電力拖動2.1三相異步電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理2.2三相異步電動機的電磁轉(zhuǎn)矩和機械特性2.3電力拖動的基本知識2.4三相異步電動機的控制技術(shù)2.5三相異步電動機的選擇2.6單相異步電動機教學(xué)要求：2.1明確三相異步電動機的結(jié)構(gòu)及工作原理2.2掌握三相異步電動機的機械特性、起動、制動和調(diào)速方法。第三章直流電動機教學(xué)內(nèi)容：3.1直流電機的結(jié)構(gòu)原理3.2直流電動機的工作原理3.3直流電動機特性分析3.4直流電動機的控制技術(shù)教學(xué)要求：3.1明確直流電動機的結(jié)構(gòu)及工作原理3.2掌握直流電動機的機械特性、起動、反轉(zhuǎn)、制動和調(diào)速方法。第四章常用控制電機教學(xué)內(nèi)容：4.1伺服電動機4.2測速發(fā)電機4.3步進電動機教學(xué)要求：4.1了解伺服電動機、測速發(fā)電機、步進電動機的工作原理及用途第五章常用低壓電器教學(xué)內(nèi)容：5.1常用低壓電器的基本知識5.2開關(guān)電器和主令電器5.3低壓電器控制電器5.4熔斷器5.5低壓執(zhí)行電器教學(xué)要求：5.1掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、原理、型號規(guī)格及其選擇。第六章電氣控制電路的基本環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容：6.1低壓電器基本控制電路6.2三相異步電動機的起動控制電路6.3三相異步電動機的調(diào)速控制電路6.4三相異步電動機的制動控制電路6.5電氣控制系統(tǒng)圖的讀圖、識圖基本知識教學(xué)要求：6.1掌握電動機的基本控制環(huán)節(jié)6.2掌握電動機的起動、制動與調(diào)速控制6.3掌握電氣控制系統(tǒng)圖的讀圖、識圖基本知識。第七章典型設(shè)備的電氣控制電路7.1典型設(shè)備的電氣控制電路基礎(chǔ)7.2C650普通臥式車床的電氣控制電路7.3M7130型平面磨床電氣控制電路7.4Z3050型搖臂鉆床電氣控制電路7.5T68型臥式鏜床電氣控制電路7.6X62W型臥式萬能銑床電氣控制電路7.7橋式起重機的電氣控制電路教學(xué)要求：7.1掌握電氣控制電路分析的基本方法7.2掌握車床、鉆床、磨床、銑床、鏜床、橋式起重機等典型設(shè)備的電氣控制電路分析及其故障診斷。第八章電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計8.1電氣控制系統(tǒng)設(shè)計的一般步驟8.2電氣控制系統(tǒng)設(shè)計的一般步驟8.3電氣控制原理電路的設(shè)計方法及步驟8.4電氣控制裝置的工藝設(shè)計8.5繼電器-接觸器控制系統(tǒng)設(shè)計實例教學(xué)要求：8.1了解電氣控制系統(tǒng)設(shè)計的一般步驟和設(shè)計方法，掌握其工藝設(shè)計流程8.2初步掌握對實際不太復(fù)雜的繼電器-接觸器控制系統(tǒng)的設(shè)計五、學(xué)時分配建議（包括實驗、實訓(xùn)及課程設(shè)計）章節(jié)課程內(nèi)容學(xué)時數(shù)理論課時實踐環(huán)節(jié)機動1.1鐵芯線圈、磁路21.2單相變壓器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理21.3三相電力變壓器21.4其他常用變壓器1.51.5變壓器的發(fā)展前景0.5應(yīng)用變壓器參數(shù)測定及繞組極性判別22.1三相異步電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理22.2三相異步電動機的電磁轉(zhuǎn)矩和機械特性22.3電力拖動的基本知識22.4三相異步電動機的控制技術(shù)22.5三相異步電動機的選擇0.52.6單相異步電動機1.5應(yīng)用小操作：單相異步電動機的檢修（電風(fēng)扇）2異步電動機的Y-Δ降壓啟動和自耦補償降壓啟動23.1直流電機的結(jié)構(gòu)原理13.2直流電動機的工作原理13.3直流電動機特性分析23.4直流電動機的控制技術(shù)2應(yīng)用直流他勵電動機的啟動、調(diào)速及改變轉(zhuǎn)向44.1伺服電動機24.2測速發(fā)電機24.3步進電動機2應(yīng)用交流伺服電動機的操作使用25.1常用低壓電器的基本知識25.2開關(guān)電器和主令電器25.3低壓電器控制電器25.4熔斷器0.75.5低壓執(zhí)行電器1.3應(yīng)用常用低壓電器結(jié)構(gòu)、原理及其檢測46.1低壓電器基本控制電路46.2三相異步電動機的起動控制電路26.3三相異步電動機的調(diào)速控制電路26.4三相異步電動機的制動控制電路26.5電氣控制系統(tǒng)圖的讀圖、識圖基本知識2實驗三相異步電動機的點動、單向連續(xù)運轉(zhuǎn)控制電路27.1典型設(shè)備的電氣控制電路基礎(chǔ)27.2C650普通臥式車床的電氣控制電路27.3M7130型平面磨床電氣控制電路27.4Z3050型搖臂鉆床電氣控制電路27.5T68型臥式鏜床電氣控制電路27.6X62W型臥式萬能銑床電氣控制電路27.7橋式起重機的電氣控制電路2應(yīng)用Z3040型鉆床的演試實驗28.1電氣控制系統(tǒng)設(shè)計的一般步驟0.48.2電氣控制系統(tǒng)設(shè)計的一般步驟1.68.3電氣控制原理電路的設(shè)計方法及步驟28.4電氣控制裝置的工藝設(shè)計28.5繼電器-接觸器控制系統(tǒng)設(shè)計實例2合計7220六、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)能夠分析電氣控制原理圖；能對電氣設(shè)備進行故障分析、故障排除；能設(shè)計基本的電氣控制線路。七、實施建議（一）教學(xué)建議1．課程組織形式方面整體組織上采取理實一體化的特點，以問題或任務(wù)為導(dǎo)向，圍繞每一個理論知識點，展開相關(guān)技能的教學(xué)，一步一步，環(huán)環(huán)相扣，逐步形成一個完整的工作任務(wù)。使學(xué)生掌握相關(guān)電類工程技術(shù)人才必備的電氣控制技術(shù)的基本理論、基本知識和基本實踐技能；為從事生產(chǎn)第一線的技術(shù)工作以及進一步提高科學(xué)技術(shù)知識水平打下一定基礎(chǔ)；同時，結(jié)合本課程特點，逐步培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決實際問題的能力。

課程教學(xué)中，應(yīng)遵守如下原則：（1）以學(xué)生為主體的原則。要改變傳統(tǒng)的以教師的教授為中心的教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心進行課程教學(xué)設(shè)計。（2）以應(yīng)用為主旨的原則。課程內(nèi)容改革要突出應(yīng)用性，做到理論與實踐相結(jié)合。既要精選理論教學(xué)內(nèi)容，又要設(shè)計足夠的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。幫助學(xué)生做到“學(xué)其所用，用其所學(xué)”。（3）以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的原則。要圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的知識應(yīng)用能力、實驗分析能力、實踐操作能力選擇適合的教學(xué)方法。尤其要注重發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)，為學(xué)生創(chuàng)造充分的實踐機會。

2．教師指導(dǎo)方法方面（1）根據(jù)課程操作性強的特點，在教學(xué)中采用現(xiàn)場教學(xué)、示范教學(xué)。（2）自學(xué)指導(dǎo)法：對那些比較簡單的技術(shù)，采用“自學(xué)指導(dǎo)法”處理。通過布置自學(xué)綱要，指出重點難點和學(xué)習(xí)檢查等途徑強化教師的指導(dǎo)作用，以培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。（3）現(xiàn)場討論法：在現(xiàn)場教學(xué)時，針對技術(shù)細節(jié)充分運用討論法激起學(xué)生對問題的爭論，活躍學(xué)習(xí)氣氛，并使學(xué)生處于一種接受知識的最佳狀態(tài)，以達最佳教學(xué)效果。（4）學(xué)生演示法：在課堂實驗或現(xiàn)場教學(xué)時，提供某些小的技術(shù)操作問題，讓部分學(xué)生自己親自演示并向其他學(xué)生解說，使學(xué)生產(chǎn)生自我能夠解決技術(shù)問題的自信心。（5）任務(wù)驅(qū)動法：提供一些實際的技術(shù)問題，要求學(xué)生在指定的期限內(nèi)給出最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。（二）教案編寫建議教案是教師依據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材內(nèi)容，結(jié)合個人教學(xué)實踐和學(xué)生實際設(shè)計、編寫的施教方案。它可以幫助教師理順教學(xué)思路，鞏固備課成果，指導(dǎo)教學(xué)實施，保證教學(xué)質(zhì)量。

編寫教案要以指導(dǎo)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為原則，并力求體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。為進一步規(guī)范教案編寫，提出以下建議：1．教案最好用計算機書寫2．教案格式必須統(tǒng)一3．填寫教案首頁（1）序號、授課日期用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫；（2）課程名稱：必須與授課計劃一致，并且一律使用全稱或簡稱；（3）基本課題：要完整書寫章、節(jié)標(biāo)題和課題名稱：（4）課堂類別：根據(jù)不同類別可選寫：理論講授、實驗課、習(xí)題課、現(xiàn)場教學(xué)、實訓(xùn)課、電教、課程設(shè)計、大型作業(yè)（綜合練習(xí)）、課程設(shè)計（圖及說明）、復(fù)習(xí)、測驗等；

（5）授課目的要求：說明要求學(xué)生對本次課所學(xué)知識或技能的掌握程度，可分為了解、掌握、熟練掌握等；（6）重難點：重、難點應(yīng)盡量分開寫。（7）教具及掛圖：如課件、××模型、××掛圖等，若沒有教具及掛圖，應(yīng)填寫無；（8）課后作業(yè)：①教材或練習(xí)冊的頁、題；②教師自擬題時，填寫“自擬”，并于正頁內(nèi)寫出題目內(nèi)容；③沒有課后作業(yè)填寫“無”。4．教案正頁（1）教案書寫目的明確，內(nèi)容符合大綱要求，重點突出，解決難點措施得力，疑點分析清晰，字跡清楚、規(guī)范，書寫工整；（2）教案一般應(yīng)包括以下幾個環(huán)節(jié)：①組織教學(xué)；②復(fù)習(xí)舊課：簡要寫出復(fù)習(xí)內(nèi)容；③新課內(nèi)容；應(yīng)包含主要內(nèi)容、重難點、板書及教學(xué)方法和手段；④新課小結(jié)：對本次課主要內(nèi)容作簡明扼要小結(jié)；⑤布置作業(yè)：組織教學(xué)根據(jù)課堂紀律情況可從簡，復(fù)習(xí)舊課時間不宜太長，要抓住前面講述內(nèi)容的重點進行簡明扼要地復(fù)習(xí)，要保證新課內(nèi)容的時間，新課小結(jié)要重點突出，布置作業(yè)和實訓(xùn)要清晰明確，可操作性強。5．新課必須編寫教案首頁和正頁；老課教案首頁必須重新編寫，講稿可以重復(fù)使用，但必須針對不同的教育對象有所完善、補充和調(diào)整。（三）課程資源的開發(fā)與建議1．資料資源：要注重教材建設(shè)，為學(xué)生提供教材、實訓(xùn)指導(dǎo)、習(xí)題指導(dǎo)、試卷樣題庫等多種學(xué)習(xí)資料，補充課堂及實踐教學(xué)。同時應(yīng)該為學(xué)生提供參考書目錄、現(xiàn)場總線技術(shù)網(wǎng)站、論壇等自主選擇學(xué)習(xí)資料的資源。2．技術(shù)資源：要注重教學(xué)課件的建設(shè)工作，為學(xué)生提供全方位的視聽體驗，提高學(xué)生對知識的感知能力。3．實踐資源：要充分發(fā)揮機電一體化實訓(xùn)設(shè)備的作用，通過課內(nèi)實踐、專題訓(xùn)練、業(yè)余實踐提高學(xué)生的動手能力。4．師資資源：課程的教師梯隊?wèi)?yīng)具有合理的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和工程應(yīng)用能力，為課程的持續(xù)建設(shè)提供智力支持。5．社區(qū)資源：為學(xué)生推薦相關(guān)實訓(xùn)基地、技術(shù)企業(yè)等，給學(xué)生提供現(xiàn)場學(xué)習(xí)與體驗的機會。（四）考核方式及成績評定建議課程建設(shè)中，應(yīng)注重對考評方式的改革，不但要考學(xué)生的知識水平，更要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力、知識應(yīng)用能力、試驗分析能力、實際操作能力的考評。評價的目的是全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生的全面發(fā)展。評價也是教師反思和改進教學(xué)的有利手段。對學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程后的評價，既要關(guān)心學(xué)生對基礎(chǔ)知識和技能的了解和掌握情況，更要關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生對本門課程學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。評價的手段和形式應(yīng)多樣化，將過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，充分關(guān)注學(xué)生的個性差異，發(fā)揮評價的激勵作用，保護學(xué)生的自尊心和自信心。教師要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。1．注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價包括參與教學(xué)活動的程度、自信心、合作交流的意識，獨立思考的習(xí)慣，解決專業(yè)的水平等方面。2．恰當(dāng)評價學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能對基礎(chǔ)知識和基本技能的評價，應(yīng)遵循本課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以知識和技能目標(biāo)為基準(zhǔn)，考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握程度。教學(xué)目標(biāo)是本門課程在兩個學(xué)段結(jié)束時學(xué)生應(yīng)達到的基本要求，如果學(xué)生考試不合格，學(xué)校要創(chuàng)造條件允許學(xué)生有再次考試的機會，這種推遲“判斷”，尊重了學(xué)生的個體差異，為不同學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了條件，同時也讓他們看到了自己的進步，獲得了成功的喜悅，從而激發(fā)新的學(xué)習(xí)動力。對基礎(chǔ)知識和基本技能的評價應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)實際，注重解決問題的過程，能夠解釋生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，并能采取必要措施以提高產(chǎn)品質(zhì)量。3．評價的主體和方式要多樣化本課程以閉卷考試的形式考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能；以作業(yè)的形式考查學(xué)生思維的深刻性及與他人合作交流情況；以質(zhì)疑的形式考查學(xué)生在某一階段的進步情況；以學(xué)生在實踐過程中的表現(xiàn)考查學(xué)生操作技能。本課程為考試課，采用筆試閉卷的方式；在評分過程中，平時作業(yè)占10％；答疑、課堂提問及出勤占10％，操作技能占20％，期末考試占60％。八、先修、后續(xù)課程及關(guān)系先修課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)后續(xù)課程：PLC技術(shù)、計算機控制技術(shù)、頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計繼電器、接觸器控制系統(tǒng)是傳統(tǒng)的、經(jīng)典的、最基本的控制方式，這種控制方式為建立在計算機基礎(chǔ)之上的更高級的控制手段PLC、計算機控制技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。九、教材和主要參考資料（一）推薦教材曾令琴主編的《電機與電氣控制技術(shù)》（二）主要參考資料1．許翏主編的《電機與電氣控制技術(shù)》2．譚維瑜主編《電機與電氣控制》十、其它說明1．本大綱是按照三年制高職強電類和機類電專業(yè)教學(xué)計劃要求制定的。總學(xué)時為92，擬理論學(xué)時數(shù)為72，實踐學(xué)時數(shù)為20。2．本課程按理論教學(xué)附以一定量的實踐教學(xué)，使學(xué)生首先搞清楚理論，然后到現(xiàn)場親自體驗，投入到具體實踐操作中，教學(xué)條件要求課堂教學(xué)采用多媒體課件。3．可根據(jù)實際開課學(xué)期的實際課時動態(tài)安排課時分配。高等職業(yè)技術(shù)教育非電專業(yè)《電機與電氣控制技術(shù)》教學(xué)計劃黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年10月《電機與電氣控制技術(shù)》課程教學(xué)計劃一、教學(xué)任務(wù)《電機與電氣控制技術(shù)》課程的教學(xué)任務(wù)是：第一，使學(xué)生獲得各種變壓器與電動機的結(jié)構(gòu)、工作原理及其應(yīng)用的基本知識；第二，掌握常用低壓電器及其應(yīng)用的基本知識；第三，熟練掌握以電動機或其他執(zhí)行電器為控制對象的生產(chǎn)機械的電氣控制基本原理、線路及分析方法，使學(xué)生具有舉一反三的能力，提高其實踐操作能力。第四，了解典型電氣設(shè)備基本結(jié)構(gòu)及其基本控制環(huán)節(jié)。最后為通過全國中、高級維修電工職業(yè)技能鑒定及走向工作崗位學(xué)習(xí)新的電氣控制技術(shù)打下較好基礎(chǔ)。結(jié)合課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義觀點、事實求實的科學(xué)態(tài)度和分析問題、解決問題的能力。同時通過教學(xué)要激勵學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和學(xué)習(xí)新知識的主動性和迫切性。二、教學(xué)要求第1章變壓器1.掌握變壓器的結(jié)構(gòu)、工作原理及其作用2.了解其他用途的變壓器第2章異步電動機及其電力拖動1.明確三相異步電動機的結(jié)構(gòu)及工作原理2.掌握三相異步電動機的機械特性、起動、制動和調(diào)速方法。第3章直流電動機1.明確直流電動機的結(jié)構(gòu)及工作原理2.掌握直流電動機的機械特性、起動、反轉(zhuǎn)、制動和調(diào)速方法。第4章磁路與變壓器了解伺服電動機、測速發(fā)電機、步進電動機的工作原理及用途第5章常用低壓電器掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、原理、型號規(guī)格及其選擇。第6章電氣控制電路的基本環(huán)節(jié)1.掌握電動機的基本控制環(huán)節(jié)2.掌握電動機的起動、制動與調(diào)速控制3.掌握電氣控制系統(tǒng)圖的讀圖、識圖基本知識。第7章典型設(shè)備的電氣控制電路1.掌握電氣控制電路分析的基本方法2.掌握車床、鉆床、磨床、銑床、鏜床、橋式起重機等典型設(shè)備的電氣控制電路分析及其故障診斷。第8章電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計1.了解電氣控制系統(tǒng)設(shè)計的一般步驟和設(shè)計方法，掌握其工藝設(shè)計流程2.初步掌握對實際不太復(fù)雜的繼電器-接觸器控制系統(tǒng)的設(shè)計三、教學(xué)計劃安排完成本教材中全部教學(xué)內(nèi)容需教學(xué)計劃總學(xué)時92學(xué)時，其中：理論學(xué)時72，實踐環(huán)節(jié)20學(xué)時。1.變壓器理論教學(xué)：1.1鐵芯線圈、磁路2學(xué)時1.2單相變壓器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理2學(xué)時1.3三相電力變壓器2學(xué)時1.4其他常用變壓器1.5學(xué)時1.5變壓器的發(fā)展前景0.5學(xué)時實踐環(huán)節(jié)變壓器參數(shù)測定及繞組極性的判別2學(xué)時2.異步電動機及其電力拖動理論教學(xué)：2.1三相異步電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理2學(xué)時2.2三相異步電動機的電磁轉(zhuǎn)矩和機械轉(zhuǎn)矩2學(xué)時2.3電力拖動的基本知識2學(xué)時2.4三相異步電動機的控制技術(shù)2學(xué)時2.5三相異步電動機的選擇0.5學(xué)時2.6單相異步電動機1.5學(xué)時實踐環(huán)節(jié)小操作：單相異步電動機的檢修（電風(fēng)扇）2學(xué)時異步電動機的Y-Δ降壓起動和自耦補償降壓起動2學(xué)時3.直流電動機理論教學(xué)：3.1直流電動機的結(jié)構(gòu)原理1學(xué)時3.2直流電動機的工作原理1學(xué)時3.3直流電動機的特性分析2學(xué)時3.4直流電動機的控制技術(shù)2學(xué)時實踐環(huán)節(jié)直流他勵電動機的起動、調(diào)速和轉(zhuǎn)向4學(xué)時4.常用控制電機理論教學(xué)：4.1伺服電動機2學(xué)時4.2測速發(fā)電機2學(xué)時4.3步進電動機2學(xué)時實踐環(huán)節(jié)交流伺服電動機的操作使用2學(xué)時5.常用低壓電器理論教學(xué)：5.1常用低壓電器的基本知識2學(xué)時5.2開關(guān)電器和主令電器2學(xué)時5.3低壓電器控制電器2學(xué)時5.4熔斷器